人教版三下知识点复习.docx

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人教版三下知识点复习

人教版三下知识点复习

第一单元复习题

1《燕子》一文中，小燕子具有（小巧玲珑）、（活泼可爱）的特点。

2蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

这是一个（比喻句），把（电杆之间的几痕细线）比喻成（五线谱）

3《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品，写的是（初春二月柳树），《春日》是（宋）代（朱熹）的作品，赞美了（万紫千红的春天）的景色，同时也点出了（东风）是万紫千红春天的源头这个道理。

4《咏柳》后两句用（自问自答）的形式，从对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

5解释诗句的意思：

（1）碧玉妆成一树高：

（高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样）

（2）万条垂下绿丝绦：

（从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来）

（3）不知细叶谁裁出：

（这细细的嫩叶是谁巧手裁剪出来的？

）

（4）二月春风似剪刀：

（原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊!

）

6解释《春日》诗句的意思

（1）胜日寻芳泗水滨：

（在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景）

（2）无边光景一时新：

（那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘）

（3）等闲识得东风面：

（平常人们都知道有春风）

（4）万紫千红总是春：

（百花盛开、姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的）

7、按原文填空：

荷花已经开了不少了。

荷叶（挨挨挤挤）的，像一个个（碧绿的大圆盘）。

白荷花在这些大圆盘之间（冒）出来。

有的才展开（两三片花瓣儿）。

有的花瓣儿全都展开了，露出（嫩黄色的小莲蓬）。

有的还是花骨朵儿，看起来（饱胀）得马上要（破裂）似的。

　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的一池荷花看作（一大幅活的画），那画家的本领可真了不起。

　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵（荷花），穿着（雪白的衣裳），站在阳光里。

一阵微风吹来，我就（翩翩起舞），雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵，一池的荷花都在（舞蹈）。

风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我清早（飞行的快乐）。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的（好梦）……

8、《珍珠泉》一文，描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的（深）和（绿），抒发了对大自然景观的赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。

珍珠泉的特点：

（四周绿色环绕）、（水是绿色的，清且深）、（泉水由冒不完的水泡）。

9、我国由许多神奇的泉：

西藏的（羊八井热泉）、河北的（“喷鱼泉”）、台湾的（“水火泉”）

10、写出下列词语的反义词

动——（静）   得——（失）   吞——（吐）   详——（略）

攻——（守）   进——（退）   始——（终）   呼——（吸）

是——（非）   爱——（憎）

11把词语补充完整

群（芳）吐（艳）姹（紫）嫣（红）（落）英缤（纷） 郁郁（葱）（葱）

喷薄（欲）出   旭（日）东（升）（夕）阳（西）下 皓（月）当（空）

（崇）（山）峻岭  悬（崖）峭壁    （层）峦叠嶂  （苍）翠（欲）滴

第二单元复习：

1、翠鸟的特点：

（颜色鲜艳）、（小巧玲珑）、（叫声清脆）、捕捉小鱼时（动作敏捷）。

翠鸟的外形特点：

（颜色鲜艳）、（体态小巧玲珑），这个特点体现在课文第一个自然段。

2、按原文填空：

翠鸟喜欢停在水边的（苇秆）上，一双（红色）的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的（颜色）非常（鲜艳）。

头上的（羽毛）像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的（花纹）。

背上的羽毛像（浅绿色）的外衣。

腹部的羽毛像（赤褐色）的衬衫。

它（小巧玲珑），一双（透亮灵活）的眼睛下面，长着一张（又尖又长）的嘴。

3、《燕子专列》讲述人们（关爱）、（保护）燕子的感人至深的故事，表达人类对动物的博大的（爱心），呼吁人们要（保护动物）。

课文采用（倒叙）的方法。

4、听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

这句话中，纷纷说明：

（救助燕子的人多）；顶着、冒着、踏着说明：

（气候、环境恶劣以及人们无所畏惧的高贵品质）；四处说明：

（寻找燕子的范围广）。

5、《一个小村庄的故事》一文中，小村庄变迁直接原因是：

（人们过度的砍伐树木，使环境遭到极大的破坏）；小村庄变迁的重要原因是：

（人们没有环保意识，贪图眼前利益）。

课文中（三）次提到“锋利的斧头”，代表着人们对（树木森林）的无情的、残酷的破坏、短视的利用，甚至可以说是那些（无知的人们）的一种象征。

6、《路旁的橡树》这个故事，表达了人们对（一草一木）的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的（环境保护意识）。

7写出下列词语的反义词

清——（浊）   廉——（贪）   功——（罪）  正——（偏）

奖——（罚）   优——（劣）   善——（恶）  懒——（勤）

8把下列句子改写成比喻句

（1）蒲公英的花可以张开、合上。

（蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上）。

（2）一棵高大的橡树挺立在路旁。

（一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

）

9把诗句写完整

万壑树参天，（千山响杜鹃）。

 王维

（漠漠水田飞白鹭），阴阴夏木啭黄鹂。

   王维

（雨里鸡鸣一两家），竹溪村路板桥斜。

   王建

穿花蛱蝶深深见，（点水蜻蜓款款飞）。

    杜甫

池上碧苔三四点，（叶底黄鹂一两声）。

    晏殊

10写出两句环保标语:

（保护环境，就是爱惜生命。

）、（让地球妈妈永远年轻美丽。

）

第三单元复习题

1本学期我们学习的寓言故事：

（亡羊补牢）、（南辕北辙）。

你知道的语言故事：

（拔苗助长）

2《亡羊补牢》：

“亡”是（丢失）的意思，“补”是（修补）的意思，“牢”是（羊圈）的意思。

这个寓言故事告诉我们（一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚）。

3《南辕北辙》用来比喻（行动与目的相反），也就是（背道而驰）的意思。

4《惊弓之鸟》是一篇成语故事，鸟指（一只大雁）。

成语“惊弓之鸟”用来比喻（受过惊吓后，遇到一点情况就害怕的不得了）。

文中更 之所以能做出正确的分析和判断，是因为他（善于观察）、（勤于思考）。

5、老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：

“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

”

这段话有三点意思：

（1）（看杨桃的角度不同，样子也就不一样。

）

（2）（看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人）

                （3）（应该实事求是）

本文告诉我们（同一个事物从不同的角度看，会有所不同）

6、《想别人没想到的》一文提示我们在生活中应该（想别人没想到的，做别人没有做到的）

7、把下列句子改写成肯定句

（1）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

（马跑得越快，里出国就越远了。

）

（2）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

（这恰好表明有数不尽的骆驼。

）

8、把句子补充完整

（1）（绳在细处断），冰在薄处裂。

（2）（亲身下河）知深浅，（亲口尝梨）之酸甜。

（3）莫看江面（平如镜），要看水底（万丈深）。

（4）花盆里长不出（苍松），鸟笼李飞不出（雄鹰）。

（5）日日行，不怕（千万里）；常常做，不怕（千万事）。

第四单元复习题

1写出珍惜时间的格言

一寸光阴一寸金，（寸金难买寸光阴）

光阴似箭，（日月如梭）

少壮不努力，（老大徒伤悲）

一日之计在于晨，（一年之计在于春）

黑发不知勤学早，（白首方悔读书迟）

2《和时间赛跑》一课启示我们：

（假若你一直和时间赛跑，你就可以成功）。

3《检阅》一文中博莱克是一个（自信，对生活充满热情）的孩子，他的（自尊）、（自强）使人们不由得发出“这个小伙子真棒”的感慨；其他队员们能够（不歧视任何人），让每个人都有他们应得的权利，因此获得“这些小伙子真棒”的赞扬，同时不但赞扬了（自信）的博莱克，也赞扬了儿童队员们（美好善良）的心灵。

4《争吵》一课告诉我们朋友之间应该（相互谅解）、（彼此宽容）。

克莱蒂能够谅解同学的过错，（宽容同学，珍视同学之间的友情）；文中的“我”能够认识到自己的错误，善于（反思），是非观念清楚。

5《绝招》一课中，小柱子的身上有（自尊）、（好强）、（不服输）的精神。

课文蕴含的道理是：

只有（勤学苦练），就能练就一身好本领。

6补充词语

时间过得（飞快）  光彩夺目的（宝石） 清澈见底的（小溪）

弯弯曲曲地（流淌） 和颜悦色地（说）   鲜花开得（很美）

第五单元复习题

1《可贵的沉默》一文中，“我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们没有意识到的极为珍贵的东西。

”孩子们已经意识到（父母对自己的关爱），孩子们还没有意识到（主动关爱父母，学会关心他人）。

“这一片沉默给了我多大的享受啊！

”

这一片沉默让孩子懂得（关爱他人）；让父母感受到（来自儿女的关爱）；让“我”感到（无比欣慰）。

2《七颗钻石》一文告诉我们：

（无私广博的爱）能带来意想不到的奇迹，（爱心）能为世界创造美好的未来；（爱心）是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。

题目《七颗钻石》表示（对美好事物的赞美）。

3水罐的神奇变化：

（空水木罐）——（有水木水罐）——掉在地上端端正正，水依然是满的——（银水罐）——（金水罐）——从中跳出了七颗很大的钻石。

水罐的神奇变化是由于小姑娘的（爱心）。

4《妈妈的账单》：

本文主要讲了小男孩彼得给妈妈开了一张（账单），索要他每天帮妈妈做事的（报酬）；当彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到母爱的（无私）与（无价）。

5填一填

榆树（高），槐树（壮），梧桐树叶像（手掌）。

石榴开花（红似火），桂树花开（十里香），桑树结果（紫又甜）。

松树四季（披绿装），棕树喜暖（在南方），橡树耐寒（守边疆）。

6默写《游子吟》

第六单元复习题

1按原文填空

地球上的（光明）和（温暖），都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将到处是（黑暗），到处是（寒冷），没有（风）、（雪）、（雨）、（露），没有（草）、（木）、（鸟）、（兽），自然也不会有人。

一句话（没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界）。

2《太阳》这篇课文告诉我们太阳的特点是：

（远）、（大）、（热）。

同时告诉我们：

太阳与我们有密切的关系，“太阳离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”这句话是个（过渡句），有（承上启下）的作用。

3写出下列句子使用的说明方法

（1）其实，太阳离我们有1.5亿公里远。

 （列数字）

（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

     （举例子）

（3）我们的看到的太阳，觉得它并不大，实际上它打得很，130万个地球才抵得上一个太阳。

    （作比较）

（4）太阳会发光、发热，是个大火球。

  （打比方）

4太阳是由（气体）组成的。

5写出描写月亮的诗句

（小时不识月，呼作白玉盘）       （月来满地水，运气一天山）

（露从今夜白，月是故乡明）       （峡深明月夜，江静碧云天）

6按原文填空

（1969）年（7）月（20）日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：

这里的天空（黑沉沉）的，表面却洒满灿烂的阳光。

月球上满是（尘土）、（岩石）和（环形山），没有（水）、没有任何（生命）。

月球是（一片沙漠）。

7月球是绕（地球）旋转的星球，对物体的吸引力只有地球的（六分之一），月球表面布满了无数大大小小的圆形坑洞，这是（环形山）。

有四位中国古代天文学家，他们是（石申）、（张衡）、（祖冲之）、（郭守敬）。

8《果园机器人》中，机器人服务于丰收的果园中，它们能把成熟的果子（从树上摘下来），（整齐的装箱），（运到指定的地方）。

有趣的是，这些机器人只捡掉在地上的水果吃，（自我充电，不停地工作）。

9填一填

（草本）蒜，（木本）椒，（大葱生姜）做佳肴。

（食盐）咸，（米醋）酸，（豆瓣）辣酱（味道鲜）。

日落胭脂红，（无雨必有风）。

       夜里星光明，（明朝依旧晴）。

（今夜露水重），明天太阳红。

      有雨山戴帽，（无雨山没腰）。

久晴大雾必阴，（久雨大雾必晴）。

10电脑的本领真大，它可以控制（农田灌溉），（浇树浇花）。

11请写出一句和气象有关的农谚：

（夜里星光明，明朝依旧晴）。

第七单元复习题

1《太阳是大家的》这首诗歌采用（拟人化）的手法，寓意是（世界是大家的），全世界孩子共在一片蓝天下，分享（太阳的温暖）、（世界的和平）和社会的安宁。

2（1949年10月1日），在开国大典上，（毛泽东）主席在（天安门）城楼亲自按动升旗电钮，从此，五星红旗就高高飘扬在新中国的上空。

五星红旗是（曾联松）设计的。

《中华人民共和国国旗法》规定：

国旗是（中华人民共和国）的象征，每个公民和组织，都应该（尊重）和（保护）国旗。

3《一面五星红旗》一课主要讲了“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。

在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用（国旗）换（面包）的要求，以自己的（爱国精神）维护了（国旗的尊严）、（祖国的尊严），也赢得了外国友人的尊敬。

4根据课文填一填

大瀑布真是（名不虚传）。

这里（游人如织），景色（十分壮观）。

摊点里陈列的木雕（琳琅满目），（各式各样）。

其中象墩（构思新奇），大象雕得（栩栩如生），我一看就（爱不释手）。

5《买木雕的少年》一文中按（听朋友介绍木雕）——（挑选木雕）——（放弃买木雕）——（赠送木雕）的顺序写的。

文中的少年能够送木雕给“我”是因为不想让“我”带着遗憾离开非洲。

这表现非洲少年对中国人的情谊，也看出他的（质朴）、（善良）。

6中国国际救援队是由（地震专家）、（工程兵部队）（医务人员）组成的。

7照样子写词语

栩栩如生    （翩翩起舞）     （恋恋不舍）   （历历在目）

面面俱到   （头头是道）   （源源不断）   （彬彬有礼）

息息相关   （蒸蒸日上）   （津津有味）   （滔滔不绝）

8给下列字加偏旁成新字，并组词

止——（企）（企业）   直——（置）（配置）

代——（贷）（贷款）   分——（岔）（岔路）

郎——（廊）（画廊）   丁——（厅）（客厅）

力——（虏）（俘虏）   由——（届）（首届）

9写出表示友谊的名句

（海内存知己，天涯若比邻）       （海上生明月，天涯共此时）

（久旱逢甘雨，他乡遇故知）       （岁寒知松柏，患难见真情）

（千里送鹅毛，礼轻情意重）

10说“言”

表示吉祥的话叫（吉言），精炼著名的话叫（格言），应允别人的话叫（诺言）

诚恳劝告的话叫（忠言），宣誓所说的话叫（誓言），临走写下的话叫（留言）

不满抱怨的话叫（怨言），生前留下的话叫（遗言）。

第八单元复习

1默写古诗《乞巧》和《嫦娥》

2《乞巧》这首诗通过描写民间七夕乞巧的盛况，表达了人们（乞取智巧），（追求幸福）的心愿。

《嫦娥》通过描写嫦娥夜夜（孤寂悲凉）的生活，表达作者（凄凉孤独）的心境。

3《乞巧》这首诗源于民间故事（牛郎织女），《嫦娥》这首诗源于民间故事（嫦娥奔月）。

4（乞巧节）是一个古人非常喜欢的节日。

传说那天是牛郎和织女鹊桥相会的日子，因为织女心灵手巧，人间的女子希望能在这一天向织女（乞取智巧）。

5《西门豹》一文主要讲了战国时期，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹（破除迷信、兴修水利）的故事。

文章主要讲了三部分内容：

（调查摸底）——（破除迷信）——（兴修水利）。

6西门豹是一个为百姓（做好事）、（办好事）的古代地方官的形象，赞扬了他（反对迷信）、（尊重科学）的品质，

7《女娲补天》讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。

赞扬了女娲的（勇敢）、（善良）的品质，不怕危险，（甘于奉献）的精神。

8《夸父追日》这个故事表达了古代劳动人民对（光明）的向往，以及征服（大自然）的雄心壮志。

弘扬了一种（奉献精神）和（牺牲精神）。

9按要求写成语

写出含有数字的成语（四面八方）、（七嘴八舌）、（成千上万）

ABAC成语（人山人海）、（诚心诚意）、（惟妙惟肖）

AABB成语（零零星星）、（结结实实）、（郁郁葱葱）

含有反义词的成语：

（异口同声）、（大惊小怪）、（南辕北辙）

10把歇后语补充完整

八仙过海——（各显神通）

孙悟空大闹天宫——（慌了神）

韩信点兵——（多多益善）

张飞穿针——（粗中有细）

包公断案——（铁面无私）

姜太公钓鱼——（愿者上钩）

11我知道的成语故事（画龙点睛），我知道的神话故事（女娲补天），我知道的寓言故事有（亡羊补牢）（南辕北辙）。