1、人教版三下知识点复习人教版三下知识点复习第一单元复习题1 燕子一文中,小燕子具有(小巧玲珑)、(活泼可爱)的特点。2 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!这是一个(比喻句),把(电杆之间的几痕细线)比喻成(五线谱)3 咏柳是(唐)代诗人(贺知章)的作品,写的是(初春二月柳树),春日是(宋)代(朱熹)的作品,赞美了(万紫千红的春天)的景色,同时也点出了(东风)是万紫千红春天的源头这个道理。4 咏柳后两句用(自问自答)的形式,从对柳树的赞美,引向对春天的赞美。5 解释诗句的意思:(1)碧玉妆成一树高:(高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样)(2)万条垂下绿丝绦:(
2、从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来)(3)不知细叶谁裁出:(这细细的嫩叶是谁巧手裁剪出来的?)(4)二月春风似剪刀:(原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊!)6 解释春日诗句的意思(1)胜日寻芳泗水滨:(在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景)(2)无边光景一时新:(那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘)(3)等闲识得东风面:(平常人们都知道有春风)(4)万紫千红总是春:(百花盛开、姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的)7、按原文填空:荷花已经开了不少了。荷叶(挨挨挤挤)的,像一个个(碧绿的大圆盘)。白荷花在这些大圆盘之间(冒)出来。有的才展开(两三片花瓣儿
3、)。有的花瓣儿全都展开了,露出(嫩黄色的小莲蓬)。有的还是花骨朵儿,看起来(饱胀)得马上要(破裂)似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作(一大幅活的画),那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵(荷花),穿着(雪白的衣裳),站在阳光里。一阵微风吹来,我就(翩翩起舞),雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在(舞蹈)。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早(飞行的快乐)。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的(好梦)8、珍珠泉一文,描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的(深)和(绿),抒发了对大
4、自然景观的赞美之情,表达了对家乡热爱的感情。珍珠泉的特点:(四周绿色环绕)、(水是绿色的,清且深)、(泉水由冒不完的水泡)。9、我国由许多神奇的泉:西藏的(羊八井热泉)、河北的(“喷鱼泉”)、台湾的(“水火泉”)10、写出下列词语的反义词动(静) 得(失) 吞(吐) 详(略)攻(守) 进(退) 始(终) 呼(吸)是(非) 爱(憎)11 把词语补充完整群(芳)吐(艳) 姹(紫)嫣(红) (落)英缤(纷) 郁郁(葱)(葱)喷薄(欲)出 旭(日)东(升) (夕)阳(西)下 皓(月)当(空)(崇)(山)峻岭 悬(崖)峭壁 (层)峦叠嶂 (苍)翠(欲)滴第二单元复习:1、翠鸟的特点:(颜色鲜艳)、(小巧
5、玲珑)、(叫声清脆)、捕捉小鱼时(动作敏捷)。翠鸟的外形特点:(颜色鲜艳)、(体态小巧玲珑),这个特点体现在课文第一个自然段。2 、按原文填空:翠鸟喜欢停在水边的(苇秆)上,一双(红色)的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的(颜色)非常(鲜艳)。头上的(羽毛)像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的(花纹)。背上的羽毛像(浅绿色)的外衣。腹部的羽毛像(赤褐色)的衬衫。它(小巧玲珑),一双(透亮灵活)的眼睛下面,长着一张(又尖又长)的嘴。3、燕子专列讲述人们(关爱)、(保护)燕子的感人至深的故事,表达人类对动物的博大的(爱心),呼吁人们要(保护动物)。课文采用(倒叙)的方法。4、听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着
6、严寒,顶着漫天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。这句话中,纷纷说明:(救助燕子的人多);顶着、冒着、踏着说明:(气候、环境恶劣以及人们无所畏惧的高贵品质);四处说明:(寻找燕子的范围广)。5、一个小村庄的故事一文中,小村庄变迁直接原因是:(人们过度的砍伐树木,使环境遭到极大的破坏);小村庄变迁的重要原因是:(人们没有环保意识,贪图眼前利益)。课文中(三)次提到“锋利的斧头”,代表着人们对(树木森林)的无情的、残酷的破坏、短视的利用,甚至可以说是那些(无知的人们)的一种象征。6、路旁的橡树这个故事,表达了人们对(一草一木)的珍惜,赞扬了工程师和筑路工人的(环境保护意识)。7 写
7、出下列词语的反义词清(浊) 廉(贪) 功(罪) 正(偏)奖(罚) 优(劣) 善(恶) 懒(勤)8 把下列句子改写成比喻句(1)蒲公英的花可以张开、合上。(蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上)。(2)一棵高大的橡树挺立在路旁。(一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。)9 把诗句写完整万壑树参天,(千山响杜鹃)。 王维(漠漠水田飞白鹭),阴阴夏木啭黄鹂。 王维(雨里鸡鸣一两家),竹溪村路板桥斜。 王建穿花蛱蝶深深见,(点水蜻蜓款款飞)。 杜甫池上碧苔三四点,(叶底黄鹂一两声)。 晏殊10写出两句环保标语:(保护环境,就是爱惜生命。)、(让地球妈妈永远年轻美丽。)第三单元复习题1本学期我们学
8、习的寓言故事:(亡羊补牢)、(南辕北辙)。你知道的语言故事:(拔苗助长)2亡羊补牢:“亡”是(丢失)的意思,“补”是(修补)的意思,“牢”是(羊圈)的意思。这个寓言故事告诉我们(一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚)。3南辕北辙用来比喻(行动与目的相反),也就是(背道而驰)的意思。4惊弓之鸟是一篇成语故事,鸟指(一只大雁)。成语“惊弓之鸟”用来比喻(受过惊吓后,遇到一点情况就害怕的不得了)。文中更 之所以能做出正确的分析和判断,是因为他(善于观察)、(勤于思考)。5、老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不
9、一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”这段话有三点意思:(1)(看杨桃的角度不同,样子也就不一样。) (2)(看到别人把杨桃画成五角星,不要忙着嘲笑别人) (3)(应该实事求是)本文告诉我们(同一个事物从不同的角度看,会有所不同)6、想别人没想到的一文提示我们在生活中应该(想别人没想到的,做别人没有做到的)7、把下列句子改写成肯定句(1)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(马跑得越快,里出国就越远了。)(2)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(这恰好表明有数不尽的骆
10、驼。)8、把句子补充完整(1)(绳在细处断),冰在薄处裂。(2)(亲身下河)知深浅,(亲口尝梨)之酸甜。(3)莫看江面(平如镜),要看水底(万丈深)。(4)花盆里长不出(苍松),鸟笼李飞不出(雄鹰)。(5)日日行,不怕(千万里);常常做,不怕(千万事)。第四单元复习题1写出珍惜时间的格言一寸光阴一寸金,(寸金难买寸光阴)光阴似箭,(日月如梭)少壮不努力,(老大徒伤悲)一日之计在于晨,(一年之计在于春)黑发不知勤学早,(白首方悔读书迟)2 和时间赛跑一课启示我们:(假若你一直和时间赛跑,你就可以成功)。3检阅一文中博莱克是一个(自信,对生活充满热情)的孩子,他的(自尊)、(自强)使人们不由得发出
11、“这个小伙子真棒”的感慨;其他队员们能够(不歧视任何人),让每个人都有他们应得的权利,因此获得“这些小伙子真棒”的赞扬,同时不但赞扬了(自信)的博莱克,也赞扬了儿童队员们(美好善良)的心灵。4 争吵一课告诉我们朋友之间应该(相互谅解)、(彼此宽容)。克莱蒂能够谅解同学的过错,(宽容同学,珍视同学之间的友情);文中的“我”能够认识到自己的错误,善于(反思),是非观念清楚。5绝招一课中,小柱子的身上有(自尊)、(好强)、(不服输)的精神。课文蕴含的道理是:只有(勤学苦练),就能练就一身好本领。6 补充词语时间过得(飞快) 光彩夺目的(宝石) 清澈见底的(小溪)弯弯曲曲地(流淌) 和颜悦色地(说)
12、鲜花开得(很美)第五单元复习题1 可贵的沉默一文中,“我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们没有意识到的极为珍贵的东西。”孩子们已经意识到(父母对自己的关爱),孩子们还没有意识到(主动关爱父母,学会关心他人)。“这一片沉默给了我多大的享受啊!”这一片沉默让孩子懂得(关爱他人);让父母感受到(来自儿女的关爱);让“我”感到(无比欣慰)。2 七颗钻石一文告诉我们:(无私广博的爱)能带来意想不到的奇迹,(爱心)能为世界创造美好的未来;(爱心)是永恒的,它像星星一样晶莹闪烁,普照人间。题目七颗钻石表示(对美好事物的赞美)。3 水罐的神奇变化:(空水木罐)(有水木水罐)掉在地上端端正正,水依然是满的(银水
13、罐)(金水罐)从中跳出了七颗很大的钻石。水罐的神奇变化是由于小姑娘的(爱心)。4 妈妈的账单:本文主要讲了小男孩彼得给妈妈开了一张(账单),索要他每天帮妈妈做事的(报酬);当彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时,同时也看到了妈妈给他的一份账单,这份账单让小彼得感受到母爱的(无私)与(无价)。5 填一填榆树(高),槐树(壮),梧桐树叶像(手掌)。石榴开花(红似火),桂树花开(十里香),桑树结果(紫又甜)。松树四季(披绿装),棕树喜暖(在南方),橡树耐寒(守边疆)。6 默写游子吟第六单元复习题1 按原文填空地球上的(光明)和(温暖),都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是(黑暗),到处是(寒冷
14、),没有(风)、(雪)、(雨)、(露),没有(草)、(木)、(鸟)、(兽),自然也不会有人。一句话(没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界)。2 太阳这篇课文告诉我们太阳的特点是:(远)、(大)、(热)。同时告诉我们:太阳与我们有密切的关系,“太阳离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切”这句话是个(过渡句),有(承上启下)的作用。3 写出下列句子使用的说明方法(1)其实,太阳离我们有1.5亿公里远。 (列数字)(2)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 (举例子)(3)我们的看到的太阳,觉得它并不大,实际上它打得很,130万个地球才抵得上一
15、个太阳。 (作比较)(4)太阳会发光、发热,是个大火球。 (打比方)4 太阳是由(气体)组成的。5 写出描写月亮的诗句(小时不识月,呼作白玉盘) (月来满地水,运气一天山)(露从今夜白,月是故乡明) (峡深明月夜,江静碧云天)6 按原文填空(1969)年(7)月(20)日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色:这里的天空(黑沉沉)的,表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是(尘土)、(岩石)和(环形山),没有(水)、没有任何(生命)。月球是(一片沙漠)。7 月球是绕(地球)旋转的星球,对物体的吸引力只有地球的(六分之一),月球表面布满了无数大大小小的圆形坑洞,这是(环形山)。有四
16、位中国古代天文学家,他们是(石申)、(张衡)、(祖冲之)、(郭守敬)。8 果园机器人中,机器人服务于丰收的果园中,它们能把成熟的果子(从树上摘下来),(整齐的装箱),(运到指定的地方)。有趣的是,这些机器人只捡掉在地上的水果吃,(自我充电,不停地工作)。9 填一填(草本)蒜,(木本)椒,(大葱生姜)做佳肴。(食盐)咸,(米醋)酸,(豆瓣)辣酱(味道鲜)。日落胭脂红,(无雨必有风)。 夜里星光明,(明朝依旧晴)。(今夜露水重),明天太阳红。 有雨山戴帽,(无雨山没腰)。久晴大雾必阴,(久雨大雾必晴)。10 电脑的本领真大,它可以控制(农田灌溉),(浇树浇花)。11 请写出一句和气象有关的农谚:(
17、夜里星光明,明朝依旧晴)。第七单元复习题1 太阳是大家的这首诗歌采用(拟人化)的手法,寓意是(世界是大家的),全世界孩子共在一片蓝天下,分享(太阳的温暖)、(世界的和平)和社会的安宁。2(1949年10月1日),在开国大典上,(毛泽东)主席在(天安门)城楼亲自按动升旗电钮,从此,五星红旗就高高飘扬在新中国的上空。五星红旗是(曾联松)设计的。中华人民共和国国旗法规定:国旗是(中华人民共和国)的象征,每个公民和组织,都应该(尊重)和(保护)国旗。3 一面五星红旗一课主要讲了“我”是一名中国留学生,在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下,“我”拒绝了面包店老板用(国旗)换(面包)的要求
18、,以自己的(爱国精神)维护了(国旗的尊严)、(祖国的尊严),也赢得了外国友人的尊敬。4 根据课文填一填大瀑布真是(名不虚传)。这里(游人如织),景色(十分壮观)。摊点里陈列的木雕(琳琅满目),(各式各样)。其中象墩(构思新奇),大象雕得(栩栩如生),我一看就(爱不释手)。5 买木雕的少年一文中按(听朋友介绍木雕)(挑选木雕)(放弃买木雕)(赠送木雕)的顺序写的。文中的少年能够送木雕给“我”是因为不想让“我”带着遗憾离开非洲。这表现非洲少年对中国人的情谊,也看出他的(质朴)、(善良)。6 中国国际救援队是由(地震专家)、(工程兵部队)(医务人员)组成的。7 照样子写词语栩栩如生 (翩翩起舞) (
19、恋恋不舍) (历历在目)面面俱到 (头头是道) (源源不断) (彬彬有礼)息息相关 (蒸蒸日上) (津津有味) (滔滔不绝)8 给下列字加偏旁成新字,并组词止(企)(企业) 直(置)(配置)代(贷)(贷款) 分(岔)(岔路)郎(廊)(画廊) 丁(厅)(客厅)力(虏)(俘虏) 由(届)(首届)9 写出表示友谊的名句(海内存知己,天涯若比邻) (海上生明月,天涯共此时)(久旱逢甘雨,他乡遇故知) (岁寒知松柏,患难见真情)(千里送鹅毛,礼轻情意重)10 说“言”表示吉祥的话叫(吉言),精炼著名的话叫(格言),应允别人的话叫(诺言)诚恳劝告的话叫(忠言),宣誓所说的话叫(誓言),临走写下的话叫(留言
20、)不满抱怨的话叫(怨言),生前留下的话叫(遗言)。第八单元复习1 默写古诗乞巧和嫦娥2 乞巧这首诗通过描写民间七夕乞巧的盛况,表达了人们(乞取智巧),(追求幸福)的心愿。嫦娥通过描写嫦娥夜夜(孤寂悲凉)的生活,表达作者(凄凉孤独)的心境。3 乞巧这首诗源于民间故事(牛郎织女),嫦娥这首诗源于民间故事(嫦娥奔月)。4 (乞巧节)是一个古人非常喜欢的节日。传说那天是牛郎和织女鹊桥相会的日子,因为织女心灵手巧,人间的女子希望能在这一天向织女(乞取智巧)。5 西门豹一文主要讲了战国时期,魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹(破除迷信、兴修水利)的故事。文章主要讲了三部分内容:(调查摸底)(破除迷信)(兴
21、修水利)。6 西门豹是一个为百姓(做好事)、(办好事)的古代地方官的形象,赞扬了他(反对迷信)、(尊重科学)的品质,7 女娲补天讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的(勇敢)、(善良)的品质,不怕危险,(甘于奉献)的精神。8 夸父追日这个故事表达了古代劳动人民对(光明)的向往,以及征服(大自然)的雄心壮志。弘扬了一种(奉献精神)和(牺牲精神)。9 按要求写成语写出含有数字的成语(四面八方)、(七嘴八舌)、(成千上万)ABAC成语(人山人海)、(诚心诚意)、(惟妙惟肖)AABB成语(零零星星)、(结结实实)、(郁郁葱葱)含有反义词的成语:(异口同声)、(大惊小怪)、(南辕北辙)10 把歇后语补充完整八仙过海(各显神通)孙悟空大闹天宫(慌了神)韩信点兵(多多益善)张飞穿针(粗中有细)包公断案(铁面无私)姜太公钓鱼(愿者上钩)11 我知道的成语故事(画龙点睛),我知道的神话故事(女娲补天),我知道的寓言故事有(亡羊补牢)(南辕北辙)。
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