九年级下册物理 第十六章 电磁转换 练习题.docx
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九年级下册物理第十六章电磁转换练习题
九年级下册物理第十六章电磁转换练习题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有
①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁感线是铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。
A．②③
B．①④
C．①②
D．②④
2.如图所示的四个情景中，属于电磁感应现象的是
A．
B．
C．
D．
3.一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间，刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示．现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间，a、b为螺线管与电源的接口．某同学进行了如下四次操作：
①a接正极、b接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流
②b接正极、a接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流
③a接正极、b接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流
④b接正极、a接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流
线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是（）
A．①和③
B．②和④
C．①和④
D．②和③
4.如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转．线圈中电流越大，指针偏转角度就越大．关于该现象，下列说法正确的是
A．该电流表是利用电磁感应原理工作的
B．线圈中电流越大，其所受磁场力就越大
C．改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变
D．线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能
5.如图所示是条形磁铁的磁场分布图，下列说法正确的是（）
A．该条形磁铁的左端为N极，右端为S极
B．P和Q两处的磁场强弱相同
C．条形磁铁周围的磁感线从右端出来，回到左端
D．置于Q点的小磁针，静止时南极指向左侧
6.如图所示，属于发电机模型及其原理实验图的是（）
A．③①
B．④①
C．③②
D．④②
7.如图所示，弹簧测力计下挂着条形磁铁P，其正下方的水平地面上放着条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是
A．P的上端为S极，下端为N极
B．地面对Q的支持力大小分别为2G
C．P和Q之间没有作用力，因为二者没有相互接触
D．如果将Q翻转180°进行上下对调，弹簧测力计的示数将介于G和2G之间
8.如图中是有关电磁现象实验的装置图，其中用来研究电磁感应现象的是（）
A．
B．
C．
D．
9.“生活处处有物理，留心观察皆学问"，下列实验现象所揭示的物理规律与应用不符的是（）
A．A
B．B
C．C
D．D
10.下列四幅实验装置都是用来研究电与磁的，其中与麦克风的原理相同的图是
A．
B．
C．
D．
11.法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小．当闭合开关S1，S2，使滑片P向左滑动过程中，关于指示灯亮度的变化，下列判断正确的是（）
A．逐渐变暗
B．逐渐变亮
C．亮度不变
D．无法判断
12.如图所示的四个装置中与发电机工作原理相同的是（）
A．
B．
C．
D．
二、填空题
13.某同学设计了一个电子身高测量仪，如图所示，其中
，电源电压恒为4.5V，
的规格为“
”，电压表量程为0~3V，电流表量程为0~0.6A。
则当被测身高增加时，电压表的示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；当变阻器
接入电路的阻值是
时，
消耗的功率为________W。
14.如图所示是研究电磁感应现象的实验，导体棒ab在磁场中做____磁感线运动，电流表指针就会发生偏转，在这个实验电路中，导体棒ab相当于电源，在此过程中机械能转化为电能。
人们利用该实验原理发明了____（选填“电动机”或“发电机”）。
电磁感应现象是由英国物理学家____首先发现的。
15.线圈abcd转动过程中经过图甲位置时，导线ab所受磁场力F的方向如图甲所示．当线圈经过图乙的位置时，流过导线ab的电流方向与图甲的________（选填“相同”或“相反”），请用箭头标出图乙中导线ab所受磁场力的方向_________．
16.磁悬浮列车利用“________”的原理使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1cm处腾空行驶．当列车运行在曲线或坡道上时，控制系统通过改变导向电磁铁中的________达到控制运行的目的．“常导型”磁悬浮列车及轨道和电动机的工作原理完全相同．只是把电动机的“转子”安装在列车上，将电动机的“定子”安装在轨道上．当向轨道这个“定子”输电时，通过________作用使列车就像电动机的“转子”一样被推动着向前运动．
17.如图所示，电源电压保持不变，闭合S后两灯泡发光，两表示数正常．一段时间后两灯突然熄灭，且电压表示数变大，电流表示数变为零，则故障原因可能是______．排除故障后，小明再测L2两端电压，他保持b接线柱不动，只是把电压表a接线柱改接到c处，则会出现的现象是_______．
18.上海科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图所示。
当推动A轮转动时，其它3个轮会随之转动。
若A轮磁体外侧是N极，则C轮磁体外侧是_____极。
如果A轮顺时针转动，D轮将_____时针转动（选填“顺”或“逆”）。
19.小明用导线绕成一个螺线管，通电后小磁针指向如图所示，则通电螺线管的_____端（填“左”或“右”）为N极，B端为电源的_____极．
20.如图所示，当闭合开关时，会看到导体ab向左运动，说明了_____。
（1）若转动磁体S极在上，再闭合开关，会看到导体ab向_____运动，说明了_____；
（2）若磁铁的N极在上，把电池的正负极对换，再闭合开关，会看到导体ab向_____运动，说明了_____。
21.如图所示装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动．此装置中：
甲部分发生的是________现象，产生的能量转化是机械能转化为________能，人们根据这一原理发明了________．
22.发电机的原理__________，它工作时，把__________能转化为__________能．在洗衣机，电铃，动圈式扬声器和动圈式话筒中与发电机的原理相同的是_________．
23.在“做”中“学”，是学习科学、体验科学很重要的途径．小亮利用课余时间制作了一个玩偶（如图所示）．将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起来，磁浮玩具的工作原理是________________．要实现“漂浮”，电路中的a点必须连接电源的________；若要增加玩偶“漂浮”的高度，可将滑片P向________（选填“上”或“下”）移动加以调节．
三、实验题
24.用如图所示的装置探究感应电流产生的条件时进行了如下实验：
闭合开关，让导体AB做左右运动，电流表的指针________；闭合开关，让导体AB做上下运动，电流表的指针_______；断开开关，再让导体AB做左右运动，电流表指针___________．根据这些现象，可以得到的结论是闭合电路的一部分导体____________________________________，电路中就会产生感应电流．
25.在学习完磁现象的知识之后，小雨问爸爸要了一块磁体，在家里进行了关于磁现象的有关知识的验证。
吃饭的时间到了，他顺手将磁体粘在正在烧水的煤炉烟囱上。
.吃过晚饭，小雨发现烟囱上的磁体掉到了地面上。
第二天小雨将这个奇怪的现象告诉叶子姐姐，叶子姐姐认为可能是烟囱的温度较高造成的。
“温度对磁体的磁性强弱有什么影响呢？
”小雨问自己。
叶子姐姐和小雨准备利用实验来探究一下磁体的磁性强弱与磁体温度之间的关系。
他们准备加热磁体，通过观察磁体吸引铁钉的数目的方法来进行探究，并且设计了如图所示的实验装置：
那么，实验中将会看到什么现象呢？
叶子姐姐和小雨都认为随着加热时间的增加，磁体吸引铁钉的数目一定会减少。
他们进行了实验，并获得实验记录如下表所示：
加热时间/分钟
1
2
3
4
5
6
7
8
掉落的铁钉数/个
2
5
8
14
20
30
50
78
他们对数据进行了分析，并获得了实验结论。
（1）小雨和叶子姐姐能得出什么结论？
_________________________________。
（2）小雨和叶子姐姐的探究结果在日常生产和生活中有用吗？
请你举一个实际应用的例子。
___________________________________________________________。
（3）研究中小雨和叶子姐姐还发现：
铁棒距离磁体越远，受到磁体的吸引力就越小。
他们提出了“磁场的强弱与距离磁体的远近有关”的猜想。
如何利用实验验证此观点的准确性？
请你设计一个实验方案，并说明可能产生的实验现象。
实验课题：
磁场的强弱与距离磁体远近的关系。
①实验方案：
________________。
②实验可能的现象：
______________。
26.如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中．
（1）让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与________有关；
（2）让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大．说明感应电流的大小与________有关．
（3）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中________（有/没有）感应电流产生．
（4）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是________．
（5）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是______
A．电铃
B．电风扇
C．动圈式话筒
D．动圈式扬声器．
四、综合题
27.小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟物体上升了0．5m，，已知该滑轮组的效率为70％（不计绳重及摩擦，g取10N/kg）。
（1）画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况。
（2）人的拉力做功的功率是多少？
（3）被吊起重物的质量是多少？
（4）用此滑轮组提升180kg的物体后，滑轮组的效率将如何变化？
自由端承受的拉力是多少？
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