初中教师述职报告.docx

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初中教师述职报告

初中教师述职报告

　　述职报告的目的在于总结经验教训，使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步，有所||提高，因此述职报告对以后的工作具有很强的指导作用||。

下文是初中教师述职报告，欢迎浏览。

初中教师述职报告篇一

本学期，本人担任初三（||1）、

（2）班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。

一个学期||来，主要做了以下的工作：

一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量

1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们||的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。

2、贯彻学校班风、学风评比的要||求，全面促进学生的学态发展。

重视学生的思想工作、学习风气||的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。

二、按照教学常规五个环节开展教学工作

备课：

课前认真地备好每一节课，写好教案||。

既备教材，又备学生，针对学生分析、概括||、表达能力差的特点，设计好教学方法。

譬如：

（1）班的同学比较活跃，上课气氛积||极，相对

（2）班有一定的中等生数量，但因班级的调整||也出现了为数不少的差生。

而

（2）班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例||较大，尤其偏向男生。

因此，讲得太深，就照顾不到||整体。

初三英语教师述职报告初三英语教师述职报告。

我在备课时||就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和||教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明||是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师||都获益不浅。

另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大||量的教具，或是请学生共同准备，使其达到了间接||的预习效果。

上课：

每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做||好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态||自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生||的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学||生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能||动性，力图让学生学有所得，学有所乐。

作业和辅导：

作业的布置适量，有针对||性，重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言||予以评价。

对学生的辅导方面，做到有耐心，有||方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期||的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。

考试：

本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成||绩基本处于同级同科的中上水平。

每次的考试，都能做到考||试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改||正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。

三、模块式教学

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

1、||听：

平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用||正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。

此外，还鼓励学||生收看较能接受的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌||。

2、说：

充分利用早读，按课程进度及课堂的需要||，认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读情况，发现问||题及时纠正。

鼓励学生大胆且大声读书，多说英语;||课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣;课后，分层次布置一定||量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。

3||、读：

读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会||学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。

平时每周以||每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。

并建议及指导基础较好的学生进||行定时定量的阅读训练。

4、写：

作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实||感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。

平时提倡||学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使用词组||、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的能力||。

四、其他方面

1、把握教学进度，合理安排时间，与各||科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。

积极配合学校及年||段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语||等各科的学习。

2、认真辅导、组织学生参加了本学期学||校举行的英语竞赛活动，并且取得了优异成绩。

（在科普文阅读竞赛中，有1、2、||3名〈共6名学生〉分别获得一、二、三等奖;在英语演||讲比赛中，4名学生参赛，分别获第1、2〈一等奖〉、3〈二||等奖〉、7〈三等奖〉名。

）

3、为加强自身的业务水平||，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工||作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平，以||适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为||撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。

此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，||上网查找资料，为教学服务等等。

五、存在问题及解决措施

所教的班级中，有相当一部分的学生||基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分学||生的阅读、分析表达能力较差，今后要在这两个方面下些功夫：

一||是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教||，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习||中有较大的进步。

另外，还发现学生的综合能力不够强，所以，以后的教学中要||加强这方面的训练，在教学班里聘请部分同学当小老师，在分层教学的时间里，一对||一的帮助学习困难的学生，让他们轻松学，学出信心。

初中教师述职报告篇二

本人本学期主要担任七、九年级共六个班级的思想品德课教||学工作，在学校领导的关心指导和正确领导下，通过自己的努力工作，严格按||照上级的指示，以及教学的要求认真履行自己的各||项职责。

一学期来，本人自始至终以认真、严||谨、科学的治学态度，以勤恳、顽强和坚持不懈的精神从事教学工作，以科学发展观、||新课程理论为指导，有计划、有组织、有步骤地完成了本学期的各项工作||任务，取得了良好的成绩。

现总结如下：

一、在思想政治方面

在工作中以科||学发展观、新课程理论为指导，积极学习、宣传并执行党的路线、方针和政策，贯||彻党的教育方针，努力践行三个代表的重要思想，关心国家大事，关心学||校的发展;决不做有损国家、社会、集体和他人的事;顾全学校大||局，维护学校的合法权益，维护学校的名誉;决不做||违背教师职业道德和有损教师形象的事;严格遵守教师职业道德规范和保亭县中||小学教师十不准要求;积极参加学校和科组组织的政治理论学||习活动;坚持升国旗仪式;积极要求上进，能以||教师的标准要求自己。

在社会上，遵纪守法，遵守||社会公德，以良好的师德师风行事。

平时较注重个人品德修养，严以自律，洁身自爱，||决不参加打麻将等赌博活动;团结同志，互相合作，为其他教师提供力所能及的帮助||等。

一学期来，能以强烈的事业心，责任感对待各项工作，懂得教师||职业是爱心职业、良心职业，关爱学生，教书育人是己任。

平时常常利用课余时间找学生||谈话，在思想上引导他们认识善恶美丑、行为上纠正他们的对错是非，并及||时向学生家长和班主任联系，反映其思想及学习情况，共同搞好教育和转化后进||生工作。

二、在教学工作方面

坚持做到||与时俱进，勇于开拓创新。

开学前制定科学的学期教学计||划和单元教学计划，使教学有计划、有组织、有步骤;平时较注重自身理||论知识的学习以及教学能力的提高，积极探究符合学生实际的、先进的、科学||的教学方法和模式，积极推行素质教育。

作为科任教师||，我十分注重研究初中思想品德课教学理论，认真备课，积极参加科组活动和集体备课||组活动，帮助、参与和指导其他教师备课和上课，从||中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

本人备课时,不但备教||材、备教法，而且备学生，根据教学内容及学生的实际||，精心设计教学方法和教学流程，认真写好教案，每堂课都在课||前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结及反思||;上课时以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、认真、严肃的形象去面对学生。

按照「||初中思想品德课程标准」进行施教，让学生掌握好理论知识，还注意以德育||为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生现实良好的品德和||高尚的人格，树立良好的人生观、世界观和价值观。

由于所教课本版本更换||，所以明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关||资料;为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点||难点外，还采用多媒体教学，如：

投影、幻灯片放映等多样形式，培养了学生学习思想品||德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完||成教学任务。

期末时能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子||生，提高中等生，帮助后进生。

本学期在扎实搞好常规教学基础上，在||教学实践中施行自主、合作、探究学习方法，充分发挥学生的主体作用，实现||了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变、实现学生由被动接受知识向||主动获取知识转变，使学生的创新思维和分析问题、解决问题的能力、以及思想品德，||行为习惯均得到了提高，也极大地提高了学生的积极性、主动性。

对学||生的作业批改及时，认真分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分||类总结，利用课前或课后进行针对性讲评，并针对有关情况及时改进教||学方法，做到有的放矢。

在课后，为不同层||次的学生进行相应的辅导，满足不同层次的学||生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。

对||后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。

提高后||进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之||对学习萌发兴趣。

这样，后进生的转化，就由原||来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

教育是爱||心事业，为培养高素质的下一代，本人根据学生的个性特点去点拔引导，对于||个别差生，每周利用课间时间与其倾谈，鼓励其确立正确的学习态||度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，帮||助他们解决有深度的习题。

另外，经常利用赖飞龙、||张南生、唐秋红等本校同学的典范，让学生自觉地从德、智、体、美全方面去发展||自己的观念，树立崇高远大的理想，并在实际生活中践行。

三、在教研教改方面。

本学期能够积极参加教研教改学习活动，平时注意结合思想品德的教||学内容和新课程的特点，有目的，有意识地在课堂教学中实践，及时在课余时间、||科组学习时总结教学实践经验，相互交流，全面提高自身的业务综合素||质。

课余时间认真阅读《新教育》等教育教学刊物，了解当前教育动||态。

参加了20XX年保亭县上课技巧远程培训和国培计划远程培训，教师||之间相互听课15节，参与集体备课活动一节，做到教师||间虚心学习、取长补短、共同提高。

四、在考勤出勤方面

本人身体和心理健康，能适应||教育教学工作;一学期做到出满勤，没有迟到、早退||或缺过一节课，没有请过一天事假和病假;坚持上班准时签到，从不让人代签。

假期||轮值班准时到岗，坚守岗位，频繁巡逻查看学校财物。

五、取得的成绩

||顺利完成学校要求的各项工作任务，包括教学计划、教案及反思、学期教育||教学总结、假期轮值班等;顺利完成保亭教研室下达任务||;所教学生期中、期末考试成绩良好，实现了本学期的教学目标。

其||中20XX年九年级中考本人所教科目全县排序第二名;参加了20XX年保亭县上课技||巧远程培训和国培计划远程培训并取得优秀成绩;培养||了丘文惠、梁家琪、黄凤娟等一批尖子生，转化了黄锐、郭鑫等一批后进||生。

六、今后努力方向

在今后的教育教||学工作中，本人将继往开来，以科学发展观和新课程理论为指导，大||胆创新，勇于进取，力争全面提高自己的课堂教学水平、教||育管理水平、教研教改水平、团结合作水平、信息应用水平、撰写||论文水平等，力争下一学期取得更好的成绩!