护理副高级职称申工作总结.docx

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护理副高级职称申工作总结

护理副高级职称申工作总结

（文章一）：

晋升副高级护理职称工作总结护理高级职称晋升个人工作总结本人自xxx年x月任主管护师以来，坚持以病人为中心的服务宗旨，全心全意为广大患者服务，严格要求自己，遵纪守法，恪守职业道德，遵守医院各项规章制度，认真履行岗位职责。

在护理岗位上敬业爱岗，认真负责，踏实奉献，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，一直以向上的态度不断学习充实自己，以关爱的态度对待每一个病人，以服务的态度与大家共事，受到患者和同事的好评，多年出满勤，从无差错事故发生，无违法乱纪行为。

在临床护理工作中，认真履行主管护师的岗位职责，严格执行各项护理规章制度和技术操作规程，业务技术熟练，业务能力较强。

对各种多发病、常见病病人能够按照新的医学模式为患者提供整体护理，采取各种形式加强健康知识宣教，使病人能够获得基促进健康的有关知识。

能够积极协助科室负责人做好临床护理质量检查及技术指导，能够解决本科室护理业务上的疑难问题，指导并参与重、危、疑难患者的抢救急护理，协助拟定业务培训计划，并参与讲课。

认真带教实习、进修及下级护士，为年轻护士的培养尽到了应有的责任。

在供应室任护士长工作期间，能够以身作则，善于管理、科学管理、规范管理。

完善了各层次工作人员培训计划及落实，考核记录、建立各岗位、各区域流程与质量标准，对质量为题进行分析，提出改进措施。

xxxx年供应室在二室达标中，顺利通过省、市的验收，并得到了专家的好评。

工作中不断总结护理经验，先后发表护理业务论文2篇。

同时加强新知识、新业务的学习，把整体护理、循证护理运用到工作实践中，取得了良好的社会效益和经济效益。

任现职以来很好的履行了主管护师的岗位职责，并将在以后的工作中不断进步更好的为广大患者服务。

（文章二）：

妇产科主任晋升副高职称工作总结妇产科主任晋升副高职称工作总结孙xx，女，46岁，主治妇幼医师，任保健科、妇产科主任。

xx年6月从xx地区卫生学校毕业，分配到xx镇卫生院工作，先后在外科室、保健科从事医疗妇幼保健工作，通过几年的工和实践，深感自己的知识不足，于xx年5月单位同意我参加全国成人高考，被录取到“xx省卫生职工医学院医疗系”脱产学习三年，xx年7月毕业，回单位到妇产科工作至今。

于xx年3月取得了“主治妇幼医师资格”，被聘为“主治医师”。

由于不断更新自己的观念和技术，工作取得了一定的成绩，2xxx年被职工推荐为妇产科、保健科主任，2xxx年党支部接纳我为“中共党员”。

本人能坚持党的基本原则，认真学习贯彻“三个代表”要重思想，实践“三个代表”。

思想上拥护共产党、热爱祖国、遵纪守法、维护集体利益，尊敬师长，团结同行。

工作上坚持岗位责任制，以病人为中心，以保障群从利益为出发点，以解除病人疾苦为目的，坚持理论学习，更新知识观念，提高技术水平，用过硬的技术赢得病人的信赖。

为了提高我科医疗技术水平，院领导于xx年、xx年、xx年先后送我到xx市妇幼保健院、xx市一医院、xx市妇幼保健院进修深造，xx年通道评审达到中级水平。

进修学习后，将所学的先进知识和技能在临床上发挥作用。

在妇科诊疗中开展了“经腹次全子宫切除术”、“经腹全子宫切除术”、“子宫肌瘤挖除术”、“子宫粘膜下肌瘤摘除术”、“陈旧性三度会阴裂伤修补术”、“宫外孕手术治疗”、“输卵管通液术”、“输卵管造影术”等妇科大、中、小型手术，为医院的妇科手术开创了新局面，给部分继发不孕患者带来福音。

应用“米非司酮配伍中药治疗宫外孕”取得较好效果。

应用“甲基睾丸素联合抗早孕药物用于早期妊娠药物流产”，使“药流”更加安全有效，且缩短出血时间，减少出血量。

在产科治疗中将654-2和安定在产妇分娩第一产程中的应用，使患有妊娠期高血压病和在产程中出现潜伏期延长、活跃期延长或产程进展缓慢、宫颈水肿、宫颈坚韧的产妇，能顺利经阴道分娩，开展了胎头吸器助产术、臀位助产术，为提高自然分娩率，降低剖宫产的发生率作出了一定贡献。

同时开展了新试剖宫产术及时治疗异常分娩，降低孕产妇死亡率，作出了巨大贡献。

运用首次负荷剂量加维持量的硫酸镁治疗晚期先兆流产及先兆早产，其保胎成功率高，从而降低了死胎、死产及早产的发生率。

以上工作的开展，为xx卫生院妇产科开创了新局面，给我镇孕产妇及妇女解除了痛苦，亦减轻了患者的经济负担，更为单位的经济效益注入了活力。

自2xxx年担任妇产科、保健科主任以来，自己更是以身作则、身先士卒、任劳任怨，除了完成日常妇产科工作外，利用休息时间下乡，走村串户，进行孕产妇走访，妇科病普查，儿童系统管理等妇幼保健工作，完善了各种规章制度，特别是保健例会制度，规范了各种统计报表，将基层保健工作与年终考核奖惩挂钩，彻底扭转了xx镇保健工作的被动局面。

在贯彻执行《母婴保健法》，落实计划生育政策、开展“降消项目”母婴安全、孕产妇贫困救助、艾滋病母婴阻断等工作中，坚持岗位责任制，认真执行国家的法律法规，杜绝选择性的终止妊娠手术，实行孕产妇保健系统管理，降低了孕产妇及新生儿死亡率，消除了新生儿破伤风的发生。

为了更全面地作好艾滋病母婴阻断工作，在全镇范围内进行了拉网式的孕妇抽血检测，使孕产妇}ⅱv抗体检测率由开始的60%上升到现在的100%，圆满完成上级下达的各项任务指示。

通过自己的不懈努力，2xxx年、2xxx年被xx镇政府授予“巾帼建功英雄先进个人”、连续二年被评为“十佳标兵”。

连续二年被评为优秀干部，自2xxx年以来妇幼保健工和一直名列xx区前列，本人亦被xx区卫生局评为“妇幼保健工作先进工作者”。

收集资料，总结经验，在工作中用理论指导实践，将实践加以总结。

不断提高技术水平。

书写《甲基睾丸素联合抗早孕药物用于早期妊娠药物流产100例临床观察》-文．于2xxx年在《实用新医学杂志》发表；书写《米非司酮配伍中药治疗宫外孕29例临床观察》刊登在2xxx《社区医学杂志》中，书写《安定在产妇分娩活跃期的应用》及《654-2在产妇分娩第一产程中的应用》均刊登在2xxx年《中国农村医学杂志》中，不但使自己的临床经验能与同行交流，而且也提高了自己的技术水平。

通过自己在临床医疗中刻苦钻究，不断提高，使妇产保健科成为卫生院主导科室，本人成为医院技术骨干。

邻近乡镇孕产妇、婴幼儿来我院就诊日益递增，科室两个效益大幅度上升，为单位作出了一定的贡献。

个人认为其水平和能力已达到副高级水平，因此，特申请“妇产科副高级任职资格”评审。

其申报理由为：

（1）、专科毕业xx年，中级职称达xx年。

（2）、通过数次专业进修、培训和自学，已达到副高级水平，能完成妇科、产科、计划生育各类手术及常见病，急、危、重病人的诊治。

（3）、在工作中吃苦耐劳，扎实肯干，遵纪守法，关心体贴病人，有一定的管理和组织能力。

（4）、在年度考核中，连续二年被评为“优秀”，连续三年被评为“十佳标兵”，连续二年被镇政府授予“巾帼工作者建功英雄先进个人”。

2xxx度被xx区卫生局评为“妇幼保健工作先进。

（5）、分别在《社区医学杂志》、《实用新医学杂志》、《中国农村医学杂志》杂志发表论文4篇。

xx年二月（文章三）：

晋升高级职称工作总结工作总结xx，男，xx年5月x日出生，现年xx岁，毕业于xx学校，xx年7月参加工作，?

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从教xx年来，一直工作在教育教学第一线，除教学语文、思品等课程外，还多年担任班主任工作，兼任大队辅导员工作，xx年至xx年担任中心校教导主任，xx年至现在担任校长工作。

xx年被聘任为一级教师，至今任期已满6年。

任现职期间，年度考核3年优秀，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。

根据职务晋升条件，完全符合晋升高级教师条件。

以下是我xx年来尤其是近六年来的工作情况总结。

作为一名教师，我始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有强烈的爱岗敬业的奉献精神和进取意识，教书育人，为人师表，热爱学生，尊重学生。

平时坚持读书看报，写心得，做笔记；团结同志，以身作则，做学生的楷模；坚持出满勤、工作积极主动，勇挑重担，顾全大局。

担任过小学中高年级的班主任及教学工作，曾连续多年担任六年级毕业班的语文教学工作。

任现职以来，我积极投身教学改革实践，以育人为本，以振兴农村教育为己任，认真践行“敬业乐群，敦品励学”的精神。

以民主的作风，宽阔的胸襟，高尚的师德，团结广大师生，充分调动各方面的力量做好教书育人的工作。

（一）、教学工作在教学工作中上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。

为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入解读小学新课程标准的相关理论，不断更新教学理念，并充分地展现在课堂教学实践活动中。

经过多年的课堂教学的理论与实践、探索与积累，我对小学教育教学有了比较深入的理解，逐渐形成了自己独特的教学风格。

一是认真备课、细致钻研教材。

在课前，我认真备课，认真细致地钻研教材，研究学生掌握知识的方法，我备学生、备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排做详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，都提前做好充分的准备，精心为学生准备学习材料，制作各种利于提高课堂教学效率的教具、学具。

课后及时对该课作出总结，写好教学后记和心得体会。

二是增强上课技能，提高课堂教学效率。

在课堂教学中，坚持向40分钟要质量，以学生为主体，以训练为主线，重视知识与技能，培养学生自主学习，合作探究的精神。

坚持讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三是认真设计和批改作业。

布臵作业做到科学精炼，不布臵机械重复的抄写练习，内容有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选和重新设计，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时做到对学生的作业批改及时认真，记录、分析学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，并及时做透切的评讲和反馈，针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四是耐心做好课后辅导，注意分层指导。

课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，扎实做好培优补困工作。

对个别的差生，能悉心指导，经常面批作业。

认真细致地做好查漏补缺工作，经常给他们开“小灶”，把他们先前学习的知识断层补充完整。

在教学中，我还虚心向有经验的教师学习，大胆进行课改试验，逐步形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生兴趣、积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，受到了学校领导以及同事的赞赏。

本人写的教案和所教学生的作业多次在xx检查评比中取得第一名，课堂教学也在各种大比武中取得好成绩。

我指导的学生书法、绘画和习作等也在各级各类比赛中屡次获奖。

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（二）、班主任工作工作至今，我连续多年担任班主任工作。

工作中我始终严格要求自己，兢兢业业，用爱心去感化学生，用言行去影响学生，努力做一个深受学生尊重和信赖的班主任。

一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”的原则开展德育工作。

在教育教学中，我总是耐心引导学生清醒地认识自己在同龄人中的起点和位臵，帮助他们明确学习目标，端正学习态度，树立自信心，书写自己的座右铭。

建设严谨的班容、班貌，鼓励学生参加学校的社团活动，建设高品位的班级文化，培养强烈的责任感和成才愿望。

与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。

二是加强与科任老师的合作与沟通。

在工作中，我牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，积极协调科任教师全员参与育人。

每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。

及时利用学校的黑板报和手抄报教育学生，引导学生建立良好的班风、学风。

三是重视班会课等德育教育阵地。

在工作中，我狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的形式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。

运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行教育。

从而走出了一条深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。

四是重视后进学生的教育和转换工作。

我爱班上的优等生，更爱班上的后进生。

我把他们每个同学都看成是一颗希望的种子，努力从他们的身上寻找闪光点，针对他们的特点采取不同的教法，尽量用爱去感化他们。

历来坚持“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”主张，所以对待后进生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化教育他们。

我利用休息时间家访，与家长谈心，交给他们正面鼓励教育孩子的方法，让他们与孩子说话能和蔼些，不要给孩子过大的压力，不造成逆反心理；让他们不仅关注孩子的学习，也要关心孩子的心里想法，家校配合，收到很好的教育效果。

我担任班主任的班级中，班风好、学风好，学生思想转变快，学习成绩经常保持前列，多次被评为文明班级、先进班级。

学生也多次在各种文娱竞赛活动中获奖，得到了学生和家长的信任，受到了学校领导和老师的好评。

我也多次被评为各级优秀班主任。

（三）、教研教改工作多年来，我始终把教研放在重要位臵，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。

我不断鞭策自己，勤奋学习，更新知识，努力提高自己的业务水平；了解最新的教育教学发展趋势，关注全国教育教改的动态，认真学习新课改，把新课程改革理念融入到课堂中；积极参加教育部门组织的各类学习和继续教育培训活动，踊跃参与各级教育组织的教研活动；与有经验的老师一起探讨教材、研究教法，使自己的业务能力和教学水平不断提高。

经过多年的探索实践，我提出了“语文教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式。

为此，我倡导成立语文活动小组，进行与语文学科相关的课外活动，努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识分析解决问题的能力。

我订阅和研读了大量相关教研教改资料，尝试撰写了一些教育教学方面的心得和论文，并多次获奖和发表。

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（四）、学校管理工作在担任教导主任和校长期间，我和我的团队始终坚持“面向世界，面向未来，面向现代化”的教育方针，认真贯彻教育政策，坚定正确的办学方向，办人民满意的教育。

依照《教育法》、《教师法》等法律法规治校，严格执行上级教育主管部门的文件精神，不折不扣地执行党委和政府的重大决策，并提出了“育人为本，质量为基，总体培养，全面发展”的办学思想。

在上级主管部门的指导和教职员工的支持下，顺应时代潮流，求真务实，开拓进取，不断更新办学理念，致力推动素质教育和新课程改革实践。

学校教育和管理工作取得显著成效，教学质量明显提高，办学水平不断提高。

我和我的团队多次受到上级领导部门的肯定和嘉奖，也受到了家长和社会的认可，形成了学生乐学，教师乐教的良好局面。

我担任领导的学校多次获得县级和市级教育质量优秀奖等奖项，学校在各级各类的比赛中也取得了优异的成绩。

以上是我从事教育教学工作的一些自我表扬，其实也是对我今后工作的一种激励。

我相信，立足新的起点，面临更大挑战，只要经过不懈努力，就会取得更大成绩！

xx年x月xx日（文章四）：

中医副高级职称评定申请资料个人业务工作总结（业务工作总结本人于xx年6月从xx中医药大学毕业以后，即到========中医医院工作至今，于2xxx年12月聘任为主治医师。

现将聘任以后工作总结如下：

（一）、认真学习基础知识，不断吸取新知识、新技术。

被聘任为主治医师以后，我知道这并不是我事业的终点，我深知成为一名合格的脾胃病科中医主治医师所需的知识和素质。

一方面我重新学习中医基础知识，重点对脾胃病基础理论及古代文献进行学习与研究，并于2xxx年参加《xx省中医药人员学习四部经典著作》学习和考试。

2xxx年度在华西医院中西医结合科进修期间，又对中西医结合治疗胰腺炎做了深入的研究，并建立了“胰瘅”单病种中西医结合诊疗规范。

在2xxx年度医院脾胃病科申请创建市级重点专科同时，我再次对脾胃病专科理论知识、临床技术理论进行学习，并结合现代医学对消化专业疾病的诊断、治疗常规标准和相关法律、法规得以充分掌握。

结合全国“无痛医院”活动的开展，我也主持建立了消化内科无痛胃镜、无痛肠镜的诊疗流程、制度和规范。

我不但在工作上自我学习，还结合专业期刊订阅、外出学习等机会，了解本专业国内外现状及发展趋势、不断吸收新理论、新知识、新技术并用于医疗实践。

尤其是在2xxx年从华西医院进修回医院以后，创制了“七消散”协定处方用药，普遍用于急性胰腺炎、肠梗阻、静脉炎等中药外敷治疗，取得了满意的临床效果，并正在申请院内制剂的申报工作。

（二）、一切以病人为重，为工作为重。

我于xx年7月参加工作以来，一直在临床一线工作。

晋升主治医师以后仍然参与科室一线值班。

每天都参与收治病人、查房等日常临床医疗工作。

并带领自己的团队每天查房，组织科室内疑难病例、急危重症病例的讨论。

对于本专业的临床操作技能，如胃镜检查、腹腔穿刺、胸腔穿刺、中心静脉置管、胃管安置、骨髓穿刺活检等技术能熟练操作。

能够熟练的处理急性上消化道大出血、肝性脑病、急性重症胰腺炎、腹部手术术后并发肠梗阻、胆囊术后综合症、中毒等疑难、危急重症。

（三）、实践与理论相结合。

聘任为主治医师后，我不断的学习，并不断的把新知识、新技术运用于临床。

每个工作日均在临床一线上工作，并上专科门诊。

每年平均亲自诊治住院病人320人次，门诊病人1000人次，并承担医院内消化内科专业会诊，每年平均会诊240人次，参加医院内全院多科会诊每年20余次。

（四）、悉心指导、身体力行。

每个工作日我都带领我的团队进行查房，对于每一个新病人都要全面重新询问病史、体格检查、指导完善辅助检查。

针对诊断提出中医诊断、西医诊断依据，阐述中医诊疗辨证思路，用药特点等。

主持科室内病历讨论。

每年带教实习生10余名，带教新入医院住院医师2-3。

每年参与“基层全科医师培训”讲座。

从2xxx年起每年任职“中医类别执业医师实践技能考试”考官。

（五）、总结经验，开展科学研究。

虽然我一直在临床一线工作，但我仍不断从实践中总结经验。

掌握中医药科研选题、课题设计及研究方法，结合临床实践提出课题，开展科研工作并进行课题总结。

并于2xxx

（文章二）：

晋升副高级护理职称工作总结晋升副高级护理职称工作总结我叫xxx，女，19xx年x月出生，19xx年x月参加工作，大专文化程度，现任xxxxxxx医院xx科护士长。

19xx年x月获得主管护师资格，19xx年x月聘任为主管护师。

任现职以来，始终严格要求自己，扎实工作、奋发进取，以良好的医德医风，熟练的操作技能，全面的专业知识为病人服务，工作中取得了比较显著的成绩。

我重视学习，不断提高自身综合素质。

能够认真对待医院组织的每一次业务考试、考核，而且取得了名列前茅的好成绩，在xx年市卫生局组织的《护士长相关理论》考试中荣获二等奖。

充分发挥护士长管理职能，做好本科质量控制，发现问题及时采取措施，几年来，本科各项护理工作指标均能达到标准要求，认真学习了防治“非典”的有关知识，学习了《医疗事故处理条例》，通过学习提高了安全意识，增强了责任感。

在工作中既注意了把所学知识应用于临床实践，又注意了总结工作中的经验，不断升华自己的理论水平，任现职以来共撰写论文5篇，均在省级以上刊物发表。

另外和其他医务人员一起发明了一项预防、治疗冠心病的药物和制备方法，xx年被科技局评为“十大科技攻关重点项目”，并向国家专利局申请专利。

xx年x月国家专利局颁发了专利证书。

加强职业道德修养，勤奋扎实工作。

时刻牢记“以人为本，诚信服务”，急病人之所急，想病人之所想，维护病xxxx益，提高医院的整体形象。

在抗击“非典”的斗争中积极投入一线工作，起到了模范带头作用。

努力为病人提供优质全面无缝隙护理，全面提升护理质量，打造护理名牌，时刻牢记“促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻痛苦”的神圣使命。

在工作中做到了服务热情、周到细致，关心病人、体贴病人。

为了更好地给病人服务，减轻病人的痛苦，苦练基本功，对操作技术精益求精。

在工作中磨炼了遇事沉稳的性格，具备了快速敏捷的思维能力和应变能力。

进一步提高了自己的组织协调能力，能够处理各种矛盾，做好各项管理工作，贯彻落实医院一系列有关卫生改革的文件精神，以改革求发展。

工作中以身作则，服从领导、团结同志，勤勤恳恳、任劳任怨，每项工作都能够善始善终、高标准地完成，从整体上提高了服务质量和护理水平。

能够解决本科护理工作中的疑难问题，指导参与危重病人的抢救及护理，做到忙而不乱，有条不紊，组织本科业务学习和护理查房，对护师的业务给予具体指导，不断提高护士对健康教育指导的实际效果，认真做好带教工作，xx年担任xxxx卫校《外科学及护理》的授课教师。

每月组织本科的护理质量和差错事故分析讨论，并制定防范措施，能够熟练掌握本科常见病、多发病的临床表现、治疗原则，掌握常用的急救药品的药理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟练掌握常用急救技术，如心肺复苏、心电监护、各种插管及抢救等。

机关门诊每年都有流感大流行季节，针对病人多、任务重，尤其是儿科病人多、输液穿刺比较困难的实际情况，能够做到有条不紊、忙而不乱，合理安排护理人员，带领护理队伍加班加点、从容应对。

通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。

认真负责的工作态度和精湛的护理技术吸引了大批的儿科患者，赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，在社会上有一定的知名度。

多次被评为先进工作者、优秀护士、病人最满意的护士等称号。

为自己，同时也为医院赢得了荣誉。

（文章三）：

某医院副高级护理职称工作总结某医院副高级护理职称工作总结加强职业道德修养，勤奋扎实工作。

时刻牢记“以人为本，诚信服务”，急病人之所急，想病人之所想，维护病人权益，提高医院的整体形象。

在抗击“非典”的斗争中积极投入一线工作，起到了模范带头作用。

努力为病人提供优质全面无缝隙护理，全面提升护理质量，打造护理名牌，时刻牢记“促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻痛苦”的神圣使命。

在工作中做到了服务热情、周到细致，关心病人、体贴病人。

为了更好地给病人服务，减轻病人的痛苦，苦练基本功，对操作技术精益求精。

在工作中磨炼了遇事沉稳的性格，具备了快速敏捷的思维能力和应变能力。

进一步提高了自己的组织协调能力，能够处理各种矛盾，做好各项管理工作，贯彻落实医院一系列有关卫生改革的文件精神，以改革求发展。

工作中以身作则，服从领导、团结同志，勤勤恳恳、任劳任怨，每项工作都能够善始善终、高标准地完成，从整体上提高了服务质量和护理水平。

能够解决本科护理工作中的疑难问题，指导参与危重病人的抢救及护理，做到忙而不乱，有条不紊，组织本科业务学习和护理查房，对护师的业务给予具体指导，不断提高护士对健康教育指导的实际效果，认真做好带教工作，xx年担任xxxx卫校《外科学及护理》的授课教师。

每月组织本科的护理质量和差错事故分析讨论，并制定防范措施重视学习，不断提高自身综合素质。

能够认真对待医院组织的每一次业务考试、考核，而且取得了名列前茅的好成绩，在xx年市卫生局组织的《护士长相关理论》考试中荣获二等奖。

充分发挥护士长管理职能，做好本科质量控制，发现问题及时采取措施，几年来，本科各项护理工作指标均能达到标准要求，认真学习了防治“非典”的有关知识，学习了《医疗事故处理条例》，通过学习提高了安全意识，增强了责任感。

在工作中既注意了把所学知识应用于临床实践，又