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最新综合实践活动作文共7篇
第一篇难忘的同学
--综合实践活动作文
难忘的同学作文300字（共6崔凯一（13岁）兰山区李官镇中心小学六年级三班
照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。
每一份记忆都是一份值得珍藏于心的宝贵财富，我将携着这份财富，走过漫漫人生路。
当我们踏进学校，就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大家庭。
这个大家庭里的人都是同学，也是风雨共担的朋友。
大家在求学路上互相帮助，互相学习。
就在此刻，我六年的小学生生活也进入了倒计时。
望着班里黑板报上的八个大字“感谢师恩难忘母校”，我的脑海里忽然间闪现出“难忘同学情”这五个字来。
说起同学情，有一件事让我记忆犹新。
那是一次体育课，临近下课，老师让我们自由活动，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一个人在操场上漫步。
不知是我惹到了那粒石子，还是它故意和我作对，横在了我前面的路上，当时，我心不在焉，一脚踩了上去，把脚给崴了，还摔了个名副其实的“狗啃泥”。
我的天啊，刚才分散的人群一下子聚拢了过来，Ohmygad！
天要亡我啊！
我闭上眼等待着嘲笑，可是预期的唾沫星子没有到来。
只感觉手一暖，同学把我扶了起来，大家异口同声地叮嘱我以后小心一些，注意地面，别再摔倒了。
几个热心的女同学还拿水仔细帮我清洗创面，不知去哪儿借到一张创口贴，小心翼翼地帮我贴上。
同学们对我如此的关心我，让我不禁眼眶一红，她们还以为弄疼了我，询问我疼不疼，我摇摇头，强忍即将夺眶而出的感动泪水。
虽然这件事已经过去很长时间了，但是同学关心我的模样已定格在我脑中，我将带着这份沉甸甸的爱，度过这难忘的小学生活。
转眼间，六年一晃就过去了，还有几个月的时间我就要离开母校，离开我的老师们了，离开六年级三班这个温暖的集体，离开与我相处了六年的同学们，想到这些，我的眼眶不禁湿润了。
难忘同学情
小学六年的生活转眼间就要过去了，回顾六年的学习生涯，真是感慨万分。
有高兴的，有悲伤的，有令人失落的，有令人悲伤的，还有令人难忘的……
那是五年级上期的事了。
一天下午，我正在教室里改错，突然遇到一道题，怎么也想不出来。
我左思右想，草稿都列了两页，还没有想出来。
我急得抓耳挠腮，心想；“这道题好难啊，我又不会做，完不成改错任务。
都怪上课没有认真听讲，哎……”突然，我的眼睛骨碌一转，想到了一个好办法“干脆不改了，‘浑水摸鱼’，偷偷溜掉算了，反正谁也不知道。
”我收拾好书包，一只脚刚跨过教室门就被一旁扫地的小东叫住了。
他对我说“你的错都还没改呢，要改完才能走！
”我的脸“刷”地涨红了，支支吾吾的说“是……是还没改完。
”“学习是自己的事，没完成就当‘逃兵’吗？
”我垂下了头，低声说“我知道，但我不会做呀。
”“来，我们一起试试，好吗？
”
他把扫把放在一边，走到我面前，我把作业本拿出来，他一看，马上就明白了，“你的方法是对的，但计算出错了，这一步算出来是0、38，是能除尽的。
”我一听，恍然大悟，充满感激的对他说“谢了。
”他摆摆手，说“同学之间，说什么谢不谢的。
”
这件事在我心中烙下了深深的印记，让我无法忘怀……
难忘六七难忘同学
再过半个月左右我们就要毕业了，突然让我离开母校去迎接更繁忙的中学生活，心里还是有一种酸酸苦苦的滋味，我舍不得周围的一切，由其是跟我相处六年的兄弟姐妹们，我们怎能舍得分开呢？
……在我的印象里，每位同学的声音，个性和爱好都很特别……
让我印象最深刻的第一位同学便是刘连伟同学。
他做事从来都是毛手毛脚的，不按一点儿计划行驶，连老师都拿他买办法。
但毛毛躁躁他也有做事细心负责、从从容容的一面。
记得那是上一次体育课上，班上的一位男同学在打篮球时，腿不小心受伤了，老师让我和他带着受伤的同学去医务室简单的包扎一下，到了医务室他主动提出为受伤的同学包扎，刚开始我还有些担心，但到了后来我不但感到欣慰而且还很感动。
他在包扎是，特别的小心，深怕弄痛了受伤的同学，上下楼梯时刘连伟还一直在搀扶着那位同学，一刻都没有松懈过，嘴里还不停的在念叨着；“小心点，小心点……！
”顿时，我和那位受伤的同学的心里觉得暖烘烘的……
第二位便是我最要好的同学赵雅茹！
别看她平时的脾气火爆的很，好像人人都不敢跟她说笑似得。
其实，她私底下是一个很活泼开朗的人，很爱和周围的人说笑，她走在那里笑声就会传到那里，非常具有感染力！
有一次，我因为一次数学小测验的分数成绩而感到自卑难过。
赵雅茹看见了，便一本正经的对我说；“海鸡蛋（我的外号）同学，你尽然什么一枚鸡蛋，我就问你一个非常专业的问题‘是先有的鸡还是先有的蛋呢？
”“当然是先有的蛋了，没有的蛋哪来的鸡啊？
嗯？
不对，应该是现有的在有的蛋……跟不对！
”我纠结的思考着这一问题，毫不知道那是她为我设下的“陷进”，她开心的抿了抿嘴说“我到觉得是先有的蛋，就像分数一样！
”她指着我卷子上的成绩“如果没有第一零分，哪来的永远的满分呢？
”她狡猾的朝我眨眨眼睛。
我一下就明白了她的语意，向她点点头，感谢她能在伤心时安慰我，让我有了心……信
第三位同学便是孙培远！
他在我们班算不上优等生，真真的一个淘气包，有时还会欺负女生，把女生们耍的团团转。
但班里的每一位同学都不怎恨他，反而很佩服他，和他玩的很要好！
这一切还要从一次实践活动说起那一次教官给我们出了一个难题，让我们在十五分钟以内不许用在任何道具的帮助翻阅三米的毕业墙，我们选择用“搭人梯”的办法。
身为队长的他，甘愿在尘土飞扬的墙下托起一位位同学……在最后的时，他一个人为了全班的荣誉争取时间不估计危险，一个人用尽向上一跃，蹬住墙，抓住了同学的手翻过了毕业墙！
十一分四十三秒的排名第一的荣誉中最大的功劳是属于他的，我们全班同学以他为骄傲……还有很多很多兄弟姐妹我都还没来的及会议！
可惜时间走的匆忙，就像龙卷风似得把我们的美好的生活卷走，扔在了世界上找不到的一个角落……不过，这并不能卷走我们之间深厚的友谊，有一句诗说的好；“海内存知己，天涯若比邻。
”不管我们之间间隔的有多远，我们都要永远的记住我们曾经是属于六七班这个集体的一员，我和你们都要把每位同学的声音、个性和爱好深深埋藏在内心深处……
创新街小学六年级:
海昕媛
难忘的同学
难忘的同学
她，只是我人生中擦肩而过的一个过客，但她却在我的脑海中留下了很深的印象。
她就是我的好同学崔夏冰。
她，长着又大又亮的眼睛，一双小嘴笑的很欢快，一条马尾辫显得她充满活力，她长得很漂亮，但是可能是新来的学生，一下面对前面这三十多双好奇又雪亮的大眼睛，显得很腼腆。
一下课，很多女生都围过去，我也不例外，但我却一时感到不自在，就没有再去凑热闹，想直径走回我的座位，我刚想转身回座位时，她看见了我想要闪人的时候，却投给了我一个微笑，我很吃惊，但是为了人情，还是不自在地笑了一个，赶紧闪人，逃之夭夭。
那天放学，我走到板报前看看板报，而崔夏冰也走过来看。
看了一会儿，她主动向我说“你叫什么名字？
”我又开始不自在，又一想我的名字不好记还不好说，直接把校卡递给她，“文璎祺？
”她说。
我点了点头。
我说“你叫崔夏冰吧？
”她莞尔一笑，说“是呀。
”就这样，我们便结识了。
过了几天，班上大扫除，我和崔夏冰都是擦玻璃的，我们就聊起来了。
我先说“以后，我们就叫你崔呆好了。
”她一脸茫然“呃……为什么？
”我解释说“你不知道，我们班叫人，通常都叫“呆”，这是我们班的一大发明咧！
”她又笑了笑，说“崔呆？
呵呵，那你就叫文呆咯？
”“聪明！
”我大叫，“以后，我们就这样叫你啦！
”打扫完后，我们在教室里玩耍、嬉戏，毫无刚结识没几天的感觉。
之后，我和她的关系就更好了下课时我们形影不离地嬉戏，做完课间操后，我们都是勾肩搭背地、说说笑笑地走上楼去。
她的语文和英语成绩在班上都是名列前茅，我也会常常去请教她，她都会耐心的跟我讲解。
她也经常谦虚的来问我一些语文的题目，我也是很乐意地跟她讲。
虽然，我和崔夏冰只有一年的友谊，但是，我一年的友谊却比大海还深厚，她已经在我的脑海中烙上了印，我永远都不会忘记她。
难忘“小范同学”
快与母校告别的我，是那么的舍不得数名老师对我的教育以及呵护，我不知道我该怎样才能报答他们对我无私的爱，这爱给予我的实在是太多太多了……
在这些老师当中，我印象深刻的还属五年级时教我语文的范老师！
他始终以活泼开朗、博学多才的形象占据在我的内心深处。
我是多么的喜欢他啊！
记得那是在一节刚开学不久的作文课上，范老师不厌烦地评价着一“写得真不错，能运用恰当的写作方法，很值得大家去学习呀！
……”顿时，班上安静了下来。
老师用很大的声音开始读我写的文章，我的心随着老师读出的语句在跳动。
我的眼泪一直在眼眶中打转，“这原来，那敬业的范老师，从来都是说一是一、说二是二，容不得半点虚假的，为了我却……每次想到这里我都热泪盈眶。
可想而知，如果当初没有范老师的那一句“写的真不错啊”恐怕直到现在，我还在停留在对自己的不信任中，我一直在思考怎样才能报答范老师！
直到我那一只要好好学习，就是给他最好的报答、到了六年级，我马上就适应了新的学习环境，也碰上了两位和蔼可亲、认真负责的女老师，她们对学生的情感远远超出了师生的情感——那是母亲对孩子的爱！
但我还是会时不时的想起我那位最要好的朋友，最难以忘怀的老师——五七班的“小范同学“！
回民中学初一:
海昕媛
难忘的同学
； ； ；闲时，我和妈妈整理房间时，妈妈拿出一本照相集，轻轻地拭掉相集上的灰尘，然后陶醉地翻开相集，看了起来。
； ； ；我好奇地趴在妈妈的肩上，一起看黑白照片，照片上的妈妈梳着个学生头，灿烂的笑容洋溢在她的脸上……
； ； ；“咦？
这个阿姨好陌生哟！
她是谁呀？
”我指着照片上的一个阿姨问。
“哦，她是我中学时最要好的朋友了。
”“那你们是怎样成为朋友的呢？
”我不禁又发问。
； ； ；“哎，这个同学曾经和社会上的人混在一起，学习成绩非常不好，甚至还会和老师、班委吵架。
那一次，她又不交作业，便劝了她几句。
谁知，好心当成驴肝肺，她不但不听从相劝，反而报复我，悄悄走到我的座位旁，然后使劲把我的凳子一踢，结果我没站稳，狼狈地跌倒在地，红着脸尴尬的看着大家，而她却已若无其事地坐到了位子上，还洋洋得意地望着窗外。
”妈妈紧锁着眉头说。
“她怎么这样蛮不讲理呀！
”我为妈妈忿忿不平。
“可既然是这样，你们又是怎样成为朋友的呢？
”我脑袋里不禁又出现了几个大问号。
； ； ；这时，妈妈脸上的愁云一扫光，激动地说了起来“一次，这个同学家里发生了变故，家长准备让她辍学回家，我和几个班委便一起到她家去。
只见她像一个蔫了的叶子，无精打采地坐在椅子上加工地毯，见到我们时，眼泪还不时在眼眶中打转转。
我见了，立即上前牵着她的手，到她爸爸那儿去，去说服她爸爸让她上学。
最后她爸爸终于答应，让她上学。
而在以后的时间里，我和几个班委看到她有困难都帮助她轮流给她补课，还经常给她送一些学习用品，她学习成绩不仅上来了，也和我们成为了好朋友。
”
； ； ；“哇！
好精彩哟！
你们那时可真能干！
”我不禁叫出声来。
“哎，特殊的环境造成的，不像你们现在娇生惯养的，冷了有羽绒服，热了有空调，每天的食物也都富有营养……”“哎，妈妈又在忆苦思甜了。
”我没等妈妈说完，便学着妈妈的口气说了句话。
； ； ；夕阳下，妈妈搂着我幸福地笑了………
难忘的同学
我们的童年是美好的，也是甜蜜的；同学们的情谊是诚挚的，也是珍贵的。
我们想象一下，二十年后，我们又聚在一起时，又会发生一些怎样的事呢？
二十年后的一个晚上，我们在一个豪华的饭店里里定了一个位子，我会提前到那儿，看看每个同学都变成了真么样。
一辆豪华的汽车来到酒楼面前，这是谁的的车呢？
一位先生下了车，他是哪个同学呢？
原来是开车门的，一位小姐走了出来，她向我打了个招呼，她说“嗨，朱麒羽，你不认识我啦？
我是李颖姗呀！
”哟，原来那个可爱的短发小女生变成了一个长发的大老板耶。
一位胖胖的女人走过来，不用说，这一定是胡蝶了，她生活的也不错耶，现在还是一家公司的副经理呢！
一位位同学陆陆续续的到了，有的变成了大老板，有的变成了小老板，有的只是小职工，有的还当了爸爸妈妈了……这次黄文峰没来，他一定是没工作做，在路边捡破烂呢！
这些同学有的梦想已经实现了，有的还没有实现，有的已经正在朝下一个目标前进……小学生作文网t262
之后我们会一起回到了母校，那时，我已经买下了那时候的八步中心校，那里的各个同学都对人都很有礼貌，见到我们都会叫叔叔或阿姨，上课时我们会经过一个个教室，看着认真读书的小朋友，回忆着我们曾经在这个学校了发生过的每一件事，想着我们的友谊。
谜语大全及答案
这些只是我的幻想，但是我希望，也相信，在二十年后，我们真真正正的聚在一起。
我的这个想象，一定会在二十年后成为现实！
第二篇综合实践活动
--综合实践活动作文
综合实践活动作文500字
【第一综合实践活动
万里无云的好天气实在很难得，我们可都是群“幸运儿”，就在那天去秋游了！
车上，我们一路轻声哼唱着歌，看着沿途的风景，心情就像那天的天气一样好。
快乐的音符伴随着我们，不知不觉我们到了第一站自然博物馆。
下了车，一下就让人豁然开朗，凉爽的秋风迎面扑来，如同秋姑娘拂袖而过，蕴含着浓浓的秋意，我们口中不约而同的蹦出一个字“爽！
”我们随着欢快的节拍，迈着轻快的步伐，走进了自然博物馆。
自然博物馆里，就像一个科学自然的主题公园，无奇不有，让人眼花缭乱。
我们自由分成小组，三三两两的围在一起。
我也招呼了几个同学，一起研究古生物。
首先，我们来到了一片标本区。
那些生物足以让人毛骨悚然了身子上的鳞片又黑又密；腿的只数不可计数；眼睛黑黑的暗淡无光；锋利的牙齿上还长着长长的灰毛……它那稀奇古怪的长相，让我感到了生命的奇妙。
然后，我们还来到了化石区。
令我印象最深刻的，是一块最大的、保存最完好的海洋化石。
它足足有两平方米大，上面有许多小鱼的印记或深或浅，变化万千。
它们从横交错着，鱼鳃、鱼鳍清晰可见。
密密麻麻的，不仔细看，还以为是不规则的划线呢！
为三个宫殿“东配殿”、“西配殿”和“皇穹宇”。
听老师讲，“回音壁”之所以会回音，是因为它的内壁光滑，为圆型结构。
因此，声音传播到内壁时，就会反射回来，集中到院子内。
这样限制了声音的传播范围，声音自然也就变大了。
世界千姿百态，不能只闷在家里做井底之蛙，一起看看名胜古迹，亲眼目睹中华民族的文明精华，是何等享受啊！
【第二综合实践活动
今天，阳光明媚，天气晴朗，同学们带着轻盈的脚步来到了我们日思夜想的地方—陵口少阳中学，百花齐放，鸟语花香，还有一只只五彩缤纷的蝴蝶和一群勤劳的蜜蜂在花园里采蜜呢！
令我满意的是豆腐制作这堂课，这堂课让我们知道了豆腐制作这堂课，这堂课让我们知道了豆腐的来源和怎样做豆浆，我们组的组员是束文泽，杨倚天，董佳玮和我，束文泽是负责推磨豆浆，杨倚天负责放水，我负责放黄豆，而董佳玮是负责倒水，第一步首先放一点黄豆和一点水，然后推磨几下，一点豆浆便出来了，我们兴奋极了，然后做了几次，就已经有不少豆浆磨出来了，老师看到了说“你们组的水放得少了。
”我们听到后便放点水和黄豆，不过一会，豆浆便涌入了桶里，不过一会儿黄豆便磨完了。
大家把大桶里的豆浆到入过滤袋中，把豆浆和豆渣分开来，然后把豆浆倒入锅内，老师说让我们品尝品尝自己做的豆浆，就在这时，老师问我们，豆渣可以用来做什么，有的同学说可以做豆渣饼，有的同学说可以当肥料，有的同学说可以当饲料，老师说“不错，豆渣含有蛋白质，当肥料可以让植物长得快些，吸收得好。
”不过一会儿豆浆煮好了，大家每人拿一杯，在树阴下喝，豆浆甜甜的，真好喝。
通过这次综合实践活动，让我们增长了许多知识，学会了洗衣服，洗碗等家务活，我真开心！
【第三综合实践活动
这学期，我们班开展了关于社会礼仪的综合实践活动，在班主任徐老师和家委会家长的带领和指导下，经过社会调查和网上查找资料，大家对礼仪知识有了进一步的了解，下面我就说说自己在这次活动中的一些收获
首先，通过这次活动，我知道了，礼仪指的就是人们在社会交往中，由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种行为准则规范的总和。
说简单点，其实礼仪就是文明。
对我们学生来说，在学校能尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。
回到家能孝敬父母，懂得感恩。
在一些公共场所讲秩序、举止文明、轻声细语。
爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。
这些都是文明礼仪的表现。
在日常生活中，我们要经常使用礼貌用语，比如说请、对不起、谢谢、您好等。
经过这次的实践活动，我发觉班级里大家的的日常行为习惯有了很大的改变猛跑的、打闹的少了，地上的废纸少了、大家的学习习惯也越来越好、几个调皮的同学知道尊敬老师、团结同学了。
我觉得要做到文明不是要我们去作很大的贡献，只要我们稍微留意一下，其实文明就在我们身边公共汽车上让座的，马路上遵守交通规则的，在公共场合不大声喧闹的，还有在学校我们每天上下楼梯，如果都能靠右走，特别是早上出操的时候，那就不会出现拥挤的现象了，等等。
当然，文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。
所以，让我们行动起来吧，把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的新时代的小学生，成为一个新世纪的好公民。
用自己的力量和大家一起创造更美好的明天。
【第四社会实践活动
在军歌声音，我们结束了为期五的社会实践活动。
在这5天里有酸、有甜、有苦、我们曾在蓝天下放飞理想，风筝在蓝天下飞翔我们曾在欢声笑语中进行团队游戏，动作一致坚持不懈[注坚持到底，一点不忪懈。
]；我们曾在陶艺室中嬉戏打闹，看着对方脸上的泥渍，哈哈大笑……我们有太多太多回忆值得记忆，回过头来，曾经的苦闷已消散。
在操场上，寒风扑面迎来，我们在操场上练习最基本的项目军姿，寒风像一把冰刀割在脸上，脸上感觉有蚊子，头发有一点样，谁在门缝上，不敢有小动作，教官在旁边站着----跟着我们一起，看着操场跑道旁的松柏不像其他树在这秋冬之际落叶，傲然挺立在跑道旁，笔直的树干与教官学生在寒冬形成一幅画。
教官教会我们，我们也应该具有军人的品质，像松树一样面对寒风不屈服，依然生长。
渐渐的太阳出来了，带来一丝暖意，但是寒风却依然没有减弱，依然猛烈，我们还在操场上站军姿，许多同学已经一歪一歪的了。
汗水也从额头冒出，又是一阵寒风，一滴汗水往下流，在鼻梁上，心里有一丝焦虑。
“算了，不管了”我心想道“教官们在训练不仅有站军姿，还有更多困难的训练，我这点算不上什么。
”
一声哨响，我们结束了今天的训练，同学脸上有些兴奋，脚已经发麻。
虽然是最为普通的军姿，但是给我的震撼最大。
为期5天的社会实践已经结束，留给我们的是军人的品质和难忘的记忆。
【第五综合实践活动
10月份，我们班组织了一次语文实践活动课---搞小发明，写小发明论文。
可有意思了！
头天，老师就让我们自己搞个小发明。
我回家后，在书桌前苦思冥想，突然，我灵机一动，不如做个实用点的书签---精确书签得了。
因为我们在用的书签差不多只能帮助我们指示上次阅读的页码，但不能准确指示已经看到哪个段的哪一行。
我做的这个书签就可以解决这个问题。
首先，我拿出一张白纸，裁成一条粗粗的竖条儿；然后，在顶部捅一个小孔，在小孔上系一根绳子，这样一下就可以看到读到哪了；再在粗粗的竖条中间裁出两个空心长方形；最后，做一个细一些的条儿，把它在粗条中间实心的地方绕上一圈，用胶水粘上，这样这细细的指示条便可以上下移动了，如果你读到了哪一段的哪一行，就把指示条放在哪一段的哪一行，下次看书不就方便多了吗？
我拿着自己亲手制作的书签，心里美滋滋的。
我带着自己爱不释手的小发明，准备和同学交流，可看看别人的小发明，再看看我自己的，感到我的小发明不过是张普通的白纸罢了。
我们交流时，我们组推选了王志远，因为我不敢上嘛。
老师让大家上台演示时，我不敢举手，我做的是有点太普通了。
看，苏比努尔的小快艇、谭悦泽的潜望镜、李静云的望近镜、谢紫怡的小桔灯……各个都像个“小诺贝尔”。
我呀，都抬不起头来了。
不过，我做了就行了，我这个书签实际上也挺实用的，算个“小小发明”吧！
我们还练笔了，写了一篇小发明论文呢！
这次实践活动，让我知道了，做事要经过大脑考虑再决定怎样做。
实践活动，我的朋友！
第三篇难忘的一次活动
--综合实践活动作文
难忘的一次活动作文550字（共5真诚地去对待每一个人！
这样才能使你得到更多的朋友和快乐！
难忘的一次活动
星期四，十七班对我班发出了挑战书星期五，篮球比赛。
我班欣然接受。
星期五到了，我们决定冒险打篮球。
因为被老师发现后，会被老师请到办公室去“吃书”。
这次篮球比赛，关系到我班的荣誉，我们只好铤而走险。
放学后，我们迅速向篮球场集结，只见十七班的队员早早地等候在那里。
我们两个班各自都派出了强大的阵容，参赛选手个个摩拳擦掌，满怀信心，相互带着蔑视的口吻说“我们班绝对第一！
”
比赛正式开始了，我方中锋孙斌立刻把球传给我，我马上把球传给了组织后卫刘进，只见刘进一个远投，“啪”的一声，三分球进了。
我们班欢呼声响成一片。
接着，十七班传球，被刘冠人拦截，并且迅速把球扔给了孙斌，只见孙斌一个突破，把几个对手远远地甩在后面，然后，也来了个三分，又进了。
十七班为了挽回败局，连忙调整战术，不断干扰我班投球、传球。
我班凌厉的攻势被他们阻止了，十七班渐渐把比分追了上来。
我班果断地叫了个暂停，要求改变以前打法，抓住空位，立即投篮，以便提高命中率。
双方重新走向了战场，这时，十七班一个投球，没中。
我立即在篮下抢板，以我的身高，在篮下是个矮子，但我的弹挑好，我一下抢了球，投了个两方，进了。
同时我们班的队员很快找到了手感，气势如虹，百发百中。
我们强打强攻，十七班节节败退。
可是，天有不测之风云，在篮下抢球时，我被对方高大的队员挤得摔倒在地，皮都摔破了，痛得我爬都爬不起来。
我方队员立即跑了过来，连忙问我有没有事。
我说“没事，为了我班的荣誉，我拼了！
”说完，我顽强地站了起来，重新投入了战斗。
比赛结束了，4820，我班大获全胜。
“我们赢了，耶！
耶！
”我们抱在一团，兴奋地叫着。
这次活动使我懂得了团结就是力量的道理，真让人难忘。
一次难忘的体验活动
一次难忘的体验活动
今天,徐老师带领我们做了一个体验游戏,名叫"假如没有双臂"。
这次体验让我难以忘怀。
游戏开始了！
我和李天乐一组，先由李天乐扮演没有双臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。
只有在李天乐向我求助的时候，我才能帮助他。
只听，徐老师沉重地说“2008年5月12日，一些同学身处地震灾区，被废墟压断了双臂。
今天，康复后的你们又重新来到美丽的校园，现在要早读了，请拿出语文书。
”于是，李天乐把手背在身后，用牙齿咬着书包的拉链，使劲一拽，可拉链纹丝不动。
他又试了几次，可还是不行，他的鼻子上冒出了汗珠。
看着他那着急的样子，我也很着急，恨不得帮他把拉链拉开。
可是按照老师的要求，我现在不能出手相救，只能眼巴巴地看着他。
他又试了几次，可还是没成功。
终于，李天乐对我说“你帮帮我吧。
”我赶紧帮他拉开了拉链。
他从杂乱的书堆里叼出了语文书。
徐老师又说“请将书翻到112页，我们一起来读书。
”李天乐用牙咬着书页，头、脸、舌头几乎全用上了，可还是不是翻多，就是翻少了，急得他满头大汗，脸胀得像个红苹果似的。
我又一次帮他把书翻到了112页。
后来的任务，也大多都是我帮李天乐完成的。
这时，徐老师轻松地说“好了
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