经典作文话题的解析与构思.docx
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经典作文话题的解析与构思
经典作文话题的解析与构思
语文中考考前37个经典作文话题的解析与构思
话题1：
青春
阅读下则材料，然后按要求作文。
雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。
青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。
“青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗?
写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与“青春”这个话题有关。
文体不限，题目自拟，不少于600字。
精彩构思
珍惜韶光联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。
青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。
青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：
我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。
青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：
“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。
青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。
青春随想曲用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。
青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释。
灰色青春采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。
四月二十一日星期天雨
天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。
记忆中，爸妈的不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：
我、亲戚、工作……，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。
每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。
天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢?
不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。
每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。
一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。
时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：
宽容、理解、爱心、自信、乐观……，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：
自私、嫉妒、悲观、自卑……。
话题2：
童年
童年的生活是那样的无忧无虑，童年充满了天真的幻想，童年的小伙伴淳朴憨厚，你的童年是怎样的?
请以此为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于700字。
精彩构思
童年趣事结合个人经历，讲述童年中的有趣故事。
我的童年是在乡下外婆家度过的，每当别人讲起他们童年中的故事，我的思绪就会回到那遥远的小山村。
那里有外婆亲手做的千层底、有淳朴憨厚的小伙伴、有夏天捉鱼时的欢笑，还有邻居们的乡情。
童年的生活充满了快乐，我永远也忘不了我幸福的童年生活。
可贵的童年采用书信体的形式，模拟长辈给孩子写信的语气，写出童年生活的可贵。
孩子：
每当我看见你淘气地掏鸟窝，生气时胡乱地发脾气，高兴时快乐地手舞足蹈时，你可知道我是多么地羡慕。
我的童年也是在无忧无虑的快乐中度过的。
童年的日子简单但是纯真，清贫但是满足，童年的经历将会影响人的一生。
童年的可贵在于身在其中的人往往觉察不到、浑然不知，而只有当那段时光过去之后，在回忆中才体会到它的宝贵。
孩子们，我衷心祝福你们有一个快乐幸福的童年。
我和爷爷、爸爸比童年发挥联想，通过讲述爷爷、爸爸和我三代人不同的童年经历，来展现国家的变化与发展。
听爷爷说，他的童年是在日本侵略中国的炮火中、在国内革命战争的混乱中度过的，童年在他的印象中是国家的贫穷、民族的衰落，童年的经历铸就了爷爷坚韧不拔的性格；听爸爸说，他的童年是在祖国的第一个五年计划中，在中国的第一颗原子弹爆炸的时候度过的，童年在爸爸的印象中是积极投身祖国建设的热情，童年的经历让爸爸脚踏实地去面对工作和生活；在我印象中，我的童年是在快乐的歌声中，在祖国经济的腾飞中度过的，童年的经历让我学到了积极乐观的生活态度。
话题3：
笑
笑是情绪的表达，是心灵的净化。
关于“笑”你想到了什么?
请以“笑”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于700字。
精彩构思
“笑”，藏在哪里?
从介绍笑的含义入手，采用议论文的方式，
发表一点有关“笑”的看法和感受。
“笑”是人类对自己快乐、幸福的生存状态的最好表达，那么“笑”藏在什么地方呢?
“笑”就藏在平凡的劳动中，一分辛苦一分甜；“笑”藏在宽容中，与善解人意形影不离；“笑”藏在奉献中，它相信只要人人都献出一点爱、世界将变成美好的家园；“笑”藏在收获的喜悦中，因为付出的汗水有了回报……。
知道了“笑”藏在什么地方，我们也知道了该怎样找到它。
梦圆采用记叙的方式，描述一个快乐的场面。
爷爷是随国民党的军队撤退到台湾的，至今已经50多年了。
每逢佳节，奶奶就面对东南方，嘴里念叨着：
“什么时候才能全家团圆啊!
”元旦前夕，爷爷终于回到了故乡，我们家里乐开了花：
我和弟弟在家中乐得蹦蹦跳跳；爸妈和叔叔阿姨脸上是舒心的微笑，而奶奶呢，则偷偷地揩着眼泪，不，奶奶说，她也是在笑。
笑的剪影采用片断拼接的形式，组合生活中的某些笑的画面。
生活中有着酸甜苦辣，但只要你有一双善于发现的眼睛，那么就会发现生活中到处充满了不同的笑。
你看：
经过一年的辛苦劳动，终于在秋季获得了大丰收，农民伯伯的脸上是满足的笑；下岗女工没有失掉自信，用坚实的双足走出了一片艳阳天，在再就业中重塑了自我，她的脸上是成功的笑；夜深了，老师批完了学生的考卷，看着学生们试卷上的分数，老师脸上露出了欣慰的笑；小孙孙把妈妈削好的苹果放到奶奶手中，小孙孙脸上是甜甜的笑，奶奶脸上是慈爱的笑。
笑的真谛采用寓言的形式写出“笑”的真谛。
一群年轻人到处寻找“笑”，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。
他们向上帝请教，“笑”到底在哪里?
上帝让年轻人帮他造一条船。
这群年轻人暂时把寻找“笑”的事情放在一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵大树、挖空树心，造出了一条独木船。
独木船下水了，他们把上帝请上船，一边合力荡舟，一边齐声唱起歌来，这时他们脸上都露出了快乐的微笑。
话题4：
向往
我想变成一只在天空中飞行的小鸟，我想变成一只在原野上奔跑的小鹿……，你呢?
请以“向往”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于700字。
精彩构思
向往结合个人经历，讲述自己所向往的某件事。
小时候，我就知道泰山是五岳之尊，也听过“重于泰山”，“稳如泰山”的成语；读书后，我知道了“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下的豪情”，也看到了杜甫在登完泰山后写下的“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句，于是，登泰山成为了我向往已久的一件事。
今年暑假，我和父母一起终于完成了我多年的心愿，也明白和体会到了对向往的事物需要付出努力和汗水才能得到的道理。
向往随想曲用抒情散文的方式，抒发自己对向往的认识和感受。
向往，你是夜航中的灯塔、旅行中的路标，指引着我们前进的方向；向往，你是嘹亮的号角、擂响的战鼓，鼓励着我们积极向上；向往，你是农民丰收的喜悦，是学生试卷上的满分，把成功的快乐让每一个人分享；向往，你是追求过程中的汗水，是失望后的叹息，但“有梦就去追逐”的信念我们却不会改变；向往，你是人们心灵中的净土，正是因为你的存在我们勇敢面对人生中的风吹雨打。
小草的向往变换主体视角，用一株小草的向往讲述向往与努力奋斗的关系。
从小草的视角出发：
我是一棵刚从冬天睡醒过来的小草籽，是妈妈拜托风姑娘把我放在了泥土中。
临行前，她叮嘱我先在土壤阿姨的怀抱中睡觉、养足精神，然后用自己的努力长成一棵健康快乐的小草，于是，长成一棵真正的小草成为了我最向往的事。
为了实现我的目标，我克服了对黑暗的恐惧，石头的阻力，风的调皮，太阳的无情，我在大自然的怀抱中变得越来越健康、越来越坚强。
今天，一个小朋友看到我然后对他的妈妈说，我是最漂亮的小草，我终于实现了自己的向往。
盛开的幸福花反向思维，讲述一个用不正当的方式实现向往的故事，说明有了美好的向往还要采用正确的方式来实现的主题。
汤姆的妈妈生病了，躺在床上已经有一个多月了。
汤姆的妈妈爱花，无论是玫瑰、康乃馨、郁金香还是野百合，汤姆想给妈妈买一盆花帮助她减轻病痛的折磨，但是汤姆家里很穷，没有多余的钱去买花。
为了妈妈的病，汤姆乘一位老奶奶不在家把她家窗台上的幸福花偷了回来，但是幸福花却一天天枯萎下去。
汤姆把花送回老奶奶家、并向她承认了错误，老奶奶把花送给了汤姆。
幸福花在妈妈和汤姆的照料下又开出了新的花朵，妈妈的病也一天天好了起来。
话题5：
爱
世界是因为有爱的存在才变得和谐而美好。
请以此为话题作文，文体不限，题目自拟，不少于700字。
精彩构思
爱的变奏曲结合自身经历，讲述自己生活中某件因为爱而发生的故事。
父亲早逝，妈妈一人挑起了全家生活的重担。
奶奶的多病、农活的繁重、我和弟弟的学业都成为压在妈妈身上的一座座大山。
升入初三了，为了减轻家里的负担，我背着妈妈偷偷在外面打工，并想放弃升入高中的机会。
劳累了一天的我回到家中，第一次对妈妈撒了谎，妈妈察觉了我的谎言，与我促膝谈心，那一刻我觉得和妈妈的心靠得很近很近。
生活?
爱采用片断组合的方式，选取生活中某些充满了爱的片断、阐述爱的真谛。
在外辛苦工作了一天的丈夫回到家中，向家中操持家务的妻子问好；精明能干、叱咤风云的白领女性温柔贤惠地为人妻为人母；孩子把牛奶洒在母亲新换的床单上，母亲没有大声喝斥，而是认为这是老天赋予孩子的特有的权力……。
爱是宽容、爱是理解、爱是包容、爱是等待、爱是忍耐，爱是可爱……。
黑暗中的火把用小说的形式虚构一则故事，阐释深沉的父爱。
儿子每天晚自习回来都要走一段漆黑的山路，儿子把在黑暗中走路时的恐惧告诉了父亲，父亲对此无动于衷。
第二天晚上，当儿子在漆黑的山路上行走又感到害怕时，看到前面远处有一只点亮的火把，
在它的指引下儿子顺利回到了家中。
从此每天晚上都会有一只火把在前面给儿子引路，一直到儿子高中毕业考上了大学。
在儿子即将离开家乡的晚上，母亲告诉儿子多年来给他点亮火把的是父亲。
最美丽的花用童话的方式，阐释“爱”的意义和内涵。
花仙子送给国王一袋花种，并告诉国王它们能开出世界上最美丽的花朵。
国王下令，谁能种出花朵就给他足够的财富。
为了得到财富，全国的花匠们都来尝试却一直没有让花种发芽开花。
一天，一个小孩也来向国王要花种，并告诉国王，他母亲病了，希望能让母亲看到世界上最美丽的花。
孩子种的花开花了，果然是世界上最美丽的花朵，原来这是爱之花，只有用爱心浇灌它才会开花。
话题6：
困惑
社会生活中有不少令人费解的事情，让人困惑。
请你以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。
精彩构思
差生的困惑结合自己的经历，叙述发生在自己身边的令人困惑的事情。
我在父母同学老师的眼中一直是一个差生，因为我成绩不好，上课不用心听讲，课后也不认真完成作业。
新学期开始了，我决心好好努力，改变自己在其他人心目中的印象。
当我拿到数学考试满分的试卷后，我发现它带给我的不是预想的快乐，而是同学在背后的窃窃私语，老师对我要做一个诚实学生的教导和家长的语重心长的盘问。
面对这一切我不禁困惑了，难道我不应该好好学习、考出好成绩吗?
困惑采用片断拼接的形式列举生活中令人困惑的现象。
生活中存在着种种令人困惑的事情。
社会越来越文明进步，人们的物质生活水平越来越高，而人们的心里承受力却越来越脆弱；各种传媒越来越发达，整个地球变成一个小小的村落，而人们的生活圈子却越来越小，人际交往越来越少；全世界越来越重视环保，而破坏环境的事却越来越多，人类的生存空间越来越恶劣；老师、家长都在呼吁“减负”，而学生的书包却越来越重……。
云的困惑用小说的形式虚构一个故事，讲述一名乡村教师的困惑。
云毕业分配时放弃了城市优越的工作环境，决心回到养育自己的家乡。
对云的选择，老师和同学都说她傻，云困惑了。
云回到家乡做了一名教师，同事在背后窃窃私语，说她是因为成绩不好、在城里找不到工作才回来的，云再次困惑了。
云埋头工作，严格要求自己和学生，家长却觉得对农村的孩子不能像城里要求那样高，云又一次困惑了。
盲人与路灯变换主体视角，从一盏路灯的视角讲述生活中令人困惑的事情。
我是巷子里的一盏路灯，每天晚上照亮夜归行人的路。
一天一个顽皮的孩子踢足球时把我踢破了，我再也不能发光给人引路。
黑暗中，我看见一个个行人从我身旁走过，他们一边抱怨弄坏路灯的孩子，一边小心翼翼地摸索前进，却没有人来修理我。
盲人王大爷知道我受伤了，找人来换了新灯泡，现在我又能给人指路，但是我真的很困惑，盲人也需要路灯吗?
话题7：
欣赏
欣赏是对事物的赞美和肯定，你欣赏的又是什么呢?
请告诉我们，题目自拟，文体不限，不少于700字。
精彩构思
欣赏人生用抒情散文的方式，分别写出自己对人生不同年龄阶段的欣赏和感受。
人生如一年中的四季，且让我们展开人生的画卷慢慢欣赏。
少年时期是春天酿下的最甜的花蜜，喝下它你能感受到春天的朝气和快乐；青年时期是用刚摘下的青苹果榨出的果汁，虽然微酸却有着青春的火热和活力；中年时期是秋天成熟的麦种酿下的美酒，饮一碗让你感到醇厚绵长之美、并交织着丰收的喜悦；老年时期是刚冲出来的那一杯功夫茶，宁静安详而无欲无求。
“叶公好龙”新解成语别解，结合时代背景给“叶公”以正名。
欣赏是肯定赞扬某一事物的价值或意义。
人们常说“距离产生美”。
要欣赏某一事物需要有一定的距离和特定的情境。
“叶公好龙”成语中，叶公欣赏的是画在纸上的龙，并不是龙这种动物本身，他欣赏的是画家的笔法，图画和纸张的组合，还有他的头脑中种种关于龙的传说，因此，当龙误解了叶公的本意，出现在叶公的生活中，把叶公吓得抱头鼠窜时，这就不能理解了，我们并不能因此嘲笑叶公的胆小怕事。
高山流水有知音，创作剧本，结合语文学习中的典故写一些有关欣赏的故事。
人物：
俞伯牙、钟子期
场景：
高山流水相映成趣的山谷中。
故事情节：
俞伯牙和钟子期琴瑟合奏，互相欣赏，互相引为知己。
主题：
表现“人生得一知己足矣”的主题。
话题8：
日子
日子是时间的流逝，是已成回忆的过去，是未开启的未来……。
请以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。
精彩构思
在成长的日子里结合自身经历，表达对时光流逝与成长主题的认识。
小时候，曾经偷过母亲五块钱，害怕得仿佛天都要塌下来，只好悄悄地塞回去，最后还是向母亲全盘托出，还记得那时母亲脸上温柔地笑；曾经很害怕长大，因为孩子有美丽的玻璃糖纸、有古怪好笑的梦想，而大人却总是这样那样的烦恼；曾经很向往西藏，墨脱、绿松石、玛尼石、念青唐古拉这些陌生而又遥远的名字对我充满了诱惑，我下决心一定要去西藏……。
种种的梦想都留在了过去的日子里，而我也在一天天长大，我知道，未来还有很多日子。
故乡的春天片断组合，通过叙述家乡春天的日子描绘出家乡的美景。
三月，辽河两岸，在春风的吹拂下，大地慢慢地张开沉睡的双眼，河流轻盈起来了，生灵们活跃起来了；晴朗的日子里，和煦的阳光落在家乡的河流上，落在家乡的田野上，也落在了人们的心坎里；耕种的日子里，人们开始在黑土地上忙碌起来，整床育苗、放水泡地、耙地插秧、灌溉施肥……一年又一年，故乡春天的日子永远与我们为伴，成为我们心中一个美丽动人的童话。
不教一日闲过用名人的话语作为切入角度，采用议论文的方式，突出“珍惜时间”的主题。
子曰：
“有朋自远方来，不亦乐乎。
”的确，和志同道合的朋友在一起是非常快乐的，然而生活中却总有一些人，放下自己的正事，还美其名曰“舍命陪君子”；富兰克林说，“你热爱生命吗?
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料”，我们要充分利用时间，不教一日闲过，努力学习工作，我们的社会才会涌现出更多的成功者。
五千年的日子用抒情散文的方式，表达自己对祖国五千年历史的感叹。
五千年的日子古老了东方神秘了东方；五千年的日子魂牵梦绕多情了东方。
斜阳古道斯人独立故人离去瘦马悲鸣；杨柳堤岸可还记寒蝉凄切，玉阶空伫可还有妇人望归?
东篱之下是谁吟瘦比黄花，大江东去是谁叹人生如梦?
烟波江上数不尽游子乡愁，夕照山前吟不尽人间晚晴……。
五千年的日子结成一根线系在每个中国人的心上，我们无怨无悔地热恋着中国，我们创建着新的华夏五千年。
话题9：
驾驭自己
驾驭自己是坚强、成熟的表现，请以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。
精彩构思
超越自我结合自身经历，讲述一次体育课上我坚持跑完800米，完成超越自我的故事。
体育老师布置了在3分钟内跑完800米的考试要求。
开始考试了，第一圈，我跑得很快，很努力，看着别人跑在我的后面，我好得意；慢慢地我觉得脚步越来越沉重，脚抬不高，步子也迈不大了，跑完第二圈我已感到力量竭尽了；进入第三圈，我觉得两腿又痛又重，喉咙发干，大口大口地喘着气，我干脆闭上了眼；冲啊，我握紧拳头向终点冲去。
我终于胜利了，我战胜了自己。
驾驭自己组合初中三年的生活片断，表现驾驭自己的主题。
初一是我学习史上的全盛时期，功课容易、且学习压力也不大，我轻松地学习、快乐地生活；初二的学习让我意识到我一直把“井”中看到的小天地当作辽阔的天空，于是我自省，我自嘲，我奋发；初三第一学期的生活是我的痛苦期，面对同学的竞争我努力地拼搏。
虽然有时我也很累、想放弃、想偷懒，但理智提醒我：
“只有驾驭好了自己才能成为有用的人才。
”
心情变奏曲采用叙事散文的方式，描述一段自己从苦闷走向开朗的心路历程。
窗外的阴云一块块地向南滚去，天色极暗，大地呈现出萧条的景象，荒凉得很，虽然现在是春天。
下雨了，大滴的雨点撞击在玻璃上，“啪啪”作响，满天的水雾，看不清天，看不清地，更看不清远方。
我想着上午发生的事，心里一阵悲凉……。
雨住了，青春、绿树还有闪亮的水珠……我真不敢相信，先前的阴晦在顷刻间全部消失了。
天气能驾驭自己，那人呢?
钢铁是这样炼成的编写剧本，写出孔子成功驾驭自己的故事。
人物：
孔子
场景：
学堂、馆舍、朝堂之上。
情节：
①立下“修身、齐家、治国、平天下”的理想。
②发奋读书，把牛皮串联起来的竹简弄断了三次，“韦编三绝”。
③四处游说、在朝堂上向国君推广自己“仁”的学说。
道德修养话题
话题10：
责任英国王子查尔斯曾经说过：
“这个世界上有许多你可能不喜欢做但你不得不去做的事，这就是责任。
”请你以“责任”为话题，写一篇不少于700字的作文，题目自拟，文体不限。
精彩构思
我的责任讲述自己作为一班之长所承担的责任。
我被当选为初二
（1）班的班长后，工作的压力、同学的误解一度曾让我的心灵深处产生了几多失落感。
但是，我时时想到班长应尽的责任，正是这种责任感让我最终赢得了同学的信任和支持。
当我获得最佳班干部的荣誉时，我望着台下同学们真挚的笑脸，激动的我深深地说了一句：
“这是我的责任。
”
人生而有责采用片断组合的形式，展现生活中人们尽责任的故事。
人们生活的世界上，有很多应尽的责任，正是因为这些责任，人们才生活得更美好。
不信你看，这样的事情就在你我的身边。
例如，父母供子女上学；老师传道授业解惑；学生拾金不昧；父亲出差在外，母亲卧病不起，子女问寒问暖端药喂饭；路见不平论公道，见匪徒抢劫挺身而出；公共汽车上给老人让坐，扶盲人过马路……。
责任采用新闻通讯的形式报道黄任重老师尽职尽责的事迹。
昨天，黄任重老师被评为市里的优秀教师，黄老师能得到这样奖励和赞许是与他工作的尽职尽责分不开的。
镜头一：
班里的一位同学因贫困差点失学，黄老师给他交上学费；镜头二：
黄老师做班主任，总是最早到校，最晚离校的；镜头三：
黄老师还积极组织各种班队活动，教导学生要全面发展……。
表彰会上当黄老师从市长手中接过奖状时，他对台下热烈鼓掌的观众只说了一句话：
“这是我的责任。
”
话题11：
诚实
孔子厄于陈蔡之时，7天没有尝到饭味，野菜汤也喝不上，饿得昏昏沉沉。
弟子颜回讨米归来，生火做饭。
饭将熟时，颜回从锅里抓饭吃，孔子装没看见。
当颜回送饭给孔子时，孔子说：
“我刚才梦见亡父，要是饭干净的话，我要祭奠他老人家。
”颜回说：
“不行，刚才烟尘掉进锅中，弄脏了饭，我想丢掉不好，所以抓来吃了。
”事后，孔子十分感慨地对弟子说：
“知人可真不容易啊!
”
请以“诚实”为话题写一篇文章。
要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。
题目自拟。
不少于700字。
精彩构思
诚实讲述自己为怕爸爸责备谎报分数，后来终于明白诚实更重要的故事。
英语试卷发下来了，我满以为能得90分以上的，结果只有79分。
我满腹心事地回到家中，面对爸爸的询问，我顺口说了声：
“97”。
看到爸爸的笑脸，我心里矛盾极了。
第二天一早起床，我告诉了爸爸真相，爸爸并没有批评我，而是用温暖的大手抚摸着我的肩膀，并告诉我说：
“分数多少并不重要，重要的是诚实。
”
谎言反向思维，通过李扬谎称共产党员奔赴抗洪一线的事迹。
塑造李扬的高大形象。
夏天，又是一个洪水到来的季节，在这道长800米的大堤上李扬和乡亲们已经守了八个昼夜。
李扬是部队派来支援抗洪抢险的，但是洪水好像还在上涨。
这时，只见李扬振臂高呼一声：
“我是共产党员，同志们跟我上……”率先跳下大堤，用身体抵御洪水对大堤的冲刷，乡亲们也跟着跳了下来，手拉手结成了一道人墙。
洪水终于退却了，李扬和战士们也要回部队了，临走前，李扬对来送别的乡亲们说道：
“我说了谎，其实我并不是共产党员。
”
手表的故事编写小说，阐释教育不能过度溺爱孩子的主题。
李老师是一位好老师。
以前班上同学的水彩、钢笔掉了，李老师怕同学难过都会用自己的钱买了这些东西悄悄放在同学们的课桌里。
一天，王娟过来告诉李老师她新买的手表掉了，李老师在班上说了几次，希望同学能把表还给王娟，但是还是没效果。
课后王娟红着脸来告诉李老师，其实她并没有丢掉手表，而是非常喜欢那块手表，以为李老师也会像以前那样偷偷地放在她的课桌里的。
听完这一切，李老师困惑了。
话题12：
奉献
猪向牛抱怨它不受人们的欢迎：
“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。
确实，你给予了人们牛奶和奶油，但我给予人类的更多，我奉献给人类熏肉和火腿，但是，人们还是不喜欢我，为什么?
”牛想了想说：
“也许是因为我是在生前奉献的。
”牛的回答很巧妙，生前奉献是针对猪的评论而言的，实际上牛的奉献更彻底。
请以“奉献”为话题写一篇文章。
要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。
题目自拟。
不少于700字。
精彩构思
奉献随想用抒情散文的形式赞美奉献。
奉献是用爱心铸造的一道彩虹，五颜六色、清新飘逸，带给人们温馨与快乐；奉献是连结心灵的纽带，连结你我他，汇成心的桥梁；奉献是孩子心中真诚的梦，是老人嘴边慈祥的笑；奉献是面对需要帮助的人不假思索地伸出援助之手；奉献是普通劳动者默默无闻的工作……。
奉献的人生从奉献对社会的重要性入手用杂文的形式，谈论自己认为人应该无私奉献的观点。
社会的发展都源于无私的奉献。
鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”；周总理鞠躬尽瘁、死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。
让我们新世纪的一代青年
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