珍惜时间班会演讲稿.docx
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珍惜时间班会演讲稿
珍惜时间班会演讲稿
养兵千日,用兵一时,珍惜时间班会演讲稿。
高三的学兄学姐们,我们准备好了吗?
十二年春去冬来,寒暑易节;十二年的寒窗苦读,辛勤耕作。
在与时光同行的岁月里,我们学到了很多吧?
!
是的,我们都看到了:
你们更懂得珍惜时间——日光加灯光,我们知道“岁月不等人”;站在困难和挫折面前,我们不曾止步、不曾低下高贵的头,我们学会了坚强;面对一次次挑战,我们总是那么从容应对,用双手捧起那付出后的丰收;我们读懂了人生——总是在超越自我,不断前行、不断奋进;我们明白了“时不我待,机不可失”的含义,紧紧掌握着生命的天线,一步步靠近完美……
十二年过去了,我们都变了。
摒弃了昨日的无知,我们变得更充实了。
我们找到了自己的人生方向。
梦想已悄悄睁开了朦胧的双眸,请张开我们钢铁般的翅膀,带着十二年的梦想,向前飞吧:
向着太阳升起的地方,飞向那更美丽更宽广的天空!
也许十二年的确是一段长路,坎坎坷坷,我们也有过伤有过泪。
可是,走到今日,十二年还是悄悄地快过去了,十二年终究还剩下最宝贵的100天了,演讲稿《珍惜时间班会演讲稿》。
100天,意味着什么?
这是我们用来完成青春绚丽画卷的100天。
在这关键的100天,我们必须把所有的精力投入到学习的巩固中去,做好最后的冲刺,为生命再加一把热火。
100天意味着梦想就要成为现实,等待了多少岁月的胜利即将来到我们的面前。
再过100天,我们就要接受祖国的选拔,成为国家栋梁,步入辉煌的人生殿堂,迎接我们的将是美丽的鲜花、热烈的掌声和真情的祝福。
相信吧,我们都是佼佼者,我们都是最优秀的侗乡儿女。
胜利将属于我们!
有多少人在羡慕我们,因为明天我们的人生将变得更灿烂。
我们知道,作为学兄学姐,我们都是最优秀的,我们珍惜时间,因为时间就是胜利,只有把握住时间,我们才能更好地把握住知识。
我们必须养成认真、谨慎的态度,积极探索,培养刻苦钻研的精神。
我们要有所超越,有所成就。
我们也相信,该做好的我们一定做好,该把握的我们一定把握。
为了明天的胜利,我们一定在这关键的一年时间里做好最充分的准备。
当高考那一天降临的时候,我们会沉稳而欣慰地对它说——你终于来了!
在我们的手中,其实都握着一把利剑,这是用知识、汗水和时间铸成的,有了这把利剑,我们就不用怕什么了。
就让我们一同飞舞这把利剑,劈霜露,斩荆棘,开出一条通往成功之路。
让我们共同祝福,祝福我们的未来更加美好。
最后,让我们携起手来,一同去迎接胜利吧!
第二篇:
珍惜时间班会演讲稿
养兵千日,用兵一时。
高三的学兄学姐们,我们准备好了吗?
十二年春去冬来,寒暑易节;十二年的寒窗苦读,辛勤耕作。
在与时光同行的岁月里,我们学到了很多吧?
!
是的,我们都看到了:
你们更懂得珍惜时间——日光加灯光,我们知道“岁月不等人”;站在困难和挫折面前,我们不曾止步、不曾低下高贵的头,我们学会了坚强;面对一次次挑战,我们总是那么从容应对,用双手捧起那付出后的丰收;我们读懂了人生——总是在超越自我,不断前行、不断奋进;我们明白了“时不我待,机不可失”的含义,紧紧掌握着生命的天线,一步步靠近完美……
十二年过去了,我们都变了。
摒弃了昨日的无知,我们变得更充实了。
我们找到了自己的人生方向。
梦想已悄悄睁开了朦胧的双眸,请张开我们钢铁般的翅膀,带着十二年的梦想,向前飞吧:
向着太阳升起的地方,飞向那更美丽更宽广的天空!
也许十二年的确是一段长路,坎坎坷坷,我们也有过伤有过泪。
可是,走到今日,十二年还是悄悄地快过去了,十二年终究还剩下最宝贵的100天了。
100天,意味着什么?
这是我们用来完成青春绚丽画卷的100天。
在这关键的100天,我们必须把所有的精力投入到学习的巩固中去,做好最后的冲刺,为生命再加一把热火。
100天意味着梦想就要成为现实,等待了多少岁月的胜利即将来到我们的面前。
再过100天,我们就要接受祖国的选拔,成为国家栋梁,步入辉煌的人生殿堂,迎接我们的将是美丽的鲜花、热烈的掌声和真情的祝福。
相信吧,我们都是佼佼者,我们都是最优秀的侗乡儿女。
胜利将属于我们!
有多少人在羡慕我们,因为明天我们的人生将变得更灿烂。
我们知道,作为学兄学姐,我们都是最优秀的,我们珍惜时间,因为时间就是胜利,只有把握住时间,我们才能更好地把握住知识。
我们必须养成认真、谨慎的态度,积极探索,培养刻苦钻研的精神。
我们要有所超越,有所成就。
我们也相信,该做好的我们一定做好,该把握的我们一定把握。
为了明天的胜利,我们一定在这关键的一年时间里做好最充分的准备。
当高考那一天降临的时候,我们会沉稳而欣慰地对它说——你终于来了!
在我们的手中,其实都握着一把利剑,这是用知识、汗水和时间铸成的,有了这把利剑,我们就不用怕什么了。
就让我们一同飞舞这把利剑,劈霜露,斩荆棘,开出一条通往成功之路。
让我们共同祝福,祝福我们的未来更加美好。
最后,让我们携起手来,一同去迎接胜利吧!
第三篇:
珍惜时间班会
珍惜时间班会
演讲:
林久敏
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢:
那是谁?
又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢:
现在又到了哪里呢?
”
时间是宝贵的,时间是无价之宝。
时间它是最公平合理的,它从不多给谁一份。
它给勤勉的人留下智慧和力量,它给节约它的人留下更多时间,给懒惰的人留下空虚和懊悔。
正如朱自清所讲的:
时间是不会停下来等你的,只在你的一犹豫之间,一懒惰之间,一洗手之间,甚至是一回头之间,它就从你的眼前溜走了。
时间是宝贵的,又是无情的,它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。
能抓住时间并刻苦学习的人,才能成为有用的人。
而不能抓住时间的人,只能是做天和尚撞一天钟,在不断等待“明日”的到来。
珍惜时间这句话,我们常常挂在嘴边,可真正做到的又有几个?
珍惜时间,说简单很简单,说难很难,这些全靠自己的意志问题。
人的一生,仔细想想,真的很短暂,我们必须要好好把握每一天,要做到每一天,你可以理直气壮地对自己说:
“我今天过得很充实,没有虚度!
”这样才行。
我们要珍惜身边的一切,自己现在拥有的时间,是最珍贵的,失去了时间,你会发现,它是多么的重要,会后悔当初为什么不好好珍惜。
同学们想想:
失去后才珍惜,还有什么意义?
中国古代有许多珍惜时间的故事,像“头悬梁”,“锥刺股”,“凿壁偷光”等等,都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。
我国古代著名画家王冕出身贫寒,家中无力供他上学,他只得到一个姓秦的人家放牛。
王冕时刻想着读书学习,每次出去放牛,都借书本带在身上,有时骑在牛背上读书,有时牛在吃草,他就座在树下看书。
就这样,王冕利用点点滴滴的时间,靠自学学到了很多知识。
后来他又刻苦画画,终于成了著名的画家。
古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间,努力读书,我们今天坐在宽敞明亮的教室里,条件比古人好多了,可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢?
古人还给我们留下了许多惜时的名言,如:
“少壮不努力,老大徒伤悲”“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
“未觉池塘春梦醒,街前梧叶已秋声。
”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
历史上凡是有成就的人,无不珍惜时间,勤奋学习,努力工作。
伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约,他站在桥头一边等候,一边在纸上急匆匆地写着,雨淋湿了衣服,他也毫不察觉。
朋友终于来了,满怀歉意地说“对不起,耽误了你宝贵的时间。
”爱因斯坦却兴(xinh)奋地说“我非常有益地度过了这段时间,因为在此时我又得到了一个出色的想法”
我们中国有这样一句古话“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”作为一名学生,应该珍惜这宝贵的少年时光。
一分钟看来很短,可是你知道它能发挥多大作用吗?
现在就让我们算算吧。
(+现在请大家发言说说一分钟能干些什么)
(以下可为大家发言时间)[+大家说得都很好]一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨。
一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
一分钟,核动力潜艇可以在水下航行1200米。
一分钟,大阳能水泵可以抽水38吨。
一分钟,大炮能发射80发炮弹。
一分钟,一台折页机能叠书页80张,一分钟,一台装订机能订书35页。
一分钟,一台采摘机可以采摘西红柿69公斤,一分钟,一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张,一分钟,我们可以多背诵一个单词,一分钟,我们可以多认识一个汉字,一分钟,我们可以多做一道题,一分钟,我们可以多练一行字,一分钟,我们还可以多读一篇诗?
?
也许这些“一分钟”并不起眼,有些人认为无所谓,但是如果是十分钟呢?
如果是一小时呢?
那又将如何呢?
这么多的一分钟加起来,积少成多之后,是一组了不起的数字。
举个例子:
一天平均以八节课计算,
一节课有一分钟没听讲,一天就要浪费8分钟,一周(五天)共浪费40分钟。
一学期按二十周计算,就会浪费40×20=800分钟。
全年就会浪费1600分钟,相当于少活了一天多。
(生命终结的珍贵)
那么,我们应该如何珍惜时间呢?
培根说:
“合理安排时间,就等于节约时间。
”是的,要节约时间,首先要定制一个适合自己的是间作息表,使自己能掌握自己的时间成为时间的主人。
说到这里,可能有些同学可能会问了:
我们如何然自己的时间过得更有意义一点呢?
我们准备了一份倡议书。
我们的倡议是:
让老师多放心一分钟,让妈妈多休息一分钟,上课听讲不浪费一分钟,做习题抓紧一分钟,把多余的时间用来多为别人服务一分钟?
?
同学们,你们说好吗?
(+如果好,掌声在那里?
)
珍惜时间名言
1明日复明日,明日何其多!
5、一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东7、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。
要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
——朗费罗8、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。
——布莱希特10、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
——达尔文11、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。
--爱因斯坦12、放弃时间的人,时间也放弃他。
——莎士比亚13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
——拜伦14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
——巴尔扎克15、任何节约归根到底是时间的节约。
——马克思16、时间就是能力等等发展的地盘。
——马克思17、时间是世界上一切成就的土壤。
时间给空想者痛苦,给创造者幸福。
——麦金西18、时间是伟大的导师。
——伯克19、时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。
——卓别林21、忘掉今天的人将被明天忘掉。
——歌德22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
——布莱克23、在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。
——别林斯基24、从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。
——杰弗逊25、时间是我的财产,我的田亩是时间。
——歌德26、合理安排时间,就等于节约时间。
——培根27、春光不自留,莫怪东风恶。
——莎士比亚28、抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水。
——约翰·洛克2
9、抛弃时间的人,时间也抛弃他。
——莎士比亚30、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。
——马克思31、利用时间是一个极其高级的规律。
——恩格斯32、合理安排时间,就等于节约时间。
——培根33、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
——歌德35、浪费时间是一桩大罪过。
——卢梭36、你热爱生命吗?
那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
——富兰克林37、把活着的每一天看作生命的最后一天。
--海伦·凯勒
第四篇:
珍惜时间班会
活动目的:
通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
活动理念:
二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。
活动环境:
在优美的旋律中进行。
参加人员:
全体学生。
活动重点和难点:
让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。
活动准备:
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的格言警句,写成小纸条。
(黑板上写“珍惜时间每一分钟”;)
活动过程:
一、请中队长讲话
同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
主持甲:
大家喜欢猜谜语吗?
我请大家猜个谜语:
最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?
(谜底:
时间)
主持乙:
今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?
同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人:
同学们,你们好!
我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
)主持甲:
你们感觉一分钟怎样?
生(齐答):
好长啊!
主持甲:
那平时你们感受到一分钟有这么长吗?
生(齐答):
没有!
主持乙:
是啊!
时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!
主持甲:
对于我们学生来说,时间就意味着什么?
生:
时间就是知识。
主持乙:
那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:
投影:
(一分钟:
1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。
)读给大家听。
主持甲:
对于工人来说,时间就是什么?
生:
时间就是产品。
主持乙:
对于农民来说,时间就是什么?
生:
时间就是粮食。
主持甲:
对于军人来说,时间就是什么?
生:
时间就是胜利。
主持乙:
对于企业家来说,时间就是什么?
生:
时间就是金钱。
主持甲:
对于医生来说,时间就是什么?
生:
时间就是生命。
时光老人:
俗话说:
“光阴好比河中水,只能流去不能回。
”浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。
主持甲:
虽然是这样短短的一分钟,但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗?
a:
我一分钟可以读90多个音节。
b:
我一分钟可以朗读近200字的短文。
c:
我一分钟跳绳126次,做仰卧起坐30多个。
主持乙:
时间是最公平、最无私的,它给予我们每个人的都是完全平等的,但是不同的人对待时间有不同的方式。
(以对答形式朗诵)
愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间
无为者——放弃时间有志着——赢得时间
闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间
糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间
好学者——创造时间自满者——蔑视时间
主持甲:
时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回。
主持乙:
它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
请听xxx小组为大家带来的小诗《时间》。
主持甲:
时间就是这样匆匆,在不经意间溜走了。
浪费时间就等于浪费生命,然而有些同学却并没有意识到时间的宝贵。
请看小品:
《小明的坏习惯》
主持甲:
只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。
1、刘晓艺讲《聚萤读书》的故事。
主持乙:
我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩。
大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗?
(知道)让我们来听听他的故事。
2、张欣讲《鲁迅的故事》
主持甲:
是啊!
时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。
我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事,那外国的名人是如何珍惜时间的?
3、付瑞讲《爱迪生的故事》
主持甲:
名人如此珍惜时间,才有如此大的成就。
那么我们应该怎么珍惜时间呢?
请小组内交流一下。
主持人甲:
哪个小组愿意与大家交流你们珍惜时间的好方法?
主持乙:
我们感谢xxx小组的精彩汇报。
通过今天的活动,我们明白时间是宝贵的,要珍惜时间。
珍惜时间,从今天做起。
珍惜时间,最重要的是着眼于“今天”。
主持甲:
因为昨天已成为过去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。
愿大家珍惜时间,做时间的主人。
主持乙:
同学们,今天我们都学会了珍惜时间。
今后,我们要做时间的主人,跟上时间匆匆的脚步!
请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌,读完之后贴到纸板上。
(边放音乐边读,每人一句,读完后贴到纸板上)。
三、辅导员讲话
针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象,召开“珍贵的一分
钟”主题班会,是想通过这个机会,教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情,并使我们从实际的活动中得到真切的体会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
第五篇:
班会珍惜时间
“珍惜时间”主题班会
活动目的:
通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
活动理念:
二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。
活动环境:
在优美的旋律中进行。
参加人员:
全体学生。
活动重点和难点:
让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。
活动准备:
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
(黑板上写“珍惜时间”;)
活动过程:
一、请中队长讲话
同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
主持甲:
大家喜欢猜谜语吗?
我请大家猜个谜语:
最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?
(谜底:
时间)
主持乙:
今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?
同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人:
同学们,你们好!
我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
)
主持甲:
你们感觉一分钟怎样?
生(齐答):
好长啊!
主持甲:
那平时你们感受到一分钟有这么长吗?
生(齐答):
没有!
主持乙:
是啊!
时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!
主持甲:
对于我们学生来说,时间就意味着什么?
生:
时间就是知识。
主持乙:
那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:
投影:
(一分钟:
1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。
)读给大家听。
主持甲:
对于工人来说,时间就是什么?
生:
时间就是产品。
主持乙:
对于农民来说,时间就是什么?
生:
时间就是粮食。
主持甲:
对于军人来说,时间就是什么?
生:
时间就是胜利。
主持乙:
对于企业家来说,时间就是什么?
生:
时间就是金钱。
主持甲:
对于医生来说,时间就是什么?
生:
时间就是生命。
时光老人:
俗话说:
“光阴好比河中水,只能流去不能回。
”浪费时间就等于浪费生命;
珍惜时间就等于延长生命。
主持甲:
虽然是这样短短的一分钟,但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗?
a:
我一分钟可以读90多个音节。
b:
我一分钟可以朗读近200字的短文。
c:
我一分钟跳绳126次,做仰卧起坐30多个。
主持乙:
时间是最公平、最无私的,它给予我们每个人的都是完全平等的,但是不同的人对待时间有不同的方式。
(以对答形式朗诵)
愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间
无为者——放弃时间有志着——赢得时间
闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间
糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间
好学者——创造时间自满者——蔑视时间
主持甲:
时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回。
主持乙:
它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲:
只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。
1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事。
主持乙:
我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩。
大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗?
(知道)让我们来听听他的故事。
2、韩阳讲《鲁迅的故事》
主持甲:
是啊!
时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。
我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事,那外国的名人是如何珍惜时间的?
3、高杉讲《爱迪生的故事》
主持甲:
名人如此珍惜时间,才有如此大的成就。
现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
时光老人:
同学们搜集的名言警句可真不少,我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家:
《时光老人的礼物》
你把东风带给树枝,你把阳光带给山谷,
让小鸟快活地飞上蓝天;让积雪化成淙淙的泉水;
你把青草带给原野,你把细雨带给土地,
让千万朵鲜花张开笑脸。
让种子闻到了泥土的香味
主持乙:
我们感谢这两位同学带给我们的精彩的《时光老人的礼物》!
通过今天的活动,我们明白时间是宝贵的,要珍惜时间。
珍惜时间,从今天做起。
珍惜时间,最重要的是着眼于“今天”。
主持甲:
因为昨天已成为过去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。
愿大家珍惜时间,做时间的主人。
主持乙:
同学们,今天我们都学会了珍惜时间。
今后,我们要做时间的主人,跟上时间匆匆的脚步!
请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌,我们之间还可以互相赠送。
(边放音乐边读,每人一句,读完后送给其他同学)。
三、辅导员讲话
针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象,召开“珍贵的一分钟”主题班会,是想通过这个机会,教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情,并使我们从实际的活动中得到真切的体会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
1.早睡早起,早上不赖床。
2.上课认真听课,复习的时候就不用再花太多时间。
3.合理安排自己做作业的时间表,留多点时间加强自己的薄弱学科。
4.今天该做的时间不要留在明天。
5.及时复习,做到温故知新。
6.睡前再浏览一下重点。
7.少玩些网络的游戏,少聊些天。
8.假期不要只顾着玩,每天都要安排一些时间用在学习上。
9.晚上睡觉前先把书包整理好,将明天应该做的事项列出,并按其重要性依序排列。
10.候车、塞车的时间,可以用来背诵英文或其他背诵课程。
11.学习发生困难,请教老师或同学,以免自己苦思耗时。
12.不断问自己:
现在做什么最好。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
不饱食以终日,不弃功于寸阴。
在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。
——歌德
我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
——高尔基完成工作的方法是爱惜每一分钟。
——达尔文
应当仔细地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。
——罗曼罗兰
每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
——贝弗里奇
成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。
——爱因斯坦
没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
——拜伦
人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
——巴尔扎克
任何节约归根到底是时间的节约。
——马克思
时间就是能力等发展的地盘。
——