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计算机网络技术实训报告

湖南工业职业技术学院

计算机网络技术实训报告

课程名称:

计算机网络技术

姓名:

邵惠芳

学号:

33

专业班级:

S2010-2班

系(院):

经济管理系

设计时间:

18周

设计地点:

5405

成绩:

指导教师评语:

考核项目

等级

方案设计

实训任务完成

实训报告编写

出勤

备注(以上一项为0分,总分为0分)

签名:

吴代文

2011年12月

一、实训目的1

二、实训题目及要求2

三、网络设计方案(实训的基本步骤)4

四,VLAN划分6

1.根据端口来划分VLAN6

2.根据MAC地址划分VLAN6

3.根据网络层划分VLAN7

五、子网划分的方案7

六、接入网组网的方案(拨号上网的过程)7

七、网络设计成果8

八、组网后的成果11

九、企业网站14

十、实训心得14

一、实训目的

计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一,是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。

其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解,掌握组建计算机网络的基本技术,特别是网络规划、路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置,提高学生的应用能力和动手实践能力。

二、实训题目及要求

有一家跨地区生产企业,共有4个分支机构,其中总部和分公司1在北京市,互相间相隔5公里。

分公司2和分公司3分别在广州和上海总公司和分公司1组成一个物理网络,子公司2和子公司3通过Internet连接到总部网络。

IP地址:

这家公司在申请IP地址时取得如下范围的IP:

202.31.55.0~202.31.55.10。

业务描述:

这家公司要建立公司内部的Intranet,同时要建设对外的WEB和内部的WEB服务器;

公司内不同的分支机构要进行项目开发统一管理,要在总部设立FTP服务器和Web服务器。

总公司内有多个职能部门(行政部门,研发部门,生产部门,客户部门,销售部门和财务部门)。

不同的部门间设立不同的局域网。

行政部有2台PC,研发部有2台PC(并且分布在两幢相距100米的楼内),生产部门有4台PC,财务部门有2台PC,客户部门有2台PC,销售部门有4台PC。

Web服务器1台,Ftp服务器1台,每台服务器配置1台UPS,每个部门配置1台激光打印机,该部门的所有计算机都能利用该打印机打印文件。

财务部门服务器可以被行政部门总经理PC机访问,部门之间不能相互访问,部门内部所有的电脑可以相互访问。

在公司总部可以通过无线接入公司网络。

(子网划分实现)

分公司1有行政部门,客户部门,销售部门和财务部门。

不同的部门间设立不同的局域网。

行政部门有2台PC,客户部门有4台PC,销售部门有4台PC,财务部门有1台PC。

每个部门组成1个局域网,每个部门的经理的PC可以相互访问,便于网络会议,每个部门配置1台打印机,该部门的所有电脑都可以共享该打印机,整个网络架设1台文件服务器。

(vlan实现)

分公司2有行政部门,客户部门,销售部门和财务部门。

不同的部门间设立不同的局域网,行政部门都在4楼,销售部门在1楼,客户部门在2楼,财务部门在3楼。

行政部门有2台PC,客户部门有2台PC,销售部门有4台PC,财务部门有2台PC。

每个部门组成1个局域网,每个部门的经理的PC可以相互访问,便于网络会议,每个部门配置1台打印机,共享打印机。

(vlan实现)

分公司3有行政部门,销售部门和财务部门。

因为该分公司刚成立,考虑资金紧张,组网不能超过3000元(配置的电脑,打印机除外,还要能连接到Internet网络),3个部门在一层楼房内,距离不超过200米。

行政部门有2台PC,销售部门有4台PC,财务部门有2台PC。

考虑该分公司规模不大,要求组成一个局域网,但3个部门之间要互相不能访问,架设1台局域网FTP服务器,安装1台打印机,共享打印机资源。

设计要求:

1、进行网络需求分析,确定该网络的设计方案,并提交设计方案。

2、在网络设计方案中应确定主干网和子网的组网技术,说明组网的技术规范。

3、在网络设计方案中绘出网络拓扑结构图(说明理由)

4、在网络设计方案中确定设备选型(注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格),交换机和路由器的选择要说明理由,确定方案的经费预算。

5、在网络设计方案中确定接入互联网的方式,写出接入网组网的基本步骤。

6、在网络设计方案中选择合理的组网技术(例如划分子网,Vlan等)满足客户需求,并写出详细的实现步骤。

7、在网络设计方案中为每个子网中的计算机指定IP地址(包括外网IP和内网IP);并在bosonnetsim软件中实现组网。

8、构建工作型局域网,在指定计算机内安装网络接口卡,在工作组中指定的基于计算机上分别安装操作系统、TCP/IP协议,配置IP地址、掩码和网关等参数,架设一个WEB服务器,创建企业网站,一个FTP服务器,实现文件的上、下传。

9、网络设计方案需包括以下几部分内容:

(1)设备选型及经费预算表;

(2)拓扑结构图;

(3)VLAN划分;

(4)子网划分方案;

(5)IP地址规划;

(6)交换机和路由器详细配置程序;

(7)接入网组网方案;

(8)Web和FTP服务器的设置;

4.网络设计方案特点。

11、说明,实训报告封页统一采用该封页,标题改成实训报告,第2页为目录,要有2级目录。

实训报告内容自行设计,排版要整齐,图表要居中。

整个实训报告不得少于5000字。

三、网络设计方案(实训的基本步骤)

3.1、设备选择说明如下:

核心交换机:

2层交换机:

路由器:

电脑配置(包括显示器):

服务器:

传输介质:

光纤:

双绞线:

AP:

无限路由器:

集线器:

配线架:

信息插座(一台电脑1个):

网络管理设备:

防火墙:

网络管理软件:

网卡(一台电脑1张,一台服务器2张):

打印机:

 

3.2主干网采用3台2950交换机:

可以实现路由器的功能节省和路由器的购买。

设备配置参数表

设备名称

数量

厂商名称

型号

技术参数

路由器

2

思科

3500

端口数,速率,技术

交换机

17

思科

SLM2024T

传输速率、端口数、背板宽带、网络标准、MAC地址

服务器和电脑

30

宏基

4750G

CPU型号、显卡、内存、

双绞线

9箱

AMP超五类非屏蔽网线

光纤

6KM

AMP室外用铠装型光缆

3.3经费预算表

设备名称

数量

单价

费用

交换机2950

17

2400

40800

电脑

27

3200

86400

服务器

3

3890

11670

防火墙

3

1800

5400

双绞线

10箱

16000

7500

光纤

6000M

760

140000

打印机

17

190

3230

总计

295000

3.4IP地址分配表

机构

部门

信息点

IP地址

子网掩码

默认网关

总公司

行政部

321

192.168.1.1-192.168.1.30

销售部

财务部

子公司1

服务器IP地址如下:

Web服务器1:

202.31.55.2

路由器串口IP地址如下:

路由器1:

202.31.55.3

电脑配置详单

部件

型号Acer4750G

单价3200

显示器

主板

内存条2GBDDR31333MHz

∙硬盘500GB5400转,SATA

CPU2.2GHz

显卡NVIDIAGeForceGT52

机箱电源

CD-RomDVD刻录机支持DVDS

键盘鼠标

∙网卡支持802.11b/g/n无线

总计

经费预算总计:

如果只是这组网经费,总共是295000

四,VLAN划分

1.根据端口来划分VLAN

  许多VLAN厂商都利用交换机的端口来划分VLAN成员。

被设定的端口都在同一个广播域中。

例如,一个交换机的1,2,3,4,5端口被定义为虚拟网AAA,同一交换机的6,7,8端口组成虚拟网BBB。

这样做允许各端口之间的通讯,并允许共享型网络的升级。

但是,这种划分模式将虚拟网限制在了一台交换机上。

  第二代端口VLAN技术允许跨越多个交换机的多个不同端口划分VLAN,不同交换机上的若干个端口可以组成同一个虚拟网。

  以交换机端口来划分网络成员,其配置过程简单明了。

因此,从目前来看,这种根据端口来划分VLAN的方式仍然是最常用的一种方式。

2.根据MAC地址划分VLAN

  这种划分VLAN的方法是根据每个主机的MAC地址来划分,即对每个MAC地址的主机都配置它属于哪个组。

这种划分VLAN方法的最大优点就是当用户物理位置移动时,即从一个交换机换到其他的交换机时,VLAN不用重新配置,所以,可以认为这种根据MAC地址的划分方法是基于用户的VLAN,这种方法的缺点是初始化时,所有的用户都必须进行配置,如果有几百个甚至上千个用户的话,配置是非常累的。

而且这种划分的方法也导致了交换机执行效率的降低,因为在每一个交换机的端口都可能存在很多个VLAN组的成员,这样就无法限制广播包了。

另外,对于使用笔记本电脑的用户来说,他们的网卡可能经常更换,这样,VLAN就必须不停地配置。

3.根据网络层划分VLAN

  这种划分VLAN的方法是根据每个主机的网络层地址或协议类型(如果支持多协议)划分的,虽然这种划分方法是根据网络地址,比如IP地址,但它不是路由,与网络层的路由毫无关系。

五、子网划分的方案

 子网划分是通过借用IP地址的若干位主机位来充当子网地址从而将原网络划分为若干子网而实现的。

划分子网时,随着子网地址借用主机位数的增多,子网的数目随之增加,而每个子网中的可用主机数逐渐减少。

以C类网络为例,原有8位主机位,2的8次方即256个主机地址,默认子网掩码255.255.255.0。

借用1位主机位,产生2个子网,每个子网有126个主机地址;借用2位主机位,产生4个子网,每个子网有62个主机地址……每个网中,第一个IP地址(即主机部分全部为0的IP)和最后一个IP(即主机部分全部为1的IP)不能分配给主机使用,所以每个子网的可用IP地址数为总IP地址数量减2;根据子网ID借用的主机位数,我们可以计算出划分的子网数、掩码、每个子网主机数,列表如下:

  ①划分子网数②子网位数③子网掩码(二进制)④子网掩码(十进制)⑤每个子网主机数

  ①1~2②1③11111111.11111111.11111111.10000000④255.255.255.128⑤126

  ①3~4②2③11111111.11111111.11111111.11000000④255.255.255.192⑤62

  ①5~8②3③11111111.11111111.11111111.11100000④255.255.255.224⑤30

  ①9~16②4③11111111.11111111.11111111.11110000④255.255.255.240⑤14

  ①17~32②5③11111111.11111111.11111111.11111000④255.255.255.248⑤6

  ①33~64②6③11111111.11111111.11111111.11111100④255.255.255.252⑤2

  如上表所示的C类网络中,若子网占用7位主机位时,主机位只剩一位,无论设为0还是1,都意味着主机位是全0或全1。

由于主机位全0表示本网络,全1留作广播地址,这时子网实际没有可用主机地址,所以主机位至少应保留2位。

六、接入网组网的方案(拨号上网的过程)

1.打开开始/程序/INTERNETEXPLORER/连接向导 

2.选择第三种接入方式,单击下一步 

3.选择通过电话线和调制解调器连接,单击下一步 

4.输入ISP所在区号和电话号码 

5.输入用户名和初始密码,单击下一步 

6.输入拨号连接名,单击下一步 

7.在你想现在设置一个INTERNET邮件帐号吗?

窗口中,选否,单击下一步.接着在出现的窗口中单击完成,完成拨号网络的设置. 

⑤连接到INTERNET.在我的电脑中打开拨号网络,双击图标,在打开的对话框中单击连接按钮,则开始拨号上网. 

七、网络设计成果

7.1网络拓扑结构图

7.2配置路由器的程序

7.2.1路由器1的程序

7.2.2路由器2的程序

7.3交换机的配置

7.3.1分公司1的交换机配置的程序

7.3.2分公司2交换机配置的程序

八、组网后的成果

8.1总公司行政部PC1与财务部的相通

8.2分公司1的行政部PC机与各个部门相通

 

分公司2的行政部与各个部门相通

Ping192.168.0.1的结果

九、企业网站

十、实训心得

这个星期,是我们班进行计算机网络实训的时间,虽然时间并不是很长,只有短短的四天而已,但是让我们每一位同学都身有体会,让我受益匪浅,通过这次的网络技术实训,使我的实际动手能力得到了一定程度上的提高,理论与实际相结合,让我对网络工程对书本上或是书本之外的知识有了更深的了解。

当然,在这次实训当中也有犯过错误,错不可怕,就怕一错再错。

每一个人都有犯错的时候,第一次做错了不要紧,只要我们在以后的练习中认真的对待,错误就会减少,尽量少犯。

这次实训,让我对网络工程及信息安全有了更深的了解,对此次实训,颇有体会。

本次实习主要任务是学会局域网的设计与应用,网络互连技术,以及网络应用中如何保证信息的安全,通过理论与实践相结合,进一步加深我们的理论知识。

要想在短暂的实训时间内,尽可能能多的学一些东西,这就需要我们跟老师有很好的沟通,加深彼此的了解。

刚到培训基地,老师并不了解我们的工作和学习能力,不清楚我们会做那些工作,所以跟老师进行沟通是很必要的。

通过沟通了解,老师对我们有了大体了解,便有针对性的教我们一些网络信息安全方面的知识。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!

”在短暂的实习过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。

让我们真正领悟到“学无止境”的含义。

在实训的课程中,老师给我们讲解了如何进行网络拓扑结构的设计,如何进行网络的部线,路由器及交换机的配置,防火墙和网络检测器IDS的安装和配置等等。

在进行实训的过程中,我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识,这样,既巩固了旧知识,又掌握了新知识。

经过这次实训,我明白了我哪些地方需要改进,但这个改变需要一段长时间,但我会努力去缩短这个时间。

在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力,实训后让我明白,为了能更好地适应工作,一定要利用自己空闲的时间去弥补学习中的不足,实训内容是与自己所学专业有密切联系的,所以,希望能够加强自己的专业知识。

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