课堂检测集四下.docx
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课堂检测集四下
1.1三位数乘两位数的笔算
孩子，认真思考，你一定是最棒的！
☆1、用竖式计算
563×15403×29
☆☆2、一份稿件有5300个字，李晓平均每分能打115个字，她45分能把这份稿件打完么？
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
教师评价：
1.2乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算
末尾有“0”很好办，仔细想想别出错哦！
☆1、用竖式计算
40×205500×36
☆☆2、李庄有一个长方形花圃，长120米，宽50米；还有一个正方形苗圃，边长80米。
花圃与苗圃比，哪个面积大？
大多少平方米？
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
教师评价：
2.1认识容量和升
瓶子多大？
液体多少？
你了解多少呢？
☆1、填空
①为了准确测量或计算容器的容量，要用统一的（）。
②计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（）作单位，用符号（）表示。
☆☆2、去超市了解一下，说说你知道了哪些液体容量？
写出几个，大家互相交流一下。
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
教师评价：
2.2认识毫升
毫升和升有什么关系呢？
聪明你一定能知道。
☆1、填空
①计量比较少的液体，常用（）作单位，用符号（）表示。
②1升=（）毫升8升=（）毫升
6000毫升=（）升3000毫升=（）升
☆☆2、比较大小
900毫升○1升6升○6000毫升
6000毫升○7升3升○2500毫升
☆☆3、在括号里填上“升”或“毫升”
一个金鱼缸有水30（）。
一瓶饮料400（）。
一锅水有5（）。
一汤勺水有10（）。
一浴缸水400（）。
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
教师评价：
3.1三角形的认识及三角形的底和高
对三角形你了解多少呢？
☆1、填空
①三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。
②三角形两条边长度的和（）第三条边。
③从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的（），这条对边是三角形的（）。
☆☆2、画出每个三角形底边上的高。
底
底
底
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
教师评价：
3.2三角形的分类及三角形的内角和
三角形如何分类呢？
内角和是多少呢?
☆1、填空
①三个角都是锐角的三角形是（）。
②有一个角是直角的三角形是（）。
③有一个角是钝角的三角形是（）。
④三角形的内角和是（）。
☆☆2、算算下面每个三角形∠3的度数
∠1=42°∠2=38°∠3=（）
∠1=80°∠2=56°∠3=（）
☆☆3、已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角
∠1=35°∠2=（）
∠1=58°∠2=（）
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
教师评价：
3.3等腰三角形和等边三角形
等腰三角形和等边三角形已经学完了，快来考考自己吧！
☆1、填空题。
三个角都是60°的三角形是（）三角形，也是一个（）三角形。
☆☆2、判断题。
一个角是60度的等腰三角形一定是等边三角形。
（）
☆☆3、要围一个边长8厘米的等边三角形需要用多长的铁丝？
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
教师评价：
4.1不含括号的三步混合运算
计算时要细心，麻皮大意要不得！
开始吧！
☆1、20+12+60÷375×12+280÷35
800-432÷6×9280×2-450÷9
☆☆2、学校美术组有18人，书法组的人数是美术组的2倍。
合唱组比美术组和书法组的总人数多6人。
合唱组有多少人？
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
教师评价：
4.2含有小括号的混合运算
今天的计算你学会了吗？
试着做一做！
☆1、540÷（30×15÷50）6×58-（174+89）
（75+49）÷（75-44）25×（22+576÷32）
☆☆2、同学们栽树，四年级载了32棵，六年级栽的棵数比四年级的3倍少18棵。
四年级比六年级少载多少棵？
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
教师评价：
4.3含有中括号的混合运算
比一比谁细心？
下一个全对的就是你！
☆1、120÷［（68-53）×2］927÷［630÷（34+36）］
［175-（49+26）］×23560÷［（12+8）×4］
☆☆2、东东看一本98页的故事书，第一天看了25页，第二天看的是第一天的2倍。
还剩多少页没有看？
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
教师评价：
5.1认识平行四边形
平行四边形的特征你都记住了吗？
现在就来考考你！
☆1、填空题。
平行四边形的对边互相（），长度（）。
☆2、学校大门可以伸缩，这是利用了（）的特性。
A.三角形容易变形
B.平行四边形容易变形
C.三角形不容易变形
☆☆3、一根铁丝可以围成邻边分别为40厘米和35厘米的平行四边形，这根铁丝有多长？
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
教师评价：
5.2认识梯形
相信自己努力总会有回报！
☆1、填空题。
梯形中互相平行的一组对边是梯形的（）和（），这组对边长度（）。
☆☆2、按要求画图。
（小方格的边长是1厘米）
上底是3厘米，下底是2厘米，高是4厘米的梯形。
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
教师评价：
6.1找规律
（1）
搭配问题其实很简单，快来试试吧！
你一定是最棒的!
☆1、小明从家经过超市到公园玩，共有几条路线可以选择？
小明家超市公园
☆☆2、有4件衬衣，2条裙子，3条裤子。
穿衬衣和裙子，有几种不同的穿法？
穿衬衣和裤子呢？
一共有多少种不同的穿法？
学生自评：
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教师评价：
6.2找规律
（2）
排列问题很有趣，只要勤于思考，一切问题都会迎刃而解！
☆1、3人排成一列照相，有多少种不同的排法？
4人呢？
☆☆2、小明、小军、小力每两人通一次电话，一共通了多少次？
他们互相寄一张贺卡，一共寄了多少张？
学生自评：
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7.1乘法分配律
今天我们又认识了乘法的一个运算律，学会它用处很大哦！
下面的题可要认真做噢！
☆1、在里填上合适的数，在里填上运算符号。
（32＋15）×23=32×＋15×
14×17＋26×17=（14＋）×17
58×（25＋1）=
☆☆2、算一算，比一比。
（25＋17）×458×23＋42×23
25×4＋17×4（58＋42）×23
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
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7.2应用乘法分配律进行简便计算
学会乘法分配律可以进行简便计算，下面的题一定不会难倒你。
☆1、用简便方法计算。
43×20115×（20＋3）
38×7＋62×7（30＋4）×25
☆☆2、李强每小时做零件103个，王刚每小时做零件97个。
如果两人各做5小时，他们一共做了多少个零件？
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
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8.1图形的对称
对称图形在生活中随处可见，而且很有意思。
画图一定要规范哦！
☆1、填空
（1）圆是（）图形，它有（）条对称轴。
（2）正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴。
☆☆2、画出下面图形的对称轴。
学生自评：
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8.2图形的平移
图形的平移其实并不难，大家只要认真，就能全对，加油！
☆1、看图填一填。
（1）长方形向（）平移了（）格。
（2）六边形向（）平移了（）格。
☆☆2、请将平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。
学生自评：
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8.3图形的旋转
图形的旋转你掌握了吗？
试试吧！
☆1、填空。
时针从12顺时针旋转30°指向（）；顺时针旋转
60°指向（）；顺时针旋转90°指向（）；顺时针旋转180°指向（）；顺时针旋转270°指向（）。
旋转不改变图形的（）、（）、只改变图形的（）。
☆☆2、按要求画一画。
把长方形绕A点顺时针旋转90°。
A
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9.1倍数和因数的认识
认真思考，你一定是最棒的！
☆1、从下面的数中选出三个数组成一道乘法算式或除法算式，再说说哪个是哪个的倍数，哪个是哪个数的因数？
7283692
☆☆2、下面的数，哪些是5的倍数，哪些是2的倍数，哪些是3的倍数？
2752045618877472184509875451471605
5的倍数：
2的倍数：
3的倍数：
学生自评：
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9.22和5的倍数的特征
这课的概念有些多哦，你掌握了吗，快来试一试吧！
☆1、填空。
（1）（）叫做偶数。
（）叫做奇数。
（2）三个连续偶数的和是66，它们依次是（）。
（3）五个连续奇数的和是95，它们依次是（ ）。
（４）最小的奇数是（ ），最小的偶数是（ ），最小的自然数是（ ）。
☆☆2、判断。
（１）一个自然数不是奇数就是偶数。
（ ）
（２）末尾是４的数一定能被４整除。
（ ）
（３）偶数一定比奇数大。
（ ）
（４）４个连续的自然数，必定有一个４的倍数。
（ ）
（５）任何一个偶数加上１后就是奇数。
（ ）
学生自评：
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9.3 3的倍数的特征
3的倍数有什么特征呢？
孩子们你们学会了吗?
☆１、从下面选出三张数字卡，组成一个是3的倍数的三位数。
你一共可以组成多少个这样的三位数？
0576
☆☆2、下面的数，哪些是3的倍数，哪些是5的倍数？
哪些既是3的倍数，又是5的倍数？
45、60、96、78、25、65、90、75、42、36、15、105、120、111、135、63
3的倍数：
5的倍数：
3和5的倍数：
学生自评：
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9.4素数合数
孩子们，掌握判断素数合数的方法了吗？
快来试一试吧！
☆1、下面各数哪些是素数，哪些是合数？
212325272931
333537394749
素数：
合数：
☆☆2、判断。
（1）偶数都是合数，奇数都是质数。
（ ）
（2）除了2以外，所有的素数是奇数。
（ ）
（3）合数都是偶数，素数都是奇数。
（ ）
（4）一个合数至少有3个因数。
（ ）
（5）一个自然数，不是素数就是合数。
（ ）
（6）5是素数，也是奇数。
（ ）
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10.1用计算器探索商不变的规律
孩子们，用好你手中的工具，一起来探索新的规律吧！
☆一、填表。
一个因数
24
24
240
240
另一个因数
10
20
100
积
240
480
☆☆二、解决问题
1、已知a×b=80，a×（b×5）=（）
2、15×6=90，（）×（）=360
3、25×4=100，（）×（）=2400
学生自评：
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10.2被除数和除数的末尾都有0的除法的简便计算
孩子，认真思考，你一定是最棒的！
☆1、根据31200÷26=12很快写出下列各题的结果。
312÷26=3120÷260=
15600÷1300=31200÷26000=
156000÷13000=
☆☆2、
（1）在一道除法算式里，如果被除数除以5，除数也除以5，商（）。
（2）在一道除法算式里，如果被除数乘10，要使商不变，除数（）。
（3）在一道除法算式里，如果被除数除以100，要使商不变，被除数（）。
☆☆☆3、用简便方法计算下面各题。
220÷55630÷35
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11.1用画图的策略解决有关面积计算的问题
解决这些问题该用什么策略呢？
开动脑筋相信你行哦！
☆1、森林的蓄水能力很强，1万公顷林地相当于一座300万立方米库容的小型水库。
四川乐山的森林面积约45万公顷，相当于多少座300万立方米库容的小型水库？
（先画图，再解答）
☆☆2、行知实验小学有一块长方形试验田。
如果这块试验田的长增加6米，或者宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。
你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？
画示意图。
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
教师评价：
11.2解决行程问题的策略
孩子，看看你能学以致用吗？
☆1、光明小学学生参加课外活动的情况如下：
乐器组
57人
美术组
比乐器组多19人
摄影组
分成了两个小组，每组30人
武术组
比小记者组人数的2倍少20人
小记者组
48人
美术组比摄影组多多少人？
☆☆2、小芳每分走70米，小丽每分走60米，她们同时从家出发，相向而行经过6分两人在少年宫相遇，她们两家相距多少米？
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12.1折线统计图
折线统计图你学的怎么样呢？
接收一下检验吧!
☆1、单选题。
把小明的7次综合考试制作成（）统计图分析比较合适。
A.折线
B.条形
☆☆2、地球的水资源越来越枯竭，全世界都提倡节约用水，小明把自己家1月至6月份的用水量绘制成折线图，那么小明家这6个月的月平均用水量是多少？
学生自评：
书写☆☆☆正确☆☆☆独立思考☆☆☆
教师评价：
13.1用字母表示数
对用字母表示数你掌握的如何呢？
检测一下吧！
☆1、省略乘号，写出下面各式。
4×b=x×5=1×x=
a×c=x×x=
☆☆2、判断。
（1）a×2写作a2。
（）
（2）1×t写作t。
（）
（3）a×9×c写作9ac。
（）
☆☆☆3、在括号里填写含有字母的算式。
（1）一件上衣a元，一条裤子比上衣便宜12元。
一条裤子（）元。
（2）小刚每天看课外书15页，a天看了（）页。
（3）一辆公共汽车上原来有35人，到新街口站下去x人，又上来了y人。
现在车上有（）人。
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教师评价：
13.2化简含有字母的算式
字母不仅可以表示数，还可以表示数量关系。
你能学以致用吗？
☆1、用含有字母的算式表示数量关系。
（1）一个等边三角形，每边长a米。
它的周长是（）米。
（2）用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。
那么c=（），b=（）。
（3）每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋大米和5袋面粉共重（）千克。
☆☆2、有3个连续偶数，中间一个用a表示，那么较大的数用（）表示，较小的数用（）表示。
☆☆☆3、用卡车运水泥，第一次运了8车，第二次运了12车，正好运完。
如果每车运x吨：
（1）用算式表示水泥的吨数。
（2）当x=4时，求这些水泥的吨数。
学生自评：
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