Unit 6 Im watching TV 学案1 人教新目标Go for it七年级下册.docx
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Unit6ImwatchingTV学案1人教新目标Goforit七年级下册
承德三中七年级英语学科导学案
主备人审核人七年级英语组审批领导授课时间编号26
课题
Unit6.I’mwatchingTV.第一课时
课型
集中识词，知识点预习课。
学习目标：
1.能准确地读本单元的所有单词。
2.要掌握现在进行时的基本用法。
能力目标：
初步掌握现在进行时。
重点难点：
重点：
能准确地读本单元的所有单词。
难点：
现在进行时的用法。
环节预设：
1.集中识词10’；2.知识展讲35’1）质疑讨论5’2）展讲30’
一.预习作业：
自拼读书上125页Unit6单词，并把不会读的单词画出来做标记。
二．小组合作（小组一起读单词，找出本组不会读的单词），教师适当点拨。
三．齐读单词，集中纠错。
四．跟录音读。
五．领读。
六．检测（组内互测）。
七．自主学习：
现在进行时
一）．现在进行时态的定义：
现在进行时态表示目前或现阶段正在进行的动作。
二）．现在进行时态的标志词：
now（现在）look（看）listen（听）thesedays（这些天）atthemoment（现在）
三）．现在进行时态的结构：
主语+be（am,is,are）+动词的现在分词
3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这个字母，再加ing.
get_______forget_________shop________stop_______swim_________
put________begin_________run_______cut________sit________
八．随堂检测：
1. Listen!
PeterandBecky___________（talk）aboutthedog.
2. Bequiet!
Myteacher___________（say）something.
3. It’s8o’clock.I_____________（have）anEnglishclass.
4. Wherearethetwins?
--They’re____________（play）footballatschool.
5. Mr.Jonescan’tcome.He_____________（have）ameeting.
6. Look!
SallyandJim____________（swim）intheriver.
学法建议
一．根据音标拼读读。
二．会读的同学带领不会读的同学读词（责任牵手，互帮互助）。
三．找出每组不会读的单词，集中识读。
四．大声跟录音读，不要怕出错。
五．大声跟读。
六．责任牵手，互帮互助。
七．细心领会，画出不明白的地方。
八．小组内解疑交流。
承德三中七年级英语学科导学案
主备人盛秀华审核人七年级英语组审批领导授课时间编号27
课题
Unit6.I’mwatchingTV.第二课时
课型
句型对话听说课
学习目标：
掌握现在正在进行时的用法。
能力目标：
能够熟练使用目标语言谈论人们正在进行的动作。
重点难点：
重点：
能够熟练准确的运用正在进行时。
难点：
现在进行时结构的把握。
环节预设：
一.自主学习：
写出下列动词词组，并把动词变成现在分词。
1.看电视_______________2.打扫房间_________________3.读报纸_______________
4.在电话上交谈____________________5.听CD________________6.锻炼_________
7.使用电脑___________________8.做汤________________9.洗盘子______________
10.做作业_________________11.打篮球______________12.弹钢琴______________
二．小组活动：
1.A:
Whatareyoudoing?
B:
I’mdoingmyhomework.
2.A:
Whatishe/shedoing?
B:
He/Sheisreading.
三．调查：
现在是周日上午十点钟，看看你的同学在干什么.
Name
Doing…
小组汇报：
It’steno’clockonSunday.________________________________________
________________________________________________________________________.
四.听力训练，完成书31页1b,32页2a和2b.
五．随堂检测：
1.It’seighto’clock.Thestudents_____anEnglishclass.
A.haveB.tohaveC.arehavingD.has
2.Listen!
MrWhite_______Jim.
A.talkaboutB.istalkingtoC.talkwithD.istalking
3.What______he______?
A.is,doingB.does,doingC.is,doD.do,doing
4._____youwatchingTV?
Yes,I__________.
A.Do,doB.Can,canC.Are,amD.Are,do
5.TheGreens_______TVnow.
A.areseeingB.isseeingC.iswatchingD.arewatching
六．小组汇报：
现在是晚上七点钟，谈论一下你的家人在干什么。
It’sseveno’clocknow.I______________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________________________________.
学法建议
一．小组合作
二．可以参照书25页1a完成。
三．看句型，注意模仿做对话，用自己喜欢的词替换划线的词。
四．一定要注意主语是第三人称时系动词的变化。
承德三中七年级英语学科导学案
主备人盛秀华审核人七年级英语组审批领导授课时间编号28_
课题
Unit6.I’mwatchingTV.
第三课时
课型
句型对话听说课
学习目标：
能用现在进行时谈论当前发生的事。
能力目标：
能够灵活运用现在进行时。
重点难点：
重点：
能够灵活运用现在进行时。
环节预设：
四．完成33页3a,3b.
五．读32页2d,找出下列句子。
1.我是詹妮。
________________________________________________
2.你在干什么？
_______________________________________________
3.没什么。
___________________________________________________
4.我只是洗洗我的衣服。
________________________________________
5.我愿意。
___________________________________________________
6.我们先在我家里见面。
_______________________________________
六．随堂检测:
1.I___________（swim）atthepoolnow.
2.Look！
Nancy___________（write）aletter.
3._____thegirl_______（read）abook?
No,sheisn’t.She____________（clean）theroom.
4.Listen!
Thestudents_____________（sing）intheclassroom.
5._______theboys_________（play）soccer?
Yes,theyare.
6.SamandTom_____________（run）ontheplaygroundnow.
7.What______you_______（do）？
I’mdancing.
学法建议
小组合作完成
自学感悟，仿照例子，
1．2号指导3,4号完成
小组合作完成，组织好语言准确写出来
承德三中七年级英语学科导学案
主备人盛秀华审核人七年级英语组审批领导授课时间编号29
课题
Unit6I’mwatchingTV.
第四课时
课型
语篇分析课
学习目标：
通过对现在进行时的学习，能描述表示正在发生的一些事物。
能力目标：
培养提升学生阅读的能力
重点难点：
重点：
对语篇阅读的理解。
环节预设：
学习内容
一．语篇分析：
1）.读课文第一段，回答问题：
1.WhereisZhuHui?
___________________________________.
2.Whatfestivalisittoday?
___________________________________.
3.Whatarehismomandauntdoing?
____________________________.
4.Whatarehisdadanduncledoing?
______________________________.
2）.读第二段，回答问题：
1.What’sthemotherdoing?
___________________________________.
2.What’sthefatherdoing?
____________________________________.
3.What’sZhuHuidoing?
_____________________________________.
二．细读找出重要的词组。
1.一个来自深圳的学生________________________________________
2.和一个美国家庭住在一起____________________________________
3.在家______________4.包饺子______________5.通电话_________________
6.希望吃美味的饺子_________________________________________
7.非常喜欢他的寄宿家庭______________________________________
三．知识点探究：
填空：
othertheotherotherstheothers
1.Ihavetwosisters.Oneisateacher,____________isaworker.
2.Weshouldhelp_________.
3.Theappleisred,but______________aregreen.
4.Doyouhaveany________questions?
四．随堂检测：
1.Sheisbetterthananyother_______intheclass.
2.Iwish____________（go）toabigcity.
3.Helikesorangesalot.（同义替换）
Helikesoranges______________.
4.Theboyisastudent_______（from,to）Shanghai.
5.Lucyisliving_______hergrandparents,theylive______Beijing.（with,in）
6.Look!
Thechildren________________（swim）inthepool.
7.Mysister_______________（write）aletternow.
学法建议
1.先粗读，找到答案，答题时要细心。
2.细读找短语。
3.探究要总结用法。
承德三中七年级英语学科导学案
主备人盛秀华审核人七年级英语组审批领导授课时间编号30
课题
Unit6I’mwatchingTV.第五课时
课型
话题阅读写作课
学习目标：
要记住本单元所学语言点。
能力目标：
培养提升学生阅读的能力
重点难点：
本单元话题阅读和写作。
环节预设：
学习内容
一.阅读：
It’ssevenfortyinthemorning.Thechildrenarecomingintotheclassroom.Aboyisopeningthewindows.Somestudentsarelaughingandtalking.Somearelisteningtothem.Somearereading.
MrWangisstandingbehindtheteacher’sdesk.Heiswritingontheblackboard.LiXinandLiuDongarewearingtheirnewdressestoday.LiXiniscleaningherdesk.LiuDongishelpingher.Theylookhappy.Whatarethetwinsdoing?
Oh.Dear!
Theyarestillplayingbasketball.
1.Thechildrenarecomingintotheclassroomat_____.
A.7:
40pmB.7:
14pmC.7:
14pmD.7:
40am
2.Theteacheris_______.
A.cleaninghisdeskB.writingontheblackboard
C.helpinghisstudentsdotheirhomeworkD.wearinghisnewdress
3.LiXinandLiuDonglook____.A.youngB.happyC.beautifulD.tired
4.Thetwinsare______.A.doingtheirhomeworkB.eatingbreakfast
C.playingbasketballD.laughing
二．书面表达:
现在是晚上7点，根据下面Kate提供的信息，用现在进行时描述一下Kate一家人的活动情况。
可适当发挥。
father:
readabookmother:
watchTVgrandfather:
listentotheradio
grandmother:
cleantheroomKate：
doherhomeworkBetty:
playcomputergames
It’ssevenintheevening._______________________________________________
________________________________________________________________________
学法建议
阅读技巧：
1快速阅读，通读全文，掌握大意。
2．细审题意，获取信息
带着问题看文章，不要逐句读，要略读，遇到问题时停下来读细节，然后判断。
3.跳过不会的生词，可以根据上下文推断生词大概意思。
4.遇到总结题，大意题，选题目的类型的时候，一般放到最后读完了再做，一定紧紧把握文章，别总按自己的想法选，文中作者怎么说的，你就按他的思路想，就能选对。
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