徐州工程学院招聘辅导员试题及答案.docx

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注意事项

2020年徐州工程学院招聘辅导员试题及答案

16

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、课程论研究的是（）的问题。

A、为谁教

B、怎样教C、教什么D、教给谁

【答案】C

2、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（。

）A、前摄抑制

B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制

【答案】B

3、先学前期是指（）。

A、O～1岁

B、1～3岁C、3～6岁D、6～7岁

【答案】B

4、托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（。

）A、社会福利性和教育性

B、社会福利性和保教性C、保教性和辅助性

D、辅助性和社会性

【答案】B

5、“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。

A、非制度化

B、前制度化C、制度化

D、义务教育

【答案】A

6、澳大利亚的社区教育由（）主持。

A、澳洲政府

B、社区行政部门C、教育行政部门D、地方政府

【答案】B

7、设计教学法的提出者是（）。

A、杜威

B、华虚朋

C、柏克赫斯特D、克伯屈

【答案】D

8、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（。

）A、前摄抑制

B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制

【答案】A

9、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

A、可用因素

B、微弱因素C、重要因素

D、利弊兼有的因素

【答案】C

10、对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的（。

）A、样本大，效度增加

B、不受访员的影响，又可以避免找不到人C、不会受其它因素的影响

D、问卷回收率最高

【答案】D

11、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。

A、科目

B、知识C、跑道D、讲授

【答案】C

12、新课程的核心理念是（）。

A、尊重学生的自主选择

B、进行双基教学

C、以学科为主教育

D、一切为了每一位学生的发展

【答案】D

13、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（。

）A、遗传差异

B、教育差异C、环境差异D、物质差异

【答案】A

14、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（。

）A、18世纪末

B、19世纪末

C、18世纪中期

D、19世纪中期

【答案】B

15、通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（。

）A、教育目的

B、教育目标C、教育方针D、教育政策

【答案】A

16、由个体内在需要引起的动机是（）。

A、高尚动机

B、内部动机C、低级动机D、外部动机

【答案】B

17、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。

A、崇尚书本，呆读死记

B、学校教育脱离生产劳动C、等级性

D、阶级性

【答案】D

18、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（。

）A、发展为对话言语

B、发展为真正的外部言语C、任其自然发展收集

D、发展为真正的内部言语

【答案】D

19、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（。

）A、发展为对话言语

B、发展为真正的外部言语C、任其自然发展收集

D、发展为真正的内部言语

【答案】D

20、（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。

A、小学

B、初中

21、自我意识萌芽最重要的标志是（）。

A、会叫“妈妈”

B、患维出现C、学会评价

D、掌握代词“我”

【答案】D

22、教育学研究的对象是（）。

A、教育现象

B、教育方针C、教育政策D、教育理论

23、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。

A、1

B、2C、3D、4

【答案】D

24、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

A、言语直观

B、形象直观C、感知直观D、表象直观

【答案】A

25、奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

A、有意义接受学习

B、有意义发现学习C、发现学习

D、探究学习

【答案】A

26、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（。

）A、动作技能

B、智力技能C、练习

D、能力

【答案】A

27、教师的教育学、心理学知识属于（）。

A、本体性知识

B、条件性知识C、实践性知识

D、一般文化知识

【答案】B

28、生产力发展水平决定着（）。

A、教育的领导权

B、受教育的权利

C、教育目的的性质D、教育结构的变化

【答案】D

29、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？

（。

）A、观察力

B、想象力C、思维力D、判断力

【答案】C

30、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（。

）A、教学过程的规划

B、教学内容设计

C、教学方法的实施D、教学方法的选择

【答案】A

31、集体则是群体发展的（）。

A、最终结果

B、中间环节C、目标

D、最高阶段

【答案】D

32、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（。

）A、也全都有问题行为

B、没有问题行为

C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为

【答案】D

33、一份教案的核心是（）。

A、提出教学目的

B、选择教学方法

C、涉及教学进程D、规划板书内容

【答案】C

34、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（。

）A、直接强化

B、间接强化C、自我强化

D、替代性强化

【答案】C

35、眼手（视触）协调的出现的主要标志是（）。

A、抓握反射

B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸

D、无意的触觉活动

【答案】B

36、柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（。

）A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

B、模仿水平、应用水平与创新水平

C、前道德水平、道德水平与后道德水平D、他律水平、中间水平与自律水平

【答案】A

37、下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（。

）A、认知

B、情感

38、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（。

）

A、痕迹消退说B、动机说

C、同化说

D、首位效应和近位效应

【答案】D

39、提出共同要素说的是（）。

A、桑代克

B、贾德

C、苛勒D、加涅

【答案】A

40、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（。

）A、集体观念

B、从众

C、服从大局D、集体凝聚

【答案】B

41、在我国，课程具体表现为（）。

A、课程计划、教学大纲、教科书

B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书

D、课程计划、教学计划、教学大纲

【答案】A

42、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（。

）A、杜威

B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特

D、康德

【答案】C

43、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（。

）A、泰勒

B、夸美纽斯

C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫

【答案】B

44、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（。

）A、某种能力获得的最佳时期

B、错过这个时期，个体难以获得这项能力C、不可逆转的时期

D、0~3岁

【答案】D

45、教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。

是教师思维能力哪方面特点（。

）A、创造性

B、逻辑性C、准确性D、持久性

【答案】B

46、人是社会关系的总和。

”这一观点强调的是人的（）。

A、社会性

B、自然性C、共同性D、差异性

【答案】A

47、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为（“）”。

A、总在活动期

B、发现自我期C、可靠期

D、自信期

【答案】B

48、吹拉弹唱属于（）。

A、识记技能

B、心智技能C、操作技能D、认知技能

【答案】C

49、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（。

）A、教师主导取向

B、学生自学取向C、形式型策略

D、方法型策略

【答案】B

50、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：

权威型、放任型和（。

）A、专攻型

B、指导型

C、民主型D、溺爱型

【答案】C

51、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）。

A、《大教学论》

B、《世界图解》C、《理想国》

D、《林哈德与葛笃德》

【答案】D

52、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（。

）A、学生只有机械记忆的能力

B、教师的知识、能力是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

【答案】C

53、课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（。

）A、学生主动性、积极性与教师指导相结合

B、有明确目的

C、注重培养学生实践精神

D、活动内容精彩，形式多样

【答案】B

54、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（。

）A、集体观念

B、从众

C、服从大局D、集体凝聚

【答案】B

55、直观行动思维活动的典型方式是（）。

A、强化

B、模仿C、核误D、试误

【答案】D

56、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（。

）A、社会适应

B、社会化人格C、精神面貌

D、精神状态

【答案】A

57、教学从本质上讲是一种（）。

A、认识活动

B、智育活动

C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动

【答案】A

58、在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（。

）A、斯巴达教育

B、雅典教育C、教会教育D、骑士教育

【答案】B

59、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（。

）A、意义记忆

B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆

【答案】C

60、我国近代教育史上第一个现代学制系统是（。

）A、壬寅学制

B、戊戌学制C、癸卯学制D、壬戌学制

【答案】A

61、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（。

）A、情感陶冶法

B、说理教育法

C、品德评价法D、实际锻炼法

【答案】B

62、影响教师课堂管理的情境因素是（）。

A、教师的领导风格

B、班级性质

C、对教师的期望

D、学生的个体特点

【答案】B

63、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

A、课时计划、单元计划、学期计划

B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划

【答案】B

64、狼孩现象主要是由（）因素造成的。

A、先天

B、后天C、遗传D、狼奶

【答案】B

65、自我意识萌芽最重要的标志是（）。

A、会叫“妈妈”

B、患维出现C、学会评价

D、掌握代词“我”

【答案】D

66、（）是教师备课和上课的主要依据。

A、教学大纲

B、教科书C、参考书

D、教学进度计划

【答案】B

67、古代印度，作为主要的教育内容的著作是（。

）A、《吠陀》

B、《圣经》C、《心经》

D、《楞严经》

【答案】A

68、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（。

）A垂直迁移

B、水平迁移C、正迁移

D、负迁移

【答案】D

69、在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（。

）A、想像无预定目的，由外界刺激直接引起

B、想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化C、想像的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系

D、以想像过程为满足，没有目的性

【答案】A

70、目前，