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思想道德修养总结

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思想道德修养总结

　　篇一：

学习《思想道德修养》的心得体会

　　学习《思想道德修养》的心得体会

　　经过高中的学习拼搏，我跌跌撞撞地跨入了湖北民族学院大学生活，大有一种“置之死地而后生”的感觉，与其说欢声笑语地来到大学，到不如说，我的心里多少夹杂了一些不安的思绪。

那是，因为我心里一直觉得自己是一个有故事的人，这之前的那些颓萎经历总让人打不起精神来，加上医学专业的陌生，使我一度时间里提不起很大的兴趣，然而丰富多彩的校园生活让我陷入了迷茫中。

在多达十来门课程里面，我居然只对《思想道德修养》这门课程有所偏好，可能是因为在高中学文科的缘故呗。

在中西医结合专业的大背景下，听到老师绘声绘色的讲课后，我感到了学习中的一丝快乐和一些安慰，我认为，对学习《思想道德修养》课程的意义，已经远远地超越了单纯的考试，可以肯定地讲，这门课程帮助我们大一新生陶冶了思想、净化了生活、认识了人生，让我们这些新生在大学里怎样为人做事处事有了真正意义上的人生灯标。

我在本学期，我们系统学习了思想道德修养，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会：

　　一、人生的意义在于不断地提升——适应转变、健康成长

　　我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。

生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。

在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。

对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。

大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了古板，灵活多了一些。

这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。

我是一个男生，我所经历的坎坷生活，让我养成了内向的性格，遇到挫折常常是失望和沮丧、自暴自弃、自怨自叹，在学了《思想道德修养》课后，我的情况有了很大的改观，精神面貌也有了笑靥，性格也开朗活泼一些了。

很有感触地认识到，所有的爱与恨、悲与喜、哭与笑、内向与外向都在缓缓落幕时，才恍然大悟地明白原来的这些心理活动在很大的程度上是一种心态的缘故。

正如《思想道德修养》课里强调的“乐观向上”的健康心理，有了这种心情，我在业余的大学生活动中参加了学院“十佳歌手赛”活动，增强了自己的自信。

　　二、人生的品质在于不断地净化——树立理想、把握人生

　　在《思想道德修养》课里，对树立理想、把握人生方面，我认为，要树立好崇高的理想、科学的信念；树立好正确的人生观、价值观，做坚定的爱国主义者和共产主义接班人；树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心；树立好科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。

　　1、坚定理想信念，永葆思想上的纯洁和先进。

理想信念是大学生的精神支柱、政治灵魂，是思想行为的“总开关”。

作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。

要认真学习《思想道德修养》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力。

　　2、勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。

政治上的坚定来自于理

　　论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。

为此，要切实把学习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。

结合个人的实际和专业的需要，端正学习态度，完善学习计划，充实学习内容，持之以恒地学习政治理和业务知识。

不仅向书本学，更要向实践学，向老师学、向同学学；不仅要学得进，还要拿得出，注重学以致用，做到学有所思、学有所悟、学有所用，努力把学习成效转化为学业成果。

　　3、勇于开拓创新，永葆学习中的生机和活力。

大学学习生活中，担负着专业学习的重任，面临的任务是艰巨而复杂的，这就需要我们在学习中，勇于开拓创新，勇于大胆实践，不断总结以往学习的经验，谋划新思路，采取新举措，开创新局面。

今后的学习中，自己要进一步发挥积极性、主动性和创造性，在中西医结合专业上如何更好地、较深层次地、更广领域地摄取知识，把学习这“第一要务”体现在业绩中，使大学的生活更有意义和活力。

　　三、大学生在于不断地修养人格——提高修养、完善人格

　　在学习《思想道德修养》课程中，我认为，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。

在提高这些修养和完善人格方面，要求我们做到培养良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统；培养完善的人格和良好的心理素质。

大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。

一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养》课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。

　　《思想道德修养》课程是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程，能使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　篇二：

思想道德修养修心得

　　思修调研心得

　　马克思主义中的实践论告诉我们，实践是认识的目的，实践是认识的来源和推动认识发展的动力；只有人们的社会实践，才是人们认识外界的真理性的标准。

它强调了实践的重要性。

思修课上老师布置给我们的作业使我学到了很多,不仅有知识上的,更在调研活动过程中获得经验与潜移默化的成长,这些都是我所获得的宝贵的财富。

　　调研开始前小组进行讨论，选举了组长，确定了调研的主题:

合肥211高校在校大学生对本校满意度。

然后列举了需要做的工作并进行了明确的分工，之后大家都分头行动，各自开展工作。

各自到网上，图书馆搜集资料然后汇总成一个完整的调查问卷。

接下来对身边的同学进行调查。

　　在这个做问卷调查的过程中我学到了在书本上学习不到的知识。

有的同学非常热心，而有的同学却不愿意理睬，明白了人际交往技巧的重要性。

应该在调查的过程中对调查的对方采取非常诚恳，礼貌的态度，表现出对调研的热情，得到对方的理解，这样才能得到满意的答案。

同时自己的语言表达与面对人的勇气也得到了一定的提高。

每位小组成员调查完后组长将其整理，各个问题进行汇总，我们组员们根据调查的结果来进一步分工写调研报告，每个人被分配一小部分，从这次调研分工合作中我感受到了合作团结的重要性，我们共同为同一个目标所奋斗，相互协作为出色地完成作业，每个人都是系统中重要的因素，缺一不可。

我感受到了自己在这个团体的价值。

也了解到了理论与实践相结合的重要性，要将自己所学的学以致用，发

　　挥其最大的价值，同时要从中学习，获取经验与教训作为通向未来之路的垫脚石。

只有这样，才不会在激烈的竞争中轻易被淘汰。

　　我在这个组织中负责对学校环境进行分析，从调查的问卷中可以看出，大多数的学生对学校的环境是很满意的，百分之八十以上认为学校环境好，有利于融入学习中去。

但同时在调查中学生也反映了许多学校环境方面的问题，道路设计不合理，出现被踏出的路；车辆无固定停车处，到处乱停；娱乐设施缺乏等等。

这些问题都需要引起校方有关部门的重视，及时合理地采取必要措施，这样才能为学生提供良好的环境学习，汲取更多的知识。

　　在写调研报告的过程中，通过网上的查询，得到了许多写报告该表述的方面，以及格式等，为今后做更多的调研积累了经验，要学会去接触更多自己还没碰触的领域是很重要的，这样才能不断提高自己的能力。

　　这次调研活动是非常有意义的，大家在调研的过程中所表现出的集体精神、合作意识是我们能顺利默契的完成调研的精神支柱。

就我个人而言，这次活动很好地锻炼了我的交际能力，同时在参与活动策划的过程中，在计划、组织、控制、决策等各方面的能力都有很大程度的提升。

以后会多参加类似这样的活动，在实践中成长，一步步通向鲜花盛开的彼岸。

　　篇三：

学习《思想道德修养与法律基础》心得体会

　　学习《思想道德修养与法律基础》心得体会

　　在阔别了懵懂的高中生活后的我们，在面对崭新的大学生活时却是让我们这些新生感到新鲜却又不知所措。

在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题，需要我们去面对去思考去解决，去适应转变,同时又健康成长，提高修养,完善人格。

大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。

本学期，我们就系统学习了思想道德修养，现在我就结合对本学期《思想道德修养》课程学习的亲身感受和个人所见所闻所思，谈一些我的体会和追求。

　　首先，在学习《思想道德修养与法律基础》课程中，我认为我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。

在进入大学前，我同大家一样都有接触和学习过《政治思想品德》，已经对这方面有所了解甚至是体会。

所以在我领到《思想道德修养与法律基础》的书籍时，我困惑了，甚至有些好笑的问“我们还有必要吗？

”。

但在学习后我才明白以前我们学到的原来是那么肤浅，而这门课程却具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性，这是我从没接触过的。

同时它是以马思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程，并且通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强

　　思想道德修养，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。

　　此时的我对当初的嘲笑感到很惭愧，我的愚蠢与自大差点造成了我思想上的迷路，经过学习后我明白了学习这门课程的重要性！

我不知道在当时有所少人和我有相同的想法，也不知道他们是否和我一般纠正了这错误的思想，但是我还是很感谢能有机会上了这门有意义的课程。

　　其次，在学了《思想道德修养》后，我深刻的感受到作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。

大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，这也是我们在进入社会前的过渡时期，我相信每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫，因为我们发现自己突然变了一种身份，于是我们开始打量这个偌大的圈子，寻找着自己的人生坐标和前进方向。

而在这重要时期，我们不是需要迷茫的向前冲，更不是自甘堕落，我们需要的是思想的端正和明确的目标。

确实，我与大家一样也有这　　

种迷茫，也曾在迷茫时反思和反问过自己“我现在到底是在干什么；我这段时间做的事是否有意义呢？

我又到底是为什么在奋斗呢？

”前阵子我更是陷入了低潮，好在在朋友们耐心的一番开导下我逐渐回到了正轨上来了，此时的我发现正是此门课程给我打下了良好的思想和法律基础，让我正确的去认识世界和选择自己的

　　人生道路，也让我在迷茫中反思和朋友的引导中快速的接受了，并且很快就认识到了自己的不足和目标。

　　由此看出加强对思想道德与法律基础的学习能让我们自身都有一个明确的定位，同时正确看待自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。

我觉得此门课程给我们提供乐人生的指南，对于提高大学生的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。

　　最后，也是最重要的，那就是要联系实际。

理论不联系实际，等于一纸空文。

回答问题时，不联系实际没有说服力，那只是纸上谈兵罢了。

说要结合实际，我可以说我们眼前就有一个大的事实就摆在眼前，我们不同于其他重本院校，我们学校培养的也不是什么法政机关人才或什么文学大师，我们学校培养的纯粹就是一批批极具特色创新的艺术设计人才。

有人就又要议论了，我们学设计的和这门课程有点很么关系啊?

?

说到其中的关系，说没有那是不可能的，作为一名出色的设计师，一身出众的本事确实重要，但其中身心道德修养却也极占重要地位，对法律的了解不仅仅是作为设计师的你，同样也对作为公民的你更是必须的。

就如此结合实际说来，《思想道德修养与法律基础》这门课程对于当代大学生是非常重要的。

　　认真学习《思想道德修养》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力等等，对我们来说都是必不可少的学习历程。

　　“正确认识个人与社会、国家的关系”，是人生观教育的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题；才能正确面对自己的目标；才能正确的对待自己的专业和工作，从而有利于社会的发展；有利于国家的强大。

　　由此我感受到此门课程的开设真实的贴近了大学生心理实际，它不仅对大学生的心理塑造和自我认识有着重要的意义，同时也与政治法律社会又密切联系，可以看出此课程的必要性。

我一直都是很认可陈老师的课的。

首先，陈老师的第一节课给我留下了很深很好的印象，其次，陈老师的课堂的确很生动也很用心，让很多同学忘记了看课外书、聊天、玩手机，最后，陈老师的课一次次让我从堕落中清醒，虽然它起的作用很小，但却是不可忽视的。

　　在老师的悉心教导下，这学期的基础课业告一段落了，从中我学到了许多，确实是受益匪浅。

1、我明白了加强对思想道德与与法律基础的学习有助于大学生实现从中学到大学的转折，更好地适应大学的学习，完成大学期间的发展任务。

2、加强对思想道德与法律基础的学习有助于青年学生积极探讨人生的具体问题，从生活实际出发，解决学习生活中遇到的问题，不断提升自己的道德素养和处理实际问题的能力。

3、通过对“基础课程”的学习，还将有利于青年学生不断地完善自己，实现自我的新境界,有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实

　　践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。

　　我相信我将会把我所学的知识正确的结合实际用于生活中，从而再次提升自己！