复习必备河北专版中考化学复习 主题一 身边的化学物质 第8讲 盐 化学肥料练习.docx

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复习必备河北专版中考化学复习主题一身边的化学物质第8讲盐化学肥料练习

第8讲　盐　化学肥料

命题点1　常见盐的性质及用途（8年8考）

1．（2015·河北）生活与化学密切相关，“小苏打”的化学名称是__碳酸氢钠__。

2．（2014·河北）化学与生活、生产密切相关，可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是__碳酸氢钠__。

命题点2　粗盐提纯（8年3考）

甲

3．（2017·河北）根据如图所示的实验回答问题。

（1）甲实验中仪器a的名称是__烧杯__，进行粗盐提纯实验时过滤的目的是__除去不溶性杂质__。

4．（2013·河北）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。

实验一：

如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：

（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是__加速溶解__。

（2）操作⑥中的错误是__未用玻璃棒引流__。

（3）粗盐提纯实验的操作顺序为__①⑤②③⑥④__（填操作序号）、称量精盐并计算产率。

（4）操作④中，当观察到蒸发皿内__出现较多固体__时，停止加热。

命题点3　化学肥料（8年7考）

5．（2017·河北）下列对化肥的认识不正确的是（D）

A．KNO3是一种复合肥

B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长

C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用

D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好

6．（2011·河北）同学们对生活中的一些做法进行的下列分析，你认为不合理的是（A）

A．雨天汽车低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较大

B．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低肥效

C．用力向后划桨，船向前运动，是由于物体间力的作用是相互的

D．用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁等能与酸反应

7．（2012·河北）下列关于科学知识应用的说法正确的是（C）

A．用红外线能验钞

B．使用杠杆是为了省力

C．加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥

D．用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质

8．（2016·河北）根据下图所示的实验回答问题：

（2）乙实验验证了硫酸铵的物理性质：

__能溶于水（或白色固体）__（答一条即可）；化学性质：

__能与熟石灰（或碱）反应__。

重难点1　盐的性质及用途

　下列盐的用途中，错误的是__AE__（填字母）。

A．用含亚硝酸钠的工业盐腌制腊肉

B．用碳酸钙作补钙剂

C．用石灰石作建筑材料

D．用氯化钠配制生理盐水

E．用食盐水除去热水瓶中的水垢

F．碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产

G．用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉和治疗胃酸过多

　（2018·广东）学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成（其他物质省略），如图所示。

请回答：

（1）若盐是硫酸钾，则①中发生反应的化学方程式为__2KOH＋H2SO4===K2SO4＋2H2O__。

（2）若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有__④⑥__（填序号）。

（3）若盐是硝酸铜，由⑦来实现的化学方程式为__Ba（NO3）2＋CuSO4===Cu（NO3）2＋BaSO4↓[或2AgNO3＋CuCl2===2AgCl↓＋Cu（NO3）2]__。

（4）图中⑤处应补充的文字是__金属氧化物＋酸（或非金属氧化物＋部分可溶性碱）__（写一种，不能与图中已有信息重复）。

重难点2　化学肥料

　下列说法不正确的是__BEGH____。

（填字母）

A．提倡农家肥与化肥综合利用　　　　　　　

B．化肥能提高粮食产量，施用越多越好　　　

C．KNO3是复合肥料　　　　　　

D．长期施用硫酸铵会导致土壤酸化　　

E．含有氮元素的物质一定能作氮肥　　　　　

F．施用氮肥能促进植物茎叶生长，农作物缺氮会引起叶子发黄

G．铵态氮肥与碱性肥料混合使用会提高肥效

H．尿素和熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气体

I．氯化铵和磷矿粉从外观即可区分

实验突破1　粗盐中难溶性杂质的去除

　（2018·石家庄28中结课检测）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。

实验一：

下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：

（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是__加速溶解__。

（2）操作⑥中的错误是__未用玻璃棒引流__。

（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）__①⑤②③⑥④__、称量精盐并计算产率。

（4）操作④中，当观察到__出现较多固体__时，停止加热。

实验二：

用提纯得到的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。

（5）经检测，所配溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有__①②③__（填序号）。

①氯化钠固体仍然不纯；②称量时砝码与精盐的位置放反；③量取水时，仰视读数；④配好装瓶时，有少量溶液洒出

（6）为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质，需进行如下操作：

a.溶解；b.依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；c.过滤；d.加适量盐酸；e.蒸发、结晶。

[提示：

Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3难溶于水；微溶物不形成沉淀；Na2CO3溶液呈碱性]

①写出加入BaCl2溶液发生反应的化学方程式__BaCl2＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaCl____，该反应的基本类型是__复分解__反应。

②加入过量Na2CO3溶液的目的是__除去CaCl2和过量的BaCl2____。

③操作a、c、e要用到的同一种玻璃仪器是__玻璃棒__，该仪器在操作e中的作用是__搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅__。

实验突破2　氢氧化钠、（氢）氧化钙变质的探究

　（2017·铜仁）某校化学兴趣小组的小王和小张两位同学根据已有知识经验，对敞口放置在实验室的NaOH溶液产生了兴趣，分别进行实验探究。

【提出问题】这瓶NaOH溶液肯定变质了，其变质程度怎样呢？

【猜想与假设】小王：

NaOH溶液部分变质；

小张：

NaOH溶液全部变质。

小王、小张认为NaOH溶液一定变质的理由：

__2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__（用化学方程式表示）。

【进行实验】

（1）小王设计好方案后，进行了如下实验来验证自己的猜想，请你协助小王完成实验现象的填写。

实验步骤

现象

结论

①取一定量NaOH溶液样品于试管中，滴加足量BaCl2溶液

有__白色沉淀__产生

NaOH溶液

样品部分变质

②取经过①反应后的滤液，向其中滴加紫色石蕊溶液

溶液变成__蓝__色

（2）小张取用小王第①步反应后的滤液，滴加CuCl2溶液，有__蓝__色沉淀产生，证明自己猜想错误。

【反思与评价】

（3）如果想除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3杂质，常加入适量__Ca（OH）2__（填物质的化学式）。

（4）小王、小张通过以上探究分析推出，实验室保存Ba（OH）2溶液的方法应该是__密封保存__。

有同学认为，在上述实验中可用氯化钙溶液代替氯化钡溶液，你认为__不可行__（填“可行”或“不可行”）。

在上述实验中可用氢氧化钡溶液代替氯化钡溶液，你认为__不可行__（填“可行”或“不可行”）。

一、选择题

1．（2018·苏州）化学让我们的生活更美好，科学家为此作出了很大的努力，其中在制碱工业作出巨大贡献的是（D）

A．拉瓦锡B．门捷列夫C．汤姆生D．侯德榜

2．（2017·来宾）下列物质的用途，正确的是（B）

A．食盐可作发酵粉

B．石灰石可作建筑材料

C．碳酸氢钠可制玻璃

D．氢氧化钠可改良酸性土壤

3．（2018·石家庄27中模拟）某农资站有Ca3（PO4）2、NH4HCO3、CO（NH2）2和K2SO4四种化肥出售，所缺少的化肥品种是（D）

A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥

4．（2018·廊坊安次区一模）下列关于化肥的说法中不正确的是（B）

A．KNO3是一种常见的复合肥料

B．植物出现倒伏的状况应适量施用磷肥

C．硝酸铵不能与熟石灰混合施用

D．通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和KCl

5．（2018·石家庄27中模拟）下列有关蒸发食盐水的说法中正确的是（A）

A．蒸发是通过加热的方法将水汽化除去

B．蒸发所需仪器为酒精灯、漏斗、玻璃棒

C．搅拌的主要目的是加快蒸发的速率

D．加热到将水分完全蒸干后，再停止加热

6．（2018·荆州）下列各组物质在水溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（B）

A．NaCl　BaCl2　Na2CO3

B．KNO3　HCl　CaCl2

C．H2SO4　FeCl3　NaNO3

D．NaOH　HNO3　NH4NO3

7．（易错题）（2018·雅安）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（C）

A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物

B．中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应

C．碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐

D．阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子

8．（2018·天门）如图中“—”表示相连的物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化成另一种物质，下列各组物质按甲、乙、丙的顺序不符合图示要求的是（B）

A．C、CO、O2

B．Mg、MgCl2、ZnSO4

C．Ca（OH）2、CaCl2、Na2CO3

D．BaCl2、BaCO3、H2SO4

二、填空及简答题

9．（2018·淮安）用符合要求的物质的序号填空。

①氯化钠　②小苏打　③干冰　④武德合金

（1）可用于治疗胃酸过多的是__②__。

（2）可用于制保险丝的是____④__。

（3）可用于配制生理盐水的是__①__。

（4）可用于人工降雨的是__③__。

10．用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液”两个实验。

（1）操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是__滤纸破损__（答出一点即可）；

（2）C操作应选用____50__mL__（从10mL、50mL、100mL中选择）的量筒；图C中有一处明显的错误，请你改正：

____视线应与液体的凹液面最低处保持水平__；

（3）若A的操作是正确的。

下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是____①④__（填序号）；

①向烧杯中倒入氯化钠时有固体洒落　　

②向烧杯中倒入水时有少量水溅出

③转移过程中有少量溶液溅出　　　

④量取水时，仰视读数

（4）实验结束后，要对玻璃仪器进行洗涤。

玻璃仪器洗涤干净的标准是__仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下__。

11．（2018·乌鲁木齐）CaCl2应用广泛，以石灰石（杂质主要是Fe2O3、MgSO4）为原料生产CaCl2的流程如下：

…―→产品

（1）氧化铁和盐酸反应的化学方程式为__Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O__。

（2）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__漏斗__。

（3）滤液1中的溶质有HCl、FeCl3、MgSO4和__CaCl2__。

（4）写出滤液1中加入BaCl2发生的化学反应方程式__BaCl2＋MgSO4===BaSO4↓＋MgCl2__。

（5）滤液2中加入Ca（OH）2可以除去HCl、MgCl2和__FeCl3____。

（6）滤液3呈碱性，为使溶液pH降低，可加入适量的__HCl__。

三、实验探究题

12．（2018·石家庄二模）化学兴趣小组的同学们发现实验台上整齐摆放的药品中（如图所示），有一试剂瓶的标签破损。

【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？

【讨论分析】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是__A__。

A．酸B．碱C．盐

【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。

【实验验证】

（1）小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH＝10，他认为猜想①正确，但其他同学提出了异议，他们的理由是__碳酸钠溶液也显碱性，其溶液pH也大于__7____，同时大家还认为他的操作方法存在问题，按照小明的操作所测得溶液的pH会比溶液的实际pH__偏小__（填“偏小”“偏大”或“不受影响”）。

（2）要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上面图中已有的试剂就能把它鉴别出来，他们又进行了实验，最终发现猜想②正确。

你认为他们选择的试剂是__稀盐酸__，实验中出现的现象为__有大量气泡冒出__，该反应的化学方程式为__Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑[若选用Ca（OH）2溶液也可，现象和化学方程式对应正确即可]____。

【拓展应用】经过探究活动，大家对基本实验操作中倾倒液体时试剂瓶标签要向着手心有了新的认识，这样操作的原因是__防止试剂瓶口残留的液体流下后腐蚀标签__。

四、计算应用题

13．（2018·保定二模）小明用石灰石（杂质不与酸反应，也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化碳，然后再用废液测定一瓶未知浓度的Na2CO3溶液的溶质的质量分数，他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示。

（1）横坐标上0～5这一段所表示的意义是__碳酸钠溶液与废液中的盐酸发生反应__；

（2）计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数。

（计算结果精确到0.1%）

解：

设碳酸钠溶液中溶质的质量为x。

Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl

106　　　　　　　100

　x　　　　　　　　5g

＝

　x＝5.3g

Na2CO3溶液中溶质的质量分数：

×100%＝26.5%

答：

Na2CO3溶液中溶质的质量分数为26.5%。

14．（2017·泰安）下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（A）

①②③④

A．①④　B．①②④　C．①③④　D．①②③④

15．（2017·河南）下图表示向一定量CaCl2和盐酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的变化过程，x表示Na2CO3溶液的质量，则y可能表示（D）

A．气体的体积B．沉淀的质量

C．NaCl的质量D．混合溶液的pH

16．（2017·青岛）为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀。

过滤去除沉淀后，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。

实验操作过程如下图所示：

下列说法错误的是（C）

A．实验操作步骤也可以是①③④②⑤⑥

B．操作⑥中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH调为7

C．在实验操作过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序可以颠倒

D．操作⑤得到的沉淀中共有四种物质

17．（2017·乌鲁木齐）以纯碱和石灰石为原料制备烧碱的工艺流程如下图所示。

请回答下列问题。

（1）下列物质中均能与石灰石、生石灰、熟石灰发生反应的是__B__（填字母序号）。

A．水　　　　B．盐酸　　　　C．二氧化碳

（2）步骤④发生反应的化学方程式是__Na2CO3＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋2NaOH__。

（3）如果要检验上述产品中的烧碱溶液里是否含有纯碱，可用的试剂为__HCl[或Ca（OH）2或CaCl2]（合理答案均可）__（填一种试剂的化学式）。

18．（2018·长沙）在小英家的仓库里，堆放着一袋袋化肥——碳酸氢铵（NH4HCO3）。

过了一个夏天，小英发现这种化肥所特有的刺激性气味变得更浓烈了，有些化肥袋里碳酸氢铵变少了，检查发现变少的化肥包装袋没有密封，化肥也没有撒落在地上，更没有人进过仓库开袋使用。

为了探究这些化肥减少的原因，小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，放在蒸发皿中加热，过一会儿观察到粉末完全消失，同时也闻到了这种刺激性气味。

粉末为什么会消失呢？

【提出问题】碳酸氢铵粉末消失的原因是什么？

【猜想】①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。

②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。

【查阅资料】①碳酸氢铵属于氮肥，不具有升华的性质，说明上述猜想__①____（填序号）不成立；②氨气（化学式NH3）具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，其水溶液呈碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试纸变蓝；③NO2为红棕色气体。

NO为无色气体，在空气中易发生反应：

2NO＋O2===2NO2。

【实验操作，现象与结论】

实验操作

实验现象

实验结论

①取适量碳酸氢铵于试管中加热，如图一所示，将干燥的红色石蕊试纸接近导管口

产生强烈的刺激性气味，试管壁上有无色液滴且试纸变蓝，但未见红棕色气体

分解产物中有

__NH3和H2O__，

没有__NO、NO2

②按如图二所示装置继续实验，直到反应完全

澄清石灰水变浑浊

分解产物中有__CO2__

【应用】①利用氨气的化学性质，请写出实验室检验氨气的方法（写出实验操作、现象、结论）：

__用湿润的红色石蕊试纸放于试管口，若试纸变蓝，则说明存在氨气__；

②如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存？

__密封，低温保存__。

19．（2018·泰州）为探究CO2与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。

【查阅资料】

Ⅰ.20℃时，几种物质在水中的溶解度见下表：

物质

Na2CO3

NaHCO3

Ca（OH）2

Ba（OH）2

溶解度/g

21.5

9.6

0.165

3.89

Ⅱ.本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。

【实验探究】

（1）实验一：

小雨取一充满CO2的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪，小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是__瓶子变瘪，且比装水的更瘪__，实验中，小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是__证明二氧化碳与氢氧化钠溶液反应__。

（2）实验二：

为检验CO2与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液X少许，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为__BaCl2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaCl____，实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是__氯化钙溶液与氢氧化钠溶液也会生成微溶的氢氧化钙__。

（3）实验三：

小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置，取上层清液，滴入1滴酚酞试液，发现溶液呈__红__色，证明溶液X中有NaOH剩余。

实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液，理由是__碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞变红__。

（4）实验四：

兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。

①图1中，BC段发生反应的化学方程式为

__Na2CO3＋H2O＋CO2===2NaHCO3__。

②图2中，DE段温度变化的原因是__二氧化碳与氢氧化钠溶液反应放热__。

【反思感悟】

（5）实验从CO2减少、NaOH减少、Na2CO3生成等物质的变化，以及__能量__转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应，对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。