七下政治第十二课花季中的男孩女孩导学案.docx

七下政治第十二课花季中的男孩女孩导学案.docx

《七下政治第十二课花季中的男孩女孩导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七下政治第十二课花季中的男孩女孩导学案.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

七下政治第十二课花季中的男孩女孩导学案

2015年七下政治第十二课花季中的男孩女孩导学案

第五单元青春的脚步青春的气息

第十二花季中的男孩女孩

项目二荡起友谊的双桨

第一部分自主学习（前预做，1分钟）一、学习目标

情感、态度、价值观：

以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。

能力：

增强与异性同学交往和沟通的能力。

知识：

知道与异同学交往的基本的方式和方法。

二、自主思考

1上节我们知道了男女同学之间应正常交往，但如果交往方式不恰当，会：

2在我们班，男女同学生交往的方式有：

看高媛媛和小强的故事：

P19，快速阅读材料，并回答后面的问题。

高媛媛是如何对待男女同学交往的?

小强为什么不再与女同学交往?

他的处理方式对吗?

3在现实生活中，许多同学都能像高媛媛那样，与异性同学正常交往，建立起积极向上、纯

洁健康的友好关系。

但也有与小强一样的同学由于不能以正确的态度、恰当的方式与异性同

学交往，影响了正常的学习和生活。

那么，我们应怎样以正确的态度、恰当的方式与异性同

学交往呢?

请同学们做做P17页“词语选择与补充”

4我们在一异性交往中首先要自然大方地进行交往（自然性原则）。

即交往中要自然大方，以

平常的心态对待男女同学之间的交往，诚恳、自然、落落大方，不要羞忸怩，更不要神神

秘秘。

我们看两幅漫画：

说一说，他们处理男女同学关系的方式合适吗?

我的理由：

马克思说：

你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。

我们在交往中必须尊重对方。

男女同学交往要坚持尊重的原则，要尊重对方的人格，尊重对

方的意愿，要有分寸感，不使对方同学难堪，不干扰别人的学习和生活。

6在与异性同学的交往中，还有牟莉和刘刚的两种情况，我们先看牟莉的故事：

我认为，牟莉与同学的交往的特点是：

这样交往有何好处有：

我们与异性同学交往要广泛交往。

如果我接到异性同学的一封“情书”，我会：

也许我还会：

7我认为“早恋”的“利”还有：

我认为“早恋”的弊还有：

8通过这节的学习，大家议一议，同性同学之间交往的方式与异性同学之间的交往方式的

不同是：

第二部分共同探究（堂教学，4分钟）

一、交流与展示

1以学习小组为单位交流个人前预做情况。

2组长有重点地进行抽检。

3教学的关键点强调。

二、检测性深化提升

小微是学校广播台《青春在线》节目的主持人。

今天她收到了七年级一班听众圆圆的信，

圆圆在信中说自己喜欢上了邻班的一位男生，一想起他，心里就十分甜蜜，但不知道该怎么

办……

1圆圆有这样的想法合适吗?

请说明理由。

2如果你是小微，请你告诉圆圆应该怎么做。

三、实话实说

四、当堂检测

（一）单项选择

1男女同学之间通过正常交往建立纯真的异性友谊，可以①增强适应社会的能力

②彻底消除青春期的烦恼③促进自我完善④提高学习和活动效率

A②③④B①②③①②④D①③④

2婷婷整理桌抽屉时意外发现一封信，她打开一看，发现是本班一位男生写给

她的情书。

此时，婷婷应该

A马上告诉老师，让老师严厉地批评这位男生B委婉、诚恳地告诉这位男生，自己不愿超

越正常交往的范围

在全班同学面前揭发这位男生，让他无地自容

D谨慎小心，回避与男同学的交往

3右边漫画中男女生之间的做法

A有利于防止男女生早恋

B有利于维护正常的堂教学秩序

是错误的，男女生应当自然、适度地进行交往

D是青春期男女的正确选择

玲玲和力力的父母是同事，他们从小就在一个家属院里长大。

上学后，他们也被分

到同一个班级，一起上学，一起放学。

慢慢地，他俩开始疏远其他同学，班里也逐渐有了一

些流言蜚语…据此回答第4、题。

4玲玲和力力要正确处理两人的关系，就应该

A以后尽量少接触、交流

B当着同学的面少接触，私下里多接触

积极拓展彼此的交友范围，多在集体活动中进行交往

D对流言蜚语置若罔闻，还和以前一样相处

对待班里的流言蜚语，其他同学的正确态度应当是

A反对，因为支持男女同学间的正常交往，可以营造班级和谐团结的氛围

B支持，因为流言蜚语在一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展

和自己没关系的事不管

D私下告诉他俩班上有人说他俩闲话

（二）简答

6高宁非常喜欢户外运动，她参加了本市某自行车运动协会。

这

个周末，该协会计划组织一次“泰探路穿越”活动。

高宁非常想参加，于是她把自己的想

法告诉了妈妈。

她妈妈在得知旅友里有她班的男同学后，开始并不同意让她去，后在高宁

的努力说服下，最终同意了。

你认为高宁是用了哪些教材知识说服妈妈的?

五、堂小结

第三部分拓展延伸（后训练，1分钟）

一、心灵导航

1智慧之窗

男女生交往“八提倡、八不提倡”

一、交往对象：

提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚

至跨行业交往。

二、交往范围：

提倡男女生休体交往，不提倡男女生单个密度交往。

三、交往场合：

提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。

四、交往内容：

提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈

玩。

五、交往形式：

提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。

六、交往举止：

提倡男女生交往讲究明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体

接触。

七、交往指导：

提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。

八、交往虚实：

提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。

早恋

玛蒂尔德说：

“早恋是那串钻石项链，虽有片刻的快乐，却带十年的辛酸。

”

孙行者说：

“早恋是王母娘娘蟠桃园里未成熟的青桃。

”

祥林嫂说：

“早恋是我的阿毛，他没箍大却夭折了。

”

嫦娥说：

“早恋是误食的灵药，及在广寒宫里凄苦的生活。

”

宋人说：

“早恋是那株被拔起而‘长高’的麦苗。

”

医学家说：

“早恋就像囫囵吞枣，终有一天会影响健康的。

”

下岗人说：

“早恋会使你走我们的老路。

”

2启迪与感悟我把流言当点心

有人的地方，就有流言。

虽然我是个表面上看起很酷的男生，虽然我的偶像是迈克尔•乔丹，虽然我从不理会女生

，每天只打蓝球，可我，前一阵子，还是被流言弄得头破血流。

虽说流言止于智者，可我在听见小三小四他们的窃窃私语，说我喜欢戚小恋的时候还是止不

住地冒火。

戚小恋虽然是个可爱的女孩子，长得有点儿像张柏芝，可是，我凭什么就一定要

喜欢她?

她恐高，不敢爬上七楼的窗台擦玻璃，我就爬上去替她擦了。

我是男子汉，这点小

事算什么?

就因为这个就又谣言四起?

我不知道他们说了这些无中生有的话是不是会舒服点?

我不明白，长舌头的人如果不定期运

动运动舌头，是不是就会导致身体不舒服?

我也不反对他们运动自己长得离谱的舌头，可他

们运动他的，不要惹我。

我可不是上个世纪30年代受委屈的小女人阮玲玉，我是不会因为

几句无中生有的话语而去服什么安眠药，我有拳头。

就像方世玉说的，忍无可忍，便无须再

忍。

我的拳头很少起作用并不代表它不会起作用。

这一点很重要。

有一本书上说，流言的产生起于一种叫做妒忌的心态，只有妒忌才会制造出流言。

哦，搞

不好他们在妒忌我。

不是有句话叫做“不招人妒是庸才”吗?

看样子拥有流言的人还能证明

他不平凡!

流言是黄金?

这倒是个全新的发现。

我要读书，要打球，要思考，要做梦，我可没

有时间去做他们谣传的无聊事，更不会顾及这些流言。

他们生活苍白，需要散布一些流言

作为他们茶余饭后的谈资。

软弱的人才会被闲言碎语打倒，我不是。

上个月，小恋生日。

她大大方方地请了我。

她是晚上过生日，我中午就去了。

望着她纯洁的

眼睛，仿佛看见了她坦荡的内心世界，我的心顿时也平静极了。

走时，她切了一小块蛋糕递

给我，说，我们是最好的朋友。

蛋糕真甜，我边下楼边吃着，这就好像困扰着我多时的裹着糖衣的炮弹——流言，我将糖衣

剥下吃掉，再把炮弹丢回去。

我受到的启迪和感悟是：