惠贞书院小学部学年英语活动周欢乐生活.docx
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惠贞书院小学部学年英语活动周欢乐生活
惠贞书院小学部2010学年英语活动周、欢乐生活周活动计划书
时间*责任人
课节
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
12月20日（周一）
升旗仪式
宣布“英语活动周”活动开幕
12:
50~13:
05
英语歌谣欣赏
12月21日（周二）
*陈颖波田静
12:
50~13:
05
英语故事欣赏
第六节课
英语活动周之
赛诗会（天水健身房）
观看一、三年级
赛诗会（天水健身房）
英语活动周之
赛诗会（天水健身房）
英语活动周之赛诗会（育才健身房）
第七节课
12月22日（周三）
*李晓惠董琪芬
12:
20~13:
00
小学部社团授牌预备会议（分两个校区进行）（报告厅）
12:
50~13:
05
学唱英语歌谣
第七节课
/
英语活动周赛诗会
（天水观摩教室）
给予树活动——
新年心愿采集
/
12月23日（周四）
*崔丽霞郑颖
12:
50~13:
05
观看英语秀
第五节课
交响乐队新年音乐会摄像（天水乐队排练厅）
/
第六七节课
/
交响乐队新年音乐会摄像（天水乐队排练厅）
12月24日（周五）
*田静
12:
20~13:
05
观看四、五年级赛诗会录像
观看一、二、三年级赛诗会录像
12月27日（周一）
*高丹董琪芬
升旗仪式
宣布“欢乐生活周”开幕；进行小学部社团授牌仪式
12:
20~12:
45
给予树活动——摘取心愿卡（两个校区操场）
12月28日（周二）
*李晓惠董琪芬
大课间
迎新跳绳比赛
/
担任跳绳比赛裁判
四年级迎新环校跑（育才操场）
第六节课
观看交响乐队新年音乐会录像
分享迎新汤圆（天水餐厅）
“团团圆圆迎新年”
包汤圆活动
（天水餐厅13:
00开始）
第七节课
分享迎新汤圆（育才餐厅）/观看新年音乐会录像
（提早下课10分钟）分享迎新汤圆（育才餐厅）
12月29日（周三）
*高丹董琪芬
大课间
/
迎新跳绳比赛
担任跳绳比赛裁判
第六节课
课后分享百饺宴
（餐厅）
“百饺盛宴欢乐共享”活动
（天水餐厅12:
30开始）
/
/
筹备爱心义卖活动/
分享百饺宴（餐厅）
第七节课
/
迎新环校跑/分享百饺宴（天水餐厅）
参加“温情冬日·爱心涌动”爱心义卖活动/分享百
饺宴（育才餐厅）
开展“温情冬日·爱心涌动”义卖活动（育才一楼教室）
12月30日（周四）
*傅俐俐郑颖
第五节课
一年级入队仪式
亲子运动会
（天水操场12:
30开始）
/
/
HappyfamilySupershow
（育才健身房）
/
第六节课
/
/
五年级迎新环校跑（育才操场）/观看新年音乐会录像
第七节课
/
观看新年音乐会录像
12月31日（周五）
*田静郑颖
第五节课
家长讲师团讲座
备注：
在规定时间里无安排的，按原课表上课。
附件：
1、惠贞书院第十三届英语活动周活动方案
2、欢乐生活周一年级活动方案
3、欢乐生活周二年级活动方案
4、欢乐生活周三年级活动方案
5、欢乐生活周四年级活动方案
6、欢乐生活周五年级活动方案
7、“给予树”爱心活动方案
8、2011年迎新体育活动方案
9、家长讲师团活动方案
10、交响乐队2011年新年音乐会录制方案
惠贞书院第十三届英语活动周活动方案
一、活动目的：
英文诗歌是英语语言的高度提炼，其字面后蕴藏着深刻的人文、历史、习俗的内涵。
英文诗歌对于英语学习者来说无疑是最原汁原味的学习材料，对学习者提高英语水平的帮助是显而易见的。
读诗可以使英语学习者深刻地感知英语语言的韵律和节奏，在经过艺术升华的词句中享受英语的美感。
这在很大程度上使原本单调、枯燥的英语听读训练变得妙趣横生，从而激发了学习者学习英语的兴趣。
本次英语周赛诗会活动旨在通过吟唱，表演，玩乐，激发同学们学习英语的兴趣，感受英语语言的美妙及西方文化的魅力。
二、活动主题：
魅力英语，和谐校园（AttractiveEnglishHarmoniousCampus）
三、主题词：
用我诗吟我心
四、活动原则
1、以“活动”激发兴趣。
全员参与，寓教于乐，寓学于乐，生动活泼，乐学其中，学于其中。
2、以“活动”形成主体。
以校为本，快乐协作，主动实践；享受成功，建立自信，自主探究。
3、以“活动”促进发展。
营造氛围，人人能说，个个会听，班班读写，百花齐放，和谐发展。
五、活动时间：
12月20日—12月24日
六、活动内容及形式：
1、收集经典英语诗歌相关资料，制作英语诗歌集，英语诗歌海报。
2、快乐导读：
利用早读等时间，本着“快乐”的方针，用多种形式指导孩子读
英文诗歌
3、校园、班级环境布置（大厅、走廊、班级教室）。
4、举行赛诗会。
⑴英语周英语时间安排：
日期
时间
活动内容
12月20日（周一）
12：
50—13：
05
英语歌谣欣赏
12月21日（周二）
英语故事欣赏
12月22日（周三）
学唱英语歌谣
12月23日（周四）
英语秀
12月24日（周五）
12:
20—13:
05
观看赛诗会
⑵赛诗会安排
时间
12月21日（周二第六、七节课）
12月22日（周三第七节课）
活动名称
一、三年级赛诗会四、五年级赛诗会
二年级赛诗会
地点
天水健身房育才健身房
天水观摩教室
⑶赛诗会形式：
诗歌朗诵形式不限，要求多样化，全员参与。
（要求用PPT展示
诗歌内容，可配乐等等。
）
七、活动流程和内容：
12月1日——12月14日：
汇编各班赛诗会诗歌集，制作PPT。
由各班英语任课老师利用英语课、英语15分钟、英语早读等时间进行教授，指导。
（负责教师：
育才——张萍
天水——胡晓萍）
12月15日：
育才学生将准备好的诗集交到张萍老师，布置学校宣传窗。
（负责教师：
各班英语教师）
12月17日：
天水每班负责布置一块教学楼连廊展板，内容为“学生英文诗歌展板”。
展板分配如下（“惠贞小书院”展板上不安排班级展示）：
一楼连廊由南至北依次为：
101、102、103、201、202
二楼连廊由南至北依次为：
104、105、106、204、205
三楼连廊由南至北依次为：
301、302、303、206、203
四楼连廊由南至北依次为：
304、305、306、307、308
12月18日：
赛诗会海报设计。
（负责教师：
各班英语教师及班主任）
12月15日—12月20日：
本班教室布置英语角，营造“赛诗会”氛围；并在学校公共场所张贴赛诗会海报。
12月20日--12月24日：
不同时段各年级进行赛诗会活动。
（详见上表格）
12月20日中午：
各班赛诗会表演顺序抽签
12月21日下午：
育才校区四、五年级，天水校区一、三年级赛诗会。
活动流程如下：
育才校区
一、时间安排
1:
50-2：
00各班安全教育
2:
00-2:
10各班进场
2:
10-3:
20赛诗会
3:
20-3:
30各班按顺序回教室
二、活动顺序
1、进场顺序
404-403—402西楼梯401-405东楼梯
504—503西楼梯502-501东楼梯
2、退场顺序：
401-402-403-404-405-501-502-503-504
3、指挥老师：
体育组邬建平、陈爱凤（体育老师提前将场地划分好）
三、座位图
舞台
场地安排
南面北面
401
402
403
404
405
501
502
503
504
注：
大班三路纵队，小班两路纵队。
四、主持人：
3男2女（405班严一苇等5人）
五、设备准备
1、赛诗会需准备立式话筒2个，手持话筒4个（负责教师：
史晓燕）
2、赛诗会需准备台阶一层（20个方块），周二中午由501班从4楼舞蹈房搬到健身房。
（负责教师：
孙佩丽）
3、赛诗会PPT准备（各班于12日、17日之前将PPT交张萍处）
4、赛诗会照片拍摄（负责教师：
史晓燕）
天水校区（一、三年级赛诗会）
㈠时间安排
12:
30-12:
45301班、306班将观摩教室中的学生椅80把搬至健身房。
（各班班主任）
1:
00-1:
10302班、304班、308班上课前将本班学生椅搬至健身房。
（各班班主任）
1:
45-1:
50各班安全教育（班主任）
1:
50-2:
00302、304、308将101、102、103学生椅搬至健身房
三年级其余各班搬椅子进入场地（正副班主任组织管理）
2:
00-2:
10一年级进入场地（正副班主任组织管理）
2:
10-2:
20二年级搬椅子进入场地（正副班主任组织管理）
2:
20-3:
20赛诗会
3:
20-3:
40各班听从指挥有秩序地回教室（正副班主任组织管理）
二年级各班带椅子离场——一年级各班不带椅子离场——三年级302、304、308班帮一年级三个班搬回椅子——301、306搬观摩教室学生椅离场——三年级各班带椅子离场。
㈡进出场管理人员安排
途中管理：
李晓慧、高丹
楼梯管理：
傅俐俐、施建艇、章磊、实习体育教师
场地安排：
体育老师提前将场地划分好。
一三年级，每班四排就座。
二年级每班二排就座。
场地指挥：
陈颖波
㈢主持人：
2男2女（301班施天昊等）
㈣设备准备
1、赛诗会需准备话筒立柱2个，手持话筒2个（负责教师：
黎波）
2、赛诗会照片拍摄（负责教师：
黎波）
㈤座位安排表
12月22日下午：
天水校区二年级赛诗会（第七节课）。
活动流程如下：
㈠时间安排
1、2:
40-2：
45各班安全教育
2、2:
45-2:
55201、202、203搬椅子从南门进场，204、205、206从北门进场（不用搬椅子）。
3、2:
55-3:
30赛诗会
4、3:
30-3:
40各班按顺序回教室
201-202-203依次由南门退场204-205-206依次由北门退场
㈡进出场管理人员安排
途中管理：
李晓慧、高丹
场地安排：
胡晓萍老师于12月21日带305班学生排好报告厅中的课桌椅。
场地指挥：
胡晓萍
201、202、203、204、205每班三排就座，206班坐教师椅。
㈢主持人:
两男两女
㈣设备准备
1、赛诗会需准备立式话筒1个，手持话筒2个（负责教师：
黎波）
2、赛诗会录像拍摄（负责教师：
黎波）
㈤座位安排表
舞台
惠贞书院小学部英语组
2010．12、10
欢乐生活周系列活动方案（一年级组）
一、活动主题
“全家总动员”亲子运动会
二、活动时间
2010年12月30日（星期四）12：
30
三、活动地点
天水校区田径场
四、活动目的
1、丰富学生校园生活，提高学生的身体素质。
2、加强学生与家长、学生与学生、教师与学生之间的情感沟通。
3、在活动中使学生感受到运动的快乐，培养团结合作精神。
五、活动准备
1、12月24日各班汇总参赛项目名单，落实家长协助岗位名单，上报年级组长。
2、12月27日中午12:
20在会议室召开一年级班主任及体育教师会议。
班主任发放活动通知单,邀请家长参加活动。
3、12月29日之前体育组器材准备齐全：
呼啦圈10个；帆布跑道线8根及钉子；蒙眼罩10个；障碍桩32个（待定）；垫子20块；大奖状6份。
4、活动之前，班主任对学生做好前期宣传动员工作，并加强安全纪律教育。
5、卫生老师（金文艳）带好医药箱做好护理工作。
6、陈颖波规划好操场中的座位，并提供座位图。
7、黎波做好活动中操场广播室正常运行工作。
六、活动过程
1、12：
20之前体育组、年级组做好场地划分及器具摆放工作。
2、12：
20裁判及裁判助理到司令台下广播室开裁判组会议。
（陈颖波主持）
3、12：
30学生家长带椅子进场，到指定场地就坐。
4、12：
40—13：
10入队仪式
5、13：
10活动开始
（1）迎面障碍接力：
13：
10——13：
50（每班十六组家庭\每户一大一小）
（2）蒙眼听声接力：
14：
00——14：
30（每班十二组家庭\每户一大一小）
（3）双人搭石过桥：
14：
30——15：
00（每班十二组家庭\每户一大一小）
（4）巧钻呼啦圈：
15：
00——15：
30（全员参加，每户一大一小）
6、15：
30颁奖
七、具体活动规则
㈠巧钻呼啦圈
参加人数：
全班学生和学生家长
游戏规则：
1、全班学生、家长（一大一小站立）手拉手沿跑道站成弧线。
2、发令声响起，呼啦圈从第一个选手开始移至下一个，直到最后一位。
3、移动过程中中途不准手去拿、握或者用手指勾等动作。
发现一次加时间5秒。
（每班两名裁判助理督查记录犯规现象。
）
4、呼啦圈中途不准从2人之间掉落至地上，谁掉落谁捡起，从掉落处重新开始并加时间5秒。
（每班两名裁判助理督查记录犯规现象。
）
5、呼啦圈移至最后一个选手最后一个选手拿起呼啦圈放置规定区域内。
6、名次计法：
由于各班人数不等，以总时间除以总人数，平均时间少为胜。
㈡迎面绕障碍接力
参加人数：
每班十六组家庭参加，学生16人、家长16人，学生男、女均不限。
游戏规则：
1、游戏距离：
30米
2、学生、家长两边各站16人。
3、在规定区域内设若干个障碍，发令声响后，由学生先出发绕过障碍至家长处，并交对方接力物，以此类推，至最后一个家长，最后一个家长冲刺到终点。
（每班两名裁判助理督查记录犯规现象。
）
㈢蒙面听声接力赛
参加人数：
每班十二组家庭参加，学生12人、家长12人，学生男、女均不限。
游戏规则：
1、游戏距离：
15米
2、学生、家长两边各站12人。
3、发令声响后，学生蒙着面出发，对面对应的家长通过语言指挥学生走到终点，只能用声音来指挥不准接触蒙面的人身体。
4、蒙面的选手中途不准去拿、拉扯戴在头上的眼罩，蒙面的人走至规定接力的区域内将眼罩取下给下一个人以此类推。
（每班两名裁判助理督查记录犯规现象。
）
5、最后一个冲刺的选手手臂上必须带有明显的标志物。
㈣双人搭石过河
参加人数：
每班十二组家庭参加，学生12人、家长12人，学生男、女均不限。
游戏规则：
1、游戏距离：
20米
2、两边各站6对，每一队2块垫子。
3、发令声响后第一组家庭手持2块垫子出发。
4、要求2人4足站在一块垫子上，后再拿起另外一块垫子放置在前面，踏在垫子上向前移动，前进过程中身体任何部位不准触及地面。
5、到终点后，2块垫子必须全部进入到规定区域，下一对选手才能进入比赛。
最后一对选手必须将2块垫子都放置在接力区域内才算完成比赛。
（每班两名裁判助理督查记录犯规现象。
）
6、最后一对冲刺选手身体上必须带有明显的标志物。
八、活动评比规则：
1、巧钻呼啦圈全部参加，队伍按照一大一小排列，成绩按照总时间除以总人数得出的系数为准。
2、计分方式：
第一名到第六名分别记6分、5分、4分、3分、2分、1分，班级最后成绩由四个项目得分相加，设置最具实力熊猫奖、最有气势猛虎奖、最佳拼搏金牛奖、最具活力金猴奖。
九、工作人员：
1、运动会总裁判：
陈颖波
2、教师裁判：
施建艇、钱丹珠、章磊、李丽俐、王霞、朱静儿、俞意、柴燕燕、实习生（余）
3、奖状填写员：
高丹、家长一名（毛佩君提供）
4、需要家长配合的岗位：
联络员、安全保健员、秩序督察员、卫生保洁员。
一年级组
2010年12月6日
欢乐生活周系列活动方案（二年级组）
一、活动主题
“百饺盛宴欢乐共享”包饺子活动
二、活动时间
2010年12月29日（星期三）12:
30
三、活动地点
天水校区学生餐厅
（一）
四、活动目的
1、迎接新年的到来，感受辞旧迎新的欢乐氛围，欢度惠贞传统的节日——“欢乐生活周”，进一步丰富校园文化生活，活跃校园艺术氛围。
2、感受动手劳动的魅力，体会家庭的快乐与温馨，更好地增进亲子间的情感交流。
3、加强学校与家庭的沟通，在活动中加深校园情、师生情、亲子情。
4、培养学生的团结合作精神，增强学生自我服务和为他人服务的意识。
5、初步感受我国特有的年俗风情——吃饺子辞旧迎新。
五、活动准备
1、提前一周布置学生了解我国特有的年俗风情——“吃饺子”这一辞旧迎新习俗。
2、布置学生向家长了解包饺子的基本方法。
3、各班主任在12月24日前将欢乐生活周具体活动安排告知家委会。
4、各班主任明确班级内包饺子的学生人数与家长人数，并将班内学生以四人小组为单位分组（最多可将四位家长与四个学生分为一组，以便分组就坐）。
5、各班主任提前告知各班就座区域（见备注），并请学生根据分组情况设计有创意的桌号，在餐桌上摆放，如201-01等。
6、准备材料：
面粉、馅、一次性手套、餐桌布、速冻饺子。
7、联系总务部门落实食堂提供包饺子、品饺子的场地。
8、各班主任在12月24日将《邀请函》请学生带回给家长，邀请家长参加本次活动，并告之家长本次活动的具体安排。
9、每班选送4名学生做引导员（制作好引导员标志），2名在餐厅门口迎接本班家长，2名带领家长到本班区域就坐。
10、每班选派8名学生（分成两组）做服务员，分别在一年级、三年级品尝饺子时做简单服务。
11、每班选派两名学生代表和两名家长代表送水饺到育才校区。
（请在12月24日将落实的人员、车辆报到年级组）
12、每班选派一名家长担任摄影，拍摄活动场景。
13、各班选派一名家长协助副班主任负责做好活动结束后的场地整理、卫生打扫工作。
六、活动过程
1、12:
30前各班进行安全、纪律及卫生教育，12:
40前排队到餐厅
（一），按照座位安排就坐，并做好包饺子的准备。
2、开展活动：
（1）全体学生在教师、家长的指导下有组织、有纪律地包饺子。
（2）13:
40-14:
00各班派两名学生代表与两名家长代表将饺子送至育才校区。
（联络老师：
董琪芬）
（3）全校师生分两个校区分享欢乐，共同品尝饺子。
育才校区负责老师：
董琪芬天水校区负责老师：
高丹
育才校区品尝时间：
14:
30—14:
50五年级15:
25—15:
40四年级
天水校区品尝时间与地点：
餐厅
（二）14:
20—14:
40二年级14:
40—15:
00一年级
餐厅
（一）15:
15—15:
35三年级
3、活动结束后，正副班主任共同指导学生整理餐桌。
然后班主任带领学生回班级，副班主任和家长代表指挥各班家长进一步做好场地整理、卫生打扫工作。
4、各班组织学生进行活动小结与交流。
注：
活动就座区域：
学生餐厅
（一）
205
201
203
206
门
204
202
门
201
二年级组
2010年12月8日
欢乐生活周系列活动方案（三年级组）
一、活动主题
“团团圆圆迎新年”包汤圆活动
二、活动时间
2010年12月28日（星期二）13:
00
三、活动地点
天水校区学生餐厅
（一）
（二）
四、活动目的
1、丰富学生的生活，感受劳动的乐趣，同时培养学生的动手能力。
2、培养学生的团结合作精神，增强学生自我服务和为他人服务的意识。
3、教学生用水拌和汤圆粉、搓汤圆的技能。
4、加深校园情，师生情，亲子情。
五、活动准备
1、各班主任在12月24日前将欢乐生活周具体活动安排告诉家长，并请学生向家长了解包汤圆的基本过程。
2、各班主任明确班级内包汤圆的学生人数与家长人数，并将班内学生以四人小组为单位分组（可将四位家长与四个学生分为一组，以便分组就坐）。
3、各班主任提前告知各班就座区域（见备注），并请学生根据分组情况设计有创意的桌号，在餐桌上摆放，如301-01等。
4、准备材料：
汤圆粉、馅、一次性手套、餐桌布、冷冻汤圆。
5、联系总务部门落实食堂品尝汤圆的准备。
6、各班主任在12月24日将《邀请函》请学生带回给家长，邀请家长参加本次活动，并告之家长本次活动的具体安排。
7、每班选送4名学生做引导员（制作好引导员标志），2名在餐厅门口迎接本班家长，2名带领家长到本班区域就坐。
8、每班选派8名学生（分成两组）做服务员，分别在一年级、二年级品尝汤圆时做简单服务。
9、每班选派两名学生代表和两名家长代表送汤圆到育才校区。
（请在12月24日将落实的人员、车辆报到年级组）
10、每班选派一名家长担任摄影，拍摄活动场景。
11、各班选派一名家长协助副班主任负责做好活动结束后的场地整理、卫生打扫工作。
六、活动过程
1、13:
00前各班进行安全、纪律及卫生教育，13:
10前排队到健身房，并做好包汤圆的准备。
2、开展活动：
（1）全体学生在教师、家长的指导下有组织、有纪律地包汤圆，每班包600个以上；
（2）14:
00-14:
20各班派两名学生代表与两名家长代表将汤圆送至育才校区。
（3）全校师生分两个校区分享欢乐，共同品尝汤圆。
育才校区联络老师：
董琪芬天水校区联络老师：
高丹
育才校区品尝时间：
14:
50-15:
10四年级品尝汤圆15:
10-15:
30五年级品尝汤圆
天水校区品尝时间：
14:
30-14:
50一年级品尝汤圆14:
50-15:
10二年级品尝汤圆
15:
10-15:
30三年级品尝汤圆
3、各班学生与家长在包汤圆结束后，做好场地整理、卫生打扫工作，并在第二天组织学生进行活动小结与交流。
注：
活动就座区域
（1）学生餐厅一：
301、302、303、304班
（2）就座区域：
（3）学生餐厅二：
305、306、307、308班
（4）就座区域：
三年级组
2010年12月6日
HappyfamilySupershow
——欢乐生活周四年级活动方案
活动内容：
Happyfamilysupershow
活动目的：
1、培养学生的团结合作精神，增强学生集体意识；
2、丰富学生的生活，让学生感受知识带来的乐趣，培养学生的表现力，为学生的才艺提供更大的舞台；
3、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深校园情，师生情，亲子情。
活动对象：
四年级学生及家长、教师
活动时间：
12月30日（周四）下午13:
00—15:
00
活动地点：
育才健身房
活动准备：
1、两个老师负责一个版块，负责收集相关材料，选好主持人，写好主持稿，制作好相关题目，PPT。
2、邀请好每班2名家长义工。
3、准备5块记分牌、抢答器、若干小奖品等。
活动的具体安排：
（一）人员分工安排
项目
参加人数
（以家庭为单位，每家庭2人）
准备题目数量
负责人
亲情问答
每班2个家庭×3组
孩子3题，家长3题
郑颖
董琪芬
拷贝不走样
每班4个家庭×2组
2题
周丹
陈爱凤
智力大冲浪
每班2个家庭×3组
必答题每组25题共75题，抢答题每组3题共9题
余桂敏
邬建平
我爱记古诗
每班2个家庭×1组
必答题每班两题共10题，抢答题5题
徐芬
我爱记歇后语
每班2个家庭×1组
必答题每班两题共10题，抢答题5题
朱展
我爱记歌词
出题
抢唱
每班2个家庭参与，准备十首歌以上，其他八户家庭抢唱。
歌曲选择要兼顾成人与儿童，自制幻灯
龚永华
孙薇
周彦
欧如成
学生
抢唱
每班2个学生，每个学生准备1首歌曲，演唱1到2分钟，然后请台
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