德育工作计划要点.docx

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德育工作计划要点

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德育工作计划要点

　　篇一：

学校20XX年德育工作计划

　　学校20XX年德育

　　工作计划

　　一、指导思想：

　　本年度，我校德育工作的指导思想是：

以科学发展观为指导，坚持以育人为核心，以当前政党等核心事务为指导，立足常规、规范管理，不断深化德育实践活动；坚持以特色为指引，不断创新德育工作方式，拓展德育工作渠道；坚持以少先队工作为平台，不断加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，努力开拓学校德育工作新局面。

　　二、目标任务：

　　全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，逐渐完善学校德育工作测评机制，加强学校德育工作常规管理，丰富载体，实实在在从细处着手，通过坚持不懈的教育引导和实践活动，培养学生具有良好的行为习惯、良好的道德品质、积极健康的心态、鲜明的是非观和正确的人生观、价值观，促进学生思想道德水平进一步提高。

　　三、本学期主要工作：

　　1、落实德育常规管理，促进各校良好学风、校风形成。

（1）完善评比制度。

　　做好“班风，学风，卫生流动红旗”每周评比，加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每月一次的中队主题班队会。

值周工作要以培养全校学生养成良好的道德、行为习惯为目　　

的，进一步巩固、完善值周工作细则，由少先队具体负责，值周教师要切实履行职责，做好课间、卫生、两操及其他学生行为规范的管理及记录工作，在一周的星期一升旗仪式集会上做好小结，从细微之处入手，强化管理，给全校学生创造良好的学习和生活环境。

（2）抓好学生常规教育。

　　各班各中队要组织学生学习并背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

　　“三管六不”：

管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

　　“三别”：

即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；

　　“四带”：

即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

　　（3）合理利用各种平台，进行德育。

　　充分利用晨会、班会、国旗下讲话、红领巾广播、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、国防教育、心理健康教育、环境保护教育等，做到重点清、要求明、措施实，由知到行，环环紧扣。

从规范学生行为习惯做起，深入抓好小学生守则和日常行为规范的践行教育，培养全体学生良好的道德品质和文明行为；从提高基本道德素质做起，促进全体学生的全面发展。

要以评选“文明班级”“文明学生”为载体，积极开展主题道德实践活动。

　　（4）做好安全教育

　　深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。

深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在个班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。

　　2、以班级建设为重点，构建丰富、活泼、健康的校园文化。

（1）加强校园文化建设。

　　继续做好学校、班级文化基本建设工作，用心规划，精心布置，力求在校园、班级、专用室文化建设上提高档次，建设美好的物质文化，营造浓厚的育人氛围。

继续把学生的“手抄报”、优秀书画等作品上墙，抓好各教师、宣传栏的布置，努力营造良好的校园文化，创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。

（2）进一步强化班队会的作用，依托少先队，积极组织开展形式多样、学生喜闻乐见的活动。

　　充分发挥少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的“三风”建设作出贡献。

要积极创造条件组织学生参加社会实践活动。

　　（3）继续强化班级管理。

　　注重班级图书角、卫生角等班级的布置、校长、教导主任和有关科任教师要辅助挂钩联系一个班级的几位同学，平时要主动深入班级，协助班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

　　（4）加强德育网络建设。

　　整合德育教育资源，充分发挥少先队、团委、妇联、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。

学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题。

要建立健全脚掌学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校互动，共同培育未成年人健康成长。

要主动与关工委、妇联的沟通与联系，重点抓好家庭教育、爱心助学和心理健康教育工作，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、保护和关爱作用。

加强学生的心理健康教育，促进学生的健康成长。

有计划地积极组织教师，尤其是班

　　主任要学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。

教师平时一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生的思想脉搏，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，切实预防学生违法犯罪现象的发生。

扎实开展心理健康教育，提高育人效果。

　　四、各月份工作要点

　　二月份：

　　1、制定德育工作计划、新学期班级、校园环境布置。

　　2、学生行为习惯养成教育。

　　3、贫困学生、“留守儿童”登记造册工作。

　　4、启动少先队各项工作。

　　5、开展心理健康教育活动。

　　6、开展安全教育活动。

　　三月份：

　　1、组织开展学雷锋系列教育活动。

　　2、开展守则、规范学习教育活动。

　　3、开展植树种花、绿化美化校园，进行环保教育。

　　4、开展心理健康教育活动。

　　5、动员并启动“小手牵大手，文明一起走”活动。

　　6、开展安全教育活动。

　　四月份：

　　1、开展爱国主义和革命传统主题教育活动。

　　2、组织召开家长会或开展家长学校教育活动。

　　3、开展“小手牵大手，文明一起走”活动。

　　4、开展安全教育活动。

　　5、开展心理健康教育活动。

　　五月份：

　　1、纪念“五一”国际劳动节系列活动。

　　2、开展红五月爱国主义教育活动。

　　3、开展心理健康教育活动。

　　4、筹备“艺术节”暨“六一”庆祝活动。

　　5、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动。

　　1、开展庆“六一”国际儿童节活动。

　　2、做好20XX年春季德育工作总结。

　　3、继续开展心理健康教育。

　　4、班主任工作经验交流。

　　5、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动。

　　6、做好暑期安全教育工作、布置好暑假德育实践活动。

　　九月份：

　　1、新学期班级、校园环境布置。

　　2、学生行为习惯养成教育。

　　3、贫困学生、“留守儿童”登记造册工作。

　　4、启动少先队各项工作。

　　5、开展心理健康教育。

　　6、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动。

　　7、进行环保教育。

　　8、开展安全教育活动。

　　十月份：

　　1、组织开展“庆国庆——建队日《红领巾心向党——感受你的爱》”系列爱国主义和革命传统主题教育活动。

　　2、继续开展心理健康教育。

　　3、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动。

　　4、进行“尊老爱幼、关爱他人”教育。

　　5、组织召开家长会或开展家长学校教育活动。

　　6、开展安全教育活动。

　　十一月份：

　　1、筹备并开展“学雷锋——做一个有道德的人”主题教育活动。

　　2、开展心理健康教育。

　　3、开展廉政教育活动。

　　4、继续学生行为习惯养成教育。

　　5、开展安全教育活动。

　　6、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动。

　　1、开展法制教育活动。

　　2、继续开展心理健康教育。

　　3、筹备并开展清“元旦”活动。

　　4、开展安全教育活动。

　　5、总结“小手牵大手，文明一起走”活动。

　　20XX年元月份：

　　1、继续开展心理健康教育。

　　2、做好20XX年学校德育工作总结。

　　3、班主任工作经验交流。

　　4、做好寒假安全教育工作。

　　篇二：

德育工作计划要点

　　德育工作计划要点

　　二〇一三——二〇一四学年第二学期一、重点工作：

一）坚持“立德树人”，全面加强思想道德建设。

突出实践育人，进一步结合重点发展项目培养目标，根据我校实际情况。

确立本学期习惯培养从行为习惯入手，促进学习、生活习惯养成，为学生得健康成长奠基。

　　1、爱惜个人和公共财物。

2、不带零用钱、不乱花钱。

　　3、爱惜粮食，不剩饭菜。

4、勤俭节约，形成习惯。

　　二、常规工作：

二）提高常规管理水平。

各项常规检查按时公布、评比、表彰，并做好记录。

要落认真落实，及时整改，促进管理水平向精细化发展。

　　三）双岗双责明确职责，保障常规工作正常进行。

　　进一步明确“双岗双责”管理制度，考核办法。

重视过程监管，做到随时考评，每月进行汇总。

常规工作明确评价标准。

使用等级评价。

　　四）抓好教师培训，提高班主任管理水平，树立模范班级，加强示范带头作用。

坚持班主任工作培训和学习。

希望通过班主任工作这一载体，把我校的德育工作抓细抓实，抓出成效。

注意经验积累、交流，搞好校级班主任工作论坛。

　　五）加强师德建设，教师是学校的第一资源，把这一最宝贵的资源用到最好。

教育是培养人的千秋大业。

坚持以德树人，完善师德考核，深入师德师风规范。

要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。

提高教师爱岗敬业理念，促进家校沟通。

办人民满意的教育，安全意识深入人心，切实践行“一岗双责”。

　　三、其他工作：

六）认真研究校园黑板报、教室壁报、走廊文化，从设计内容、布置形式等方面提高育人效果和美化作用。

　　七）深入推进心理健康工作，加强心理咨询室标准化建设。

提高实效，让学生真正的受益，有所发展。

　　八）以各种活动为依托，例如运动会、节日庆祝活动、各种表演比赛等。

做好“校园之星”、“优秀学生”、“英才少年”评选工作。

　　九）对留守儿童、特困家庭学生，建立针对性档案，重点帮扶、救助。

因突发事件造成特别困难家庭，及时向上级反映，争取各方面关心和帮助。

　　十）做好临时性工作，配合好各科室工作，提高服务水平。

　　第二小学德育处

　　二〇一四年二月

　　20XX--20XX年第二学期学校德育大事安排表

　　德育工作计划

　　第二小学德育处

　　二〇一四年二月

　　篇三：

20XX年德育工作计划要点

　　20XX年德育工作计划要点

　　一、工作基本思路：

　　通过“以人育人，课堂与人，活动育人，环境育人，管理育人”五种工作模式，进一步提高我校全体师生热爱祖国，热爱学校，热爱学生，热爱班级的自觉性，进一步促进优良校风，教风，班风学风的发展，为创建安全、文明、和谐的“强校”而打下坚实的思想基础，增添前进的动力。

　　二、工作基本内容：

（五个方面）

　　日常行为养成教育（班级、宿舍、食堂、晚自习）；心理健康教育（咨询室及档案）；感恩教育（父母、老师、社会）；法制安全教育（遵规守纪及逃生演练）；集体主义教育（各项活动评比）

　　三、工作重点：

　　以班级纪律卫生检查评比为核心的日常行为养成教育（值周师生及班级综合评比）

　　四、工作保障措施：

　　1、各项工作要求制度的出台及评比细则。

（完善机制和制度）

　　2、人——组建强有力德育工作团队。

（关键因素，科学严格贯彻执行制度）

　　常规德育工作团队：

班级日常工作管理团队（团委牵头，具体负责，班主任、值周师生）；学生生活保障工作团队（宿舍、食堂管理员及晚看护教师）文体活动工作团队（体音美、语文组）

　　强调树立七种意识：

自律意识责任意识大局意识参与意识服务意识创新意识团队意识

　　五、具体工作内容（常规性工作）

　　1、进一步抓好团建工作，学生会组建工作以及三好学生、优秀干部、优秀团员评比工作。

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　　7、进一步抓好班主任的培训工作（校县两级）深入开展班级纪律卫生值周检查评比工作。

继续开展主题鲜明的班团会。

（系列化有记录）继续开展好对特殊群体学生关心关注活动。

（档案帮困心理引导）继续开展校班环境美化、亮化等文化建设工作。

继续上好“两操一课”工作。

（推动乒乓球、踢毽子、跳绳、羽毛球、篮球等活动）

　　8、继续搞好对学生各种“安全演练及逃生自救”能力。

　　9、科学有效利用多媒体开展影视教育活动。

（选择性，记录引导和总结）

　　10、创新开展“文明寝室”、“文明餐桌”评比活动。

（2次/学期）

　　11、做好学生假期生活实践指导工作。

（课外活动指导）

　　12、开展主题鲜明的文体活动

　　第一以“中国梦三热爱”为主题的读书演讲征文活动。

（演讲征文语文组图书管理员）

　　第二开展班级拔河比赛活动（体育组）

　　第三开展班级篮球对抗赛活动（体育组）

　　第四开展春季长跑活动。

　　20XX年2月10日