部编版版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习D卷.docx

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部编版版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习D卷

部编版2021版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用（共7题；共40分）

1.（4分）读句子，选择正确的读音或汉字。

①我发________（fā fà）现妈妈长了很多白头发________（fā fà）。

②妈妈在我的裙子上打了一个结________（jiē jié）实的蝴蝶结________（jiē jié）。

③哥哥迎着朝________（zhāo cháo）阳朝________（zhāo cháo）前走去。

④用________（称 秤）能________（称 秤）出大象的重量吗？

⑤这件________（事 是）（是  事）________我做错了，请你原谅我。

⑥一群________（戴 带）着红领巾的小学生给我们________（戴 带）路。

2.（8分）读句子，在横线上填上恰当的“ABB式”词语，使句子更加生动具体。

（1）太阳在外面照着，把豆荚晒得________的。

（2）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个________、________、一到夜里就黑暗无光的世界。

（3）雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，就连树林内也________的、________的。

3.（3分）按照句意选择恰当的词语填在横线上。

颤动   留恋   展示   茂盛   陆续

①不忍舍弃或离开。

________

②植物长得多而茁壮。

________

③短促而频繁地振动。

________

④先先后后，时断时续。

________

4.（2分）（2020三下·微山期中）积累运用。

（1）这学期我了解了许多传统文化，千门万户曈曈日,________选自《________》，写的是________这个传统节日。

我还学习了写清明的古诗：

清明时节雨纷纷，________。

________每逢佳节倍思亲。

这首诗写的是________节。

我还知道很多传统节日，如：

________、________。

知道文房四宝是________四大发明是________、________、________、________

（2）一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的小燕子。

有的才展开________。

有的花瓣儿________,露出________。

有的________,看起来饱胀得________。

（3）春天真美呀！

杜甫写道：

迟日江山丽,________。

苏轼写道：

________,春江水暖鸭先知。

5.（6分）根据课文《大自然的启示》内容，选择正确的答案。

“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。

”这句话是比喻句。

6.（5分）把三句话合为一句话。

红军翻过了大雪山。

红军打败了敌人。

红军继续北上抗日。

7.（12分）照样子，写句子。

例：

枣核不光勤快，也很聪明。

________不光________，也很________。

二、阅读理解（共2题；共17分）

8.（7分）阅读课内片段，完成练习。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，（）墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

（）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（1）在括号里填上恰当的关联词语。

（2）片段按照从________到________的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。

请你按要求完成练习。

①选一选，体会蟋蟀住宅的外部特点。

A.干燥   B.隐蔽   C.向阳   D.有排水功能   E.有门   F.有平台

“朝着阳光”体现了住宅的________。

“收拾得很平坦”体现了住宅________。

“立刻就会干”体现了住宅的________。

“总有一丛草半掩着”体现了住宅________。

“青草丛中隐藏”体现了住宅的________。

“一条倾斜的隧道”体现了住宅________。

②蟋蟀住宅的内部特点________。

（3）作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，你觉得夸张吗？

想一想，完成填空。

________。

因为蟋蟀选址________，外部和内部设计优良，可是用来建造住宅的工具是那样________，只是一对________和一双________，能建造出这样的住宅，简直是个________。

（4）读完片段，我想用关联词语“虽然……但是……”表达自己对蟋蟀的敬佩之情。

9.（10分）阅读课内片段。

完成练习。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声乌叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是乌的天堂啊！

（1）选文第一自然段主要采用了________态描写，从________觉和________觉两方面描写鸟的________多、________多、________。

（2）在文中找出表示“应接不暇”的部分。

（3）下列对第二自然段的理解不正确的一项是（）。

A.运用排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出了群鸟嬉戏、生动热闹的场面

B.按由概括到具体的顺序，先概写“眼睛应接不暇”，再具体写鸟儿热闹欢腾的景象

C.体现了从整体描写到局部刻画的特点，先写众多的鸟儿让人应接不暇，再细写画眉的自由快乐

（4）选文最后一句话中，加引号的“鸟的天堂”指的是________，不加引号的“鸟的天堂”，是因为________。

参考答案

一、基础运用（共7题；共40分）

答案：

1-1、

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2-1、

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2-2、

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2-3、

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3-1、

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4-1、

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4-2、

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4-3、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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二、阅读理解（共2题；共17分）

答案：

8-1、

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8-2、

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8-3、

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8-4、

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

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