快乐校园申报材料.docx

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快乐校园申报材料

快乐校园申报材料

【篇一：

“快乐校园建设示范校”申报材料】

加强快乐校园建设构建快乐育人环境

六坝寄宿制小学“快乐校园示范校”申报材料

一、指导思想

以中华民族的优良传统和群众路线为导向，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化基础设施建设，努力构建具有我校特色的快乐校园文化体系,形成厚重的快乐校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和在快乐中健康成长。

我校领导对甘肃省教育厅、甘肃财政局提出的创建快乐校园工作高度重视，及时召开领导班子及相关人员会议。

成立了“快乐校园创建”工作领导小组，由校长挂帅任组长，主管副校长任副组长，相关人员任组员。

领导小组成员及时地学习相关的文件精神，实行校长负责制，制定了学校快乐校园项目工程实施方案快乐校园项目实施计划。

实施计划包括：

学生兴趣小组的选定，大课间活动、艺术活动的安排组织，场地安排，人员配备，器械的使用，活动检查评比，学生体艺活动的展示，学生技能标准的测试等内容。

为进一步贯彻落实《甘肃省“快乐校园示范学校”创建工作》的精神，进一步优化学生的成长环境。

经过不懈的努力，快乐校园建设有了很大的发展，已具备申报“甘肃省快乐校园示范校”的条件。

二、学校概况

甘肃省六坝寄宿制小学是在2010年甘肃省中小学布局结构调整中新创建的一所寄宿制小学。

学校位于六坝镇六坝村，占地总面积29675平方米，建筑面积9758平方米。

学校现有学生566人，教学班14个，教师45人，其中专任教师39人，学历达标率100%。

其中音体美专职教师各1名，近几年我校相继建成音乐教室、美术教室、科学仪器实验室、多媒体教室，图书室及少先队活动室等多个功能教室。

学校办学条件有了很大的改善，很大程

度上缩小了我校与城镇学校之间的差距，为实现教育公平创造了良好的条件。

三、按照标准，完善设施。

我校现有250米半圆式田径场（中设足球场）一块，篮球场3块，排球场1块，羽毛球场2块，乒乓球场地450平方米，乒乓球台架10副，体育器材室3间。

学校在紧张的用房情况下，抽出专门教室供音乐、美术上课和社团使用，每学期都添置相应的设备器材，将旧的器材予以报废。

这些场地设施的配备，为快乐校园创建活动的开展提供了必备条件。

四、按照课标，开齐开足音体美课程。

本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。

五、开展多种多样的活动，展现校园快乐风采。

1.丰富多彩的“三操一活动”

我校每天安排早操、课间操、和眼保健操和40分钟的课外活动，三操由跟班老师指导学生活动，并有值周小组监督检查活动开展的情况，课外活动将班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽、跳远、羽毛球、乒乓球、篮球、跑步、韵律操、做游戏等。

学校为各班配备了一定数量的体育运动器材，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目的开展活动。

活动过程中，各班主任全程做好学生的运动辅导及安全监护，确保锻炼安全、有序、高效。

2.独具特色的快乐大课间

我校每天在上午安排30-40分钟的体育大课间活动，根据我校场地的特

点，为达到锻炼的效果，大课间活动以阳光体育活动为主，侧重我县传统的体育项目，如：

踢毽子、跳绳、滚铁环、掷沙包、呼啦圈、篮球、排球、乒乓球等。

另外，为突出我校特色，我校大力普及太极拳和青年长拳，利用太极拳的“柔”与长拳的“刚”对对学生身体进行锻炼，使学生养成刚柔相济的学习和生活作风。

3.学生喜爱的第二课堂

为营造校园快乐氛围，培育学生兴趣爱好和审美情趣，我校按照教体局三个指导意见精神，积极开展了丰富多彩的第二课堂，活动内容包括：

读书阅览、经典诵读、文学写作、演讲、书画等、爱国影片观看、手工制作、电脑操作、舞蹈、合唱、声乐、器乐、摄影、科技、棋牌等。

这些活动的开展，极大丰富了师生校园生活。

六、加强常规工作管理，促音体美质量，提高快乐校园气氛

1.强调即使是音体美课，仍旧需要备课的原则，增强备课的实效性，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。

2.在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也重视特长生的培养。

3.平时注重加强音体美教师的业务培训，鼓励教师积极参加各级的教研活动和在职进修，提高业务能力，接受教学的前沿信息，更新自己的教学观念、教学方法。

4.注重兴趣小组的训练，认真做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的特点做出培训计划，扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作。

音乐方面的有声乐等培训；体育方面有乒乓球训练等，鼓励学生多参加体育锻炼，增强学生的竞技水平；美术通过书画展等形式展示学生的美术天赋。

5.加强检查监督，定期和不定期地检查计划、教案，促使教师精心备课，设计教案，“不打无准备之仗”，并加强看课的力度，促使教师认真上课，不随意调课，保证音体美功课不被易用、占用。

6.加大学校快乐校园创建工作的宣传力度，营造有利于学校实施素质教育、开展快乐校园活动的氛围。

制订了详细的宣传计划，学校要充分利用校宣传栏、黑板报等各种宣传工具和手段，开设专题栏目，大力宣传体育运动，广泛传播“健康第一”的思想和健康理念，使“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，唤起全校师生对健康的关注，大张旗鼓地宣传“快乐校园”，引导广大学生自觉走向操场、走到阳光下、走到大自然中，积极参加体育运动。

七、以体艺项目为载体，掀起快乐校园活动高潮

我校开展丰富多彩的校园体艺活动，促进学生健康成长。

以赛促练，推动发展学校每学年开展各种比赛活动，要求各班全体参与。

如乒乓球比赛、跳绳比赛、拔河比赛、太极拳比赛、广播操比赛及每年一次的田径运动会等.学校还成立了学生男女篮球队、乒乓球队、排球队、羽毛球队等,不定期地举行比赛,培养了学生的团队精神、运动的兴趣和习惯，形成终身锻炼的意识和习惯。

政教处认真计划、组织好一学期内学生体艺活动和每天的早操活动，并把开展课外体艺活动制度化、规范化和多样化。

本学年主要开展了庆六一、演讲赛、文艺展演、大合唱、书画比赛，美术老师把学生的作品张贴到宣传橱窗上，装裱挂到走廊上，同时，这些活动也提高了学生、教师参加体育锻炼的积极性，极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。

通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。

同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。

从而促进了学校的素质教育发

展，并进一步推动了我校体艺发展的进程。

在县球类运会上也取得了不俗的成绩、县羽毛球比赛中男女混双荣获第一名、单打也荣获二、三、四名的好成绩，男子篮球也获得小学组第二名。

在甘肃省“思温杯”书法大赛中我校也获了傲人成绩。

八、今后工作打算

1.学校要进一步健全相关奖励考核制度，积极争取、配备音体美教师和相关器材、场地，建设一支数量充足，责任心强，业务过硬的专职音体美教师队伍。

打造好快乐校园的规模，让学生在快乐中学习，教师在快乐中职教。

2.政教处要积极探索，勇于创新，重视和加强音体美课程教学，认真贯彻落实上级有关音体美工作的规范要求，定期召开音体美学科教师会议，按时开展教研活动，主管领导要经常深入课堂听课，深入教研活动，了解教学情况，帮助提高音体美学科的课堂教学质量。

（1）进一步提高认识。

学校要认真组织广大教师深入学习有关文件精神，统一思想，提高认识，增强实施“快乐校园项目”的自觉性和主动性。

学校要按照“大思路、小切入、求长效、出精品”的工作思路，从本校实际出发，创造性地开展工作，力求把“快乐校园项目”实施工作做实、做精、做出特色。

（2）强化组织领导。

学校要成立“快乐校园项目”实施工作领导小组，具体负责学校“快乐校园项目”推行工作。

要结合实际，制定切实可行的“快乐校园项目”实施方案，加强对“快乐校园项目”实施工作的组织领导，加大“2+1项快乐校园项目”实施工作督查力度，确保取得成效。

（3）狠抓师资队伍建设。

学校要把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“快乐校园项目”的先导条件，通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备“快乐校

【篇二：

“快乐校园师范学校”申报材料

（1）】

白银区第十二小学

“快乐校园示范学校”申报材料

为全面推进素质教育，全面贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》精神，根据《甘肃省教育厅甘肃省财政厅关于开展“快乐校园”创建工作的通知》和《白银市教育局白银市财政局关于开展“快乐校园”创建工作的通知》精神，我校以“构建精品小学，实施精致教育，成就精彩人生”为办学目标，秉承“精耕细作、厚积薄发”的校训，形成了“求真务实、和谐包容”的校风，“敬业爱生、创新进取”的教风，“勤

学善思、自主合作”的学风，树立了“精以致远”的办学理念，弘扬“敢为人先、自强不息、团结拼搏、精益求精”的办学精神和“育人精心、教学精当、教研精深、管理精细、队伍精良、环境精美”的精品内涵，力争把学校办成“有品位，有特色、有活力”的精品小学。

学校悠久的文化历史、较强的师资队伍、良好的社会影响为创建快乐校园奠定了坚实的基础。

经过不懈的努力，我校快乐校园建设有了很大的发展，已具备申报“白银市快乐校园示范校”的条件。

一、指导思想

以中华民族的优良传统和群众路线为导向，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化基础设施建设，努力构建具有我校特色的快乐校园文化体系和快乐育人环境,全面建设“快乐校园”,让学生唱起来，跳起来，笑起来，快乐学习，健康成长,切实做到把快乐还给学生。

二、学校概况

甘肃省白银市白银区第十二小学坐落于白银市公园路761号，创建于1962年，学校前身为白银公司子弟学校，至今已有53年的历史。

学校占地面积4477平方米，建筑面积现为3385平方米。

设有20个普通教室，并有图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室、多媒体室、音乐室、美术室、书法室、舞蹈室、广播室、会议室、电子备课室等功能辅助教室。

教学用计算机75台，图书15222册。

16个教学班，学生703人。

在职教职工52人，专任教师47人，小学高级教师21名，市区骨干教师9名，党员15名。

是白银市五星级学校、示范学校、绿色学校、交通安全文明学校。

学校办学条件有了很大的改善，很大程度上缩小了我校与大学校之间的差距，为实现教育公平创造了良好的条件。

三、领导重视，组织健全

此项工作开展以来，我校领导高度重视，及时召开领导班子及相关人员会议。

成立了“快乐校园创建”工作领导小组，由校长挂帅任组长，主管副校长任副组长，相关人员任组员。

领导小组成员及时学习宣传相关文件精神，制定了学校快乐校园项目工程实施方案及计划。

实施计划包括：

学生兴趣小组的选定，大课间活动、艺术活动的安排组织，场地安排，人员配备，器械的使用，活动检查评比，学生体艺活动的展示，学生技能标准的测试等内容；同时，领导小组利用校宣传栏、黑板报、校园广播等各种宣传工具和手段，加大学校快乐校园创建工作的宣传力度，营造有利于学校实施素质教育、开展快乐校园活动的氛围。

让“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，唤起全校师生对健康的关注，引导大家自觉走向操场、走到阳光下、走到大自然中，积极参加体育运动。

四、按照标准，完善设施

我校现有篮球场1个，排球场1个，羽毛球场1个，乒乓球场地450平方米，乒乓球台架12副，体育器材室1间。

音乐室2个，舞蹈室1个，美术室1个。

每学期都添臵相应的设备器材，将旧的器材予以报废。

这些场地设施的配备，为快乐校园创建活动的开展提供了必备条件。

五、按照课标，开齐开足音体美课程

本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音乐、体育、美术课程。

做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设臵规定，努力提高全体学生的音体美素质。

六、抓住创建重点，认真实施

1.抓好教师是建设快乐校园的关键

建设快乐校园的关键是教师，包括校长、老师和后勤人员。

学校领导首先要以身作则、务实进取，其次要唤发教师精神，引领教师寻找满足感。

我校努力创建民主宽松的管理环境，创造和谐融洽的人际环境，设立丰富充实的物质环境。

除了定期组织教师公开课，召开教研组会议，各项教学工作评估和青年教师教学能手比赛外，还积极组织教师开展多种活动，充实教师的精神生活，如打球、唱歌、书画比赛等。

使每一位教师每天都能够精神振奋、心情舒畅的投入一天的紧张工作，每天都有新的感受、收获和追求，以此来推动快乐校园建设。

2.抓好课堂是建设快乐校园的落脚点

校园时空主要在课堂上，成功愉悦主要体现在课堂上。

所以建设快乐校园必须落脚于建设快乐、高效、民主课堂，构建愉悦的教学活动模式。

我们努力从建立新型师生关系做起，让微笑走进课堂；从建立新的课堂评价标准做起，让激励愉悦学生。

特别加强了对音体美教学的常规管理，平时注重加强音体美教师的业务培训，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫，在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力。

3.以活动为载体，展现校园快乐风采

我校目前已开展了多种健康有益的课外文化活动，如黑板报评比、秋季运动会，清明节扫墓，篮球、乒乓球、羽毛球比赛，拔河比赛，六一文艺会演，演讲比赛等等，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，培养了广大学生的意志品质和团队精神，同时每天的校园广播也播放轻松活泼的流行音乐，提升了广大师生的精神素养。

（1）丰富多彩的体育活动。

我校每天安排“三操两活动”——早操、课间操、眼保健操、20分钟的阳光大课间和40分钟的课外活动。

三操在体育组的组织下由班主任老师指导学生活动，并有值周教师带领值周小组监督检查活动开展的情况；阳光大课间活动侧重突出我校特色，以普及军体拳、少林长拳和跳绳为主，利用武术对学生身体进行锻炼，使学生养成吃苦耐劳、刚柔相济的学习和生活作风；课外活动内容丰富多彩，包括韵律操、少年拳、跳绳、踢毽子、打沙包、乒乓球、篮球、跑步、做游戏等。

学校为各班配备了一定数量的体育运动器材，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目

的开展活动。

活动过程中，各班主任全程做好学生的运动辅导及安全监护，确保锻炼安全、有序、高效。

（2）学生喜爱的社团活动。

为营造校园快乐氛围，培育学生兴趣爱好和审美情趣，学校以培养特长为宗旨，精心设计，开展丰富多彩的社团活动，内容包括：

读书阅览、经典诵读、演讲、书画、手工制作、舞蹈、合唱、声乐、器乐、科技、棋牌、乒乓球等。

这些活动的开展，极大丰富了师生的校园生活。

（3）学生的各类竞赛活动。

以赛促练，推动发展学校每学年开展各种比赛活动，为学生搭建展现自我、提升自我的舞台。

如乒乓球比赛、跳绳比赛、拔河比赛、武术比赛、广播操比赛、田径运动会等体育比赛；庆六一文艺展演、演讲、大合唱、书画等艺术比赛；学生作业展评活动，各科知识竞赛、手抄报评、文化生活比赛等，开展优秀少先队员评比、校园之星评比等，加强学生良好学习习惯的养成教育，培养学生动手、动脑、动口等多方面的综合能力，让学生在丰富多彩的校园文化生活中享受快乐。

进一步推动了我校体艺发展的进程，有效促进了学校素质教育的发展。

七、今后工作打算

1.学校要进一步健全相关奖励考核制度，积极争取、配备音体美教师和相关器材、场地，建设一支数量充足，责任心强，业务过硬的专职音体美教师队伍。

打造好快乐校园的规模，让学生在快乐中学习，教师在快乐中工作。

2.教导处积极探索，勇于创新，重视和加强音体美课程教学，认真贯彻落实上级有关音体美工作的规范要求，定期召开音体美学科教师会议，按时开展教研活动，主管领导要经常深入课堂听

【篇三：

“快乐校园建设示范校”申报材料】

营造快乐育人环境建设特色地域学校

---金川区双湾中学“快乐校园示范学校”申报材料

一、指导思想

以中华民族的优良传统和群众路线为导向，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化基础设施建设，努力构建具有双湾特色的快乐校园文化体系,形成厚重的快乐校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和快乐健康成长。

我校领导对甘肃省教育厅、甘肃财政局提出的创建快乐校园工作高度重视，及时召开领导班子及相关人员会议。

成立了“快乐校园创建”工作领导小组，由校长挂帅任组长，主管副校长任副组长，相关人员任组员。

领导小组成员及时地学习相关的文件精神，实行校长负责制，制定了学校快乐校园项目工程实施方案快乐校园项目实施计划。

实施计划包括：

学生兴趣小组的选定，大课间活动、艺术活动的安排组织，场地安排，人员配备，器械的使用，活动检查评比，学生体艺活动的展示，学生技能标准的测试等内容。

为进一步贯彻落实《甘肃省“快乐校园示范学校”创建工作》的精神，进一步优化学生的成长环境，经过双湾中学全体教职工的不懈的努力，双湾中学快乐校园建设工作有了很大的发展，通过自评，我们认为已具备申报“甘肃省快乐校园示范校”的条件。

二、学校概况

双湾中学是金川区教育局直属的独立初中，学校位于双湾镇陈家沟村，其前身是陈家沟小学，创建于20世纪40年代。

1969年设立初中，更名为陈家沟中学；1978年改为双湾中学，隶属于永昌县文教局；1985年金川区成立后，划归金川区管理；2003年、2005年教学资源整合，相继合并了天生炕中学和东四沟中学。

经过40多年的发展，特别是近年来，学校以科学发展观为指导，努力实践教育均衡发展，规模逐步扩大，教学条件明显改善，师资力量大幅提高，办学实力不断增强，教育水平、教学质量逐年提高。

2003年，学校被命名为金昌市“绿化、美化、净化先进学校”，金川区“以德治校示范学校”；2004年，学校被确定为国家农村中小学现代远程教育项目试点学校，被评为金昌市“依法治校先进集体”；2005年，学校被命名为金昌市“绿色学校”；2007年，学校被评为甘肃省“中小学教育装备管理实验教学先进集体”，金昌市“家长示范学校”，“2007年度先进学校”；2008年，学校被评为金昌市“文明单位”，“金昌市实验国家农村中小学现代远程教育先进集体”；2009年，学校被评为“省级防震减灾科普示范学校”，金川区“教育系统先进集体”，成为金昌市示范性农村初中；2010年，学校被评为“全省精神文明建设工作先进单位”，2013年，被评为“甘肃省文明单位”，2014年被评为“甘肃省绿色学校”。

学校现有18个教学班，在校学生644人，寄宿生425人。

专职教师82人，教师中本科学历72人，教职工平均年龄33岁。

学校配备有微机室、多媒体教室、图书室、电子阅览室、音乐活动室、美术活动室、卫生室、心理咨询室和高标准的物理、化学、生物实验室；建有温馨的学生公寓，宽敞的学生食堂和功能齐全、设施配套的体育活动场所；现有的教学班级都配有电子白板，开通了校园宽带网、北师大附中网，实现了教学信息化、现代化。

学校秉承“让学生阳光成长、让学校和谐发展”的办学理念，以“做人求真，学问求实，”为校训，经过40多年的发展，形成了“厚德、创新、求真、务实”的校风，“博学、爱生、敬业、笃行”的教风，“敦品、励学、严谨、自强”的学风。

学校占地面积61272平方米，建筑面积11833平方米，绿化面积38000平方米，绿化率达到62.3℅。

布局合理，环境优美，学生活动面积超过30000平方米。

三、按照标准，完善设施

我校现有300米田径场（中设足球场）一块，篮球场4块，排球场3块，羽毛球场2块，乒乓球场地800平方米，乒乓球台架12副，体育器材室2间。

有专门教室供音乐、美术上课和社团使用，每学期都添置相应的设备器材，将旧的器材予以报废，2014年，圆满通过了义务教育均衡发展国家级验收。

宽阔的场地，优美的环境，完善的设施配备，人性化的管理制度，传统的体育运动理念、浓厚的文化艺术氛围，丰富多彩的大课间活动，为快乐校园创建活动的开展提供了必备条件。

四、按照课标，开齐开足音体美课程

本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。

五、开展多种多样的活动，展现校园快乐风采

1.丰富多彩的“三操一活动”

我校每天安排早操、课间操、和眼保健操和课外活动，三操由跟班老师指导学生活动，并有值周小组监督检查活动开展的情况，大课间活动将班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽、跳远、羽毛球、乒乓球、篮球、跑步、韵律操、做游戏等。

学校为各班配备了一定数量的体育运动器材，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目的开展活动。

活动过程中，各班主任全程做好学生的运动辅导及安全监护，确保锻炼安全、快乐、有序、高效。

2.独具特色的快乐大课间

我校每天在上午安排30分钟的体育大课间活动，根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动以阳光体育活动为主，侧重我校传统的体育项目，如：

韵律操、踢毽子、跳绳、滚铁环、掷沙包、呼啦圈、等。

另外，为突出我校特色，今年我校大力推广韵律操，利用韵律操的“柔”“齐”“美”对学生身体进行锻炼，使学生养成刚美的学习和生活作风。

3.学生喜爱的第二课堂

为营造校园快乐氛围，培育学生兴趣爱好和审美情趣，我校按照教育局、体育局指导意见精神，积极开展了丰富多彩的第二课堂，活动内容包括：

读书阅览、经典诵读、文学写作、演讲、书画等、爱国影片观看、手工制作、电脑操作、舞蹈、合唱、声乐、器乐、摄影、科技、棋牌等。

这些活动的开展，极大丰富了师生校园生活。

六、加强常规工作管理，促音体美质量，提高快乐校园气氛

1.学校强调即使是音体美课，仍旧需要备课的原则，增强备课的实效性，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。

2.在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也重视特长生的培养。

3.平时注重加强音体美教师的业务培训，鼓励教师积极参加各级的教研活动和在职进修，提高业务能力，接受教学的前沿信息，更新自己的教学观念、教学方法。

4.注重兴趣小组的训练，认真做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的特点做出培训计划，扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作。

音乐方面的有声乐等培训；体育方面有篮球、排球、足球、乒乓球训练等，鼓励学生多参加体育锻炼，增强学生的竞技水平；美术通过书画展等形式展示学生的美术天