小学二年级语文优秀教育叙事课堂上响起了敲鼓声.docx
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小学二年级语文优秀教育叙事课堂上响起了敲鼓声
小学二年级语文优秀教育叙事:
课堂上响起了敲鼓声
课堂上响起了敲鼓声
山东省东营市东营区三中小学部 张廷祯
“同学们,这个飘扬的‘扬’字应该这样写才好看,先看老师写……”二(8)班的语文课上,我转过身在黑板上示范生字的写法,同学们也在仔细地观看、模仿,刚刚写了几笔,只听见教室后面传来一阵巨大的响声:
“咚咚咚,咚咚咚。
”是隔壁三
(1)班在检修暖气片吧?
我回头一看,几个学生立刻指出了肇事的“罪魁祸首”:
“老师,是陈小号敲桌子!
”
怎么,陈小号是想故意捣乱吗?
还是想引起别人的注意?
“陈小号,站起来!
”我不由分说地命令道。
陈小号呆呆地站了起来,脸上带着笑,神情也有点惊慌。
这个陈小号,说起来很有意思。
他长的样子很像蜡笔小新,大大的脑袋,小小的眼睛,胖胖的脸蛋,说话慢吞吞的,样子很逗人,很搞笑。
他写字特别慢,上课老是走神,有时不知道为什么自己就高兴得东张西望、手舞足蹈。
许多学生生字都写完了,他一节课却只能写几个生字。
下课后,我要把他带到办公室去,你猜他会怎么做?
他一屁股坐到地上耍起了赖皮,怎么拉都不去。
“上次的帐还没算,这次又捣乱了,刚才又想起鼓号队了吧?
看我怎么收拾你!
”我心里想着。
“陈小号,叫你家长今天晚上给我回个电话!
”
家长晚上回了电话,在电话里不住地道歉,保证回家要加强教育,我只能无奈地说:
“孩子的学习习惯很不好,不好好听课,写字特别慢,这样下去会跟不上趟的!
”
果然,第六单元测试,陈小号只得了49分,这样的学生,要想转化,非要有十足的耐心和时间不可,只靠老师的工作是不好办的。
晚饭后,正在为班里几个落后生的转化一筹莫展的时候,电话铃响了,电话的另一头是陈小号妈妈的声音:
“张老师在家吗?
有时间的话我们过去跟您谈谈孩子的问题好吗?
”
“当然好了,您过来吧!
”我一听劲头就来了:
有这么负责任的家长,孩子的进步肯定没问题!
孩子的家长先来找我了,我为什么没能做到先去家访呢?
虽然学校要求老师每学期都要家访,可是因为日常工作十分忙碌,有时候晚上也要备课、做课件,还要管孩子、做家务,真的很难做到家访,再说,家长们也很忙,有的住址离家也很远。
现在的社会生活节奏加快,活着都很忙碌,都不容易啊!
平时一般也就是打电话交流一下,要不就是把家长请到学校。
孩子的爸爸妈妈都来了,我把他们让到屋里,在沙发上坐下,然后给他们倒上一杯热茶,“来,喝着茶慢慢聊吧!
”
陈小号的妈妈就慢慢地给我讲起了他的情况。
因为自己忙于做生意,疏忽了对孩子的教育,孩子小时候总是跟着爷爷奶奶,早期教育没有搞好,家长是有责任的。
我赶紧安慰他们说:
“早期教育固然重要,但是现在再抓紧一些一点也不晚啊!
有的孩子在一二年级的时候慢,到了三四年级却不慢了。
孩子的学习,首先是做好学习兴趣和学习习惯的培养,有了兴趣和好的习惯,学习不愁上不去!
孩子的潜力都很大。
现在来说,你们家长一定要靠上,我在课堂上也严要求,多鼓励,好吗?
”
家长听了我的话也很高兴:
“有了张老师啊,我们就有信心了。
老师你放心,下次考试绝对不会让他这样了!
”
打铁要趁热。
第二天上午大课间,我把陈小号叫到办公室,跟他聊了起来。
先不谈学习,估计现在上来就谈学习他会发蒙的。
孩子们最爱自己的妈妈,先从他的妈妈谈起吧。
“陈小号,我刚见过你的妈妈,你有一个很聪明的妈妈,有一个对你很负责任的妈妈,所以你很幸福啊!
你妈妈对你的学习也非常关心,你想不想自己努努力,搞好学习,让妈妈高兴起来呀?
”
“想。
”
“那你想过没有,怎么才能搞好学习呢?
上课要怎么做?
作业要怎么做?
”
“老师,我一定要努力做好!
”
“你妈妈跟我说,她考大学的时候只差2.3分没考上,她对你希望很大啊!
人们都说妈妈聪明,儿子也一定聪明。
老师相信你会做到的!
”
后来几天,陈小号上课的表现好多了,不再跟以前那样坐不住了。
这一天,我们正在学习《浅水洼里的小鱼》,我提出问题:
“小男孩为什么要‘不停地’捡,‘用力地’把一条条小鱼扔回大海呢?
”
陈小号举手了:
“因为小鱼在浅水洼里会干死,小男孩有爱心。
”
回答得很好,能抓住要点了,这就是进步!
我赶快奖励他一个笑脸贴画。
我又告诉他,要向你的同桌学习,写字的时候你们比一比,看看谁写得又快又好。
期末考试马上要到了,我在考前给学生鼓劲:
“认真复习,充满自信;认真审题,仔细检查。
”陈小号的妈妈晚上给我打来电话:
“孩子今天放学回来很高兴,说‘妈妈,我现在是充满自信啊!
’”
期末考试成绩出来了,陈小号这次得了86分,从49到86,这是多大的进步啊!
虽然比起班里那些优秀的学生是还有一些差距,可是对陈小号来说,我已经是非常满足了!
我知道,这里边除了孩子自己的努力,老师的鼓励之外,很大一部分功劳,要归功于孩子的妈妈,她是那么负责,那么有耐性。
学校教育只有跟家庭教育结合起来,才能达到最好的教育效果,可以想象,如果没有家长耐心的指导和督促,就不会有陈小号今天的进步,那很可能是另一种结果。
苏霍姆林斯基说过“儿童从事脑力劳动所需要的力量,也是像这样各不相同的。
一个学生对教材感知、理解、识记的快,在记忆中保持的长久而牢固;而另一个学生的脑力劳动进行的就完全不同:
对教材的感知很慢,知识在记忆中保持的不久而且不牢固。
虽然到后来(这是很常见的事),正是后一个学生在学习上、在智力发展上,比最初学习较好的那个学生取得了大得多的成就。
”我们要相信每一个孩子都有巨大的潜能,没准哪一天慢的孩子也会突然开窍,取得巨大的进步,让我们刮目相看的。
爱因斯坦、牛顿小时候不也是被认为迟钝、呆子、糟糕吗?
可是后来他们却都成了伟大的科学家,世界公认的最聪明的人。
在他们小的时候,有谁能看得出来,有谁能想到呢?
【作者简介】张廷祯,作为一名普通的教师,在教育事业上勤耕不辍,爱学习,爱反思,有所得时就披衣掌灯写点东西,先后获得了国家级、省级论文奖,有作品发表于报刊杂志。
座右铭:
要想让学生热爱求知,自己率先做学习型的老师……
课堂上响起了敲鼓声
山东省东营市东营区三中小学部 张廷祯
“同学们,这个飘扬的‘扬’字应该这样写才好看,先看老师写……”二(8)班的语文课上,我转过身在黑板上示范生字的写法,同学们也在仔细地观看、模仿,刚刚写了几笔,只听见教室后面传来一阵巨大的响声:
“咚咚咚,咚咚咚。
”是隔壁三
(1)班在检修暖气片吧?
我回头一看,几个学生立刻指出了肇事的“罪魁祸首”:
“老师,是陈小号敲桌子!
”
怎么,陈小号是想故意捣乱吗?
还是想引起别人的注意?
“陈小号,站起来!
”我不由分说地命令道。
陈小号呆呆地站了起来,脸上带着笑,神情也有点惊慌。
这个陈小号,说起来很有意思。
他长的样子很像蜡笔小新,大大的脑袋,小小的眼睛,胖胖的脸蛋,说话慢吞吞的,样子很逗人,很搞笑。
他写字特别慢,上课老是走神,有时不知道为什么自己就高兴得东张西望、手舞足蹈。
许多学生生字都写完了,他一节课却只能写几个生字。
下课后,我要把他带到办公室去,你猜他会怎么做?
他一屁股坐到地上耍起了赖皮,怎么拉都不去。
“上次的帐还没算,这次又捣乱了,刚才又想起鼓号队了吧?
看我怎么收拾你!
”我心里想着。
“陈小号,叫你家长今天晚上给我回个电话!
”
家长晚上回了电话,在电话里不住地道歉,保证回家要加强教育,我只能无奈地说:
“孩子的学习习惯很不好,不好好听课,写字特别慢,这样下去会跟不上趟的!
”
果然,第六单元测试,陈小号只得了49分,这样的学生,要想转化,非要有十足的耐心和时间不可,只靠老师的工作是不好办的。
晚饭后,正在为班里几个落后生的转化一筹莫展的时候,电话铃响了,电话的另一头是陈小号妈妈的声音:
“张老师在家吗?
有时间的话我们过去跟您谈谈孩子的问题好吗?
”
“当然好了,您过来吧!
”我一听劲头就来了:
有这么负责任的家长,孩子的进步肯定没问题!
孩子的家长先来找我了,我为什么没能做到先去家访呢?
虽然学校要求老师每学期都要家访,可是因为日常工作十分忙碌,有时候晚上也要备课、做课件,还要管孩子、做家务,真的很难做到家访,再说,家长们也很忙,有的住址离家也很远。
现在的社会生活节奏加快,活着都很忙碌,都不容易啊!
平时一般也就是打电话交流一下,要不就是把家长请到学校。
孩子的爸爸妈妈都来了,我把他们让到屋里,在沙发上坐下,然后给他们倒上一杯热茶,“来,喝着茶慢慢聊吧!
”
陈小号的妈妈就慢慢地给我讲起了他的情况。
因为自己忙于做生意,疏忽了对孩子的教育,孩子小时候总是跟着爷爷奶奶,早期教育没有搞好,家长是有责任的。
我赶紧安慰他们说:
“早期教育固然重要,但是现在再抓紧一些一点也不晚啊!
有的孩子在一二年级的时候慢,到了三四年级却不慢了。
孩子的学习,首先是做好学习兴趣和学习习惯的培养,有了兴趣和好的习惯,学习不愁上不去!
孩子的潜力都很大。
现在来说,你们家长一定要靠上,我在课堂上也严要求,多鼓励,好吗?
”
家长听了我的话也很高兴:
“有了张老师啊,我们就有信心了。
老师你放心,下次考试绝对不会让他这样了!
”
打铁要趁热。
第二天上午大课间,我把陈小号叫到办公室,跟他聊了起来。
先不谈学习,估计现在上来就谈学习他会发蒙的。
孩子们最爱自己的妈妈,先从他的妈妈谈起吧。
“陈小号,我刚见过你的妈妈,你有一个很聪明的妈妈,有一个对你很负责任的妈妈,所以你很幸福啊!
你妈妈对你的学习也非常关心,你想不想自己努努力,搞好学习,让妈妈高兴起来呀?
”
“想。
”
“那你想过没有,怎么才能搞好学习呢?
上课要怎么做?
作业要怎么做?
”
“老师,我一定要努力做好!
”
“你妈妈跟我说,她考大学的时候只差2.3分没考上,她对你希望很大啊!
人们都说妈妈聪明,儿子也一定聪明。
老师相信你会做到的!
”
后来几天,陈小号上课的表现好多了,不再跟以前那样坐不住了。
这一天,我们正在学习《浅水洼里的小鱼》,我提出问题:
“小男孩为什么要‘不停地’捡,‘用力地’把一条条小鱼扔回大海呢?
”
陈小号举手了:
“因为小鱼在浅水洼里会干死,小男孩有爱心。
”
回答得很好,能抓住要点了,这就是进步!
我赶快奖励他一个笑脸贴画。
我又告诉他,要向你的同桌学习,写字的时候你们比一比,看看谁写得又快又好。
期末考试马上要到了,我在考前给学生鼓劲:
“认真复习,充满自信;认真审题,仔细检查。
”陈小号的妈妈晚上给我打来电话:
“孩子今天放学回来很高兴,说‘妈妈,我现在是充满自信啊!
’”
期末考试成绩出来了,陈小号这次得了86分,从49到86,这是多大的进步啊!
虽然比起班里那些优秀的学生是还有一些差距,可是对陈小号来说,我已经是非常满足了!
我知道,这里边除了孩子自己的努力,老师的鼓励之外,很大一部分功劳,要归功于孩子的妈妈,她是那么负责,那么有耐性。
学校教育只有跟家庭教育结合起来,才能达到最好的教育效果,可以想象,如果没有家长耐心的指导和督促,就不会有陈小号今天的进步,那很可能是另一种结果。
苏霍姆林斯基说过“儿童从事脑力劳动所需要的力量,也是像这样各不相同的。
一个学生对教材感知、理解、识记的快,在记忆中保持的长久而牢固;而另一个学生的脑力劳动进行的就完全不同:
对教材的感知很慢,知识在记忆中保持的不久而且不牢固。
虽然到后来(这是很常见的事),正是后一个学生在学习上、在智力发展上,比最初学习较好的那个学生取得了大得多的成就。
”我们要相信每一个孩子都有巨大的潜能,没准哪一天慢的孩子也会突然开窍,取得巨大的进步,让我们刮目相看的。
爱因斯坦、牛顿小时候不也是被认为迟钝、呆子、糟糕吗?
可是后来他们却都成了伟大的科学家,世界公认的最聪明的人。
在他们小的时候,有谁能看得出来,有谁能想到呢?
【作者简介】张廷祯,作为一名普通的教师,在教育事业上勤耕不辍,爱学习,爱反思,有所得时就披衣掌灯写点东西,先后获得了国家级、省级论文奖,有作品发表于报刊杂志。
座右铭:
要想让学生热爱求知,自己率先做学习型的老师……
课堂上响起了敲鼓声
山东省东营市东营区三中小学部 张廷祯
“同学们,这个飘扬的‘扬’字应该这样写才好看,先看老师写……”二(8)班的语文课上,我转过身在黑板上示范生字的写法,同学们也在仔细地观看、模仿,刚刚写了几笔,只听见教室后面传来一阵巨大的响声:
“咚咚咚,咚咚咚。
”是隔壁三
(1)班在检修暖气片吧?
我回头一看,几个学生立刻指出了肇事的“罪魁祸首”:
“老师,是陈小号敲桌子!
”
怎么,陈小号是想故意捣乱吗?
还是想引起别人的注意?
“陈小号,站起来!
”我不由分说地命令道。
陈小号呆呆地站了起来,脸上带着笑,神情也有点惊慌。
这个陈小号,说起来很有意思。
他长的样子很像蜡笔小新,大大的脑袋,小小的眼睛,胖胖的脸蛋,说话慢吞吞的,样子很逗人,很搞笑。
他写字特别慢,上课老是走神,有时不知道为什么自己就高兴得东张西望、手舞足蹈。
许多学生生字都写完了,他一节课却只能写几个生字。
下课后,我要把他带到办公室去,你猜他会怎么做?
他一屁股坐到地上耍起了赖皮,怎么拉都不去。
“上次的帐还没算,这次又捣乱了,刚才又想起鼓号队了吧?
看我怎么收拾你!
”我心里想着。
“陈小号,叫你家长今天晚上给我回个电话!
”
家长晚上回了电话,在电话里不住地道歉,保证回家要加强教育,我只能无奈地说:
“孩子的学习习惯很不好,不好好听课,写字特别慢,这样下去会跟不上趟的!
”
果然,第六单元测试,陈小号只得了49分,这样的学生,要想转化,非要有十足的耐心和时间不可,只靠老师的工作是不好办的。
晚饭后,正在为班里几个落后生的转化一筹莫展的时候,电话铃响了,电话的另一头是陈小号妈妈的声音:
“张老师在家吗?
有时间的话我们过去跟您谈谈孩子的问题好吗?
”
“当然好了,您过来吧!
”我一听劲头就来了:
有这么负责任的家长,孩子的进步肯定没问题!
孩子的家长先来找我了,我为什么没能做到先去家访呢?
虽然学校要求老师每学期都要家访,可是因为日常工作十分忙碌,有时候晚上也要备课、做课件,还要管孩子、做家务,真的很难做到家访,再说,家长们也很忙,有的住址离家也很远。
现在的社会生活节奏加快,活着都很忙碌,都不容易啊!
平时一般也就是打电话交流一下,要不就是把家长请到学校。
孩子的爸爸妈妈都来了,我把他们让到屋里,在沙发上坐下,然后给他们倒上一杯热茶,“来,喝着茶慢慢聊吧!
”
陈小号的妈妈就慢慢地给我讲起了他的情况。
因为自己忙于做生意,疏忽了对孩子的教育,孩子小时候总是跟着爷爷奶奶,早期教育没有搞好,家长是有责任的。
我赶紧安慰他们说:
“早期教育固然重要,但是现在再抓紧一些一点也不晚啊!
有的孩子在一二年级的时候慢,到了三四年级却不慢了。
孩子的学习,首先是做好学习兴趣和学习习惯的培养,有了兴趣和好的习惯,学习不愁上不去!
孩子的潜力都很大。
现在来说,你们家长一定要靠上,我在课堂上也严要求,多鼓励,好吗?
”
家长听了我的话也很高兴:
“有了张老师啊,我们就有信心了。
老师你放心,下次考试绝对不会让他这样了!
”
打铁要趁热。
第二天上午大课间,我把陈小号叫到办公室,跟他聊了起来。
先不谈学习,估计现在上来就谈学习他会发蒙的。
孩子们最爱自己的妈妈,先从他的妈妈谈起吧。
“陈小号,我刚见过你的妈妈,你有一个很聪明的妈妈,有一个对你很负责任的妈妈,所以你很幸福啊!
你妈妈对你的学习也非常关心,你想不想自己努努力,搞好学习,让妈妈高兴起来呀?
”
“想。
”
“那你想过没有,怎么才能搞好学习呢?
上课要怎么做?
作业要怎么做?
”
“老师,我一定要努力做好!
”
“你妈妈跟我说,她考大学的时候只差2.3分没考上,她对你希望很大啊!
人们都说妈妈聪明,儿子也一定聪明。
老师相信你会做到的!
”
后来几天,陈小号上课的表现好多了,不再跟以前那样坐不住了。
这一天,我们正在学习《浅水洼里的小鱼》,我提出问题:
“小男孩为什么要‘不停地’捡,‘用力地’把一条条小鱼扔回大海呢?
”
陈小号举手了:
“因为小鱼在浅水洼里会干死,小男孩有爱心。
”
回答得很好,能抓住要点了,这就是进步!
我赶快奖励他一个笑脸贴画。
我又告诉他,要向你的同桌学习,写字的时候你们比一比,看看谁写得又快又好。
期末考试马上要到了,我在考前给学生鼓劲:
“认真复习,充满自信;认真审题,仔细检查。
”陈小号的妈妈晚上给我打来电话:
“孩子今天放学回来很高兴,说‘妈妈,我现在是充满自信啊!
’”
期末考试成绩出来了,陈小号这次得了86分,从49到86,这是多大的进步啊!
虽然比起班里那些优秀的学生是还有一些差距,可是对陈小号来说,我已经是非常满足了!
我知道,这里边除了孩子自己的努力,老师的鼓励之外,很大一部分功劳,要归功于孩子的妈妈,她是那么负责,那么有耐性。
学校教育只有跟家庭教育结合起来,才能达到最好的教育效果,可以想象,如果没有家长耐心的指导和督促,就不会有陈小号今天的进步,那很可能是另一种结果。
苏霍姆林斯基说过“儿童从事脑力劳动所需要的力量,也是像这样各不相同的。
一个学生对教材感知、理解、识记的快,在记忆中保持的长久而牢固;而另一个学生的脑力劳动进行的就完全不同:
对教材的感知很慢,知识在记忆中保持的不久而且不牢固。
虽然到后来(这是很常见的事),正是后一个学生在学习上、在智力发展上,比最初学习较好的那个学生取得了大得多的成就。
”我们要相信每一个孩子都有巨大的潜能,没准哪一天慢的孩子也会突然开窍,取得巨大的进步,让我们刮目相看的。
爱因斯坦、牛顿小时候不也是被认为迟钝、呆子、糟糕吗?
可是后来他们却都成了伟大的科学家,世界公认的最聪明的人。
在他们小的时候,有谁能看得出来,有谁能想到呢?
【作者简介】张廷祯,作为一名普通的教师,在教育事业上勤耕不辍,爱学习,爱反思,有所得时就披衣掌灯写点东西,先后获得了国家级、省级论文奖,有作品发表于报刊杂志。
座右铭:
要想让学生热爱求知,自己率先做学习型的老师……