新教材部编人教版五年级下册语文第七单元课堂作业课课练课时作业+课后作业含答案.docx
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新教材部编人教版五年级下册语文第七单元课堂作业课课练课时作业+课后作业含答案
2020部编人教版六年级下册语文第七单元课堂作业课课练课时作业+课后作业
18《威尼斯的小艇》课堂作业
第一课时
一、看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。
打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。
我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音。
1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。
（①huā②huá）
2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。
（①qǔ②qū）
3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。
（①zhī②zhǐ）
4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。
（①jiá②jiā）
三、对下面句子理解最恰当的一项是（）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
（）
A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B．这句话主要是说威尼斯河道多。
C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
【答案】
一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码
二、1.①②2.②①3.①②4.②①三、C
第二课时
一、根据课文，选择合适的字。
（顾雇）工 （华哗）笑 船（梢艄）
保（母姆）（簇族）拥 （码马）头
二、填空，组成词语。
七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱
操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）
三、选择合适的关联词填空。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……不管……总……
1．（）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，（）小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。
2．（）行船的速度极快，来往船只很多，（）船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。
3．（）河道怎么拥挤，船夫（）能左拐右拐地挤过去。
4．遇到极窄的地方，船夫（）能平稳地过去，（）速度非常快，还能作急转弯。
四、阅读理解。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.根据词语的意思写出反义词。
拥挤一（）倒退一（）
2．“挤过去”中“挤”的正确解释是（）
A．（人、物）紧紧靠拢在一起。
B．在拥挤的环境中用身体排开人或物。
C．用压力使之从空隙中出来。
D．排斥、排挤。
3．联系上下文，解释下面的词语。
（1）手忙脚乱：
（2）操纵自如：
5．“两边的建筑飞一般地倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了（动态静态）的画面，说明
【答案】
一、1．因为……所以2．虽然……但是3．不管……总4．不但……而且
二、雇工 哗笑 船艄 保姆簇拥 码头
三、七手（八）脚运用自（如）世界（闻）名手忙（脚）乱
操纵（自）如小巧（玲）珑（轻）快灵活左（拐）右（拐）
四、1．宽松前进
2．B
3．
（1）形容遇事慌张，不知如何是好。
（2）操作得得心应手，非常熟练。
4．动态行船速度快，船夫的驾驶技术特别好。
18《威尼斯的小艇》课后作业
基础积累大巩固
一、根据句意写词语。
（1）高声喧哗谈笑。
（）
（2）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。
（）
（3）手忙乱，脚也忙乱。
形容做事慌忙。
（）
二、用表示因果关系的关联词语填写下列句子。
（1）（）威尼斯是世界闻名的水上城市，（）小艇成了重要的交通工具。
（2）威尼斯是世界闻名的水上城市，（）小艇成了重要的交通工具。
三、在括号里填上适当的词语。
（）的桥梁 （）的妇女
（）的威尼斯 （）的街道
（）的交通工具 （）的影子
（）的水上城市 （）的声音
四、把下列句子补充为比喻句。
（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________________________________。
阅读能力大提升
五、阅读课文选段，完成练习。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.给下列多音字组词。
夹jiā（）jiá（）散sǎn（）sàn（）
鲜xiān（）xiǎn（）泊bó（）pō（）
2．找出下列语句中的动词，写在横线上。
然后用上这些连续动词，仿写一个明确的场景。
（1）商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
（2）仿写：
3．选段中画“”句所用的修辞方法是。
5.根据对选段第二自然段的理解完成填空。
从人们在夜晚的活动同小艇的联系来写小艇的作用。
戏院散场，人们回家需要小艇。
随着小艇的“簇拥”--（“”）--（“”）--（“”），人们从“拥”--（“”）--（“”）--（“”），城市也由（）到（），“沉沉地入睡”。
进一步突出了小艇在城市生活中的重要作用
思维创新大拓展
六、照样子写一写。
在我们周围也有很多值得我们去欣赏的美丽的景色，请认真观察老师提供的图片，写一写图上的景色，注意对图上景物的静态描写和动态描写。
参考答案：
一、
（1）祷告
（2）哗笑（3）操纵自如（4）手忙脚乱
二、
（1）因为……所以……
（2）所以
三、（坚固）的桥梁 （年青）的妇女
（古老）的威尼斯 （宽阔）的街道
（主要）的交通工具 （模糊）的影子
（世界闻名）的水上城市 （嘈杂）的声音
四、
（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像天边的新月。
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
五、1．夹子发夹散落发散新鲜朝鲜停泊湖泊（答案不唯一）
2．
（1）夹走做
（2）早晨，爸爸一睁眼发现自己睡过了点，他急忙夹着工作服，匆匆地走上汽车，加大油门向工厂开去，他要去做工。
3．
（1）在小艇里，青年妇女高声谈笑。
（2）水面上沉寂了，在水中，只见月亮的影子在水中摇晃。
4．拟人
5.“簇拥”--“散开”--“消失”--“停泊”“拥”--“哗笑”--“告别”--“沉寂”动静
六、示例：
阵春风拂过，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，像云霞一般的樱花花瓣翩翩飘落，好美啊!
花蝴蝶们都把她们当成了自己的好伙伴追逐着呢!
柳树姑娘轻轻地摇着身姿，她那长长的辫子甩进西湖，洗洗干净，多么漂亮!
我也忍不住张开双臂，任春风拂过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。
在蒙蒙细雨中，远远望去，西湖好似笼罩着一层薄薄的白纱，仿佛一幅美丽的画卷。
细雨过后，露珠在新绿上随风滚动，新绿在空中婀娜摇摆。
西湖像刚洗过澡一样，更加清晰了：
山茶花红艳艳，迎春花黄嫩嫩，玉兰花紫幽幽，梨花雪白白……
19《牧场之国》课堂作业
第一课时
一、读拼音，写词语。
yíbiǎoduānzhuāngwúbǐzūnyánjímùyuǎntiào
（）（）（）
jùnmǎbēnchíliáokuòwúyínmiánmiánxìyǔ
（）（）（）
zhuōyǐbǎndèngjiàohǎnyāohelingdanglinglíng
（）（）（）
píngpingguanguànhuīfùpingjìngquándǎjiǎotī
（）（）（）
二、辨字组词。
镶（）膘（）垠（）低（）
壤（）漂（）根（）底（）
挡（）骏（）漆（）驰（）
铛（）俊（）膝（）池（）
三、改正下列句子中的错别字。
1.牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。
（）
2.除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡当它们飞驰到远方。
（）
3.到了旁晚，才看见有人架着小船过来，坐上小扳凳，给严肃沉末的奶牛济奶。
（）
4.金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。
（）
四、根据意思写词语。
1.神情举止、姿态风度端正庄严。
（）
2.指悠闲的样子，内心感到非常满足。
（）
3.形容面积很大，空旷，看不到边。
（）
4.用尽目力向远处看。
（）
五、阅读课文选段，根据自己的理解完成练习。
荷兰，是（）之国，（）之国，也是（）之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
老牛好似牛群的家长，无比威严。
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
1.完成第一自然段的填空。
2.画线的句子是句，从词语可以看出来。
请你放写一句这样的句子：
3.牛犊的模样像，仪表端庄。
老花牛好似，无比威严。
请你想象，黑白花牛像，白头黑牛像。
4.这一段主要写了。
这是对牧场之国的描写。
【答案】
一、仪表端庄无比威严极目远眺骏马奔驰辽阔无垠绵绵细雨桌椅板凳叫喊吆喝铃铛铃铃瓶瓶罐罐恢复平静拳打脚踢
二、镶（镶嵌）膘（肥膘）垠（一望无垠）低（低头）
壤（土壤）漂（漂亮）根（根本）底（湖底）
挡（抵挡）骏（骏马）漆（漆黑）驰（驰骋）
铛（铃铛）俊（俊俏）膝（膝盖）池（池塘）
三、1.牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。
（站）
2.除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
（掩）
3.到了旁晚，才看见有人架着小船过来，坐上小扳凳，给严肃沉末的奶牛济奶。
（傍驾默挤）
4.金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。
（铺偶汽）
四、1.神情举止、姿态风度端正庄严。
（仪态端庄）
2.指悠闲的样子，内心感到非常满足。
（悠然自得）
3.形容面积很大，空旷，看不到边。
（辽阔无垠）
4.用尽目力向远处看。
（极目远眺）
五、1.水花牧场2.拟人思考蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
3.贵妇人牛群的家长爱美的少女威武的少年4.在碧绿的丝绒般的草原上,成群的各色牛儿如朵朵大花,镶嵌其中。
静态描写。
第二课时
一、根据课文内容填空。
1.那位yítài（）端庄的夫人，正静静地看着远处bēnchí（）的马群。
2.小红坐在dèngzi（）上，摇动着手里的língdang（）。
二、判断下面的句子是动态描写，还是静态描写。
（1）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。
（）
（2）黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
（）
（3）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
（）
（4）运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
（）
三、给下列语句选择正确的修辞手法。
A、比喻B、拟人C、排比D、反问E、设问F、夸张
1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
（）
2.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原。
（）
3.长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。
（）
4.难道荷兰不是欧洲的花园吗?
（）
四、修改病句。
1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
五、阅读选段，完成练习。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。
黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
1.写出下面词语的近义词。
悠然（）赞许（）欣赏（）
2.“这就是真正的荷兰。
”朗读时应用的语气，应重读的词是。
3.“这就是真正的荷兰。
”
（1）改写成反问句。
（2）怎样理解这句话的意思？
【答案】
一、1.仪态奔驰2.凳子铃铛
二、
（1）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。
（静态描写）
（2）黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
（静态描写）
（3）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
（动态描写）
（4）运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
（动态描写）
三、1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
（C）
2.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原。
（A）
3.长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。
（B）
4.难道荷兰不是欧洲的花园吗?
（D）
四、1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
一条条的运河之间的绿色低地上花牛在低头吃草。
2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
牛群吃草时非常专注仿佛在思考着什么。
五、1．悠闲赞扬观赏
2．赞美真正
3．难道这不是真正的荷兰吗？
突出了牧场之国自然景色的优美、闲适，表达了作者对荷兰的由衷赞美。
19《牧场之国》课后作业
基础积累大巩固
一、多音字组词。
模：
mú（ ） mó（ ）
圈：
quān（ ）juàn（ ）
二、词语解释。
端：
①用手平拿着；②规矩；③东西的一头；事情的开头；④方面；项目；⑤原因；起因。
1.这位领导仪态端庄,温文尔雅。
（）
悠：
①久，远，长；②在空中摆动；③稳住，控制；④闲适，闲散。
2.他们悠然自得地在公园里散步。
（）
三、给下列词语写出合适的近义词。
专注──（） 仪态──（） 端庄──（） 无垠──（）
安闲──（） 欣赏──（） 悠悠自得──（）
4、给下列词语写出合适的反义词。
端庄──（） 微弱──（） 恢复──（）
阅读能力大提升
五、阅读选段，完成练习。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
车船过后，一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫了，圈里的牛不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
1.从文中找出一对近义词（）——（）
2.跟我学（照样子，写词语）。
（1）一罐一罐：
（2）默默无言：
3.本段文字是对牧场的（）。
A．动态描写
B．静态描写
4.“真正的荷兰”主要表现在（）。
A．挤奶的人十分认真
B．火车不停地开往城市
C．夜晚的宁静
5.用“”画出文中的一个排比句。
6.这段话主要写了。
思维创新大拓展
六、写出我国城市的别称。
如：
重庆（山城）哈尔滨（冰城）
广州——（）重庆——（）湘潭——（）
重庆——（）长沙——（）成都——（）
昆明——（）苏州——（）济南——（）
参考答案：
一、模：
mú（模样）mó（模型） 圈：
quān（圈套）juàn（羊圈）
二、1.②2.④
三、专注──专心 仪态──仪表 端庄──庄重 无垠──无边
安闲──悠闲 欣赏──观赏 悠悠自得──怡然自然
四、端庄──随便 微弱──强烈 恢复──继续
五、1．严肃沉默默默无语
2.
（1）凉快凉快热闹热闹
（2）欣欣向荣落落大方3.B4.C
5.沉睡的牲畜，无声……微弱的光芒。
6.荷兰牧场从傍晚到夜晚的情景
六、广州——花城,羊城重庆——山城,雾都湘潭——锰都,莲城重庆——雾都,山城长沙——星城,潭城成都——蓉城,锦城昆明——春城,花城苏州——水城济南——泉城
20《金字塔》课堂作业
一、给下面的加点字选择合适的读音。
1.古老的万里长城简直像是用纯金铸（zhùzù）成的，它不愧（guǐkuì）是熠（xíyì）熠发光的珍宝，站在长城上引起人们无边的遐（xiájiá）想和怀古的幽（yòuyōu）思……
2.巴黎埃（āiài）菲（fēifēn）尔铁塔是世界建筑史上的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。
二、选词填空。
飘浮 飘扬 漂浮
1.五星红旗迎风（ ）。
2.落叶在水面（ ），越来越远。
3.瓦蓝的天空中（ ）着几朵白云。
。
精巧 精致 精美精湛
1.妈妈送给我的生日礼物包装（）。
2.展览会上的工艺品件件都很（）。
3.金字塔宏伟而又（）。
4.古埃及人很早就掌握了（）的造船技术。
【答案】
一、1.铸（zhù）愧（guǐ）熠（yì）遐（xiá）幽（yōu）
2.埃（āi）菲（fēi）
二、1．飘扬 2．漂浮 3．飘浮1.精美2.精巧3.精致4.精湛
20《金字塔》课后作业
基础积累大巩固
一、比一比，组成词语。
铸（）愧（）熠（）遐（）埃（）
寿（）魂（）皆（）假（）挨（）
非（）逢（）监（）放（）甚（）
菲（）缝（）滥（）淤（）湛（）
二、照样子写几个表示颜色的词语。
黄澄澄金灿灿
三、把下面句子中划线部分换成一个词语，意思不变。
1.几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是鲜耀地发着光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
（）
2.尼罗河被称为埃及的母亲河，它每年定期河水溢出，淹没土地,给河两岸带来肥沃的淤泥。
（）
3.除了金字塔,古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令别人感到惊讶和赞叹的建筑成就。
（）
阅读能力大提升
四、阅读课文选段，完成练习。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的来源，都是从它们哪里放射出来的。
你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
1.从选段第一句话我们了解到金字塔位于（）；从第二句“沙海”一词，我们了解到沙漠的（）的特点。
2.“简直像是用纯金铸成的”“一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊”表达了作者对金字塔和古代劳动人民智慧的（）。
3.这段文字刻画细致入微，通过这些极具（）的景色描写调动了读者的（），给人呈现一种立体画面感，高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境。
思维创新大拓展
五、运用列数字、作比较、举例子的说明方法，描写一下你的文具盒吧。
参考答案：
一、铸造寿命；愧疚灵魂；熠熠生辉皆大欢喜；遐思假期；埃及挨着；非常不菲；相逢缝隙；监视泛滥；放学淤泥；甚至精湛
二、红彤彤白茫茫黑乎乎黑幽幽白花花绿油油
三、1.熠熠发光2.泛滥3.令人惊叹
四、1.沙漠中、尼罗河沿岸广大2.赞叹3.色彩视觉
五、示例：
我有一个长方形的文具盒，它长20厘米，宽5厘米，高2厘米。
盒面上那精致的图案，特别引人注目：
那活泼的小红兔，正对着我“微微笑”。
还有一些调皮的小桔子，它们表情不一：
有的开怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有趣极了。
文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。
轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：
“居住”在内的文具还真不少呢。
盒内分上，下两层，上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔，都被削得尖尖的放在那里，无声无息，仿佛在酣睡。
一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。
掀开上层，下层又分成几个格：
又细又长的格内，分别“住着”自动铅笔和铅芯；自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”，“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。
文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务，他永远都是我的好朋友。
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