比喻句练习.docx
《比喻句练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《比喻句练习.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
比喻句练习
1.比喻句：
是（）
，用（）
）的事物来代替（）
的事物.
2.比喻句的特点:
①把（
比作（
必须有（
3.比喻句的句式:
什么像（
4.基本结构：
（
5.比喻句必须具备的两个条件：
2.
本体和喻体之间必须有（
6.比喻句的答题模式：
运用了（生动形象地写出了（）。
）的修辞，将（
比作（
），
课堂练习
、判断下列句子是否是比喻句。
1、看他的样子，好象有什么喜事似的。
（）
2、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（）
3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（
4、她长得很像我邻居的小妹妹。
（）
5、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（）
&他的性格很像他爸爸。
（）
7、我们是祖国的花朵。
（）
8、百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。
（）
9、小姑娘有一颗金子一样的心。
（
10、老师像妈妈。
（
二、指出下面比喻句把什么比喻成什么，用什么比喻什么。
1、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
这句话把（）比作（）
2、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
这句话把（）比作（
3、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
这句话把（）比作（）
4、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
这句话把（）比作（
5、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
这句话把（）比作（），把（）比作（）
、想一想，写一写。
1、她急得像
2.节日的北京，
3.红红的柿子像挂在枝头
4天上的星星像
5.弟弟的脸蛋像
6.火红的枫叶像飘落下来。
7.运动员像向终点跑去。
比喻句练习题
、下列句子有的是比喻句，有的不是比喻句，请在括号内分别打上“V7'（表示是）或“X”表示不是）
1•漓江的水绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
（）。
2•眼前昏暗了，可是还能感觉左一右和上方的•山石似乎都在朝我挤压过来。
（）
3•我见过不少的大榕树，但是像这样大的榕树却是第一次看见。
（）
4•粗大的雨点，像鞭子一样毫不留情地抽打着一切。
（）
5一道蓝色的闪电唰地撕开了夜幕，接着传来一声惊雷，好像闪电也要看看这位雷锋式的战士。
（）
6•从它站立的姿势可以想象它失足落水那一瞬间的情景。
（）
7•读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
（）
8•他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
（）
9•敌人控制的三九一”高地，像一颗毒牙。
（）
10•大粒的沙石生气似地敲打着窗玻璃。
（）二、读下列比喻句，完成后面的练习。
1.
这句话扌把比作
这句话扌把比作
这句话用比喻
这句话用比喻
一块拔地而起的巨石，像一支巨大的竹笋
2.工人们愤怒极了，像山洪一样往里冲。
3.武松提起铁锤股大小的拳头只顾打。
4.浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定。
5.好像为了衬托那令人目眩的蓝色，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
这句话用比喻
、读下列句子，在括号里填上恰当的词语
）样冲出了起跑线。
1.发令枪一响，他像（
2.老师（
3.他瘦得像（
4.这人说话如同（
5.我心里犹如（
）般的关怀终于感动了他。
），哪里还挑得起重担子
），又快又响亮。
），说不出是个啥滋味。
四、用比喻的方法把下列句子写具体，写生动。
1.雨下得很大。
2.眼睛明亮。
3.问题很复杂。
4.天气闷热。
5.心里很高兴。
一、读下面的短文，填恰当的比喻句：
进入天山，蓝天衬着矗立的巨大雪峰，在太阳底下，几块白云在雪峰间投下云影，就
像。
那融化的雪水从峭壁上飞泻下来，像。
这飞泻的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成。
再往里走，是蜿蜒无尽的原始森林，密密地松塔像。
溪流的两岸，满是野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像E么华丽。
二阅读短文《恐龙》，回答问题。
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。
雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。
剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长一一这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
1•请用二―”画出这段话的中心句
2•文中写恐龙的特点用了比喻的修辞手法，请摘抄一句比喻句:
3•这段话中介绍了（）（）（）（）四种恐龙。
4•你知道了恐龙有哪些特点（）（）
三、阅读短文《石榴》片段，回答问题。
春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。
花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
1•照样子写词语。
郁郁葱葱：
（）（
越开越密：
（）（
2•用划出文中的比喻句。
这句话用
）（
）（
）
）
来比喻
3•从文中找出下面字的反义词。
稀（）远（）空（
）
4•这一段主要写了石榴从抽枝-（
）-（
）的生长过程
魔耳教育魔鬼训练营之灵感作文写人篇
如何把一篇写人文章写好，关键在于我们是否观察到位，是否有一个完整的思维完整的结构。
今天我和我们的小天才来一起学习写人篇文章的基本步骤：
（一）明确写谁：
爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、老师、同学、偶像、爷爷、奶奶、自画像
很多同学在写作文的时候总是徘徊总是纠结，怎么写，怎么写，你连自己改写谁
都不知道那肯定难写嘛！
把自己要写的人群范围尽可能的缩小范围，逐个排除写你最了解和最想了解的人。
（二）写怎样的谁：
（1）外貌特征：
五官长相穿着打扮
（2）性格品质：
淘气、可爱、乐观、开朗、乐于助人、幽默、温柔、严厉
（三）用事例说明：
（1）一人一事一感情
（2）一人两事，一详一略注意层次。
（3）一人多事，详略得当，要注意不是为了把字数写那么多而是围绕一个中心
（四）注意情感：
爱、感想、敬佩、感谢、、、、、、切记不要采用乌鸦式结尾，如：
啊，大海你真大呀
学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情,性格特点的外貌,语言,动作,心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物.
1.外貌描写
也叫肖像描写,是通过对人物的容貌,神情,衣着,姿态,语调,外貌特征的描写.来揭示人物性格的一种方法.人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:
通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格,精神面貌和思想品质.
总之,外貌描写要和表现人物特点,突出文章的中心思想紧密配合.外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚,千人一貌的写法.
2.语言描写
语言描写有对话和独白两种.
对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语.语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用.有个性特点的语言可以起到"闻其言,见其人"的作用.语言描写要注意以下两点:
一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点,最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格,身份,性别,年龄和文化修养等方面的特点.
对话描写有四种形式:
说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号,句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人.这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板.
3.动作描写
动作描写是通过人物的行动,动作,来表现人物的思想性格的一种方法.一个人的行为,动作,往往是他的思想感情,性格特征的最真实的外化.看一个人,不仅要听他怎么说,更要看他如何做,正所谓"听其言,观其行",因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写"活"的重要手段.那么,怎样描写人物的动作呢？
首先,要选择关键性的动作来写.一个人做事的时候,会有许多动作.但我们不可能,也没有必要把这些动作一个不少地都写出来.这就要求选择那些关键性的,最有意义的动作来写.其次,要写准确.同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写"活".有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来.
4.心理描写
心理的人物内心的活动,是无声的语言.人物内心世界,指人物内心的喜,哀,乐,忧伤,犹豫,嫉妒,向往等复杂的感情.在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想.心理描写的要求是:
要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观,谨慎,不能以己之心,度人之意.
在写作文时,大多采用第一人称（"我"或"我们"）,采用这种人称作文,就不能用"他想"的形式来写人物的心理活动,因为"我"不可能钻到别人的脑子里去看.此时,可以换一种方式——在描写人物的语言,神态,动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信.
心理描写除了用"我想"之外,还可以采用以下几种方法.
（1）提出问题,引入所想的内容.
（2）使用假设,流露心理活动.
（3）字里行间,流露着"想".
（4）直接抒发心中所想.
范文欣赏：
我的语文老师
我的语文老师——裴老师,是我非常敬佩的一位好老师
说起裴老师,我非常感激她。
在我与裴老师相处不到一年的时间里,裴老师像妈妈一样,经常呵护着我。
我体弱多病,裴老师经常精心照看我,带我看医生、给我倒水、又给我喂药,从她身上,我感受到了母亲般的温暖!
裴老师是一位非常敬业的老师。
她是我们班的班主任,她经常加班加点,不知疲倦地工作,为我们操碎了心。
在学习上,她对我们每一位同学抓得都很紧,不让任何同学落后。
在生活上,不仅关心我们,而且对我们要求十分严格。
对违反学校和班里纪律的行为,对班里存在的一些不良风气,她绝不放过!
她很有耐心地说服教育我们。
因为她的辛勤劳动,我们班成为全校有名的先进班级。
裴老师讲语文课很有特点。
记得有一次上课学生字,讲到那个"浙"字,她让我回答,我站起来说：
"浙,浙江的浙!
"接着,裴老师又问：
"记这个字,有什么好方法?
"没有一个同学举手。
于是,裴老师对同学们说：
"记生字,要根据生字的特点来记。
浙江有水,所以偏旁是三点水。
""哈哈!
"同学们笑的前仰后合。
裴老师朗读课文,那声音清脆洪亮,而且非常动感情。
能听裴老师朗读课文,本身就是一种享受!
裴老师是我们的良师益友,我们要向裴老师学习,人人争做一名三好学生!
我的妈妈
我有一个“老师”妈妈。
她就像一位真正的老师，在我不会做题目时，她耐心教导我；在我坐姿不端正时，她又轻轻提醒我。
我的妈妈长着一双大眼睛，眼睛里闪烁着智慧的光芒。
高高的鼻梁上架着一副眼镜，就更像老师的模样啦！
嘴巴红红的，比那些涂了口红的还要红。
“千里耳”不放过一个细小的响声，就连我轻轻地说一个字，她都能听得一清二楚。
有一次，我几道题做不出来了。
我大声地喊：
“妈妈，我有几道题不会写，快来教我！
”没想到，妈妈却严厉地说：
“做不面的先空着，会做的先写完，再认真思考，实在做不来再来问我。
”我听了，轻轻地说：
“妈妈真凶。
”哪知道这话被妈妈听见了，她只轻轻说了声：
“别在背后说我的坏话。
”我只能乖乖地闭上嘴，老老实实地做作业。
写完了，妈妈走过来，语重心长地说：
“宝贝，对不起！
刚才对你凶了点，但也是为你好啊。
你要从小养成独立思考的好习惯。
不要老是想着依赖别人，懂吗？
”妈妈的话，我牢牢地记在了心里。
看！
这就是我的“老师”妈妈
我的爸爸我的爸爸在别人眼里是一个普普通通的司机，但是在我眼里，他代替了妈妈，就像一棵大树庇护我，为我塑造一个最好的榜样。
嘟嘟”这两声喇叭，我最熟悉不过。
这是爸爸开着面包车回来了
一进门便问：
“作业做好了没有？
”我和弟弟喜笑颜开，异口同声地回答道：
做完了。
之所以我和弟弟这么高兴是因为我们知道今天会有面包吃。
果然不出所料，爸爸一边把面包拿出来一边说：
那你们跟着点读机读书没有？
”嗯，这个……我们沉默了，爸爸走到楼上叫道：
“你们都上来。
”我们害怕极了：
“怎么办？
要是爸爸要打我们怎么办？
”尽管心里害怕，无奈的我们也只好上楼去。
我上楼之后坐得离爸爸老远，而弟弟一直站着。
我们以为爸爸会打我们，谁知……爸爸语重心长地说：
嗯你们英语不好，所以天天都得读书啊，语文数学我还可以帮你们辅导，但你们英语不好却帮不上忙，只能给你们买了点读机，你们不读怎么行……经”过这件实事我铭刻记在心：
不仅要学好语文、数学，还要坚持学英语。
今天是爸爸休息的日子，但是好像比平常更忙。
他上楼把脏衣服通通找下来分类用洗衣
机分批洗；又在厨房做午饭；把饭菜做好弄到锅里又扫地、拖地、擦桌子•…饭做好了，吃完
以后，又要晒衣服。
好不容易做完了这些事情，爸爸又要检查我们的作业，下午才看一小会儿电视，睡一会小觉。
我们常常劝爸爸多休息一下，爸爸却说:
嗯人一生下来就要勤劳，就要劳动。
所谓‘劳动最光荣，'所以你们也不能懒惰要好好学习！
”
爸爸的这句话嗯劳动最光荣”我永远记住也会做好弟弟的榜样。
可爱的海宝
嗯海宝来了！
”你一定会想到可爱的海宝，我们班的海宝‘远近闻名'，她怎么可以变成这样呢还需要从一个傍晚开始。
伴着歌声全班人议论起了电视《海宝来了》，嗯你有没有看啊？
很好看，海宝的声音真好玩。
”还嗯有胡子博士的闹钟‘研究究，研究究！
'那个闹钟更可爱呢！
”大家七嘴八舌的议论着，我当然不能出列。
只听见有人叫了一声嗯海宝来了！
”大家的目光一起射向不起眼的角落里，原来是嗯歌王”在亮嗓子，但那声音让全班人都以为真正的海宝到这儿来了，从那天起这个在不起眼的角落里的不起眼的人有了一个响当当的名字嗯冒牌海宝”她不管在哪里都会说一句嗯海宝来了！
”把校长也卷进动画片了，我们校长可一点不爱看动画片自从嗯冒牌海宝”的出现让学校所有广播都会唱一首熟悉的歌《海宝来了》。
那是一个炎热的中午，天气很闷热。
我让嗯冒牌海宝”亮亮她那海宝音，正当她清清嗓子准备开口时一下撞在了校长身上，最倒霉的是她已经喊出了那几个字眼。
校长对我们笑笑。
第二天，广播就只会唱一首《海宝来了》，我们看着广播又看看嗯冒牌海宝”大笑起来。
这个嗯冒牌海宝”经过确认她不是海宝但胜似海宝叫什么呢？
嗯叫海宝后代！
”这可是嗯歌王说的，看我这脑筋忘了告诉你这个嗯海宝后代”是盛晨羽，如果有机会让她给你亮亮嗓子，包你一饱耳福噢！
写一个自己熟悉的人，如：
爸爸、妈妈、同学、朋友等。
要求：
通过具体事例对最能表现人物思想感情,性格特点的外貌,语言,动作,心理活动等方面进行描写。
题目自拟。
中外名著人物描写经典片段精粹
外貌描写
1.刘备：
那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，姓刘名备，字玄德。
2.张飞：
玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
3.关羽：
玄德看其人：
身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
4.诸葛亮
纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身高八尺，飘飘然有神仙之慨。
罗贯中《三国演义》
1.王熙凤：
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。
2.贾宝玉：
面若中秋之月，色如春晓之花。
鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
3.林黛玉：
两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍,病如西子胜三分。
曹雪芹《红楼梦》
1.孙悟空
尖嘴缩腮，金睛火眼。
头上对苔藓，耳中生薜萝。
鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。
眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。
还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。
正是五百年前孙大圣，今朝难满脱天罗。
2.猪八戒
卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。
獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。
金盔紧系腮边带，勒甲丝绦蟒退鳞。
手执钉耙龙探爪，腰挎弯弓月半轮。
纠纠威风欺太岁，昂昂志气压天神。
3.沙和尚
一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
吴承恩《西游记》情绪动作
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：
“噫！
好了！
我中了！
”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：
“噫！
好！
我中了！
”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
吴敬梓《儒林外史》情绪动作
那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。
不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。
他那样子，任何人看了都要感动得流泪。
[英]笛福《鲁滨逊飘流记》贯穿动作
西凉兵来得势猛，左右将佐，皆抵当不住。
马超、庞德、马岱引百余骑，直入中军来捉曹操。
操在乱军中，只听得西凉军大叫：
“穿红袍的是曹操！
”操就马上急脱下红袍。
又听得大叫：
“长髯者是曹操！
”操惊慌，掣所佩刀断其髯。
军中有人将曹操割髯之事，告知马超，超遂令人叫拿：
“短髯者是曹操！
”操闻知，即扯旗角包颈而逃。
罗贯中《三国演义》贯穿动作
那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响。
猛睁眼看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，忽喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。
慌得那架火、看炉，与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。
老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走
了。
吴承恩《西游记》细节动作
瑜大笑，教取笔砚来，先自暗写了，却送与孔明；孔明亦暗写了。
两个移近坐榻，各出掌中之字，互相观看，皆大笑。
原来周瑜掌中字，乃一“火”字；孔明掌中，亦一“火”字。
罗贯中《三国演义》细节动作
父亲的小狗到他饭碗里抢饭吃，他便和小狗一同吃饭。
他咬小狗的耳朵，小狗啃他的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。
[法]拉伯雷《巨人传》
习惯动作
陪审员们刚刚坐好，庭长就对他们讲话，说明他们的权力、责任和义务。
庭长讲话的时候，不住地变换姿势：
一忽儿用左胳膊肘倚在桌上，一忽儿用右胳膊肘倚在桌上，一忽儿靠着他的椅背，一忽儿靠着他的圈椅的扶手，一忽儿把一叠纸的纸边弄齐，一忽儿摩挲一把裁纸刀，一忽儿摸一支铅笔。
［俄］列夫•托尔斯泰《复活》传奇动作
公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。
佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。
佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。
帐上帐下见者，皆掩面失色。
公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。
罗贯中《三国演义》传奇动作
智深也趁着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。
众人道：
“把梯子上去拆了，也得耳根清净。
”李四便道：
“我与你盘上去，不要梯子。
”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
施耐庵罗贯中《水浒全传》综合动作
云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：
“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。
吾今已醉，恐伤故旧之情，他日令人请到荆州赴会，另作商议。
”鲁肃魂不附体，被云长扯到江边。
吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤，遂不敢动。
云长到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃作别。
肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。
罗贯中《三国演义》综合动作贾母这边说声请，刘老老便站起身来，高声说道：
“老刘、老刘，食量大如牛：
吃个老母猪，不抬头！
”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。
众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
湘云滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。
王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。
曹雪芹《红楼梦》
中外名著人物动作描写经典片段
贯穿动作
当他确信无问题时，便全身用力地一收缩，然后猛一伸张，双脚向石壁猛劲一蹬，全身一纵，他就像一粒小弹丸从巨石上射出去了，飞在空中，飞向奶头山的树梢。
战士们顿时全身一惊，还没来得及呼出一口气，小弹丸似的栾超家已挂在奶头山伸过来的树梢上了。
曲波《林海雪原》
情绪动作
他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。
他此时魂灵出窍，脸色改变，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦忘记拉了。
李宝嘉《官场现形记》
细节动作
父亲的小狗到他饭碗里抢饭吃，他便和小狗一同吃饭。
他咬小狗的耳朵，小狗啃他的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。
[法]拉伯雷《巨人传》习惯动作
陪审员们刚刚坐好，庭长就对他们讲话，说明他们的权力、责任和义务。
庭长讲话的时候，不住地变换姿势：
一忽儿用左胳膊肘倚在桌上，一忽儿用右胳膊肘倚在桌上，一忽儿靠着他的椅背，一忽儿靠着他的圈椅的扶手，一忽儿把一叠纸的纸边弄齐，一忽儿摩挲一把裁纸刀，一忽儿摸一支铅笔。
[俄]列夫•托尔斯泰《复活》
传奇动作
智深也趁着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。
众人道：
“把梯子上去拆了，也得耳根清净。
”李四便道：
“我与你盘上去，不要梯子。
”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
施耐庵罗贯中《水浒全传》
综合动作
贾母这边说声请，刘姥姥便站起身来，高声说道：
“老刘、老刘，食量大如牛：
吃个老母猪，不抬头！
”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。
众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
湘云滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。
王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。
曹雪芹《红楼梦》
升级会员 