员工教育培训积分管理工作总结.docx
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员工教育培训积分管理工作总结
员工教育培训积分管理工作总结
篇一：
培训员工积分制度
修订历史
一、目的
为了调动全体学员的学习积极性，培养优良的学习作风和团队合作能力，提高全体学员的战斗力，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于总裁班全体学员。
三、定义
PK——是指团队各成员之间以及团队内各小团队之间在各项考评指标上展开的公开、公正及公平的竞争。
队——是指根据现状将现场全体学员统一分配后的可独立进行评比竞争的小团队。
四、职责分工
多赢服务组：
负责协助总经理进行PK规则的制定、修改及公布；负责进行各组数据的统计、整理及公布；
各队队长：
负责整理、统计所在队数据；负责带领本队完成各项竞争项目；负责督促全队成员按时完成各项任务。
总经理：
负责就特殊加分事项做最终审核。
五、作业说明PK内容：
日常行为：
缺席、迟到、早退，课堂纪律等。
学习情况：
学习、讨论、研修、复习、分享、交流、培训等。
团队建设：
组织管理：
每个小组的纪律、组织、管理、合作、团结、成员自动自发、
2
成员学习氛围融入度、团队荣誉感等。
士气状态：
小组团队成员士气、状态、情绪、兴奋度、热情度等。
团队创新：
小组在学习、管理、团队建设等方面有创新、创意等。
其他方面：
如共享、贡献、爱心、建设性意见、生活、才艺等。
PK基金的管理与使用：
基分：
PK基分由团队成员每人保底100分的投入，不设上限。
PK基分使用：
本次学习中最后在所有队中积分最高的队，获得本次PK冠军，第二名获得本次PK的亚军奖励，个人积分最后一名的将被淘汰。
特别说明：
所有队员的任何违规都不会导致他减分，但同时会为其他队员额外赠送相应的分数；六、附件PK计分规则
PK计分规则表
3
4
篇二：
加强员工教育培训工作总结
加强员工培训提高员工素质
为企业发展注入强劲动力
随着市场竞争的不断加剧和新技术、新工艺在生产过程
中的广泛应用，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争，企业要想保持稳定、持续、健康的发展，必须拥有大批综合素质与企业管理水平和设备能力之相适应的劳动者。
因此，培养高素质员工，造就一支精干高效的专业技术人才和技能人才队伍，是企业在市场竞争中生存和发展的必然选择。
为了实现这一目标，公司把加强员工的教育培训，努力提升全员综合素质当作事关企业发展，应对市场挑战的战略性任务长抓不懈，为企业改革发展提供了源源不断的人力资源。
一、领导重视，创造良好条件
公司始终把职工教育培训工作当作企业改革发展的重
要任务，结合市场经济形势和公司发展规划，着重对全体员工进行知识与技能的更新和提高、创造力与创新精神的发掘与培养，行为准则与责任意识的规范和强化等方面的培训，将员工培训计划列入企业年度工作计划和长远发展规划，每年召开专门会议研究制定年度职工培训计划，并把培训工作作为企业经营管理的重要组成部分，实行目标责任制，并做到资金落实，每年用于员工培训费用50余万元。
形成公司
领导亲自抓，人力资源、工会、安全、生产、技术、质量管
理等部门相互配合，密切协作，齐抓共管员工培训工作体系。
为了进一步提高培训效果，使员工培训更紧密地与公司
生产实际相结合，公司成立了由分管领导任主任，人力资源、
技术、安全、质量管理及有关生产部门的主要领导为委员的
技能人才培训教材编审委员会，在全公司范围内组织了一批
有经验的专家和技术工人，下功夫收集、整理、总结了公司
成立至今的生产经验和方法，编写了《炼钢》、，《铸锭》、《煤
气发生炉》、《批铲》、《熔炼》、《批铲》、《水压机锻造加热及
热处理》、《水（油）压机自由锻造》、《水压机模锻工》、《锤
上自由锻造》等10本岗位技术培训教材。
这批自编教材。
紧密地结合了公司实际生产经营情况，根据目前岗位职责要
求，既收集和整理了成熟的工作经验和方法，同时又借鉴了
国内外有益的经验和方法。
基本做到了教材不脱离现有的生
产水平，又能较好地反应制造行业先进发展水平的方向，既
考虑了当前岗位需求，又注重发展的需要，做到了理论性与
实践性的统一，科学性与通俗性的统一，当前需要与发展需
要的统一，突出了实用性和实践性，紧扣实战突出技巧，直
面问题指导，深入浅出通俗易懂，既适合员工自学，也适合
员工集中培训，较好地解决了专业教材短缺的问题，为搞好
工人岗位培训打下了重要基础，提供了可靠保证。
二、全员培训打造学习型企业
在当今市场经济环境下，提高员工素质，提升员工竞争
力，是企业和员工共同的需求。
公司根据武汉市创争活动领
导小组文件精神，按照创建学习型企业的总体要求，提出“科
教兴企”战略，围绕企业发展战略部署工作重心，结合企业
人力资源规划的要求，制订以终身教育为理念，以素质教育
为主线，以岗位培训为重点，以提高职工政治素质和业务技
能、建立学习型企业为目标的教育培训工作的方针和理念。
近年来，公司开展了全员岗位培训工作，对全体在岗员
工进行岗位专业知识培训，培训工作由公司人力资源部和工
会组织。
培训中，统一购买各岗位培训教材，发放到每位员
工手中，并针对每个工种的具体情况，制定相关的培训方案。
列出提纲，制定具体的学习任务和培训要求，要求职工按培
训计划自学，对于专业性强，人员比较集中的工种，由各分
厂组织工余时间集中培训，通过几个月的学习和培训，最后
进入检验和考核阶段，由公司统一安排，组织有经验的专业
技术人员编写考试试卷，分期分批地对全体员工进行理论考
试和实作考试，考试成绩与公司下发的书报费挂钩。
这种培
训形式，既保证了正常生产，又达到了培训的目的，今年以
来，公司共举办各类工种技术培训班23期，培训员工2674
人次；举办中层干部、班组长安全生产知识培训班4期，325
名中层领导干部和班组长参加了安全知识和安全法规培训；
组织350余名特种作业人员安全操作证复训培训，规范持证
上岗；举办贯彻质量管理、保密管理等体系文件培训班7期，培训相关人员500余人。
整个学习培训过程中，员工的创新意识，参与意识和主人翁意识明显提高。
通过对全体员工的岗位培训和考试，大大提高了广大员工对岗位培训的认识，学习的自觉性也大有提高，形成了“人人是学习之人，处处是学习之所”的良好氛围。
三、突出重点，培养高素质人才队伍
公司坚持职工培训与技术改造相同步，结合公司实际情况，采取多形式、多渠道，及时选送部分职工进行内外培训，特别是重点加强新设备、新工艺、新技术、新产品“四新”知识的培训，使职工及时掌握新上项目的工艺特点和新设备的操作要领。
公司坚持职工培训与企业发展同步，培训工作始终坚持与公司生产经营发展的长远目标相适应、相协调，注重超前型、储备型培训和对高层次后备人才的培养，提高工程技术人员的研发能力和员工技能。
在人才培养方面，我们针对不同文化层次的职工对知识的不同需求，采取送出去，请进来的方式，进行有针对性的专业培训。
近年来，我们选送了多名具有大学本科学历的技术骨干到大学继续深造，攻读硕士学位，为公司的长远发展培养技术中坚力量；选送了5名中层以上领导到大学学习工商管理，提高他们的企业管理水平，选派了40多人次技术人员、技术工人到国外（海外）学
习考察，让他们学习国外先进的管理理念和方法，掌握先进的操作方法和技能，为了有针对性地提高企业现有技术人员的理论水平和解决实际问题的能力，我们发挥高校理论教学的优势，提供解决本企业生产技术课题的平台，采取与有关高校联合办学的方式，培养本企业的适用人才，其中，与武汉理工大学联合开办材料工程专业硕士生研究班，从公司内部选拔出25名符合条件的工程技术人员在职深造，与华东船院联合开办机械设计与制造专业本科班，从企业内选拔出20余名有进取心、热爱本职工作的青年职工参加学习，为公司培养了后备技术力量。
开展岗位练兵和技术比武活动，是提高职工综合技术素质，培养技术人才队伍，提升企业综合实力的有效方法，为激励和引导公司广大青年职工立足岗位、钻研业务，学技成才，促进优秀青年技术人才脱颖而出，公司有关部门每年组织岗位练兵和技术比武活动，并与武汉市职业技能大赛同步推进。
今年，公司结合生产（工作）实际情况，组织开展了涵盖车工、数控机床操作工、电工、钳工4个工种的青工技术比武活动，317名职工报名参赛，通过技术比武，从中选拔4名优胜者参加武汉船舶工业公司举办的职工技能大赛，并取得较好成绩，起到了锻炼职工队伍，培养技术人才的作用。
通过岗位练兵和技术比武活动，培训了大批青年职工。
篇三：
职工教育培训工作总结范文
职工教育培训工作总结范文
职工教育培训工作总结
20XX年，职工教育培训工作按照《贵州电力职工教育培训中心（学院）20XX年职工教育培训计划》的要求，在中心（学院）领导班子的正确领导下，在各部门的全力配合下，全面抓好教师队伍建设，提高管理人员的综合素质和管理水平，抓好专业技术人员的技术培训，抓好“双师型”教师队伍的建设，作好“教师转型”培训工作，提高专业技术人员的岗位适应能力，立足岗位全面推行全员培训工作，取得了良好的效果。
以“争创学习型企业，争做知识型员工”为契机，以推行学时、学分管理办法为手段，加快了中心（学院）向学习型企业迈进的步伐。
一年来我们主要开展了以下几方面的工作：
一、有计划、有重点地开展全员培训工作
（一）管理人员培训
1、a级管理人员
全年培训人数7人，培训合格率达100%。
2、b级管理人员
全年培训人数36人，培训合格率达100%。
3、c级管理人员
全年应培训人数为18人，16人完成c级管理人员公共必修课程培训，完成率为89%。
（二）专业技术人员的培训
全年培训人数30人，培训覆盖率达100%。
（三）一线员工全年培训人数88人，培训覆盖率达100%。
二、一线员工持证上岗与培训情况
（一）一线员工88人，其中81人持有技术技能等级资格证书，新进岗人数7人，7名员工岗前培训100%。
（二）教师转型培训
1、为加强中心（学院）“转型”师资队伍建设，提高教师技能训练和教学指导能力，一线教师88人，参加转型培训人数为50人，占一线员工教师的57%。
其中20XX年4月和10月选派18名一线教师到宁波职业技术学院进行教师教学能力培训，培训结束后，18名老师均取得结业证书。
7月15日-20日3名一线教师到西安参加高职高专课建设培训研讨班。
5月和6月选派6名一线教师到六盘水供电局、贵阳供电局、安顺供电局、贵阳发电厂进行生产现场挂职实习。
实习结束后各单位对其工作表现和专业能力做出综合考核评议，回单位上公开课。
2、为了充分发挥仿真部变电仿真和火电仿真系统运行的能力，20XX年7月13日至25日19位一线教师利用暑假时间参加了岗位培训，成绩合格。
3、为了提高教师的业务水平与多元化发展需要，20XX年7月13日-30日动力系4名一线教师到新华电脑学校进行软件autocad应用培训。
（三）教师到生产单位实习
为了提高广大教师从事职业教育的教学能力20XX年我单位派出20名一线教师到生产单位现场实习锻炼。
6人到贵阳发电厂进行发电厂运行、检修、调式实训，3人到六盘水供电局、贵阳供电局、都匀供电局进行电气设备调研调拨，2人到清镇供电局进行服务营销实习，其余老师根据自己所教授的专业分别到其他电厂和供电局进行实习。
实习结束后，各实习单位对每个老师的工作表现和专业能力做出了综合考核评议，老师们回单位后按要求公开上课。
老师们的感受很多，在实习过程中老师们学到了现场突发事件的处理方法，对一些实操也有了更进一步的认识和了解，受益匪浅，对他们今后的教学工作帮助很大。
篇四：
职工教育培训工作总结
焉耆电信分公司职工教育培训工作总结
20XX年，焉耆电信分公司深入贯彻落实区公司、州电信分公司关于开展“员工培训教育年”的要求，加强建设，进一步提高企业管理水平，始终以提高职工素质、转变党员干部作风为着眼点，以推动企业发展为落脚点，重视开展职工教育活动，以强化队伍建设带动企业各项工作全方位发展，形成“抓教育、强管理、增素质、促发展”的局面。
现将我公司在加强队伍建设的工作情况总结如下：
一、开展职工教育活动的做法
加强队伍建设是提高公司干部职工综合素质，从而提高工作效率，促进各项工作开展的必要条件。
焉耆电信分公司站在全局和战略的高度，充分认识开展职工教育活动的重要性，坚持“企业即人，以人为本”的管理理念，严抓队伍建设。
1、定制度，提高培训教育的质量
公司把开展思想政治学习和业务学习等制度化，严格组织纪律。
例如，思想教育上，在县委保持共产党员先进性学习教育活动开展之前就按照巴州电信分公司的要求制定了教育活动的实施意见和学习制度，并成立学习领导小组，安排时间，严格考勤。
业务培训上，在营业岗位、线路岗位、专业技术岗位下大力气，学习合理规划安排，分期分批进行，理论联系实际，做到学习工作两不误。
公司在组织培训时，具体做到“三严”：
严抓学习，正确处理学习与效能建设的关系，公司通过开展思想教育、岗位培训、安全教育、礼仪培训等，加强各职能部门自身的建设，通过严抓学习，比、学、赶、超，建设符合企业自身发展的效能工作，学有所用，学以致用；严肃纪律，在具体培训教育中，强化纪律，严格考勤，严肃课堂纪律，尊师重教，尊重知识，而不散漫应付。
从领导做起，明确目标，正确看待队伍建设，不走过场；严肃教育，切实提高培训教育的质量，公司通过培训教育旨在加强队伍建设，在思想上让职工树立正确的世界观、人生观和价值观，在业务上不断追求技术进步，达到精益求精神、服务生产的目的。
公司通过定期的教育培训和不定期的轮训，在广大职工中形成“比实绩、比正气、赶先进”的良好风气，做到时时刻刻以“三个代表”的标准来衡量自身的工作，政治学习与业务学习相结合，牢固树立“用户至上，用心服务”的宗旨，掌握好各个岗位操作基本知识和技能，不断完善和充实自己，更好地服务于社会。
2、坚持基本原则，着力提高学习效果
公司在抓队伍建设的过程中，主要按照以下原则进行：
（1）坚持学习教育与推动各项工作相结合的原则。
教育培训活动紧密联系领导班子和干部职工的思想、工作实际，把学习教育与总结经验、解决问题推动工作结合起来，所解决思想问题与解决实际问题统一起来。
（2）坚持系统教育与自学、函授教育相结合的原则。
公司不仅在内部开展系统的理论培训、定期安全教育培训考核、岗位技能培训等，还鼓励职工发奋图强，自学成才，在不影响工作的前提条件下参加自学、函授教育。
（3）坚持从实际出发，分类指导的原则。
根据本公司的实际情况和干部队伍状况，从实际出发，分类指导，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，并加强培训。
如属于安全的，就由主管安全领导解决；属于专业技术的，就由各类工程师负责；属于流程受理的，就由市场营销部组织进行。
需要进行共同协调的，由党支部出面，组合市场、维护、行政共同商议解决，分类指导，落实责任，细化工作，使队伍建设有针对性，不搞一刀切。
（4）坚持上下结合，标本兼治的原则。
不仅领导干部要受到教育，职工也要受到教育，全面加强干部职工的队伍建设。
同时，具体问题具体分析，解决问题不仅体现在工作上也体现在教育上，标本兼治。
3、奖励先进，形成激励机制
公司为激发广大职工爱岗敬业、学习业务的热情，提高职工的技术业务素质，对在培训中成绩显著的个人实行奖励机制。
如，在巴州电信分公司举行的比武竞技大赛中选送了2名青年选手参赛，荣获团体第2名，一人获个人2等奖，公司立即红榜公布并给予适当的物质奖励。
通过相应的激励机制，在全体职工中形成“爱学习、赶先进”的热潮，从而激发职工爱岗敬业，达到教育培训的目的。
二、形式多样，营造浓厚的学习氛围
公司教育培训活动，采取集中学习与业余自学相结合，重点指导与集体讨论相结合的办法,通过召开培训课、交流会，发放学习资料，进行专题讨论，做好学习笔记与心得，邀请专家领导考核考评等方式，提高学习效果。
同时不拘泥于形式。
安全培训中通过开展知识竞赛的形式，让职工在别开生面的氛围中感受学习的乐趣，掌握知识根深蒂固。
通过张帖安全画报，让大家学起安全知识更形象生动。
公司通过多样化的教育活动，营造了浓厚的学习氛围，创造了多形式多渠道的
教育方法，更好地服务于队伍建设。
三、内容丰富，教育培训全面深入
公司教育培训活动结合企业实际，培训内容丰富，范围广泛。
近年来，公司主要培训情况如下：
（1）政治思想培训，把好思想关。
公司通过开展系统的“三个代表”重要思想学习，党的路线、方针、政策讲课，强化干部职工的思想教育，加强对主观世界的改造。
教育职工在实际工作中，始终以“三个代表”为指导，端正工作作风，把好工作方向。
（2）领导岗位培训。
公司三位领导班子成员参加领导岗位培训，通过考核取得企业领导岗位培训证书。
（3）客户经理培训。
公司今年有5名客户经理选派参加客户经理等级考试，并取得相应等级。
（4）劳动生产培训。
公司实行全员培训制，每个职工接受三级劳动生产与安全教育培训。
公司每年对生产部门的职工例行培训和考核，为安全规范生产奠定基础。
（5）职业技能培训。
（6）岗位资格培训。
近年公司重视专业岗位资格培训，如营销员资格、行政管理资格等等，公司有部分职工已取得相应岗位资格证书。
对农村、城市线路工程人员实行持证上岗制，接受培训并通过考试合格的上岗证。
（X）鼓励学历晋级培训。
公司鼓励职工通过自学函授等方式取得更高的学历。
今年公司又有7人取得大专毕业证书，4人取得本科毕业证书。
四、实行教育培训，加强队伍建设取得的实效
教育培训活动从理论的高度为公司的改革、发展护航。
通过培训，广大职工深受教育，提高服务意识和业务素质，鼓足工作干劲，增强集体战斗力，推动企业两个文明建设上新台阶。
公司领导班子能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持以邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想为指导，加强队伍建设，团结带领广大职工抓好“服务”工作，负重拼搏，促进了各项工作的健康发展。
1、职工内强素质、企业外塑形象
公司通过开展教育培训活动，使职工的政治、业务学习和思想教育相结合，促进大家端正工作态度，增强团体意识，树立良好的工作作风和服务态度。
公司职工从公司举办的通讯专业知识与技能培训，文明礼仪培训中，不断提高自身的专业技术水平和服务素质，提高实际工作水平。
同时，职工在受教育的过程中转变思想观念，本着“用户至上，用心服务”的宗旨，不断增强服务意识，积极开展“建文明行业，创满意窗口”活动，为客户提供优质、方便、规范、真诚的服务。
2、强化安全意识，安全促生产
公司贯彻“安全第一，预防为主”的方针，严格安全教育。
通过加强三级安全教育工作，定期组织安规、交规、调规和运规的培训考试，不断提高职工素质，增强安全意识。
通过安全教育，公司顺利安全地完成农话络改造阶段性任务。
3、加强经营管理，促进两个文明建设
公司通过加强队伍建设，改善经营管理，使各项经济指标达到上级主管部门的要求，公司经营稳步增长。
教育活动也促进了公司精神文明建设的发展。
通过开展“服务”工程，真正将“用户至上用心服务”落到实处。
大力整治公司的人文环境、卫生环境和办公环境，职工精神面貌焕然一新。
企业文化建设不断得以充实，全体职工秉承“学习、创新、务实、诚信”的企业精神，认认真真学习，勤勤恳恳工作。
4、以“三个代表”为指导，加强党风廉政建设
公司领导班子通过受教育培训，增强班子的凝聚力、战斗力。
领导班子分工明确，团结协作，重大问题能够坚持集体研究决定，能够从可持续发展的客观要求出发，审时度势制订公司发展的各项工作规划，认真抓好党风廉政建设，积极开展效能、行风建设工作，以“三个代表”为指导，积极有效地推动各项工作的发展，出现良好的态势，树立了崭新的企业形象。
五、对教育培训活动的认识
公司通过开展形式多样的教育培训活动，达到了预期的目的，取得了显著成效。
可见，职工教育是推动企业不断进步的动力。
学习培训是一项永恒的内容，只有学习，职工才能不断进步，企业才能发展。
分公司是企业的基层组织，企业的工作水平和服务质量直接关系到广大人民群众的切身利益，直接影响到党和政府的形象。
从队伍建设中我们认识到开展教育培训活动对开展工作的指导作用，这是事关改革、发展、稳定全局的一件大事，也是“用户至上用心服务”根本宗旨得以实现的有力保障。
以上是我们公司开展教育培训，加强队伍建设的回顾，是通过教育培训为企业蓬勃发展铺好垫，促进“两个文明”建设所取得成效的总结。
公司将进一步加强培训，健全培训制度，充实培训内容，做到理论联系实际，学习与工作有机地结合起来，团结奋进，为实现目标而努力奋斗！
中国电信焉耆分公司20XX年11月20日
篇五：
XX公司20XX年教育培训工作分析报告
乌沙山发电公司20XX年教育培训工作分析报告
20XX年公司教育培训工作围绕全面提升教育质量为工作中心，以加大技能培训力度为首要任务，深挖内部培训资源，完善教育培训软硬件设施，拓宽培训模式，为实现“输出一批课程，锻造一批业务骨干，培养一支内训队伍，建立一个实操平台”的“四个一”目标而努力攻关。
一、20XX年教育培训及人才评价总体情况
截止20XX年12月31日，公司在册员工人，其中经营管理类人员人，专业技术类人员人，生产经营类人员人。
（一）教育培训统计
1、20XX年开展的公司级培训项，共计人次；部门级培训项，共计人次；班组级培训项，共计人次。
公司总学时，人均学时等。
在公司开展的项培训中，类项，参加人次为；类项，参加人次为，类项，参加人次为。
2、公司参加外部培训项，共计人次；其中回厂后培训讲课人，报送总结份。
3、开展公司级竞赛项，共计人人次。
其中热工专业人参赛，获得表彰人，电气专业人参赛（竞赛
范围包含浙火、蓝巢项目部人员，获得表彰人。
4、参加集团级竞赛6人，获得表彰5人，1人获得集团公司“技术能手”称号，4人获得集团公司“优秀技能选手称号”。
参加大唐国际竞赛4人，获得表彰1人，获得“大唐国际优秀技能选手”称号；参加大唐国际调考9人，获得表彰2人，获得“大唐国际优秀调考选手”称号。
（二）人才评价
1、20XX年公司级专家人，其中集团112A级专家人，B级人，C级人。
大唐国际安全生产专家A级人，B级人。
2、截止20XX年12月31日，公司级专家共计人。
公司对20XX年各位专家工作情况进行考核，其中获得优秀人，良好人，合格人。
全部人员均通过年度考核。
3、全公司口径持有初级专业技术资格职称人，中级专业技术资格职称人，高级专业技术资格职称人。
经营管理类人员中初级专业技术资格职称人，中级专业技术资格职称人，高级专业技术资格职称人。
专业技术类人员中初级专业技术资格职称人，中级专业技术资格职称人，高级专业技术资格职称人。
其中未到达岗位要求人员40人。
4、公司高级技师人，技师人，高级工人，中级工人，初级工人。
生产技能类人员中高级技师人，技师人，高级工人。
中级工人，初级工人。
人未按照岗位要求持有相关技能等级证书。
20XX年参加技能鉴定考试人，其中高级技师1人，技师人，高级工人，中级工人，初级工人。
2人未按照要求参加技能鉴定。
高级工以下参加考试人员共计101人，通过考试91人，技能鉴定通过率超过90%，未通过考试的
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