兴趣小组活动总结通用15篇.docx

兴趣小组活动总结通用15篇.docx

《兴趣小组活动总结通用15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《兴趣小组活动总结通用15篇.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

兴趣小组活动总结通用15篇

2022兴趣小组活动总结通用15篇

爱好小组活动总结1

　　本学期四年级阅读爱好小组活动的内容，是承上学期教学工作的优点。

在开展过程中，老师针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。

着力让学生亲近书本，宠爱书本，阅有所思，阅有所得。

让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的学问，并使学生驾驭阅读的技巧，提高学生的阅读水平。

　　一、激发学生的阅读爱好。

　　爱好是最好的老师，假如没有爱好，何来成果而言。

为了确保学生的活动爱好，我实行了一系列行之有效的措施。

比如在阅读方面指导学生阅读，驾驭阅读的技巧，让学生初步领悟短文的内容，读出不同的语气，表达不同的情感。

　　二、进行有效的措施

　　1、老师通过佳作观赏等指导吸引学生，通过出示书中的好词好句、精彩片段等，有效的激发学生的阅读爱好。

　　2、在阅读中大胆尝试，放手让学生去自读，深化感受文章内容，同时激励学生提出了对文中内容的独特见解。

　　3、在阅读中运用各种有效的方法，引导他们对文章进行理解，精确地领悟出文章的思想感情。

　　三、以品读为支柱，勤于阅读

　　授之以渔，指导阅读。

小学中年级学生的分析实力、比较实力仍比较薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很好辨别，甚至疏于辨别。

有些学生对文字类的经典不感爱好，有些学生

　　则对图画非常宠爱。

因此，在活动中，我们要始终关注学生的阅读动态。

　　四、以笔记为翅膀，阅有所得

　　笔记，是每一位阅读者的必备品。

本次活动要求学生要做好摘录笔记的好习惯，并在小组中展示较为优秀的读书笔记。

通过展示，同学们互取所需，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。

　　在开展爱好小组活动中，我们也总结了一些比较可取的活动措施，来活跃课堂气氛，提高学生的主动性，进而使他们的阅读实力有较大的进步。

　　总之，这学期阅读与写作教学活动已落下帷幕。

倒推而及，思其细微环节，不免有些许缺憾。

在今后的工作中，我将以学生为本，关注学生的思想及其阅读所需，争取顾及每位学生。

同时，尝试采纳更多的方法让学生提高对阅读的相识及阅读爱好。

此外，开展特地的沟通座谈，找寻阅读与写作有机结合的最佳途径。

信任，只要接着努力，我们肯定能让学生初步养成终身阅读的好习惯，也为书香校内的形成尽些微力气。

爱好小组活动总结2

　　本学期合唱爱好小组的成员主要来自一、二、三年级，由于学生年龄较小，对科学的演唱方法驾驭起来比较有难度，这就要求老师要多指导，多讲解，制定与学生的审美实力相符的歌曲。

从合唱队组建到现在，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过按部就班的、有针对性的训练，队员们基本上都能用和谐、美丽、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。

在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

　　一、合唱队的训练

　　在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员驾驭基础学问，为合唱教学打好基础。

　　1、呼吸训练

　　气息是发声的动力，只有驾驭正确的呼吸后，才能获得志向的声音。

我们在训练合唱前，首先要求学生驾驭正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。

一般用两种呼吸方法训练。

　　①舒起练习。

吸气时，依据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用温柔的“嘶——”声，有限制地渐渐呼出。

　　②突起练习。

缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。

这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌颂中来。

　　2、发声训练

　　刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。

针对这种状况，我们先采纳哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。

在发声训练中留意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太简单读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。

当咬字唱词训练有了肯定基础之后，我们才进行合唱训练。

　　二、合唱训练

　　1、熟识歌曲，驾驭旋律

　　这一次训练我们选了两首歌曲，一首是《大风车》，一首是《冬瓜和南瓜》。

在合唱训练中，由于学生年龄较小，我们一般采纳教唱法，先作识谱练习，要求音高精确、节奏精确。

每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。

识谱练唱方式讲究多种多样，避开单调乏味而致学生疲惫。

然后，用哼鸣来合唱，这样削减填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。

各声部的旋律驾驭后，才进入填词演唱阶段。

　　2、歌曲的艺术处理

　　两首合唱曲队员在驾驭了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们刚好的作了艺术处理。

经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。

声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情歌颂。

　　我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和实力，所以要求学生要将全部声部的旋律都驾驭，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

　　总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成果。

在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，主动启发学生学习音乐的爱好，通过有表情地歌颂使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们学校的合唱爱好队伍！

爱好小组活动总结3

　　学生们天真、活泼好动,很喜爱排球爱好小组活动。

要利用排球爱好小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。

通过排球爱好小组活动,队员学习主动性高,并通过排球技术与身体素养的结合练习,队员体质明显增加，身体素养有了很大的提高，尤其是力气、速度、灵敏度、耐久力、弹跳力等身体素养的提高，大大改善了身体各器官、系统的的机能，提高文化素养,促进学生特性发展,培育优良品德,陶冶美的情操

　　一学期的时间过去了，这一学期我们的排球爱好小组有序的在周三、四的自习课开展活动，排球爱好小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。

现将本学期的活动总结如下：

　　一、任务完成状况

　　本学期的排球爱好小组活动组织严密，活动有效。

严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使排球爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。

另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。

小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。

学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。

　　二、主要阅历和体会

　　1、我每次活动都会提前备课。

细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

　　2、内容多样化。

本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。

任务完成型可以促进学生的探究问题实力，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。

　　3、针对性教化。

活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。

发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。

　　三、存在的问题及改进方法。

（1）老师理论水平还要进一步提高和加强。

教化教学的方法也有待提高。

（2）在课堂的指导力度还不够。

在教学上还缺少新奇的训练手段，总感力不从心。

　　四、下一步的工作准备：

（1）主动参与各级排球业务培训学习，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式提高自己的排球水平。

（2）接着在以后的工作中开展各种竞赛活动，培育学生的专项身体素养。

　　（3）排球爱好小组的管理要做的再细、再仔细一些。

　　二十一世纪须要高素养的人才。

因此，我会接着把提高学生素养放在首位。

为体育活动培育学生实力供应了更好的园地。

爱好小组活动总结4

　　劳碌充溢的一学期结束了，在学校领导的支持下，较圆满地完成了本学期舞蹈爱好小组的教化教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：

　　舞蹈艺术对青少年身体成长、品德素养、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。

因此，根据本学期初制定的安排我做到以下几点：

　　一、主要成果

　　1.通过舞蹈基础训练，激发了学生学习舞蹈的爱好，培育了良好的形体习惯。

　　2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发了学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

　　3.培育了学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展了他们的想象力和创建实力。

　　4.通过舞蹈爱好小组的开展，培育了学生对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的基础学问和基本技能；培育了学生健康的情趣和良好的品德情操；培育学生的观赏实力、舞蹈实力、表演实力和创建实力；提高了学生的艺术修养。

　　二、存在问题

　　1.家长的对舞蹈的相识还不够深刻。

　　2.学生参加舞蹈训练的主动性还不够高。

　　3.部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

　　虽然我不是专业的舞蹈老师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教化的耐性。

在以后的教学中，我会一如既地往仔细教学，多培育一些特长的学生，不放弃有爱好的学生。

能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻快的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！

爱好小组活动总结5

　　一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外爱好小组有序的在周三、四下午第四节课开展活动。

体育课外爱好小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。

现将本学期的活动总结如下：

　　一、学生状况分析：

　　学生们天真、活泼好动,很喜爱竹竿舞爱好小组活动。

要利用爱好小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。

通过体育课外爱好小组活动,熬炼学生的体力,开发智力,提高文化素养,促进学生特性发展,培育优良品德,陶冶美的情操。

　　二、任务完成状况

　　本学期的竹竿舞爱好小组活动组织严密，活动有效。

严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使体育课外爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。

另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。

小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。

学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。

二、主要阅历和体会、我每次活动都会提前备课。

细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

、针对性教化。

活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。

发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。

、培育学生自主创新实力。

竹竿舞教学过程中让学生自主设计动作队型，培育学生自主创新实力。

　　三、存在的问题及改进方法。

　　活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。

以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

　　二十一世纪须要高素养的人才。

因此，我会接着把提高学生素养放在首位。

为体育活动培育学生实力供应了更好的园地。

　　11年6月

爱好小组活动总结6

　　本学期以来，围棋爱好小活动组在学校领导的正确指导下，结合小学生的特点，完成了教学任务，取得了肯定的成果，现简要总结如下：

　　一、围棋班基本状况

　　本学期围棋爱好小组共有学生五十余人，这些学生中大部分以前几或多或少接触过围棋，学生年龄及围棋学问参差不齐，为便于教学和管理，我们在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步达到了围棋的教学目的。

　　二、围棋教学状况

　　下围棋的好处许多，它独特的魅力，到处体现出高雅.和谐与