鲁人版现当代小说选读第3单元 6 红高粱节选.docx

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鲁人版现当代小说选读第3单元6红高粱节选

6　红高粱（节选）

本课话题　——爱的付出

朗读——课文中的名段

奶奶感到疲乏极了，那个滑溜溜的现在的把柄、人生世界的把柄，就要从她手里滑脱。

这就是死吗？

我就要死了吗？

再也见不到这天，这地，这高粱，这儿子，这正在带兵打仗的情人？

枪声响得那么遥远，一切都隔着一层厚重的烟雾。

豆官！

豆官！

我的儿，你来帮娘一把，你拉住娘，娘不想死，天哪！

天……天赐我情人，天赐我儿子，天赐我财富，天赐我三十年红高粱般充实的生活。

天，你既然给了我，就不要再收回，你宽恕了我吧，你放了我吧！

天，你认为我有罪吗？

你认为我跟一个麻风病人同枕交颈，生出一窝癞皮烂肉的魔鬼，使这个美丽的世界污秽不堪是对还是错？

天，什么叫贞节？

什么叫正道？

什么是善良？

什么是邪恶？

你一直没有告诉过我，我只有按着我自己的想法去办，我爱幸福，我爱力量，我爱美，我的身体是我的，我为自己做主，我不怕罪，不怕罚，我不怕进你的十八层地狱。

我该做的都做了，该干的都干了，我什么都不怕。

但我不想死，我要活，我要多看几眼这个世界，我的天哪……

【点评】　在弥留阶段的奶奶，怀着巨大的爱乞问老天，表达了生之留恋，表达了自己对丈夫、对孩子的不舍，她对生活的热爱和果敢让人陡生对她的敬重。

链接——生活中的素材

莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。

都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。

于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。

然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。

面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。

他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。

就这样，莫振高一共筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。

因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。

“莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运，现在他已桃李满天下，九泉之下也可含笑。

背诵——相关名言警句

1．人必须生活着，爱才有所附丽。

——鲁迅

2．爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜。

——罗兰

3．有爱慰藉的人，无惧于任何事物、任何人。

——法·彭沙尔

4．爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。

——印度·泰戈尔

5．爱一个人意味着什么呢？

这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。

——车尔尼雪夫斯基

[知识·梳理]

第1步读字音——千言万语总关音

一、单音字

翕开（xī）　　洇出（yīn）　　馥郁（fù）

漶灭（huàn）奇谲（jué）幡动（fān）

吐噜（lū）褴褛（lǚ）冰霰（xiàn）

二、多音字

1．组词辨析法

（1）弹

（2）烙

（3）耙

（4）累

2．语境辨析法

（5）看到孙子竟然敢这样糊（hù）弄自己，奶奶都快气糊（hú）涂了。

（6）小明的成绩落（là）在了小强后面，不甘落（luò）后的他每天都学到夜里12点多。

第2步写字形——奥妙无穷方块字

第3步用词语——送你一双慧眼

1．凝视·注视

请将使用正确的词语填在横线上。

①这位老外不时地深情注视（凝视/注视）着蒋雯丽，似乎被她的婉约风采所倾倒。

②世界的模样，取决你凝视（凝视/注视）它的目光。

2．虔诚·虔敬

请将使用正确的词语填在横线上。

①在中国，回家对每个人的吸引力都是那么强，像是一次虔诚（虔诚/虔敬）的朝圣。

②这个看似细节化、市井化的“过年”过程，隐藏着对生活本身的虔敬（虔诚/虔敬）和专注。

第4步辨熟语——于细微处细斟酌

请判断下列加点的成语使用是否正确。

（1）那些树，密密匝匝，浓荫蔽日，青翠的绿仿佛要滴落到地上。

（√）

请说明理由：

“密密匝匝”，指密集的，茂密的，满满的（多指树木茂盛繁密），形容很稠密的样子。

根据语境信息“浓荫蔽日”，可知本词符合语境。

（2）也许世界上最美好的东西总是容易稍纵即逝，曾经清澈奔流的湖泊，如今荒芜的沙漠，曾经美丽可爱的动物，现在在灭绝线上挣扎的生灵。

（×）

请说明理由：

“稍纵即逝”，指稍微一放松就消失了。

形容时间或机会等很容易过去。

根据语境信息“湖泊”等，可知本词用错对象，不符合语境。

（3）他号啕大哭，称自己亲手毁掉了幸福的家庭，对不起家人。

（√）

请说明理由：

“号啕大哭”，指放声大哭。

根据语境信息“毁掉”，可知本词符合语境。

（4）在名利场混的芸芸众生，岂敢有失礼数。

（×）

请说明理由：

“芸芸众生”，佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。

根据语境信息“名利场”，可知本词用错对象，不符合语境。

[常识·速览]

中国诺贝尔奖第一人——莫言

莫言，原名管谟业，1956年3月5日出生于山东省高密市东北乡的一个农民家庭。

1981年开始小说创作，发表处女作《春夜雨霏霏》。

1984年秋入解放军艺术学院文学系学习。

1985年发表短篇小说《透明的红萝卜》，引起文坛注意。

此后的创作明显受到美国作家威廉·福克纳和哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的影响。

1986年发表中篇小说《红高粱》，反响强烈，被读者推选为《人民文学》1986年“我最喜爱的作品”第一名。

同年从军艺毕业，到解放军政治部工作，开始有报告文学作品问世。

1989年秋，入鲁迅文学院研究生班学习。

除了著有大量中短篇小说，莫言还出版长篇小说《红高粱家族》《酒国》《天堂蒜薹之歌》《檀香刑》《四十一炮》等九部，《透明的红萝卜》《爆炸》《金发婴儿》《怀抱鲜花的女人》《欢乐》《牛》《三十年前的长跑比赛》等中篇小说二十余部，《枯河》《秋水》《白狗秋千架》《冰雪美人》等短篇小说八十多部。

《红高粱》是莫言在1986年发表的中篇小说。

《红高粱》通过“我奶奶”戴凤莲和“我爷爷”余占鳌的故事，以时空错乱的顺序，借用意识流的表现手法，叙述了昔日发生在山东某乡村的一曲生命的颂歌。

《红高粱》叙事呈现非常自由的时空结构，并不按一般小说的时间顺序或逻辑顺序安排情节。

节选部分前的情节（第一节）：

土匪司令余占鳌（我爷爷）带着儿子豆官和自己的队伍，在公路旁高粱地里等待伏击日本鬼子的军队。

节选部分是原作八至九部分。

[质疑·手记]

预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流：

疑问1：

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解惑：

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疑问2：

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解惑：

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疑问3：

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解惑：

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[整体·感知]

1939年的秋天，在高密东北乡发生了一场由“草莽英雄”“我爷爷”余占鳌组织的伏击日本侵略者汽车队的战斗，“我奶奶”戴凤莲身负重伤，躺在高粱地里奄奄一息，“我父亲”豆官怕母亲死去，就跑到“我爷爷”打仗的伏击地点去寻找他，让他回到“我奶奶”身边，在伏击地点，“我爷爷”目睹了一场极其惨烈的伏击战，“我爷爷”余占鳌的队伍击毙了日军指挥官中岗尼高少将，在战斗到最后的时期，友军冷支队长才带领队伍姗姗来迟，并抢占了大部分胜利果实。

[文脉·梳理]

①____________　②____________

【答案】　①高粱地　②青杀口

[文本·层析]

一、阅读课文第九章，回答下面的问题。

1．试读文中“冷队长的队伍姗姗来迟”这一细节描写，体会其好处。

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【答案】　冷队长的队伍姗姗来迟，贻误了战机，反而“得了便宜又卖乖”，抢占胜利果实。

一方面彰显了抗战的一些负面因素，另一方面衬托出了“爷爷”的勇猛和无畏。

二、阅读全文，回答下面的问题。

2．文中“我爷爷”（余占鳌）是一个怎样的形象？

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【答案】　血性汉子。

他虽然鲁莽但是真诚，豪爽直率，朴实中带着野性，粗犷中藏着细腻，散发着蓬勃的生命力。

3．文中“我奶奶”（戴凤莲）是个怎样的人？

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【答案】　她是一个充满着生命力，身上带着强烈的青春气息，散发着蓬勃的朝阳活力，对生活是无限热爱的一个真正的“人”。

总的来说，“我奶奶”就是那红高粱一般的通红的性格的映照。

4．概括这篇小说的主题。

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【答案】　通过对农民形象的塑造，讴歌了他们粗野不羁、热烈奔放的生命力和为生存而奋起反抗的斗争精神。

5．这篇小说之所以感人，与其优秀的语言艺术是分不开的，试分析本文在语言上有何特点。

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【答案】　

（1）描写语言的形象化、生动化、可感化。

（2）注重感观的形象采集，反映人物的内在情感，即语言描写具有内指性。

（3）在比喻上独辟蹊径。

（4）遣词用字打破传统的固定式搭配模式。

[话题·互动]

话题：

本文通过“我”以童稚的观点回忆了“我爷爷”和“我奶奶”的故事。

请问“我”在小说中具有什么样的作用呢？

请简要谈谈你的看法。

学生甲：

一方面，“我”是一个大半个世纪后的叙事者，是一个隔代的、身为人们之“不肖子孙”的叙事者。

这就表明一种历史的、文化的、祖孙的、心理的距离，在历史和现实之间形成一种断裂又共时的生命感受。

另一方面，“父亲”不但是小说中的人物，而且也是作为“目击者”的第一叙述人，作为儿童，同“爷爷奶奶”的生活经历之间，也构成了距离感。

作者让人物站在一个任意的时间点，由此奔向一个更遥远的时空，继而又让感觉带领着回到比参照时间点更近的现实当中，这就形成了一种“复调”叙述。

复调的叙述是“把不同的声音结合在一起，但不是汇成一个声音，而是汇成一种众生合唱；每个声音的个性，每个人真正的个性，在这里都能得到完全的保留”。

“父亲”的非理性的儿童式的感受方式，构成了英雄崇拜的浪漫记忆；而“我”当代性的身份构成对这种神话世界与浪漫记忆的想象、评述和抒情，并对当代文化进行反思。

通过二重奏“把永远死不了的过去和永远留不住的现在联系在一起”。

我的观点：

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[写法·借鉴]

1．写作特色

比　喻

本文在塑造农民英雄，讲述可歌可泣的抗战故事的同时，也给我们奉上了一顿丰盛的语言大餐。

特别是作者独辟蹊径的比喻，生动形象地描摹出了那个时代的那些人、那些事。

下面，我们就比喻的修辞手法作出具体的阐释。

2．写法指导

比喻运用“三绝招”

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。

运用比喻修辞时要注意以下三个方面：

（1）定内容。

首先要清楚表达什么，即自己要表达的思想或内容是什么。

（2）凸特征。

要分析并思考这些思想或内容的特点，即要知道自己所表达的事物的特点或事理所具有的特点。

（3）巧表达。

依据事物或事理的特点，筛选恰当的喻体，并思考如何表达才能更好地突出这些事物或事理的特点。

3．迁移应用

请以“母亲”为对象，运用比喻的修辞手法，写一段文字，不少于200字。

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【参考例文】

母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。

母亲是沙漠中的一眼清泉，当你干渴病痛时，只消一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。

母亲是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目生辉，闻一下香沁心脾，心灵得到恬适不会孤独。

母亲是黑夜中的一颗明星，当你不辨方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步。

母亲是航行中的一道港湾，当你颠簸受伤时，头枕她的臂膊，舔舔伤口，补充精力，再次高高扬帆……

母亲是世上最芳香，最伟大，最温暖，最美好，最强大，最光明的同义语。

[素材·应用]

1．课内素材

尽管作品在世界文坛的影响和声望足以让莫言骄傲，他仍然常常怀疑自己配不配得上“作家”这个称号。

有时候，他会说自己是个写小说的，他甚至不太愿意用小说家这样的字眼。

他的谦虚不是表象更非伪装，只有对自己、对他人有充分的认识和了解的作家才会有这样谦和又自信的胸怀。

莫言曾说：

“不能因为名声大一点就目空一切，应该对别的作家、别人的作品持有尊敬的态度，不是伪装，而是发自内心。

只有看到别人的长处，你才有可能进步。

如果把自己的作品看得比谁都好，那这个作家也就到此为止了。

”

莫言曾说：

“背对文坛是我对自己精神上的一种提醒。

不要被这些文坛上的名和利控制了自己、左右了自己。

应该知道作家最神圣的东西是什么？

作家应该追求的是什么？

这是对自己的一个提醒，并不代表一种行为。

”也许正是背对文坛的“莫言姿态”，让他获得了更多的时间和更自由的空间沉浸到自己的文学世界中去。

【应用角度】　“谦虚”“追求”“心态”等。

2．精彩应用

“寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，一首《再别康桥》抒发了徐志摩的追求；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”抒发了周敦颐所追求清莲的高尚纯洁。

莲花“入污不染”的精神让我钦佩，也让我想起许许多多带着特别任务而深入恶劣环境中的英雄们，坚持着自己的节操，像莲花一样，一尘不染。

在追求中，有的人是满载而归，有的人却是两手空空，因为二人的目标各不相同，满载而归的那个人，他所追求的是实实在在的，所以他不会两手空空，而两手空空的那人，太过于一味地寻找那独一无二的，恰巧也在寻找中失去了那些世间稀有的，最后，他所追求的是不显示的，只能空手而归。

莫言曾说：

“应该知道作家最神圣的东西是什么？

作家应该追求的是什么？

”也许正是背对文坛的“莫言姿态”，让他获得了更多的时间和更自由的空间沉浸到自己的文学世界中去。

其实追求，就像是一艘在大海上行驶的船一样，有时会让人陷入无边的寂寞。

有的人倾尽一生去追求心中的梦想，仍不能如愿以偿，也许我们也是其中的一部分，但我们无悔，因为我们追求过。

[佳作·领悟]

中秋絮语

莫　言

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。

正像花无百日红一样，都是客观存在的自然现象，多少文人雅士或叹自然的变幻莫测，或叹人世间几多的聚散离合，一曲曲一篇篇旋律绚丽的赞歌由此而诞生，成为千古传诵的美章。

月总会有阴晴圆缺。

人们总是赞美留恋又圆又大的月亮，因为此时的月亮带给人们的是满目的清辉，圆圆的白玉盘，亮同白昼的夜晚使人们徒添了几分喜悦，平添了几多浪漫，也成为文人笔下百赞不厌的主儿。

再看那月缺时，四周漆黑一团，伸手不见五指，使人心情郁闷，于是开始留恋向往月圆时。

但只有经过了月缺，亲身体会月缺时的沮丧和无奈，才会对月圆倍加珍惜和向往，才懂得月圆时的美妙绝伦。

没有月缺的牺牲，哪有月圆时的志得意满、气宇轩昂。

所以人们在赞美月圆时，不要对默默无闻做出牺牲的月缺，再残忍地踏上一脚，还要跺上几跺。

正如鲜花带给人们的是满目娇艳，心里的赞美之词情不自禁地喷涌而出，但如果没有绿叶的陪衬，鲜花会逊色许多。

在社会万花筒里，功成名就的人们，各种荣誉和赞美接踵而至，他们能有这一天肯定付出了常人难以想象的努力，为国家、为社会、为单位做出了杰出的贡献，理应得到人们的赞誉。

但在赞美他们的同时，请不要忘记他们身边一样辛勤劳动但依然默默无闻的绝大多数人们。

一个国家一个社会的发展和进步的巨大的推动力，毕竟不仅仅是少数的精英，而是靠广大的人民群众。

请人们在赞美精英时，留下那么一点赞美之词给广大的百姓吧，不是怜悯，而是发自内心的。

人有悲欢离合。

人们向往幸福美满事事如意的生活，但在人世间，人的悲欢离合是必然的。

不管人们多么的不情愿，人总要受到或大或小的挫折和打击，会有悲欢离合的切身感受。

只有经过了悲苦，才会珍惜幸福的生活。

只有经过痛彻心扉的离别，经受过揪心扯肺的思念和牵挂，才会珍惜和向往欢聚时的快乐。

有时悲苦会使人更加坚强，悲苦会使人愈挫愈勇，会使人产生敢把世界踩在脚下的雄心壮志。

只有经过离别，才会对相聚时的幸福产生深深的眷恋，才会对下一次的相聚翘首以待。

眷恋和期待，本身也是一种别样的幸福。

人们在举杯相庆时，就会想到离曲终人散不会太久了，才会更觉得举杯时的情谊千金难买，才会更觉得今夜星光灿烂，才会刻骨铭心。

再精彩美味的筵席如果一直无限期地延续下去，也会使人索然无味。

筵席的美，美在短暂，美在离别时，因为这又成为下次相聚殷切期盼里。

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，这才是人世间真真切切的生活。

赞美月圆时，不要忘记月缺的努力，她正在奋力地使自己一天天变成月圆。

人在悲离时，相信不久的将来，将会有期待已久的激动人心的相聚。

1．学拟题

文题精炼优美，“中秋”一词点明时令，“絮语”标明哲理小品文的定位。

2．学构思

本文构思奇特，反其道而行文，对生活中忽视“月缺”的思想和行为进行分析。

3．学辩证分析

文章的语言富含哲理，运用辩证思维的方式深挖了“月缺”与“月圆”的相辅相成的关系。