机械专业个人职业生涯规划书范文3篇.docx
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机械专业个人职业生涯规划书范文3篇
机械专业个人职业生涯规划书范文3篇
篇一：
（机械专业）大学生职业生涯规划书范文三篇
前言《礼记?
中庸》中有云：
“凡事预则立，不预则废。
”青春何其短暂，必须有很好的规划！
我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。
而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
职业生涯规划是一种有效的规划未来，勾画蓝图的手段；职业生涯规划，并非幻想，并非冲动，是憧憬，是期望，是自己对未来的一份责任。
一份规划书，规划出精彩人生，打造出锦绣前程，在不断地实践中调整计划，理想终究会实现！
下面是我的今后8年之前的职业生涯规划：
第一章：
认识自我
一、自我认识
从个人性格和个人能力等看来，自己是个性格稍内向的人；有着扎实的学习能力；喜欢逻辑推理，实践和动手操作；喜欢从事一些操作性强的工作。
二、他人评价：
1、父母：
安静、懂事听话，比较顾家，但比较胆小，为人处事有时表现得不够成熟。
2、学长：
工作认真积极而且负责，做事比较细心，懂礼貌；不太善于处理突发事件。
3、朋友：
生活乐观向上，充满激情，爱笑，有较强的人际交往能力。
动手能力比较强。
小结：
从他人对自己的评价中，我发现了自己的优缺点。
因此在以后的日子里，我要继续保持自己的优点并进一步改正自己的缺点，培养一名工程师所要具备的素质。
第二章：
职业环境分析
一：
就业形势分析
1、全国大学生就业分析：
2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍，2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。
2、梦想职业就业分析年轻的机械工程师在未来十年中的期望，最普遍的两项是继续教育和职业引导（有经验的忠告、咨询、榜样）；在中年机械工程师中，未来十年的最大期望是继续教育、职业策划和能力更新；而对于有经验的机械工程师，未来十年的主要期望是继续教育、寻求新职、策划前程。
由此看出，新经济的新要求反映到机械工程师对自己理想和前程的设计，都是首先希望继续教育和职业转移，都是要求自己不断适应、不断学习提高并寻求更合适的自我实现。
这是大大不同于以往的就业观念、奋斗目标和择业理念的。
如果稍为仔细一点观察我们的周围，这样的趋向也在悄悄向我们走来。
在所有未来机械工程师必须具备的能力中，结合我国机械工程师的实际情况，应该特别强调创新和学习能力是最重要的基本品质。
主席曾指出指出：
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”；科技部长徐冠华不久前提到：
“只有敢于打破常规、标新立异，才能获得不为旁人所知的真知灼见。
因循守旧、墨守成规都与创新无缘。
”可见创新之重要。
随着我国工业化进程加快，国内需要大量的高级工程师。
高级工程师将位列国内十大最短缺的职位的一、二名！
但调查也同时指出——有不少求职者尚未能满足企业需要！
小结：
我的目标职业前途一片光明，但道路也比较曲折，要求我要有一定的专业知识，这样我更应加倍努力学好专业知识！
而且要学会运用知识，增强创新能力。
二、目标职业要求分析
基本要求，作为一名合格的机械工程师，必须适应一系列的新要求，其中最主要的是：
高新技术产业化的要求、机械制造业结构调整提高素质的要求、机械工程师业务向广大服务领域扩展的要求以及适应全球化竞争和国际性合作的要求。
应努力提高自身的综合素质，成为具有良好职业道德和创新理念，掌握机械制造技术，懂得经济、管理知识以及有关国际通则的新一代机械工程专业技术人员。
大纲所列考试内容，体现了一名合格的机械工程师应具备的各个方面的基本知识、相关知识与技能。
要求我们不仅要大学所学的主要基础与专业知识，更重要的是大学毕业后应扩展的新知识，因此，我必须要有扎实的大学基础，毕业后踏实的工作实践并且边工作边接受继续教育的不断积累！
总结：
通过对就业形势、目标职业（机械工程师）的分析，我清楚认识到机械工程高级师是一个充满机遇与挑战的职业，机械工程师的工作环境与内容也符合自己的兴趣；从整体情况和未来趋势看，我把工业界选定为我发奋目标的方向是任重而道远的。
在今后八年里，这将是我一直奋斗的目标！
第三章：
职业目标的实施
“机会往往只青睐于有准备的人”。
我将把我的目标分为近期、中期、长期目标三个阶段实施。
一、基本路线：
普通职员→技术人员→工程师助理→机械工程师（通过考取资格认证）→专业工程师（通过考取资格认证）→高级工程师（通过考取资格认证）
二、目标拟定：
近期目标：
（大学生活阶段）
大学二年级
1、考取英语四级证书
2、通过国家二级计算机c语言考试
3、认真学习专业知识，完成必修课，拿到奖学金
4、涉猎各方面的书籍，了解其它领域与机械专业的交汇知识，奠定工程师的扎实基础
5、多与他人沟通，建立起良好的人际关系网；加强口才，能流畅清晰的表达，增加自身竞争力
6、能熟练操作AutoCAD等制图软件
大学三年级
1、争取考取英语六级证书
2、通过国家二级C++等级考试
3、定期到图书馆阅读相关专业知识，并深入研究
4、保持优异学习成绩
5、暑假期间到工地或公司进行实习，积累经验
6、继续加强口才，多与他人沟通
7、考虑考取研究生
大学四年级
1、巩固好专业知识，做到各门功课融会贯通，形成思维框架
2、保持优异成绩
3、到图书馆借阅一些求职方面的书籍，让自己对的面试技巧有所了解
4、多参加一些招聘会，体验现场，积累求职经验
5、多看一些其它领域书籍，丰富自己的文化底蕴，如看人文社科学类的书或名著等
6、深入学习英语，为求职时多添一份自信
7、多向毕业的师兄师姐交流，学习求职经验；认真完成毕业设计以及毕业论文，争取得到优秀的成绩
8、努力加深对理论的学习，完善自我，同时提高自身能力
9、多方面了解用人单位的相关信息
10、多阅读一些建筑行业的书籍，并深入研究。
11、了解社会、认识国情，增长才干，为今后的工作做铺垫
12、机械工程师是个需要极强责任心的工作，需要严谨细致，不能有半点马虎。
所以要形成一个严密而又清晰的思维，培养对待工作一丝不苟的精神。
中期目标：
（工作初期阶段）
毕业后一至三年
1、先在一家公司任职普通职员
2、期间，在积累工作经验的同时，了解行规
3、提高自身的社会阅历，同时继续努力学习英语
4、争取做一名合格的技术人员，多向高级工程师学习，吸取优秀经验，多了解本行的内情，从事一些简单设计工作，做好本职工作
5、继续学习机械设计方面的书籍，丰富自我。
6、为考取注册机械工程师做准备，一方面要继续理论知识的研究，另一方面提高创新能力。
毕业后三至五年
1、通过考取相关证书，争取提升为工程师助理
2、熟悉工业行业的情况，深入学习机械全程设计中各个方面的知识，有机会则参加实战
3、继续学习好外语，做到能与外语人士做简单的交流
4、多阅读机械设计相关书籍，结合机械设计理论，分析学习各大设计方案，学习设计知识。
5、树立正确的人生观、世界观、价值观，培养机械设计职业道德素质长期目标：
（稳定工作阶段）
毕业五年以后
1、成为工程师助理
2、通过工作锻炼及书籍丰富知识
3、争取考取工程师
第四章：
备用方案
职业备选：
正所谓天有不测风云，如果当我某天发现我的工程师梦碎的时候，我也有自己的选择。
根据自我评估中的职业能力测试的职位建议——希望想从事车辆工程行业，因为家庭周围有很多投身于车辆工程行业的人，希望在他们身边学习几年的时间（实践所得知识往往比书本中的更加容易学习，而且更加容易运用），而且本人对有关物理方面的知识接收的很快。
所以此方案有它的可实性，因此是我的备用方案。
第五章：
总结
总结：
我的青春我做主，我选择了用我的青春去为成为一名机械工程师奋斗，这个选择是经过各种调查和各方面对比才做出的，这是一个适合我的选择！
我也有一套适合我的实施方案，这是一个根据我的实际情况而定制的实施方案。
总的分析家庭交际圈和想定居的城市的社会行业的分析，再结合自身特点及喜好，所以众多因素结合起来，就一句话——我的规划，我能行！
篇二：
机械专业大学生职业生涯规划书范文
一、职业规划
【始止时间】2011年10月至2030年1月
【年龄跨越】22岁至40岁
【阶段目标】顺利毕业；考取机械专业研究生；
【总体目标】成为国内某大型企业中层及以上领导
二.自我评估
优点：
在性格方面，我热情、正直而不呆板。
对待学习态度端正，对待工作
兢兢业业，在自己人际交往的圈子中，我努力用真诚对待每一个人。
在兴趣爱好方面，总的来说我的兴趣和爱好还算比较广泛。
工作与学习当中，我会给自己创造劳逸结合的条件，使自己办事效率更高。
在自我潜能方面，由于参加了学生会和社团的工作，我发现我的社交能力与组织领导能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。
缺点：
有时犹豫不决做不了决定，总是要想好久，偶尔就失去了机会。
做事
缺乏一定的信心，总是担心自己没有能力做好。
因为来自小城市，没有较好经济基础，也决定了我的事业起点相对言要低。
三．社会环境分析
在所有未来机械工程师必须具备的能力中，结合我国机械工程师的实际情
况，应该特别强调创新和学习能力是最重要的基本品质。
我们所处的新时期，最大的特征就是机遇和挑战无限，学习永无止境。
停止学习，就是被淘汰的开始。
已有的知识不更新将快速老化。
此外，对于工程师来说，在创新问题上排除纯技术观点十分重要。
“会学”重于“学会”，方法比知识更有用。
四.行业分析
高新技术产业化的要求、机械制造业结构调整提高素质的要求、机械工程师
业务向广大服务领域扩展的要求以及适应全球化竞争和国际性合作的要求。
我得出本人的职业定位的分析如下：
1.工作认真负责，做事小心细致，有耐心。
有很好的语言表达能力。
2.在一个经济比较发达的地区，有多种的职业应聘。
目前就业形势严峻。
3.时代需求越来越向复合型人才倾斜，这是普遍的趋势。
五、角色建议：
父亲：
目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。
母亲：
学习要认真，最好要考研。
老师：
聪明、机灵古怪。
同学：
有较强的工作能力，聪明。
六.近期计划
20011~2013年
增加英语阅读量，熟记词汇，英语过六级；丰富计算机知识，计算机过二级；，考CAD制图证书proe证书。
加入党组织。
全方位提高自己的专业素养与职业技能水平。
七.中期计划
2013~2016年
顺利考取机械专业研究生，继续丰富自己的专业素养与职业技能水平。
同时密切注意市场环境与就业形势。
为日后的就业打好基础。
同时阅读相关管理书籍，提高自身管理能力。
八.长期计划
2016~2030
成为国内某大型企业的中层及以上领导，为企业创造更多的价
值，也为自己实现社会价值。
九．成功标准
个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
十．差距
1、国企先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为机械工程师所必备的技能、创新能力；
3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。
5、社交圈太窄。
十一．缩小差距的方法：
1．教育培训方法
（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。
（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。
2．讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3．实践锻炼方法
（1）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。
（2）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往。
篇三：
机械专业大学生职业生涯规划书范文
大学生职业生涯规划
一.前言：
人生本没有意义，每一个人都要给自己规定一个人生的意义，我要思考的结果是：
我用我的生命去做我热爱的事情，它不仅让我快乐，而且对人类有所帮助。
—毕淑敏
在我的人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。
因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做我自己。
职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
人生因为梦想而丰富，生命因为努力而精彩，职业规划帮我们实现美好生活。
【姓名】
【规划期限】十年
【始止时间】2012年04月至2022年4月
【年龄跨越】20岁至30岁
【阶段目标】顺利毕业；成为一个有一定经验的机械设计人员
二.自我评估：
在性格方面，我热情、正直而不呆板，对待学习态度端正，对待工作兢兢业业，在自己人际交往的圈子中，我努力用真诚对待每一个人，因为我相信，爱出者爱返，福往者福来。
我乐于交友，希望能朋友身上学到自己所没有的优点。
毅力坚强但又有些倔强，决定了要做的事就一定要做好，如果认为自己实在没能力完成任务，我会适时放弃。
在兴趣爱好方面，总的来说我的兴趣和爱好还算比较广泛。
工作与学习当中，我会给自己创造劳逸结合的条件，使自己办事效率更高。
就自己对职业能力方面的看法，从某方面来说我的感性能力远远超过理性能力，逻辑思维能力较好，但语言表达能力处于中等水平，学习语言的能力一般，如果时间投入度还可以的话，相信会有不错的成果。
在自我潜能方面，由于担任了班委，我发现我的社交能力与组织领导能力均
有所提高，也具有一定的吃苦能力。
在缺点方面，有时犹豫不决做不了决定，总是要想好久，偶尔就失去了机会。
做事缺乏一定的信心，总是担心自己没有能力做好。
三．职业分析：
在未来的机械工程师必须具备的能力中，结合我国机械工程师的实际情况，应该特别强调创新和学习能力是最重要的基本品质。
终身学习、善于学习是机械工程师的必备品质。
我们所处的新时期，最大的特征就是机遇和挑战无限，学习永无止境。
停止学习，就是被淘汰的开始。
已有的知识不更新将快速老化。
机械工程师应当保持发扬自己传统的优良品质：
如认真严密、逻辑性强、全面权衡、追求准确性、系统性、结合实际、动手能力强等，同时克服机械思维、容易见物不见人、技术至上忽视市场等弱点，全面加强信息技术和管理技术的学习掌握，塑造成为新时期机械制造业和非机械产业都需要的复合型工程师，这也正是新形势下我国机械工程师的新机遇。
高新技术产业化的要求、机械制造业结构调整提高素质的要求、机械工程师业务向广大服务领域扩展的要求以及适应全球化竞争和国际性合作的要求。
因此，时代需求越来越向复合型人才倾斜，这是普遍的趋势。
四、具体计划：
（1）20012~2013年
增加英语阅读量，熟记词汇，英语过四级；丰富计算机知识，计算机过二级；考工拿中级证书，考CAD制图证书proe证书。
加入党组织。
掌握基本的职业技能
练习零件的测绘
琢磨你所观察的零件（结构方面、粗糙度、形位公差方面、模数选择等），研究零件与零件之间的装配关系，从而去感悟工程师设计的初衷
（2）2013~2015年
毕业后能找到发展自我专业类型的工作。
第一年以学习为主，第二年学习同时不段积累经验拿到机械工程师职称。
搞好人际关系，适应工作环境，在技能方面不段强化自己。
（3）2015~2022年
能成为一个某一领域的领军人物；
学习更多的知识，能拿到高级证书；
积累更多的经验，多创新，多思考。
五、结语：
有些梦虽然遥不可及，但并不是没有可能成为现实，我相信，世上无难事，只怕有心人！
只要自己肯努力、肯拼搏、肯去为之付出行动，就一定会取得最终的成功！
我们是21世纪的接班人，我们是新时代的天之骄子，未来的天下是属于我们的！
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对
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