高中英语教学教学工作总结18篇精选.docx

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高中英语教学教学工作总结18篇精选

高中英语教学教学工作总结（18篇）

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高中英语教学教学工作总结第一篇：

本人在英语教学中,工作扎实,认真备课,认真上好每一堂英语课。

现做如下几点总结。

一、注意高一年与初中的衔接过渡

经过一个学期的交流,能够透过摸底了解学生大致水平,及时给学生弥补初中的缺漏知识。

可利用晚自习的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。

要尽快使学生适应高中英语教学,具体做法是：

培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求,从高一年开始就需要培养学生的阅读潜力,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯;另外,课后要多与学生接触,尽快和学生熟悉。

二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则,强化学生主体意识

让游泳者到水中去。

这是交际语言教学理论的思想核心。

意思是,要学,就得实践。

贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:

1.建立课前五分钟会话,培养课堂交际氛围。

对话情景能够由浅入深,逐渐培养学生口语交际潜力以至于提高学生兴趣。

2.多鼓励,少批评。

个性是要针对那些基础较差的学生。

为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。

三、培养学生的自学潜力

只有透过辅导学生掌握一套科学的学习方法,并培养学生的自学潜力,才能使学生的学习用心性和主动性得以发挥。

具体包括：

培养学生的预习潜力、各种方法掌握英语基本知识的潜力、学生自己整理所学知识的潜力。

另外,自学潜力的提高还得益于超多的独立的阅读,于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书,让学生勤查字典。

四、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。

具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课能够结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。

还能够透过开辟第二课堂,如举办英语角、讲故事、各类竞赛等。

老师课后应当多和学生交流接触,了解学生的需要,适当和学生一齐参加活动、体育运动。

课后还能够布置学生听英语广播、看英语新闻,然后再到校园进行交流。

总之,我们在平时的教学中要根据学生的实际认真备课。

最重要是提高学生的兴趣。

高中英语教学教学工作总结第二篇：

一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基处

1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生带给自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合潜力。

4、创造条件让学生能够探究们自己的一些问题,并自主解决问题。

二、关注学生情感,营造民-主、和-谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有用心的情态,才能持续英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅仅会影响到英语学习的效果,还会影响其它方面的发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力营造宽松、民-主、和-谐的教学空间,做到：

1、尊重每个学生,用心鼓励们在学习中的尝试,保护们的自尊心和用心性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮忙,体验成就感,发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为们创造语言的机会。

4、建立融洽、民-主的师生交流渠道,经常和学生一齐反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮忙,做到教学相辅。

三、加强对学生学习策略的指导,让们在学习和使用的过程中,逐步学会如何学习,做到：

1、用心创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及给们介绍实现目标的方法。

2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

新课程改革不是纸上谈兵,它务必要与实践相结合,所以,我将继续努力学习,用心进取,用心参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长。

高中英语教学教学工作总结第三篇：

高中英语教学工作总结

新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质和终身学习的潜力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我务必做好充分的准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战。

从上学期开始,在全国上下刮起了”杜郎口风”,在全国掀起了一场”杜郎口教学模式”改革,经过研究和探索,我认为”杜郎口教学模式”之所以在全国推广,有其特殊性和先进性,另外,我也清醒地认识到,任何一种先进的教学模式和先进经验都不能照搬,务必结合自己的实际状况,因此,为了将杜朗口先进经验和本校实际想结合,我进行了一系列探索。

所以,下面简单地回顾一下开学以来在这些方面所做的一些英语教学工作。

一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生带给自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合潜力。

4、创造条件让学生能够探究们自己的一些问题,并自主解决问题。

二、关注学生情感,营造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有用心的情态,才能持续英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅仅会影响到英语学习的效果,还会影响其它方面的发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间,做到:

1、尊重每个学生,用心鼓励们在学习中的尝试,保护们的自尊心和用心性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮忙,体验成就感,发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一齐反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮忙,做到教学相辅。

三、加强对学生学习策略的指导,让们在学习和使用的过程中,逐步学会如何学习,做到:

1、用心创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及给们介绍实现目标的方法。

2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

新课程改革不是纸上谈兵,它务必要与实践相结合,所以,我将继续努力学习,用心进取,用心参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长。

高中英语教学教学工作总结第四篇：

这一学年来,本人担任高二（5-6）两班的英语教师,在相互认识了之后,用心地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便因材施教。

本人在教学中认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

下面是本人对一学年教学工作的一个总结:

要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:

课前准备,备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

高二的学生基础还是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在必须的时间内掌握得最好.在复习过程中是十_大打折扣,效率就提不高。

讲课生动搞笑我在讲课时,尽量讲得生动搞笑,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段,来激发学生的学习兴趣。

课后我用心参与听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学资料注入新鲜血液。

这一学期来,阅读在英语个性是考试中占的比例很大。

而本人所教的两个班的学生阅读潜力都不是个性好。

在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应注意到了以下几点:

1.提高学生的阅读量大。

阅读速度要求每分钟48.5个词以上。

2让其训练的题材应多样化。

包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等资料。

不能只局限于某种题材。

3体裁多样化。

包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。

4.让其了解阅读理解的主要题型。

5.掌握必要的阅读理解解题技巧。

一般来说,对记叙文注意5W和1H;对描述文注意主要情节,对说明文或论证文要注意主旨句。

另外,做阅读理解还要善于抓关键词语,如承接词and,besides,but,never,etc。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天贡献自己的力量。

高中英语教学教学工作总结第五篇：

20xx高中英语教师工作总结

临近年末,回首20xx,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,个性是参加了省里的教师培训和校园领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。

但也存在不足,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

下面我将这一学期的工作总结如下:

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

我用心响应校园的各项号召,用心参加政治学习,认真领会学习资料,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。

思想用心向上,要求进步,这学期,我十_大进步。

3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高。

总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!

高中英语教学教学工作总结第六篇：

不知不觉,本年度的教学工作已告一段落。

在刚过去的学期中,我担任高一一个普通班和一个重点班的英语教学工作。

本学期来,在教学工作中我认真学习新的教育理念,深入研究新的教学方法,时刻以提高学生的语言运用潜力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。

经过一个学期的努力,我在获取了一些教学经验的同时,也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改善的地方。

一、认真研究教材,分析学情,尽量做到应材施教

人教版新教材与先前的旧教材相比较难度增加,它更侧重语言知识的学习,同时在词汇,题材及文章的长度上学生在理解上有必须的困难。

因