音乐特岗教师招聘模拟题及部分省市真题答案.docx
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音乐特岗教师招聘模拟题及部分省市真题答案
音乐特岗教师
复
习
资
料
（模拟题及真题）
2013年6月29日
M.R.
模拟题部分
一、2012年音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三
一、单项选择题。
（本大题10个小题，每小题1.5分，共15分）
1.《花儿与少年》是（）。
A、甘肃民歌B、青海民歌C、宁夏民歌D、陕西民歌正确答案:
B、青海民歌
2.我国第一部清唱剧是（）。
A、冼星海的《黄河大合唱》B、萧友梅的《新霓裳羽衣舞》C、吕骥的《凤凰涅槃》D、黄自的《长恨歌》正确答案:
D、黄自的《长恨歌》
3.乐音体系中的等音是（）。
A、音高同、名称异B、音高名称相同C、音高名称不同D、音高异、名称同
正确答案:
A、音高同、名称异
4.调号相同的调称为（）。
A、关系大小调B、等音调C、同主音调D、同名调
正确答案:
A、关系大小调
5.隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为（）。
A、燕乐B、清商乐C、西凉乐D、龟兹乐正确答案:
A、燕乐
6.《辽阔的草原》是蒙古族（）调歌曲。
A、小调B、长调C、短渊D、大测正确答案:
B、长调
7.根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作曲家（）的作品。
A、罗西尼B、威尔第C、普契尼D、李斯特正确答案:
B、威尔第
8.世界上第一位发明十二平均律的是（）。
A、李延年B、蔡元定C、朱载堉D、朱长文正确答案:
C、朱载堉
9.维也纳古典乐派的奠基人是（）。
A、巴赫海顿莫扎特B、海顿莫扎特贝多芬
C、海顿格鲁克莫扎特D、威尔第贝多芬拉索
正确答案:
B、海顿莫扎特贝多芬
10.下列剧种中主要使用梆子腔的是（）。
A、京剧B、川剧C、秦腔D、越剧正确答案:
C、秦腔
二、多项选择题。
（本大题10个小题，每小题2分，共20分）
1.以下哪些属于巴洛克时期重要的宗教体裁?
（）
A、歌剧B、清唱剧C、受难曲D、康塔塔E、交响曲
正确答案:
C、受难曲D、康塔塔E、交响曲
2.下列哪些属于体验性音乐方法?
（）
A、欣赏法B、演示法C、参观法D、模仿法
正确答案:
A、欣赏法B、演示法C、参观法
3.下列选项中，属于四川民歌的有（）。
A、《小白菜》B、《采花》C、《康定情歌》D、《太阳出来喜洋洋》E、《槐花几时开》
正确答案:
B、《采花》C、《康定情歌》D、《太阳出来喜洋洋》E、《槐花几时开》
4.黄自的音乐创作品种多样，主要有（）。
A、歌曲B、清唱剧C、管弦乐D、弦乐四重奏E、赋格曲
正确答案:
B、清唱剧C、管弦乐D、弦乐四重奏E、赋格曲
5.伯辽兹《幻想交响曲》各乐章的标题是（）。
A、梦幻与热情B、舞会C、田园景色D、赴刑场进行曲E、妖魔夜宴
正确答案:
A、梦幻与热情B、舞会C、田园景色D、赴刑场进行曲E、妖魔夜宴
6.下列哪些是芬兰民族乐派的代表人物?
（）
A、格里格B、西贝柳斯C、格林卡D、帕修斯
正确答案:
B、西贝柳斯D、帕修斯
7.小调式中包括（）种形式。
A、自然小调B、和声小调C、旋律小调D、等音调
正确答案:
A、自然小调B、和声小调C、旋律小调
8.瑞士心理学家皮亚杰将儿童期认识的发展划分为哪些阶段?
（）
A、先天运动阶段B、感觉运动阶段C、前运算阶段
D、具体运算阶段E、形式运算阶段
正确答案:
B、感觉运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段
9.南戏又称（）。
A、温州杂剧B、永嘉杂剧C、南京杂剧D、元杂剧正确答案:
A、温州杂剧B、永嘉杂剧
10.舒伯特最著名的两部“声乐套曲”作品有（）。
A、《天鹅湖》B、《胡桃夹子》C、《美丽的磨坊女郎》D、《冬之旅》
正确答案:
C、《美丽的磨坊女郎》D、《冬之旅》
三、填空题。
（本大题20个空，每空1分，共20分）
1.罗马教会的礼拜仪式分为赞美诗和圣歌两大类。
正确答案:
填空1:
填空2:
2.古希腊主要有弦乐与管乐两类乐器，和分别是这两类乐器的代表。
填空1:
填空2:
正确答案:
填空1:
里拉琴填空2:
阿夫洛斯管
3.作者格里格的《苏尔维格之歌》，是著名诗剧中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。
填空1:
正确答案:
填空1:
《培尔•金特》
4.《等待戈多》是主义戏剧的代表作品。
填空1:
正确答案:
填空1:
表现
5.三分损益法最早记载在中。
填空1:
正确答案:
填空1:
《管子•地圆篇》
6.变化记号若使用在整首曲子中，使这首曲子中的每逢指定的音都要升或降，那这时候这个变化记号就被称之为。
填空1:
正确答案:
填空1:
调号
7.豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝的北朝，又被称为。
填空1:
正确答案:
填空1:
《木兰从军》
8.《黛玉葬花》是剧，选自。
填空1:
填空2:
正确答案:
填空1:
越填空2:
《红楼梦》
9.艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据诗作而创作的歌曲。
填空1:
正确答案:
填空1:
文学家
10.是中国通俗歌曲史上的第一部表现世界性题材的作品。
填空1:
正确答案:
填空1:
《让世界充满爱》
11.《翠堤春晓》是一部关于（国籍）作曲家约翰•施特劳斯的音乐传记片。
填空1:
正确答案:
填空1:
奥地利
12.是我国当时规模较大，历史较长，以习研我国民乐为主的业余音乐社团。
填空1:
正确答案:
填空1:
大同乐会
13.《爱我中华》是作词，徐沛东作曲。
填空1:
正确答案:
填空1:
乔羽
14.纯律是以谐音系列中的第二、第三谐音，再加上第五谐音所构成的音程作为的基础。
填空1:
正确答案:
填空1:
生律
15.浪漫主义时期代表法国喜歌剧最高成就的是作曲家比才和他的作品歌剧。
填空1:
正确答案:
填空1:
《卡门》
16.贝多芬从他的第三交响曲开始，在第三乐章中以取代宫廷气质的。
填空1:
填空2:
正确答案:
填空1:
谐虐曲填空2:
小舞步曲
17.《我的太阳》是一首具有浓郁国家）民歌风格的独唱歌曲，由作曲。
填空1:
填空2:
正确答案:
填空1:
意大利填空2:
卡普罗
18.是莫扎特在歌剧以外成就最突出的领域。
填空1:
正确答案:
填空1:
协奏曲
19.变奏曲是用的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。
填空1:
正确答案:
填空1:
变奏
20.合唱排练前的案头工作分为、和三步。
填空1:
填空2:
填空3:
正确答案:
填空1:
熟悉作品填空2:
分析作品填空3:
表现作品
四、名词解释题。
（本大题6个小题，每小题2分，共12分）
1.体态律动
正确答案:
体态律动：
是指在学习音乐的过程中，引导学生不仅用听觉去感觉音乐，同时学习用整个肌体和心灵去感受节奏疏密、旋律起伏和情绪变化的规律。
2.五声调式
正确答案:
五声调式：
五声调式是以纯五度的音程关系来排列的由五个音所构成的调式。
由于这种调式是我国特有的，也可以称为民族调式。
这五个音的名称分别是：
宫、徴、商、羽、角。
3、3.诙谐歌曲
正确答案:
诙谐歌曲：
是用风趣的笔触逗人笑乐的歌曲。
通过这种手段既能褒贬社会生活中的真善美和假恶丑，又能表现劳动人民机智、幽默的性格和乐观主义精神。
五、作品赏析题。
（本大题1个小题，每小题8分，共8分）
1、欣赏分析现代琵琶曲《草原小姐妹》。
正确答案:
《草原小姐妹》，琵琶协奏曲，由吴祖强、王燕樵、刘德海创作于1973年，首演于1977年中央乐团。
由刘德海琵琶独奏，管弦乐队协奏，开创了琵琶协奏曲的先河。
公务员考试在线教师招考网.这首乐曲描写了蒙古族少女龙梅、玉荣为保护集体羊群与暴风雪搏斗的事迹，表现了新中国少年儿童热爱集体，不畏风暴的高尚风格和勇敢的精神。
乐曲采用民族传统乐曲多段体与西洋奏鸣曲式结合的形式，具有独特的乐曲结构。
全曲可分为以下五个部分：
（1）“草原放牧”，在乐队的引子后，琵琶奏出的呈示主题，节奏轻松活跃，旋律明朗欢快，这是取自于电影动画片《草原英雄小姐妹》的主题歌。
表现了蒙古草原“风吹草低见牛羊”的秀丽风光和“我们是共产主义接班人”活泼可爱的形象。
（2）“与暴风雪搏斗”，乐曲注意发挥管弦乐队的音响功能，加上琵琶大量运用“滑品虚按”和六连音等节奏音型，模拟了暴风雪的肆虐。
同时为呈现主题作了充分的展衍，以突出主人公不屈不挠与暴风雪搏斗的精神。
（3）“在寒夜中前进”，来自于歌曲的旋律富于歌唱性。
（4）“党的关怀记心间”，旋律明朗开阔，充满了乐观向上的气氛，表现了小姐妹想起了党和领袖的谆谆教导，互相勉励、互相支持，更增添了与风雪寒夜搏斗的信心。
（5）“千万朵红花遍地开”，主题的再现，犹如绽开的朵朵红花遍开草原，小姐妹的英雄事迹传遍了祖国的大地。
全曲构思严谨，选材精练，织体丰富，尤为注意琵琶与管弦乐队的穿插配合，发挥琵琶技巧的特长，并创造了很多新的指法技巧。
例如，用扫、拂、划、撇构成和声;用摭分加强旋律的内在力度感;用双音滑品等来模拟暴风雪;用长轮来表现歌唱性的旋律等，使整首乐曲情景交融、气势恢弘，音乐形象生动、活泼、丰满，从而把琵琶曲的创作和演奏提高到一个新的高度。
六、简答题。
（本大题3个小题，每小题5分，共15分）
1.设计音乐教学情境和学习氛围需要哪些条件?
正确答案:
设计音乐教学情境和学习氛围需要：
（1）音乐教学的外观环境;
（2）教师和学生的心理环境;（3）教师的教学组织能力;
（4）学生的学习气氛和学习状态;（5）学校的教学设备及教师的设备驾驭能力;
（6）学校学习环境及社会的综合环境。
2.简述说唱音乐的表演形式。
正确答案:
说唱音乐的表演形式有：
（1）单口唱：
由一个演员演唱，自兼伴奏或有专人伴奏，如单弦、大鼓等;
（2）对口唱：
由二人演唱，有歌唱者同兼伴奏，如弹词、琴书;也有专人伴奏的，如河南坠子;
（3）帮唱：
在单口唱或对口唱的基础上，伴奏人员参加帮腔;
（4）拆唱：
由几名演员各自分担一定角色，可化妆也可不化妆，形式类似小戏，戏剧效果较强;
（5）群唱：
由多人齐唱、轮唱;
（6）走唱：
一两个人或几人不等，边舞边唱，类似歌舞，如二人转等。
3.乐音与噪音的区别是什么?
正确答案:
（1）在物理学的角度上，乐音与噪音的区别：
乐音振动起来是有规律的、单纯的，并且是有准确的高度（也叫音高）的音;噪音是没有一定高度的音，它的振动既无规律又杂乱无章;
（2）从环境的角度上看，乐音是让人在生活、工作等过程中感觉到心情舒畅，内心愉快等积极感的声音;而噪音是让人感到厌恶、烦躁等消极感的声音。
七、论述题。
（本大题1个小题，每小题10分，共10分）
1、论述作为一名新型音乐教师，应具备的专业技能。
正确答案:
作为一名新型音乐教师，应具备的专业技能有：
（1）歌唱技能。
歌唱技能是音乐教师的重要基本功，在音乐教学中，教师要以充满激情的范唱让学生体验歌唱的情感，激发学生的学习兴趣，引导和鼓励学生创造性地、富有个性地理解和表现歌曲的情感，帮助并引导学生自信、大方、自然、富有表现力地歌唱。
（2）乐器演奏技能。
乐器演奏技能也是音乐教师的重要基本功之一。
其中，公务员考试在线教师招考网.钢琴是音乐教学的首选乐器，音乐教师应具备基本的弹奏能力，能够根据歌曲旋律、曲式风格与情绪要求，正确选择和编配伴奏。
此外，音乐教师还应掌握其他一些乐器（如手风琴、电子琴以及中外管弦乐器等）的性能及基本演奏方法。
（3）识读乐谱技能。
能够熟练地识读乐谱是对音乐教师的基本要求。
音乐新课程要求音乐教师不但要提高识读乐谱水平，而且更要提高识谱教学水平。
例如，在识读乐谱教学中，正确处理识读乐谱与音乐审美的关系，有效地发挥乐谱的工具作用，将其与音乐实践活动、音乐审美活动结合起来。
4）创作技能。
“创造”是指音乐教学中的即兴创造和运用音乐材料来创作音乐的活动;包括一切创造性音乐活动（即兴音乐表演、自制简易乐器、编配伴奏音型、简单的歌曲创作等）。
音乐教师不仅要努力提高音乐创作技能，还要善于用新观点、新方法引导学生去发现、探索、创造，鼓励和培养学生的创新精神和创造能力。
（5）指挥技能。
指挥技能是音乐教师必备的音乐技能，包括合唱指挥与乐队指挥。
合唱是音乐教学中的常见形式，随着音乐教育的不断发展，学校的各种乐队也日益增多，因此，不断提高指挥技能，以适应爵乐教学和学校音乐团队活动的需要，已是音乐教师的努力方向之一。
二、2012年音乐教师招聘考试模拟试题及答案
音乐知识填空测试题
1、民歌多为群众口头相传中不断加工提高的集体创作。
常见的民歌体裁有：
（劳动号子）、（山歌）、（小调）、儿歌、风俗歌等。
2、鼓吹乐又称鼓乐是一种在中国农村流创最广的，以吹奏乐器和（打击乐器）为主的民间器乐合奏。
3、广东音乐是流行于广州市及珠江三角洲一带的民间器乐乐种。
它的前身是（粤剧）的过场和烘托表演的小曲。
4、京剧大师（梅兰芳）在其一生的舞台生活中，勇于创新，提高、发展了旦角的延长和表演艺术，形成了独树一帜的“梅派”表演风格。
5、东亚音乐多采用（五声）音阶，中亚和西亚采用（七声）音阶。
6、非洲音乐高度发展的（节奏）是非洲音乐的最主要特点，具有特殊的重要性。
7、欧洲民间音乐的音阶呈多样化，主要是（七声）音阶；大部分地区大多采用均分节拍，歌曲多采用（分节歌）结构。
8、艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据（文学家诗作）而创作的歌曲。
9、标题音乐是一种用（文字）来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。
10、民族乐派的作品以反映（本民族的历史）和（人民生活）为题材，具有强烈的爱国主义精神和深厚的民族情感。
11、印象主义音乐风格的其中一个主要特征，是作品多以自然景物或诗歌绘画为题材，突出瞬间的（主观印象）或感受。
12、无调性音乐就是没有调性的音乐，它取消了各音之间的音级功能差别，打破了传统大小调体系的束缚，八度中的（十二个半）音处于平等地位。
13、爵士乐是一种（即兴演奏形态），演奏者常是根据某种规定的和声骨架和节奏，将所奏的旋律进行即兴变奏。
14、中国民族音乐基本上由（宫廷音乐）、（文人音乐）、（宗教音乐）、（民间音乐）四部分构成。
15、学堂中“乐歌”课中教唱的歌曲被称为（“学堂乐歌”）。
16、新音乐运动的代表作曲家有（聂耳）、（冼星海）、张寒晖、贺绿汀、吕骥等。
17、歌剧是以（歌唱）为主，综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式。
18、音乐对于社会具有（审美）功能，（认识）、（教育）功能和（娱乐）功能。
一.填空题（每空1分,共64分）
1.聂耳作曲家云南玉溪人人。
主要作品有歌曲义勇军进行曲 大路歌 铁蹄下的歌女，舞台音乐剧扬子江暴风雨、民乐合奏金蛇狂舞。
2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别人声分类。
女高音优美抒情，女中音、女低音柔和浑厚，男高音坚实明亮，男中音、男低音深沉、宽厚有力 。
音域一般为十三度，男声比女声低一个八度。
童声音色清脆明亮，音域一般不超过十度。
3.号子也称劳动号子，它与相应的劳动节奏紧密配合，起着统一动作，鼓舞情绪的作用。
如：
打夯号子、车水号子、拉纤号子等。
演唱形式多为一领众和。
5.我国民族吹管乐器常见有曲笛、梆笛。
曲笛管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。
由于伴奏“昆曲”而得名。
梆笛管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“梆子戏”。
熟悉的独奏曲《五梆子》《扬鞭催马运粮忙》。
6.小号是西洋铜管乐器。
音色嘹亮辉煌。
善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律。
7.海顿是奥地利国作曲家。
维也纳古典乐派奠基人。
作品有告别 、惊鄂、时钟等104部交响乐。
8.合唱是声乐的一种演唱形式。
有众多的歌唱者演唱两个以上不同声部的歌曲。
分为同声合唱和混声合唱，通常用钢琴或乐队伴奏，也可以是无伴奏合唱。
10. 11. 12. 13.
9.山歌是指人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌曲。
它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、质朴、高亢、节奏自由。
10.西洋弓弦乐器大提琴、小提琴、中提琴、低音提琴、倍大提琴。
11.刘天华我国音乐教育家，民族器乐作曲家。
二胡、琵琶演奏家。
作品：
歌舞引、光明行 、空山鸟语。
12.我国民族拉弦乐器有：
高胡 中胡 低胡 板胡革胡 。
13.音乐中音色大致分成两大类：
声乐 器乐。
二.选择题（本大题共14分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的话号内。
）
1王国维在《人间词话》中提出了______B_说。
A风格 B境界 C神韵 D格调
2《亚威农少女》是___C___绘画的代表作品。
A立体主义 B达达主义 C抽象主义 D野兽派
3被称为“艺术学之父”的德国理论家是___B____。
A康德 B黑格尔 C席勒 D费德勒
4《阿细跳月》是我国______A__的民族舞蹈。
A彝族 B傣族 C苗族 D白族
5长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈？
_C_____.A蒙古族 B满族 C朝鲜族 D鄂伦春族
6《等待戈多》是______A__戏剧的代表作品。
A表现主义 B存在主义 C象征主义 D荒诞派
7影片《战舰波将金号》是20世纪20年代＿B＿（国）的重要作品？
A意大利 B苏联 C美国 D法国
8电视剧《围城》是根据_____D__的同名小说改编的。
A沈从文 B张爱玲 C巴金 D钱钟书
9《老人与海》是美国著名作家___A_____50年代的代表作品。
A海明威 B福克纳 C杰克?
伦敦 D海勒
10《西厢记》的作者是_____D____。
A关汉卿 B白朴 C马致远 D王实甫
11在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是___D_____A妙品 B能品 C神品 D逸品
12《命运交响曲》是_____C____的作品。
A海顿 B莫扎特 C贝多芬 D瓦格纳
13《霓裳羽衣舞》是我国__B_______代著名舞蹈作品。
A汉 B唐 C宋 D元
14《日出?
印象》是法国著名印象派画家___A______的代表作品。
A莫奈 B凡高 C高更 D雷诺阿
三.连线题（共10分.）
中国—— 黄自 —— 《旗正飘飘》
中国—— 刘锡津—— 《 我爱你塞北的雪》
俄国—— 柴科夫斯基—— 《天 鹅 湖》
奥地利—— 海顿 —— 《时 钟》
法国—— 圣一桑 —— 《动物狂欢节》
中国—— 刘天华——《光明行》
《那不勒斯舞曲》—— 小号—— 嘹亮辉煌
《天 鹅》—— 大提琴—— 浑厚饱满
《光 明 行》—— 二胡—— 柔美圆润
《红军哥哥回来了》—— 板胡 —— 清脆明亮
四.把下列简谱改写成五线谱.（共10分）
三、2010年山西省教师招聘考试模拟题
教育学部分
一、选择题（本大题共l0个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内）
1．教育是一种（ D ）。
A．生物现象 B．心理现象
C．自然现象 D．社会现象
2．教育学的源泉是（C ）。
A．教育理论 B．教育规律
C．教育实践 D．教育需要
3．学科课程的代表人物是（ B ）。
A．布鲁纳 B．赫尔巴特
C．罗杰斯 D．赞科夫
4．影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会（ A ）。
A．生产力 B．政治制度
C．经济制度 D．意识形态
5．古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（ D ）。
A．军事体操教育 B．政治哲学教育
C．天文数学教育 D．多方面发展教育
6．我国最早采用班级授课制是在（A ）。
A．1862年 B．1901年
C．1911年 D．1949年
7．教学工作的中心环节是（上课 ）。
A．备课 B．上课
C．作业检查 D．成绩评定
8．研究德育过程，主要是探索德育的（ ）。
A．目标 B．内容 C．方法 D．规律
9．对学生进行德育的特殊途径是（ C ）。
A．社会实践 B．各科教学
C．班主任工作 D．课外活动
10．在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为（ C ）。
A．现代教育理论 B．传统教育理论
C．形式教育理论 D．实质教育理论
二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空l分，共18分。
把答案填在题中横线上）
11．教育是与人类社会活动出现的；教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动。
12．教育的社会属性一般包括永恒性、历史性和相对独立性。
13．欧洲奴隶社会曾出现过的两种著名教育体系是斯巴达教育和雅典教育。
14．品德是一种个性现象；道德是一种社会现象。
15．教师劳动具有时间的连续性和空间的广延性。
16．学生的主体性主要表现在能动性、自主性和创造性三个方面。
17．教材是知识接受活动中的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。
18．课的类型大致分为综合课和单一课两大类。
19．在教育目的确立依据的问题上，个人本位论的代表人物是卢梭；社会本位论的代表人物是涂尔干。
三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）
20．我国学制改革应坚持哪几条基本原则？
1、学制改革必须适应经济结构和社会结构，以促进国民经济和社会发展
2、统一性与多样性相结合
3、普及与提高相结合
4、稳定性与灵活性相结合
21．班主任怎样组织培养班集体？
（1）提出共同的奋斗目标
（2）选择和培养班干部
（3）培养正确的集体舆论和优良的班风
（4）建立严格的班集体纪律
（5）组织多样的教育活动
22．德育过程和思想品德形成过程有什么重要区别？
（1）思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程；德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。
（2）思想品德形成过程中，学生受各种因素影响。
包括自发的环境因素的影响；德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。
（3）从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致；德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。
23．教师的素养包括哪些基本内容？
（1）教育思想素养。
良好的教育思想素养，是教师职业素养的核心内容。
（2）职业道德素养。
教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。
它是教师道德结构中的主体部分，它在调节教师全部道德品质中起重要作用。
（3）知识素养。
教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展。
因此，具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件。
（4）能力素养。
一定的能力素养是进行和完成某种工作所需具备的，教师的能力素养是进行教育活动，完成教育任务的重要保证。
（5）身心素养。
教师劳动是一种充满高度创造性的繁重的脑力劳动，又是一种兼有一定强度的体力劳动，所以教师必须有良好的身心素质做保证。
健康良好的身
升级会员 