专升本国家考试密押题库与答案解析专升本大学语文模拟146.docx

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[专升本（国家）考试密押题库与答案解析]专升本大学语文模拟146

专升本大学语文模拟146

一、选择题

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

问题:

1.下列文章中，体现民本思想的是

A.《寡人之于国也》

B.《秋水》

C.《五代史伶官传序》

D.《论毅力》

答案:

A[解析]本题考查了作品的主要内容。

孟子是我国战国时期著名的思想家，他倡导“民为责，社稷次之，君为轻”的民本思想，反对暴政虐民和兼并战争，主张施仁政、行王道以统一天下。

《寡人之于国也》选自《孟子·梁惠王上》，体现了孟子的民本思想。

问题:

2.创作“问题小说”的作家是

A.梁实秋

B.冰心

C.沈从文

D.巴金

答案:

B[解析]本题考查了中国现代作家常识。

冰心是“五四”以来著名的女作家，她以问题小说起步，走上文坛。

她发表的第一篇问题小说是《两个家庭》。

问题:

3.在下列诗作中，以弃妇为抒情主人公的是

A.《短歌行》

B.《国殇》

C.《氓》

D.《关山月》

答案:

C[解析]本题考查了作品的主要内容。

《氓》是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗，主要反映了春秋时期男尊女卑、夫妻地位不平等的社会现实。

问题:

4.“三曹”中诗风悲凉慷慨、气韵沉雄的是

A.曹丕

B.曹操

C.曹植

D.曹睿

答案:

B[解析]本题考查了作家的写作风格。

曹操的诗往往以乐府旧题表现新的内容，有的反映当时社会的动乱，有的抒写个人宏大的抱负，情感深沉，风格苍凉悲壮。

问题:

5.《天净沙·秋思》中，概括全篇主题思想的是

A.断肠人在天涯

B.枯藤老树昏鸦

C.古道西风瘦马

D.小桥流水人家

答案:

A[解析]本题考查了作品的主旨。

“断肠人在天涯”是贯穿《天净沙·秋思》的主线，也是全篇的主旨所在。

小令前几句铺叙九种景物，以夕阳西下为背景，渲染出悲凉的气氛，都是为了表现天涯游子的思归之情。

问题:

6.俄国作家屠格涅夫是

A.18世纪中期批判现实主义作家

B.19世纪中期批判现实主义作家

C.17世纪早期批判现实主义作家

D.20世纪中期批判现实主义作家

答案:

B[解析]本题考查了外国作家常识。

屠格涅夫是一位具有资产阶级民主主义思想的俄国贵族知识分子，是一位杰出的诗人和戏剧家，也是19世纪中期俄国批判现实主义代表作家。

问题:

7.《炉中煤》一诗中诗人将自己比作“炉中煤”，借“炉中煤”之口诉说对祖国的眷念，运用的修辞手法是

A.排比

B.比喻、拟人

C.象征

D.对比

答案:

B[解析]本题考查了作品中的修辞手法。

诗人以“炉中煤”自喻，这是比喻；赋予“煤”以人的情感，借“煤”之口抒发对祖国的眷念之情，运用的是拟人手法。

问题:

8.主张文章应“有补于世”、“以适用为本”的文学家是

A.王安石

B.韩愈

C.柳宗元

D.欧阳修

答案:

A[解析]本题考查了我国古代作家常识。

王安石是北宋时期杰出的政治家和思想家，也是诗文革新运动的有力推动者，唐宋八大家之一，主张文章“有补于世”，“以适用为本”。

问题:

9.代表沈从文艺术创作高峰的一部中篇小说是

A.《萧萧》

B.《湘西》

C.《边城》

D.《长河》

答案:

C[解析]本题考查了中国现代文学常识。

《边城》是沈从文的一篇著名的中篇小说，表现了湘西水乡淳朴的民风以及青年男女纯真的爱情，代表了其创作的高峰。

问题:

10.曾称艾青为“吹芦笛的诗人”的学者是

A.郭沫若

B.胡风

C.臧克家

D.闻一多

答案:

B[解析]本题考查了中国现代文学常识。

艾青是我国现代新诗发展史上最具有影响力的诗人之一，他曾被胡风称为“吹芦笛的诗人”。

问题:

11.《张中丞传后叙》一文中所说的“守一城，捍天下”的“城”是指

A.洛阳

B.长安

C.睢阳

D.汴州

答案:

C[解析]本题考查了文言文的理解。

“守一城，捍天下”在文中的意为：

守住一座城池（睢阳城），就（抵挡了叛军南下）捍卫了整个国家。

所以C项正确。

问题:

12.孔子思想的核心是

A.严刑峻法

B.兼爱

C.自然无为

D.仁和礼

答案:

D[解析]本题考查了我国古代文学常识。

A项是法家的思想，B项是孟子的主张，C项是道家的思想。

孔子思想的核心是仁和礼。

问题:

13.唐代以新乐府诗大胆揭露弊政，抨击权贵，反映民间生活疾苦的诗人是

A.李白

B.白居易

C.杜甫

D.杜牧

答案:

B[解析]本题考查了我国古代作家常识。

白居易是中唐诗坛上杰出的现实主义诗人，也是新乐府运动的倡导者和主要代表。

他的讽喻诗借鉴乐府形式，大胆揭露弊政，抨击权贵，反映广大人民的苦难生活，历来受到人们的重视。

问题:

14.下列加点的词解释错误的是

A.辟邪说。

辟：

开辟

B.成败之数。

数：

规律

C.黄沙百战穿金甲。

穿：

磨穿

D.高处不胜寒。

胜：

承受得住

答案:

A[解析]本题考查了文言词语的解释。

A项中的“辟”应译为“抨击”。

问题:

15.岑参《白雪歌送武判官归京》中，“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句采用的抒情方式是

A.直抒胸臆

B.借景抒情

C.借典故抒情

D.借议论抒情

答案:

B[解析]本题考查了作品中的抒情方式。

“山回路转不见君，雪上空留马行处”，意为：

随着山路回转，望不见远去的朋友，只有雪上留下的马蹄足迹。

这两句，以送别之景写伤别之情，寓情于景，借景抒情，言尽而意无穷。

问题:

16.陆游的《关山月》（和戎诏下十五年）的线索是

A.歌舞

B.月夜

C.泪痕

D.笛声

答案:

B[解析]本题考查了作品的行文线索。

《关山月》（和戎诏下十五年）在结构上的一个突出的特点是以“月夜”贯穿全诗，写月下达官贵人、守边战士和沦陷区遗民的不同表现，表现了作者鲜明的爱憎情感，加强了批判力度。

问题:

17.下列属于判断句的是

A.制，岩邑也。

B.广为人长，猿臂。

C.以此常不见悦于长吏。

D.为虏所生得。

答案:

A[解析]本题考查了文言判断句式。

A项是判断句，意为：

制是个险要的地方。

问题:

18.下列划横线的句子翻译错误的是

A.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

逸豫可以亡身：

安逸犹豫灭亡自己。

B.王无罪岁，斯天下之民至焉。

王无罪岁：

大王您不要归罪于年景不好。

C.是社稷之臣也，何以伐为?

何以伐为：

为什么要攻打它呢?

D.以为莫己若者，我之谓也。

以为莫己若者：

认为没有比得上自己的。

答案:

A[解析]本题考查了文言文的翻译。

A项中，“逸豫”应译为”安逸、享乐”，这句话的意思是：

安逸享乐可以使自身败亡。

问题:

19.“狡兔三窟”成语出自

A.《郑伯克段于鄢》

B.《秋水》

C.《李将军列传》

D.《冯谖客孟尝君》

答案:

D[解析]本题考查了成语出处。

“狡兔三窟”出自《冯谖客孟尝君》中冯谖的话：

“狡兔有三窟，仅得免其死耳。

”

问题:

20.在中国现代文学史上，具有鲜明的民族风格和浓郁京味的著名作家是

A.夏衍

B.巴金

C.冰心

D.老舍

答案:

D[解析]本题考查了中国现代作家常识。

老舍作品在艺术上的特色是具有鲜明的民族风格和浓郁的北京味，语言简洁传神，富有表现力，代表作品如《骆驼祥子》、《四世同堂》等，都体现了这些特点。

二、文言文阅读

阅读庄子《秋水》中的一段文字，然后回答问题。

秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。

于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。

于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。

1.解释文中加点字的含义。

涘：

______

辩：

______

美：

______

望洋：

______

答案:

涘：

水边，岸。

辩：

通“辨”，分辨。

美：

美景。

望洋：

抬头仰视的样子。

2.河伯为什么会“旋其面目，望洋向若而叹”?

答案:

因为河伯看到大海的无边无际，意识到自己的夜郎自大、狂妄无知，感到羞愧。

3.庄子描绘河水和大海两种景象，其作用是什么，是为了说明什么道理?

从这里可以看出，《秋水》在表现方法上有哪些特点?

答案:

是为了比照两种不同的认识境界。

说明的道理：

楼外有楼，天外有天，宇宙无限，人的认识有限，永远不能骄傲自满，必须不断上进。

主要有三种：

一是善于通过虚拟的寓言故事来说理；二是善于借助形象的描绘将抽象的哲理化为具体形象；三是善于运用对比手法。

阅读王安石的《读孟尝君传》，然后回答问题。

世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。

嗟乎!

孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士?

不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉?

夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。

4.这段文字分为四层，请简要概括每层的意思。

答案:

第一层写世人认为孟尝君能募贤士，并借士之力才从秦国逃脱；第二层作者认为所谓“士”只是些“鸡鸣狗盗”的庸才罢了；第三层进一步论证，“士”若真为“士”，以齐国之国力断然不致灭国于秦；第四层总结认为孟尝君只有一些“鸡鸣狗盗”之士，不能招到真正的贤能之士。

5.请找出能表达作者观点的中心句。

答案:

孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳。

6.这篇文章属于立论还是驳论?

答案:

驳论。

阅读陶渊明《饮酒》（其五），然后回答问题。

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔?

心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

7.分析这首诗融写景、抒情、说理于一体的写作特色。

答案:

《饮酒》（其五）短短十句，却理情俱在。

开头四句与结尾两句说理议论，中间四句写景，但是，议论中有情，写景中更是情随字露，融说理、写景、抒情于一体，表现了诗人向往田园、皈依自然的内心感受。

8.分析这首诗写景句子所表现出来的思想感情。

答案:

表达出远离纷争、喧嚣、危险的官场，追求轻松自在的田园生活的思想情感。

9.这首诗的主题是什么?

答案:

这首诗写了作者心远世俗、欣赏自然的兴致和从中领悟到人生的真正意义、找到自己人生归宿的快乐心情，也蕴涵着诗人对宇宙人生超然境界的向往和憧憬。

三、现代文阅读

阅读巴金的《爱尔克的灯光》中的一段文字，然后回答问题。

“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字!

许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。

许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。

这就是“家”!

“甜蜜的家”!

这不是我应该来的地方。

爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。

1.“长宜子孙”本来意味着什么?

作者为什么恨不得削去它?

答案:

“长宜子孙”是“祖父们”给后代留下的财产，安排好了的人生道路，在他们看来，它意味着家庭、礼教、财富和幸福。

但在作者看来，它却是一条摧残青春、摧残生命、摧残心灵的死路，所以恨不得把它削去。

2.从这里可以看出文章的中心思想是什么?

答案:

从这里可以看出，文章的中心思想是冲破封建家庭的禁锢，否定封建礼教。

3.“爱尔克的灯光”在文中象征着什么?

答案:

爱尔克的灯光是亡姐无望漫长的等待，也是生活悲剧和希望破灭的象征。

阅读《选择与安排》中的一段文字，然后回答问题。

我们可以知道文章有一定的理，没有一定的法。

所以我们只略谈原理，不像一般文法修辞书籍，在义法上多加剖析。

“大匠能诲人以规矩，不能使人巧。

”知道文章作法，不一定就做出好文章。

艺术的基本原则是寓变化于整齐，整齐易说，变化则全靠心灵的妙运，这是所谓“神而明之，存乎其人”了。

4.这一语段论说的中心问题是什么?

答案:

文章有一定的理，没有一定的法。

5.怎样理解“文章有一定的理，没有一定的法”所蕴涵的意思?

答案:

文章写法虽有一定的原理，有章可循，但文章之道是千变万化的，世上没有一成不变的方法。

这是写作的辩证法，人们应该自己不断去摸索，用心去揣摩写作中的真谛，根据不同的情况去灵活掌握。

6.《选择与安排》一文除了讲理与法的关系外，还写了什么?

答案:

一是选择与安排的重要性；二是选择与安排的常见错误，以及原理与方法。

阅读钱钟书《论快乐》中的一段文字，然后回答问题。

一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。

小孩初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。

缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化……洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍……要是你精神不痛快，像将离别时的筵席，随它怎样烹调得好。

吃来只是土气息、泥滋味。

那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。

7.在这一片段中作者提出了什么论点?

答案:

一切快乐都是由精神决定的。

8.作者从什么角度来论证这一观点?

答案:

作者从日常生活的经验和体会出发论证了这一观点。

9.在这一片段中作者运用了哪些修辞方法来说理论事，其作用如何?

答案:

作者运用了比喻修辞方法来来说理论事，比喻的使用增强了说理的生动性和形象性。

四、作文

问题:

1.阅读下面的文字，根据要求作文。

种子经历与黑暗的抗争，才能生根发芽、开花结果；蛹经历痛苦的蜕变，才能冲破束缚、破茧化蝶。

生命的发展，就是不断从一个自己走向另一个自己的过程。

这一过程，也许悄然无声，也许轰轰烈烈。

结合上面材料，以《走向另一个自己》为题，写一篇以议论为主的作文，不少于800字。

答案:

略