药学本科人才培养方案2篇1.docx
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药学本科人才培养方案2篇1
药学本科人才培养方案2篇
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药学本科人才培养方案2篇
前言:
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1、篇章1:
药学通用版人才培养方案
2、篇章2:
中药学(标准版)人才培养方案
篇章1:
药学通用版人才培养方案
一、专业培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设和药学相关事业发展需要的,德、智、体、美全面发展,掌握药品生产、药品质量分析检验、药品使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识和专业技能,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,毕业后能在医院(乡镇卫生院)药房、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作,也能够在药品检验监督部门从事药品检验监督管理,在药物研究机构、医药院校从事医药科研助理、教学辅助等工作的高等技术应用型药学专门人才。
二、专业培养规格
职业岗位与职业能力分析
①本专业毕业生主要就业方向:
根据市场需要,确定了药学专业主要
就业方向和岗位为药品生产、药品检验、药品调剂、药品零售和药
品营销。
学生的职业范围涉及医院(乡镇卫生院)药房、医药公司、制药企业、社会药房、药检机构、科研机构等
②职业岗位分析:
1
③能力结构及要求
具有与社会主义市场经济相适应的创新精神和创业精神、立业能力;具有药品生产经营、质量控制意识,各部门间协调、合作能力;具有医药信息的收集与处理能力;具有适应职业变化的终身学习能力;具有学法、懂法、守法的意识,能应用法律维护企业和个人合法权益。
知识结构要求:
具有药用化学、药用植物学、人体解剖生理学、疾病学基础等基本知识与技能;具有药物化学、天然药物化学、天然药物学、药理学、药物分析、药剂学、药物制剂技术、药事管理、药品营销技术等方面的基本知识与技能;具有药物开发、生产及药动学、药效学的基本理论及药物的专业知识,了解最新进展;熟悉国家关于药物的生产标准、质量控制、药品营销等方面方针政策及相关法律法规;具有执业药师考证所需的基本知识和技能;具有药学专业所需要的计算机操作与应用能力。
素质结构要求:
具有敏锐的观察判断能力,能发现问题、分析问题并应用所学知识解决问题;具有药事管理及人际交往的能力,具有不断获取新知识和创新的能力;具有通过不同途径获取有效信息的能力;有较强的适应能力,能胜任企业药品的调配、生产等相关的技术工作;具有整体思维、创新思维和评判性思维的能力。
三、学生毕业应至少修满学分和应取得的证书
学生毕业应至少修满
118学分;其中公共课39学分,大类专业课16学分,专业课
28学分,选修课10学分,专业集中实践课
3学分,社会实践2学分,顶岗实习
16学分,毕业设计/论文4学分。
2
四、教学进程安排
1.符号:
━理论教学△实践教学(教学实习、认识实习)考试◇课程设计
*顶岗实习◆毕业设计/论文★军训●社会实践┃假期√机动
2.教学进程执行时一学院实际公布的校历为准
五、专业主要课程内容介绍
1、化学基础:
主要内容:
原子、分子结构;重要元素及其药用化合物的性质与化学鉴定与检出;四大化学平衡和四类化学滴定方法,光谱、色谱、电化学等常用仪器分析方法;表面现象和胶体溶液;有机化合物的分类、结构、命名及理化性质;典型化合物的合成。
2、医学基础
人体各系统的组成、正确阐述人体各器官的位置、形态结构和生理功能。
细胞的结构和功能、血液、循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、排泄、感觉器官神经系统、内分泌、生殖。
3、药学基础:
天然药物的来源、结构、制备方法、理化性质、构效关系、体内代谢及寻找新药
的基本途径等。
4、药物分析
药物鉴别、检查、含量测定基本理论和制剂检验技术;药典中常见分析方法的介绍及典型药物的分析;药品生物监测技术、中药制剂分析及体内药物分析。
5、药理学
药理学学科任务、发展简史,新药开发与研制。
药物代谢动力学和药物效应动力学。
传出神经系统药理,中枢神经系统药理,心血管系统药理,内脏系统药理,内分泌系统药理学及化学治疗药理。
6、药剂学
常用剂型的基本概念、特点和基本知识;其他剂型的概念、特点、基本理论和应用,熟悉其他剂型的生产工艺、制备方法、质量要求及质量控制;常用剂型的生产工艺、质量要求、质量控制等知识,具有药物主要剂型(如片剂、注射剂、胶囊剂等)制备;药物配制的基本操作,学会使用常见的衡器、量器及制剂设备。
7、药事管理法规
药事管理相关基础知识,我国药事管理的体制,药事管理法律法规及其药品生产、使用、经营等方面的药事管理与法规。
8、药学综合运用与技术
医院药学特点、研究内容和发展方向,药剂科的组织机构、主要职能和管理规范,药品质量监督管理,药品采购与供应管理,调剂与制剂管理,临床药学工作任务与要求等内容。
9、药物制剂技术与设备
制剂生产中常用的技术、设备主要以单元操作的方式,技术的原理、方法以及设备的原理、结构、操作和维护等,剂型的特点及发展,制剂专用设备和新的制剂技术。
10、药品营销技术
药品企划的研究(药品市场调查与预测,药品创意与策划,广告与促销等)、药品生产经营研究(原料、辅料和包装材料的采购,产品研制、生产组织和质量管理,产品上市的效益分析)、药品销售研究(产品上市、销售推广等);药品市场调查和预测、药品营销和企划、市场开发的方法;药品生产经营企业的管理方法,
学会药品市调报告、企划书和市场开发方案的编制。
六、集中实践教学环节
本环节主要分为两个部分:
第一,综合实践环节:
在第三学期进行二周教学实训,在第四学期进行专业课的考证实践学习;第二,企业实践环节:
在第五、第六学期,到企业集中实践实习。
七、课程设置及学时分配(见附表)八、说明
本方案是按照20xx年学院专业、课程改革的思路来制定,以本专业就业岗位、岗位能力需求为核心,体现工学结合、理实一体化的人才培养模式,按照院级公共课程、大类专业课程、专业课程进行课程设置,体现了专业群建设的思路,有利于新专业的开发,为专业群的建设打下基础。
编制人(签章):
系部审核(签章):
篇章2:
中药学(标准版)人才培养方案【按住Ctrl键点此返回目录】
一、人才培养总体目标
拥护党的领导,热爱社会主义祖国,德、智、体全面发展;具有高度的.责任感和严谨求实的工作作风;具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力,能在中药生产、检验、流通和使用领域从事中药检验、制剂、开发、临床合理用药和管理等方面工作的高级技术应用型人才。
二、基本要求
(一)素质要求
树立传统的思想道德观念;自觉遵国家法律法规,遵守职场规章制度;具有良好的职业道德,诚信做人,尽心做事,尽责完成各项工作任务;具有吃苦耐劳和敢于拼搏精神,意志坚定,不怕辛苦,心胸开阔,能团结协作开展工作;具有较强计算机操作技能;具有较好的书面表达能力和人际交往能力;具有一定的英语基础知识和交际能力。
(二)能力要求
具有一定的中医学和临床中医学知识,具有对常见病、多发病的识别能力;具有扎实化学理论知识,具备一定的化学技能操作能力和分析仪器的使用能力,具有常见中药有效成分的提取、分离、检识和结构测定的理论和技能;具有分析处方功效与主治的能力;具备处方审核能力,即配伍禁忌,特殊药的用法用量等;具备调配处方的能力,即称量工具的使用,等量递减的原则,处方复核和用药专业服务等;具有药理学的知识,具有观察药物疗效及不良反应的能力,具有指导临床合理用药的能力;具有中药主药材炮制加工的理论和技能,具有中成药主要剂型的制备理论和技能;具有鉴定中药材真假优劣的理论
和技能,具有中药制剂分析的基本理论、基本方法和基本技能,具有书写中药及中药制剂检定报告的能力;具有中药材和中成药的储藏养护能力;包括出入库的管理制度,入库检验制度,退货制度,药品存放的规程,温湿度控制,常规养护原则;具有药品经营质量管理、处方与调剂管理的能力;具有新药申报的能力,具有制药企业GMP申报、准备、验收的能力;具有医药市场分析能力,医药市场营销组织与管理能力,制定医药市场营销战略和策略的能力。
(三)专业知识要求
中医学基本理论知识,病因病机,发病机理,疾病的防治原则;常见中药的功效与应用,组方原则,配伍禁忌,典型方剂的方解;中药鉴定的基本理论、基本方法和基本技能,常见中药材的真伪优劣鉴别;中药制剂各剂型的制备理论、技术与技能;中药成分的理化性质、构效关系、作用特点及分析方法,中药有效成分的定性定量分析方法,中药成分的结构测定方法与仪器使用;中药炮制的基本理论和基本方法,对重点药物进行实验操作,培养学生独立从事中药炮制生产,初步从事中药炮制研究与开发应用能力;配伍禁忌,特殊药的用法用量,,称量工具的使用,等量递减的原则,处方复核和用药专业服务等;出入库的管理制度,入库检验制度,退货制度,药品存放的规程,温湿度控制,常规养护原则,特殊药材的储藏;药品经营质量管理,处方与调剂管理,新药申报,具有制药企业GMP申报、准备、验收;市场营销学的基本原理,药品市场调查分析技术,药品市场营销的基本方法和策略。
为药房、制剂、制药、保健品、化妆品、药品销售、药品检验等部门和各级医院、医药行政部门培养专业技术与管理人才。
中药专业的学生通学习过应掌握中药制剂、中药制剂分析、中药鉴定学、中药炮制学、天然药物化学和药理学等课程的基本理论知识和实践技能,
毕业后能从事中药剂型与制剂的设计、制备,中药制剂的分析检验,指导临床合理用药;应掌握国家药政法律法规的基本知识,毕业后能从事以上业务的管理工作。
二、基本学制、招生对象与时间分配
1.基本学制:
全日制3年2.招生对象:
高中毕业生
3.时间分配(见表):
三年共安排140周,其中教学66周(第一、四学期16周,其它学期为17周),考试7周,毕业实习40周,国防教育军训1周,毕业教育1周,假期19周,机动3周。
时间分配表(单位:
周)
三、适应岗位群
(一)主要就业方向
医院和中医院、药品生产企业、药品经营企业、药品监督系统。
(二)主要就业岗位
医院和中医院、药品生产企业、药品经营企业、药品监督系统的岗位从事中药工作。
四、专业核心课程与时间分配
(一)专业核心课程
本专业的课程设置为公共课、专业基础课、专业课程、知识拓展课程及实习。
专业核心课程为有机化学、分析化学、无机化学、生物化学、中医学基础、中药药理学、中药方剂学、药用植物学、中药制药设备、中药药剂学、中药化学、中药制剂分析、中药鉴定学技术、
中药炮制学技术、药事管理与法规、药品市场营销学等。
(二)时间分配
五、主要实践性教学环节,见表1。
六、教学进程表
毕业实习
实践教学总计44周,其中毕业实习40周。
七、毕业考核方法
(一)理论考试科目
1.英语;
2.中药鉴定学;3.中药药剂学;
4.药事管理与法规
(二)实践考核
药学综合技能考核
八、毕业条件
1.在籍学生在规定的学习年限内,已学完教学计划规定的全部课程,完成各教学环节,考核成绩合格,修满专业规定的学分,准予毕业,颁发漯河医学高等专科学校毕业证书。
2.在规定的学习年限内,在籍学生已学完教学计划规定的课程,因课程成绩不及格等原因,未修满规定学分者,经本人申请可发结业
证书。
3.在籍学生未学完教学计划规定的课程而中途退学者(开除学籍者除外),已修满50%以上学分,发肄业证明,其它只发课程成绩证明。
4.勒令退学学生只发学习成绩证明;开除学籍学生不发任何学历证明。
5.学生毕业或结业时,证书上填写的姓名要与录取新生登记表上的姓名完全一致,毕业证书签发时间以毕业时间为准。
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