幼儿园创建绿色学校计划.docx

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幼儿园创建绿色学校计划宣城市西林幼儿园创建“绿色学校”工作计划

为了全面提高教师和幼儿的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，根据宣城市环境保护局、教育体育局《关于做好2016年市级绿色学校创建申报工作的通知》的文件精神与"绿色学校"评估标准，结合本园实际情况，制定出本学年创建“绿色学校”工作计划：

一、指导思想

以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，以本园总体发发展规划为依据，以“绿色环境孕育绿色心灵”为行动理念念，积极探讨环境教育在各领域间的渗透以及与科学活动有有机结合的有效方法，促进师幼环保意识的形成和发展，全全面开展创建宣城市“绿色学校”活动。

二、创建目标

总目标：

全面确立环保意识，营造和谐、美丽、洁净的绿绿色校园，打造绿色幼儿园的名片。

引导师幼关注环境保保护问题，掌握基本的环境科学知识。

培养师幼对环境负负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的情感。

引导师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起

，，积极参与保护环境的行动。

将环境意识和行动贯穿于幼幼儿园的管理、保教活动和校园建设中。

三、创建措施

加强对创建工作的领导

创建绿色幼儿园是一项长久的工工程，绿色幼儿园创建领导小组由园长亲自“掌勺”，立足足本园实际，注重可持续发展，科学规划。

各部门、各条线线相互协调，通力合作，共同打造美丽和谐的绿色校园。

同时，充分带动全体教师的积极性与主动性，发挥各班的的主观能动作用，培养一支“绿色环保”队伍，齐心协力，，形成一股强劲的环境教育力量，为真正落实本园环保工作作目标，打下扎实的基础。

注重学习，提升绿色幼儿园的的理念

环境保护是一项基本国策，随着人们对环境认识的的加深和提高，“绿色”的内涵也在不断地丰富，环境教育育正在成为幼儿教育的一大新兴课题。

因此，我们要注重学学习，不断充实自己，提升绿色学校的创建理念。

具体措施施有：

1、每周利用教师政治、业务学习时间，组织全体体教师进行环境教育学习。

2、组织骨干教师外出参观学学习。

3、进行教科研活动，提升绿色幼儿园的理念。

、优化美化环境，创造良好育人氛围

我们将立足当前，着着眼长远，科学规划，优化环境，以创造出最适宜的校园环环境，引领教师，熏陶幼儿及家长。

具体措施有：

1、校校园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与与保教有机结合的自然景观。

2、大力加强校园文化建设设，通过开辟《宣传栏》《家园联系栏》之环境教育专栏

、、幼儿园种植园地、各班级创设自然角等形式，把整个校园园建设成为环境教育的大课堂。

、课内渗透，课外实践，，资源整合，进行环境知识教育。

1、以教学活动为主

，，在一日生活各环节中，适时、适量、适度地渗透环境教育育。

2、加强环境教育管理，纳入幼儿园工作计划和教师师的教学计划。

3、开展形式多样的环境教育活动。

包括括：

举办环保知识培训；

组织外出参观考察学习活动；；

开展社会小调查“环保知识知多少”；

组织“环保小小卫士”活动评选；组织中、大班幼儿到社区派发环保倡倡议书、致家长一封信；

开展环境教育主题活动：

如植树树节、爱鸟周，世界水日、世界环境日等；

张贴环保标语语、环保标志，给园内的花草树木挂上植物名称。

言传身身教，提高环境教育的效果

1、教师注意个人仪表，衣着着整洁。

2、保持活动室、午睡室、盥洗室的清洁卫生，，各类物品摆放整齐有序。

3、每一个人都做到不随地吐吐痰、不乱扔垃圾等。

4、教师主动拒绝使用一次性餐具具等、带头不浪费纸张等。

家园携手，共创绿色幼儿园 

家长的支持是创建工作开展的又一途径。

我们将创建工作作延伸到每一位幼儿家庭。

1、发放环保宣传单，向家长长宣传环保的知识。

2、注意家庭中的榜样作用，外出时时不乱扔瓜皮、废纸；

减少使用一次性物品、垃圾分类、节节约用水用电等。

3、积极参与幼儿园的绿色环保活动

。

。

如:

变废为宝小制作等。

合理安排经费保障创建工作

1、我们以创建绿色幼儿园为重心，不断在软件硬件上加以以提高，具体投入方面：

在校园绿化方面种植多种花草

，，保持园内四季常青，四季有花。

2、为幼儿提供良好的的的环保条件，注重废物利用，提高幼儿的环保

意识。

3、订阅各种书籍和环境保护类挂图等。

注重资料积累

、、规范创建工作

1、有计划、有组织地开展创建“绿色学学校”工作，有计划、有总结，每次活动认真开展与记载

。

。

2、重视环保教育工作的总结交流，在各部门、各班级级中加强总结交流，互相沟通。

总之，通过营造绿色校园园，开展绿色活动，使我园全体教职工树立绿色理念，以““环境保护，教育为本”为指导思想，主动与家庭社区合作作，利用各种教育资源，创设一个绿色的家园，为幼儿的健健康、和谐、全面的成长而积极努力。

宣城市西林幼儿园园

2016年3月

***幼儿园创建“绿色学校”工作作计划

2016——2016年度我园是一所春有花、、夏有荫、秋有果、冬有绿的花园式单位。

全体教师在园领领导的带领下，扎扎实实奋战在幼儿教育这片沃土上，悉心心优化育人环境，不断提升教育教学水平。

幼儿园先后被命命名为***花园式单位、丽江市绿色学校。

从

XX年以来来，我园一直以创建省级绿色学校为目标。

通过创建“绿色色学校”，全体师生员工进一步树立起了可持续发展的观念念，认识到：

自然界是不可分割的整体，地球上的所有生物物都是生息与共的，保护环境是全人类的大事，绿化、美化化、净化幼儿园也是提高现代文明素质和环境素养，实施素素质教育的需要，培养人才的需要。

在本年度特拟定以下工工作计划：

一、加强组织领导，健全绿色管理网络

随着着地球生态环境的恶化极其人们对环境认识的进一步深入

，，人们对环境保护工作是实现社会可持续发展的基础、环境境意识已是衡量一个国家人口素质的关键因素的认识越来越越清晰，愈来愈深刻，而环境意识的培养主要途径是广泛深深入地开展宣传教育工作，因此，“绿色学校”的创建已成成为许多学校的自愿、自觉行为。

同时，心理学表明：

幼儿儿期是人生各种意识、情感、态度、行为的最初萌发和建立立期，如果在此时对幼儿进行各种环境意识、情感的培养与与启蒙，对人生形成正确的环境意识、道德态度，具有举足足轻重的作用。

为此，我园抓住时机乘势而上。

非常重视““绿色学校”的创建工作，继续把创建绿色学校作为提升升本园办园层次的一大目标列入本园的工作计划，把环境教教育渗透到幼儿园的各项工作之中，健全绿色管理网络，并并根据创建标准和本园实际制订切实可行的创建方案，专门门成立了创建“绿色学校”领导小组，并委派三名兼职环境境教师协助领导小组负责开展和指导幼儿园环境教育工作，，以确保创建活动有的放矢地开展。

二、根据幼儿年龄特特点，寓环境教育于幼儿一日活动之中。

我园认为创建绿绿色学校最根本的目的是切实地开展环境教育，培养和造就就有良好环境意识和环境道德的高素质未来人才。

因此，我我园从实际出发，全方位地开展环境教育。

重视开展环境境知识培训及环境教育研讨活动，提高教师自身素质，促进进环境质量的提高。

在对幼儿进行环保教育之前，教师非非常有必要先加强自身学习，建构自身必要的环保知识支架架。

俗话说，“欲给他人一碗水，自己先有一桶水。

”教师师如若对环保知识没有充分的认识，会造成环保教育过程中中片面的、错误的理解。

融环境教育于幼儿一日活动之中中

《幼儿园教育指导纲要》明确提出：

“在幼儿生活经验验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系

。

。

从身边的小事做起，培养初步的环保意识和行为。

”幼儿儿教育的特点是“融教育于生活之中”，“在生活中学习””，“在生活中教育”。

根据这一特点，我园非常重视在日日常生活中抓住点滴的机会对幼儿进行环境渗透教育，实现现环境教育生活化。

在一日生活和各种教育活动中渗透环保保教育以及开展适

合幼儿特点的环境教育的专题活动。

在在学期工作计划、月工作重点、周工作安排上找准环境教育育教材的结合点，避免牵强附会，掌握好渗透的程度。

在各各种生活情景中进行环境教育，将环境教育与培养幼儿的生生活、行为习惯结合起来。

通过谈话、故事、儿歌、游戏

、、观察、劳动等手段，开展各种环保专题活动，如节水、节节电、垃圾分类、资源回收，做到不浪费一滴水、一度电使使小朋友不断认识环境，懂得爱护环境。

教师们要重视做好好活动后的总结工作，每学期写出开展环保专题活动的总结结，不断总结环保教育活动水平。

如：

走路时孩子们要“

说说话走路轻轻”；洗脸洗手时孩子们要“节约用水”；用餐餐时“要爱惜粮食不浪费”；外出散步时“爱护花草树木

””等等。

我园从这些小事情身边开展“润物细无声”的环境境教育，使孩子在点点滴滴的小事情中建立良好的环境教育育行为，实现我园环境教育“从我做起，从小事情做起，从从娃娃抓起的环境教育观。

三、加强与家庭教育的合作，，增强环境教育的社会效力

在幼儿期，幼儿生存、生活的的地方就是对幼儿成长产生重要影响的地方，也就是进行幼幼儿教育的地方。

可见，家庭、幼儿园在幼儿成长过程中都都会有举足轻重的作用。

因此，在环境教育的过程中，幼儿儿园如果和家庭建立一种合作、和谐一致的互补的教育关系系，使幼儿园与各个家庭成员之间的环境意识，达到互通

、、互融，互长的效应，那么环境教育就会形成家园共育、家家园同步生计勃勃、欣欣向荣之气象。

幼儿教育对象年龄龄较小，它为幼儿园组织较大型的环保活动带来了一定的困困难。

为此，我园许多在幼儿园难以完成的环境教育活动，，

均通过家长的力量，让家庭配合幼儿园共同完成教育任任务。

如：

“让家长带领孩子亲近大自然”；“让家长与与孩子一起观察生活周围的卫生环境，观察哪些地方有垃圾圾，垃圾应放哪儿”等等。

这样的活动不但更安全，更便于于幼儿学习和了解环境知识，而且它的开展实现了家园同步步的环境教育。

为了建设好我们美丽的家园，为了人类有有更好的生存环境，让我们共同努力吧

***幼儿园

2016年9月

棉花中心幼儿园创建绿色幼儿园工作计划划

一、指导思想：

环境教育是关系到可持续发展的百百年大计，环境教育的好坏直接关系到环保事业的成败，环环境教育是整个教育事业不可分割的重要组成部分，是教育育战线在新形势下需要加强的一个重要方面。

开展环境教育育，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效效的措施和手段，也是精神文明建设和提高学生自身素质的的需要，创建绿色学校、倡导绿色文明正是为了提高师生的的环境意识，是一种社会文明和社会进步的体现。

为了贯彻彻落实市环保局、区科教办给我园的工作任务，完成申报市市“绿色幼儿园”的奋斗目标，因此，今年我园向创建市绿绿色幼儿园发起了冲击。

二、具体目标：

加强园所硬环环境管理，加强班级环境创设，以创设人文化的环保环境潜潜移默化幼儿，加强园所软环境建设，以“环境教育”理念念为指导，落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手，，有序推进幼儿园环保教育。

将“环保、健康、安全、生命命”的绿色理念贯穿在整体工作中，努力争创市“绿色幼儿儿园”。

三、本学年工作重点：

1、创建市“绿色幼儿儿园”的各项开展工作

2、成立创绿领导组织机构

3

、、制定各项活动实施的方案

4、加强各级教师环保课题的的探索研究

大班级课题：

结合社区外出参观教育，《利用用乡土资源向幼儿渗透环境教育的探索》

中班级课题：

开开展环境教育，《探讨幼儿环保意识的家庭因素调查研究》》 小班级课题：

通过废物资源回收渗透教育，〈〈垃圾分分类与幼儿环保意识培养〉〉

5、环保绘画、环保时装暨暨手工艺制作现场会的展示活动

6、各级开展环境主题活活动：

如3月12日植树节，4月底5月初的爱鸟周,“””世界环境日……等

7、张贴环保标语、环保标志、警示示传单、警句传单和组织幼儿深入社区派发环保倡议书。

8、给园内的花草树木挂上植物名称

四、具体工作安排排

9月份：

1、每月一次的例会

2、小制作：

变废