教师招聘初中信息技术教师考试试题含答案.docx

教师招聘初中信息技术教师考试试题含答案.docx

《教师招聘初中信息技术教师考试试题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘初中信息技术教师考试试题含答案.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教师招聘初中信息技术教师考试试题含答案

教师招聘初中信息技术教师考试试题

（含答案）

一、单项选择题。

（在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并

将其号码写在题干后的括号内，每小题1分，共20分）

I/■.

1•如果要获得关于“超文本标记语言”创始人的信息，一般情况下，你认为（C）方式最快捷、效果

最好。

A•通过卫星遥感遥测B•通过购买书籍C•通过互联网查找D•通过阅读报纸

2•如果要在【我的电脑】窗口中查看文件的创建日期，可以将显示方式改为（C）

A•大图标B•列表C•详细资料D.小图标

3•在Windows中，将一个设备连接到计算机后，以下哪项叙述正确？

（B）

A•无需加载任何程序，该设备便立即可以使用B•需要安装设备驱动程序后才可以使用

C.有些需要安装设备驱动程序，有些可以不需要D•如果安装了设备驱动程序，则无法将其删除

i严b[I■I

\\I.Z]

4•以下不属于多媒体静态图像文件格式的是（B）。

\\I\0一二一二？

A.GIFB.MPGC.BMPD.PCX

\I；

I■*I

5.下列不属于代理服务器的作用的是（B）。

A.充当局域网和外部网络的连接的出口B.对网络的信息进行搜集整理

C.临时存储大量网上信息，加快网络访问D.对局域网内的用户访问外网权限进行限制

6.计算机病毒是指（D）。

A.被破坏的程序B.已损坏的磁盘C.带细菌的磁盘D.具有破坏性的特制程序

7.下面列出的条目中，数据库的主要特点是（D）

I•存储的大量数据U.高效检索川•管理操作方便W.通过网络实现数据共享

A.I、U和川B.I和UC.I、U和WD.都是

8.两个字节表示（A）位二进制位。

A.16位B.32位C.8位D.4位

9.以下关于多媒体计算机处理的信息类型中，最全面的是（C）。

A.文字，图形，图像，动画

B.文字，数字，图形，图像

C.文字，数字，图形，图像，音频，视频

D.文字，数字，图形

10.在Excel中，B1单元格设定其数字格式为整数，则输入“40.52”时，显示为（A）。

A.41B.40C.40.52D.ERROR

II.如果想在演示文稿中插入一些销售统计表，那么应当使用（A）。

A.图表B.图形C.组织结构图D.文字

i严b[I■I

\\么Irj

16.下列选项中不属于计算机网络通信协议的是（B）。

\\I\⑴二—二？

A.TCP/IPB.ROM/RAMC.IPX/SPXD.NetBEUI

\II

I■*I

17.PC机在工作中，电源突然中断，则全部不丢失的是（C）。

A.ROM和RAMB.RAM中的信息C.ROM中的信息D.RAM中的部分信息

18.在网址WWW.sohu.com中，com代表以下（A）项。

A.商业组织B.教育机构C.政府D.无意义

19.在程序设计的过程中，经常需要借助第三个变量c作为中间变量来交换变量A和变量B的数

据，下列操作步骤正确的是（B）。

A.A=B:

B=C:

C=AB.C=A;A=B;B=CC.A=B:

B=AD.C=A;B=A;B=C

20•“画图”中，选择“编辑”-“复制”菜单命令，选定的对象将被复制到（C）中。

A•我的文档B•桌面C.剪贴板D.其他的图画

二、多项选择题。

（在每小题的5个备选答案中选出2〜5个符合题意的正确答案，并将正确答案的号码填写在题干后括号内，少选、多选、错选该题均无分，每小题2

分，共20分）

I/_.

1•常用的网络拓扑结构有（ABCDE）。

A•星型结构B•环型结构c•梯型结构D•网状型结构E•总线型结构

2•属于计算机病毒特征的是（ABE）

A.破坏性B.寄生性C.传染性D.免疫性E.潜伏性

3•下列属于计算机操作系统的是（ABD）。

A.WINDOWSB.MS-DOSC.CMOSD.UNIXE.DBMS

4.局域网的连接线常用的有（AD）。

A.双绞线B.同轴电缆C.电线D.光缆E.USB线

i严b[I■I

\\么Irj

5.数据结构的基本结构有（ABDE）0

A.集合B.线性结构C.平面结构D.树型结构E.图形结构

\I•、.■-ii

I■*I

6.下面哪些是对信息特征的正确理解。

（ABDE）

A.“增兵减灶”引出信息有传递性和可伪性特征

B.天气预报、情报等引出信息有时效性

C.信息不会随着时间的推移而变化

D.盲人摸象引出信息具有不完全性（人们难以一次就获得客观事物的全部信息，这与我们认识事物的程度有着直接的关系，因此信息具有不完全性的特征）

E.身边的信息体现了信息的普遍性（信息普遍存在于自然界、人类社会和人的思维领域）

7.接人Intemet网的方式有（BDE）。

A.PPPB.DDNC.HTTPD.ISDNE.ADSL

8.Excel中对单元格的引用不包括以下哪几种？

（ADE）

A.存储地址B.绝对地址C.相对地址D.循环地址E.混合地址

9.以下可能会传播计算机病毒途径有（AB）。

A.使用盗版软件B.使用来历不明的光盘、光碟

C.玩网络游戏D.打开电子邮件E.下载软件

10.在通常情况下，以下哪些组合键能实现在多种输入法之间进行切换？

（ABC）

A.Alt+ShiftB.Ctrl+ShiftC.Ctrl+SpaceD.Ctrl+TabE.Alt+Space

fn.

三、填空题。

？

（请将正确的答案写在下画线上方，每空1分，共15分）

1.ISO/OSI网络体系七层模型从低到高依次为物理层（Physicallayer）、___数据链路层

（Datalinklayer）、网络层（Networklayer）、_传输层（Transportlayer）、_会话层

（Sessionlayer）__、_表示层（Presentationlayer）_、应用层（Applicationlayer）。

2.计算机软件可分为___系统软件—和应用软件。

3.结构化程序的三种基本结构为：

顺序结构、分支结构、循环结构。

4.常用的网络互连设备有网桥、—集线器_、―路由器—、—交换机、—网关—。

5.若用户在WWW.sina.com.cn上申请了一个名为ksne—test的电子邮件用户名，其E—mail的地址为：

。

6.在网络信息系统建设中常说的术语C/S的含义是、客户/服务器模式而B/S则是浏览

器/服务器模式的意思。

7.十进制数73转换成二进制数是1001001

四、简答题。

（共15分）

1•用任一种语言编写程序完成以下功能：

从键盘输入n（0

数最多且数值最大的元素及其出现次数。

（5分）

#include

voidmain（）

{

inta[100],b[100]={0};〃数组a中存放输入的整数，数组b中存放对应整数出现的次数（a[i]中整数出现的次数放在b[i]中

intm=0,n,x,k,maxa,maxb;

cout«"请输入整数个数:

"<

cin>>n;

for（inti=0;i

{

cin>>x;

for（intj=0;j

累加。

并且跳出循环

II、II

I■*I

II

{

if（a[j]==x）

{

b[j]++;

break;

}

if（j==m）〃当j=m表名当前输入的数据a中不存在，所以将其插入数组a中，并接对应b[i]计数;

m++;

a[m]=x;

b[j]++；

}

}

maxa=a[O];maxb=b[O];

for（i=1;i

{

if（a[i]>maxa）maxa=a[i];

if（b[i]>maxb）{maxb=b[i];k=i;}

iJl^b[I■I

\\么Irj

「J二

}

'iFWi\

I.■

cout«"n个数中出现次数最多的数是"<

"<

cout«"n个数中最大的数是"vvmaxavvendl;

}

2•什么是IP地址？

它有什么特点？

一个学校欲建一个多媒体网络教室，以进行基于网络环境下的教学，请为该学校提供一个设计方案。

（包括设备名称、功能、网络结构、软件系统等）（5分）

特点就多了，比如它的唯一性等•

学校多媒体网络教室，接入的计算机数量应该少于255台，可采用主机+交换机的形式来组建局域网.

方案:

主机双网卡，一网卡接互联网，一网卡接交换机，其它计算机通过交换机连接主机.

要想进行多媒体教学，还要在主机和客户机上安装软件，使客户机同步主机操作.

3.扩展名为.SWF,DOC,.wAV,xLS,AVI,JPG,.HTM,RAR的文件分别是什么文件？

在Word中制作10行10列的表格，再在第5列后新增加一列，第1行第2列拆分成两列，写出操作过程。

（5分）

SWF,flash文件，动画文件

DOC,word文件的默认格式（word2003），word2007的为docx（但支持doc）

wAV,音频文件

xLS,EXCEL表格处理文件

AVI，视频文件

JPG压缩图片文件

HTM,网页文件

RAR，压缩包文件

五、论述题。

（10分）

以讲授“计算机系统的组成和基本工作原理”为内容完成一个教学设计方案，方案中要包括教学目

标、内容分析、教学策略、教学过程和教学资源等内容。

（10分）教育学、教育心理学部分

教学课题：

计算机系统的组成及工作原理

教学目的

1.认识计算机系统的硬件部分。

2.认识计算机系统的软件部分。

3.了解计算机系统的工作原理。

4.了解信息编码。

5•了解病毒的一般知识及防病毒的方法。

6•培养使用计算机的良好道德。

教学重点及难点:

1.对中央处理器的认识。

2.对内存储器的认识。

3.信息编码。

教学过程:

、计算机系统的组成

由硬件和软件两部分组成，他们共同决定计算机的工作能力

计算机硬件

计算机的硬件：

运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备

主机：

运算器、控制器、内存储器

外设：

主机以外的部件。

1.主机

⑴中央处理器（CPU）

CPU:

控制器和运算器组成，是计算机的核心，通常CPU的型号决定了整机的型号和基本性能。

计算机的主频率：

中央处理器时钟的频率。

主频通常以兆赫兹（MHZ）为单位，是衡量计算机运算速度的重要

指标。

常用的CPU的型号有Pentium（奔腾）、Pentiumll、Pentiumlll等等。

⑵内存储器

内存储器：

简称内存，主要用于存储计算机当前工作中正在运行的程序、数据等，相当于计算机内部的存储中心。

分类：

按功能分，可分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。

随机存储器（RAM）:

主要用来随时存储计算机中正在进行处理的数据，这些数据不仅允许被读取，还允许