人教版语文八年级下册第四单元第17课《端午的鸭蛋》同步练习A卷.docx
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人教版语文八年级下册第四单元第17课《端午的鸭蛋》同步练习A卷
人教版语文八年级下册第四单元第17课《端午的鸭蛋》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、填空题（共10题；共48分）
1.（5分）下面两句话在语言风格上有什么不同特点？
它们结合使用，对文章的表达有怎样的效果？
①我的家乡是水乡。
出鸭。
高邮大麻鸭是著名的鸭种。
鸭多，鸭蛋也多。
高邮人也善于腌鸭蛋。
高邮成鸭蛋于是出了名。
②高邮咸蛋的特点是质细而油多。
蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。
油多尤为别处所不及。
2.（5分）班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。
活动一；诗词集锦
请同学们根据传统节日，写出相关的古诗词句。
清明节：
______________，________________
中秋节：
______________，________________
活动二：
节日探源
端午节快到了，下面是同学们在活动中的一则调查材料：
现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。
材料反映出一种什么现象？
你认为造成这一现象的主要原因是什么？
活动三：
端午采风
《端午的鸭蛋》一课里，我们知道了高邮的习俗，请你写出你家乡过端午节有些什么习俗，为什么？
3.（5分）读《三棵树》，你是如何理解“没有树是我的隐痛和缺憾”？
4.（2分）我国古代对某个年龄段往往有一种特别的称谓，请根据示例，在下面横线上写出另外两个年龄的别称。
示例：
三十岁：
而立之年； 四十岁：
不惑之年；
六十岁：
________； 七十岁：
________。
5.（5分）品析下列句子中词句的表达作用。
①随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。
仿佛长了玫瑰色的翅膀：
②德拉像一只挨了烫的小猫似的跳了起来，喊道——
挨了烫的小猫：
③这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，波浪起伏，金光闪闪。
像一股褐色的小瀑布，波浪起伏，金光闪闪：
6.（5分）下面这段文字画线的两句话，各有一处语病，请改正。
在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
①一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
②而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成好的读书习惯。
7.（2分） 何涛道：
“不瞒押司说，是贵县东溪村晁保正为首。
更有六名从贼，不识姓名，烦乞用心。
”A听罢，吃了一惊，肚里寻思道：
“晁盖是我心腹。
他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。
”心内自慌，……A道：
“三十六计，走为上计。
若不快走，更待甚么！
”
选文中A是《水浒传》中哪位人物？
________；选文表现了该人物什么性格特点？
________
8.（6分）给加线的字注音。
系百索子________ 门楣________ 红苋菜________
络子________ 腌________ 车胤________
9.（8分）找出下列句子中的错别字并加以改正。
a一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道。
________改________
b每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。
________改________
c用酒或雄黄在孩子的额头上画一个王字。
________改________
d城皇庙的老道士还是我的寄名干爹。
________改________
10.（5分）阅读下面文字，请为高邮鸭蛋写一则广告词。
高邮鸭蛋为食用之精品，口感极佳，其质地具有鲜、细、红、油、嫩的特点，蛋白凝脂如玉，蛋黄红如朱砂，且含有丰富的锌、锗、硒、钙等微量元素。
高邮鸭蛋个头大，每只75克以上。
高邮双黄鸭蛋久负盛名，深得消费者的青睐。
二、选择题（共12题；共24分）
11.（2分）下列划线字的注音全对的一项是（）
A.风俗（sú） 粽子（zhòng） 门槛（kǎn）
B.门楣（méi） 避邪（xié） 硝药（xiāo）
C.橱柜（chú） 苋菜（jiàn） 腌蛋（yān）
D.肃然（sù） 籍贯（jī） 偶尔（ǒu）
12.（2分）下列各句中没有错别字的一项是（）
A.丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就映得红一道绿一道的。
B.小时读囊萤印雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。
C.霍山县是皖西大别山区的一个革命老区，那里，青山碧水，茂林修竹，景色优美。
D.佛子岭水库初建时，名誉全国，现在已是融灌溉、养植、发电、蓄洪为一体的综合性水库了。
13.（2分）下列加下划线字注音全对的一项是（）
A.苋菜（jiàn） 硝药（xiāo） 熏五毒（xūn）
B.门楣（mén） 车胤（yìn） 用酒和（huò）
C.门槛（jiān） 饰物（shì） 腌鸭蛋（yān）
D.沧海（cānɡ） 橱柜（chú） 城隍庙（huánɡ）
14.（2分）下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）
A.古代把星座称作星宿。
如《范进中举》中“果然天上‘文曲星’是打不得的”，句中的“文曲星”，按旧时迷信说法，指主管文运的星宿。
B.我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅戏、浙江的越剧，岳阳的巴陵戏。
C.律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。
其中颔联、颈联必须对仗。
D.文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等），如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。
15.（2分）下列语句没有语病的一项是（）
A.据最新统计，这次地震共造成至少差不多二千名以上的平民伤亡。
B.我们应该培养自己解决问题，观察问题和分析问题的能力。
C.温暖的火，喷香的米饭和滚烫的洗脚水，把我们身上的疲劳都撵走了。
D.因为天气很冷，可他还是出了一身汗。
16.（2分）下列说法有误的一项是（）
A.“曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹《离思》中的诗句。
意思是经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
它的下句是：
“除却巫山不是云。
”
B.“袁子才这个人我不喜欢”这句中的“袁子才”是袁枚，“子才”是他的字，他是清代诗人、诗论家。
C.“囊萤映雪”指的是晋朝车胤利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
D.《端午的鸭蛋》的作者是汪曾祺,江苏高邮人,作家,是《云南的歌会》一文的作者沈从文的老师。
17.（2分）给下面的语段加标点，正确的一项是（）
还有一个风俗，是端午节的午饭要吃 十二红□，就是十二道红颜色的菜□十二红里我只记得有炒红苋菜 油爆虾 咸鸭蛋，其余的都记不清 数不出了。
A.《》，、、、
B.“”。
、、，
C.“”。
，、、
D.《》，、、，
18.（2分）下列说法不正确的一项是
A.《云南的歌会》主要写了三种不同场合听到的民歌演唱，演唱的方式和内容都不相同。
B.《端午的鸭蛋》语言平淡而有味，虽记录的是平淡的日常生活，却蕴含着作者对故乡深深的爱。
C.《俗世奇人》塑造了两位有独特技艺、独特性格的民间高人的形象。
一人仅写一事，却写得形神兼备，三笔两笔就勾画出人物的神韵。
D.《春酒》一文通过写家乡过年的风俗，写喝春酒、喝会酒，表达了作者对故乡的春酒的喜爱和怀念之情。
19.（2分）下列划线词语解释没有结合句意的一项是（）
A.上面用朱笔画些莫名其妙的道道。
（说不出其中的奥妙）
B.但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。
（因而也感到荣幸）
C.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
（到了沧海看到的就不是水了）
D.就贴在堂屋的门楣上。
（门框上的横木）
20.（2分）下面句子没有使用修辞手法的一项是（）
A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B.“我在开花”它们在笑，“我在开花”，它们嚷嚷。
C.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
D.夕阳西下，断肠人在天涯。
21.（2分）指出加线词语使用不当的一项（）
A.我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬。
B.班长走上讲台，连珠炮似的发了一通脾气，弄得大家莫名其妙。
C.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
D.这场晚会，小演员们的精湛演奏技能，征服了观众们的心。
22.（2分）下列句中加线成语使用不恰当的一项是（）
A.这个人与众不同，常有些令人莫名其妙的惊人之举。
B.面对凤凰古城美轮美奂的旧时城楼和风雨桥，游客们无不肃然起敬。
C.我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!
曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
D.“神舟”十号成功返回，让全球华人与有荣焉，非常兴奋。
三、阅读理解（共1题；共23分）
23.（23分）阅读下面的文章，完成1-5题。
河床开始回忆河流
施尔吉·原野
①大地上的河床像一个干瘪的口袋，粮食没了，口袋显出宽阔。
我在各地见到许多干涸的河床，它们不是耕地、不是广场，是从天边延伸而来的河床，只是没有水。
②所谓一无所有，说的正是河床。
如果有，也只有一些鹅卵石。
夏天，不长庄稼不长草的土地是干涸的河床。
乍见白花花的河床，心里惊讶，它是什么？
它几乎什么都不是。
你能相信一个宽阔的河流竟然一滴水都没有吗？
在雨后，在盛水期见到干涸的河床让人不安，无法想象当年这里曾经有过河，可以用汹涌、清澈、波浪和白帆形容的河，它竟然没了。
③对大自然来说，河没了，比人丢了钱更痛苦。
如果河没了，鱼和水鸟的家也没了。
两岸的青草没了，倒映在河里的星星也没了，因为星星不能倒映在石头上。
如果河没了，连同河床一起消失是最好的。
没有水，留下的河床好像是伤疤，是一条长长的干鱼的尸体。
是的，干涸的河床如同尸体。
是谁的尸体？
是河的尸体吗？
没听说河竟然还有尸体，水干了，白花花的河底只能是河的尸体。
④干涸的河床好像在回忆，它抱着不应该拥有的沉寂回忆涛声和蛙鸣。
河床回忆什么是水，它不知道水流到了什么地方，也不知道水会不会再来。
当年水来的时候匆匆忙忙走过河床，带来鱼虾和泥沙。
水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。
河床从来没想过一条叫做河的水流会干涸，这种惊讶比一个朝代的更迭更让人吃惊。
⑤河床的悲哀是一个母亲的悲哀，她的产床上已经没有了孩子，她还在等待，并且哭干了泪水。
一家外媒报道，从卫星上观察，中国境内二十年前约有五万条河流，现在这些河流中已经失去了两三万条。
有两万多个河床母亲手里失去了孩子，她们怀里空荡荡的，等待人类把孩子还给她们。
⑥人说，人是无所不能的，起初我不相信。
当我看到一条又一条干涸的河床时，我相信了这一点，并为自己作为人类的一分子而感歉疚。
人把河都消灭了，还有什么做不到呢？
消灭一条河比建造（请原谅我使用的“建造”这个词，这完全是人类爱用的词，而河流无法建造）一条河更容易。
把河流上游的树木和竹林砍光，草原沙化，河就死了，只剩下河床这条敛尸袋。
⑦当大街出现一个带刀痕的死人时，警察会为这个人的死因搜寻原因，曰侦察破案，人类为此发明了一个词叫“人命关天”。
如果一条河死了，没人破案，没人痛哭，更没人祭奠。
所以，当中国死去两三万条河流时，人们并没觉得失去什么，因为他们不是小鸟不是青草。
他们忍受气候变化并心安理得，却没一个人指认杀死河流的凶手。
在所有的案件里，如果凶手不是一个人而是一个社会的时候，罪行自然会被赦免，我们都不是罪人。
⑧我们都不是罪人，我们劝自己欢乐并制造更多的欢乐。
我们保持着正常情感。
而河床敞开空荡荡的怀抱，她的孩子没有了，她以为人们会惊讶会替她找回孩子。
先前的人类离不开河流，人类所谓的“文明史”都诞生于河流的两岸。
看地图，人类的城市多建造于河边，中国有多少城市的名字带着水字边。
古时候，人祭祀河、景仰河，谁能想到后来竟杀死了河。
这何止于狠，是把事做绝了。
⑨我们应该派人到河边告诉河床，河已辞世，水利术语叫断流。
我们理应为河床献上一些祭品表达歉意，因为河的消失毕竟不是小事。
或者，在河边装一个高音喇叭，日夜播放河水流过的声音和鸟啼声。
总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。
（选自2015年5月22日《光明日报》，有改动）
【注释】河床：
河流两岸之间容水的部分。
（1）请根据文意填空。
面对河的“辞世”，作者的情感是复杂而富有变化的。
开始，作者是________ 与________ ；后来，借大自然和河床之口，说出了自己的________ 和 ________ ；最后作者是________ 和________ 。
（2）结合上下文，具体说说第⑤段在文中的作用。
（3）根据要求赏析第④段画线的句子。
水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。
（1）从修辞手法的角度：
________
（2）从表达情感的角度：
________
（4）体会第⑨段画线句子的深刻含义。
总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。
（5）本文以“河床开始回忆河流”为题，有何好处？
参考答案
一、填空题（共10题；共48分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、选择题（共12题；共24分）
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
三、阅读理解（共1题；共23分）
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、
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