牛津上海版沪教版英语6B期中综合练习解析版.docx

牛津上海版沪教版英语6B期中综合练习解析版.docx

《牛津上海版沪教版英语6B期中综合练习解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津上海版沪教版英语6B期中综合练习解析版.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

牛津上海版沪教版英语6B期中综合练习解析版

六年级下英语期中综合练习

Part2VocabularyandGrammar（词汇和语法）

Lookatthepicturesandcompletethesentences.（看图片，完成下列句子）

1.PeoplecelebratetheDragonBoat________torememberQuYuan.

2.Benwantstobean_____________.

3.Don’teattoomanyricedumplings.That’swhyyouoftenhavea________.

4.Therearemany___________inBeijing.

5.Passengersmustgettheir___________cardsatthecheck-indesk.

【答案】1.Festival

2.astronaut

3.stomachache

4.palaces5.boarding

【解析】

【1题详解】

句意：

人们为了纪念屈原庆祝端午节。

根据图片人们在赛龙舟，可知是端午节，端午节是专有名词，首字母大写，故填Festival。

【2题详解】

句意：

本想当一名宇航员。

根据图片是一名宇航员，可知填astronaut。

【3题详解】

句意：

不要吃太多的粽子，这就是你为什么经常肚子疼的原因。

根据图片可知，这个人肚子疼，短语haveastomachache意为患肚子疼，故填stomachache。

【4题详解】

句意：

在北京有很多宫殿。

根据图片是宫殿图可知，在北京有很多宫殿，many后面跟可数名词复数，故填palaces。

【5题详解】

句意：

乘客们必须在登记处拿到他们的登机卡。

结合图片和生活常识可知，乘客必须拿到登记卡。

boardingcard意为登机卡，故填boarding。

Lookatthephoneticsymbolsandwritethewords.（看音标写单词）

6.Tokyoisthe__________['kæpitl]ofJapan.

7.Mrs.Liwouldliketobuy_________['sevərəl]silkscarvesforherrelatives.

8.Thenewking__________[lɔst]abattleandthecountrywasindanger.

9.MyparentsandIgoshopping__________[wʌns]aweek.

10.Kittywill__________[wei]40kilogramsinfiveyears.

【答案】6.capital

7.several8.lost

9.once10.weigh

【解析】

【6题详解】

句意：

东京是日本的首都。

根据音标提示可知填capital。

故填capital。

【7题详解】

句意：

李太太想给她的亲戚买几个丝绸围巾。

根据音标提示可知填several，修饰名词scarves。

故填several。

【8题详解】

句意：

这个新国王输掉了战争，这个国家处在危险中。

根据音标提示可知填lost，是动词loose的过去式。

故填lost。

【9题详解】

句意：

我的父母和我每周购物一次。

根据音标提示可知填once，表示动作的频率。

故填once。

【10题详解】

句意：

基蒂会在五年后重40千克。

根据音标提示可知填weigh，will加动词原形构成一般将来时。

故填weigh。

Completethesentenceswiththegivenwordsintheirproperforms.（用所给词的适当形式填空）

11.Mycousin,David,livesonthe__________floor.（twelve）

12.Wouldyoupleasefindsome__________forme?

（trolley）

13.IthinkJoewill__________beadoctorinthefuture.（possible）

14.MissWu___________Englishverywell.（teacher）

15.Eatingtoomuchmeatis____________.（health）

【答案】11.twelfth

12.trolleys

13.possibly

14.teaches

15.unhealthy

【解析】

【11题详解】

句意：

我的堂弟大卫住在第12楼。

考查序数词用法。

twelve是基数词，表示所在楼的层数用序数词，故填twelfth。

【12题详解】

句意：

你能给我找一些手推车吗？

some后跟可数名词时用复数，trolley是可数名词，所以用复数trolleys。

【13题详解】

句意：

我认为乔将来会当一名医生。

所给possible是形容词，本句修饰动词用副词，故填possibly。

【14题详解】

句意：

吴老师教英语教得很好。

考查动词时态。

本句是一般现在时，主语MissWu是单数第三人称，动词teach后加es，故填teaches。

【15题详解】

句意：

吃太多的肉是不健康的。

考查构词法。

healthy意为“健康的”，根据生活常识可知，多吃肉是不健康的，所以用反义词unhealthy。

Choosethebestanswer.（选择最佳的答案）

16.Benlikesplaying______tennis,buthedoesn’tlikeplaying______piano.

A.the,theB.\,theC.the,\D.\,\

【答案】B

【解析】

【详解】句意：

本喜欢打网球，但是他不喜欢弹钢琴。

考查冠词用法。

在表示玩球类运动时，用零冠词；演奏乐器时用冠词the。

tennis是球类不用冠词；piano钢琴是乐器用冠词the，故选B。

17.WhitneyHoustondied______11February,2012.

A.inB.onC.atD.\

【答案】B

【解析】

【详解】句意：

惠特尼·休斯顿死于2012年2月11日。

考查时间介词用法。

A.in指在某年、月；B.on指在具体某一天；C.at指在某一时刻。

11February2月11日是具体某一天，用on，故选B。

18.Garypractises_______basketballtwiceaweek.

A.playB.playingC.toplayD.played

【答案】B

【解析】

【详解】句意：

盖里每周练习两次打篮球。

考查动名词用法。

A.play是动词原形；B.playing是动名词；C.toplay是动词不定式；D.played是动词过去式。

practise意为练习，作动词，后跟动名词作宾语表示习惯动作，故选B。

19.Wecanasktheteachersfor_________.

A.anadviceB.someadviceC.muchadvicesD.manyadvices

【答案】B

【解析】

【详解】句意：

我们可以向老师寻求一些建议。

考查不可数名词用法。

advice是不可数名词，不能加s，但是可以用some修饰，故选B。

20.___________visitorscometoShanghaieveryyear.

A.TwothousandsB.TwothousandofC.ThousandofD.Thousandsof

【答案】D

【解析】

【详解】句意：

每一年成千上万的游客来上海。

考查数词用法。

thousand表示具体的几百时用单数；短语thousandsof表示概数，本句表示不确定数目，意为“成千上万的”，故选D

21.—__________doesyourfathergotoworkeveryday?

—Hedriveshiscar.

A.WhereB.WhichC.HowD.What

【答案】C

【解析】

【详解】句意：

—你的父亲每天怎样去上班？

—他开车去。

考查疑问词用法。

A.Where在哪里；B.Which哪一个/哪些；C.How怎样；D.What什么。

根据回答Hedriveshiscar是交通方式可知，用how询问，故选C。

22.Inten______time,Peterwillbetallerandstronger.

A.yearB.yearsC.years’D.year’s

【答案】C

【解析】

【详解】句意：

在十年时间后，彼得将变得又高又壮。

考查名词所有格。

A.year是单数；B.years是复数；C.years’是复数名词所有格；D.year’s是单数名词所有格。

ten后跟可数名词复数，十年拿到时间是复数所有格，在years后加’，故选C。

23.JudyandBetty________inShanghaiforfiveyears.

A.livedB.liveC.haslivedD.havelived

【答案】D

【解析】

【详解】句意：

朱迪和贝蒂在上海生活了五年。

考查动词时态辨析。

A.lived是一般过去时；B.live是一般现在时；C.haslived是主语是单数第三人称的现在完成时；D.havelived是主语是第一、二人称和复数的现在完成时。

for后跟一段时间用现在完成时，主语是复数助动词用have，故选D。

24.Mysisterdoesn’tlikebiscuits.She’drather_______somepudding.

A.haveB.tohaveC.hasD.having

【答案】A

【解析】

【详解】句意：

我的妹妹不喜欢吃饼干。

她宁愿吃一些布丁。

考查动词用法。

短语wouldrather意

“宁可，宁愿”，后跟动词原形，故选A。

25.Ittakesusabout_______totravelfromShanghaitoBangkokbysea.

A.threedaysandahalfB.threedaysandhalf

C.threeandhalfdaysD.threedayandahalf

【答案】A

【解析】

【详解】句意：

我们乘轮船从上海到曼谷旅游花费了大约三天半。

考查数词用法。

表示“三天半”用threedaysandahalf或者threeandahalfdays，故选A。

26.QuYuan’sjobwas_____advicetotheking.

A.giveB.togiveC.givingD.gave

【答案】B

【解析】

【详解】句意：

屈原的工作是给国王提建议。

考查动词不定式作表语用法。

A.give是动词原形；B.togive是动词不定式；C.giving是动名词；D.gave是动词的过去式。

本句中句子的表语用动词不定式，故选B。

【点睛】动词不定式作表语一般是“betodosth.”结构，表示具体的动作或将来发生的动作；而动名词作表语可以转化为主语，表示抽象的动作。

27.Thereis________milkinthefridge.Let’sbuysome.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

【答案】C

【解析】

【详解】句意：

在冰箱里几乎没有牛奶。

让我们买一些吧。

考查代词辨析。

A.few很少，后跟可数名词；B.afew一些，几个，后跟可数名词；C.little几乎没有，很少，后跟不可数名词；D.alittle一点，后跟不可数名词。

空格后的milk是不可数名词，由后一句要去买一些可知冰箱里快没有了，故选C。

28.Jackyhasaheadache.He____watchlesstelevisionanddomoreexercise.

A.shouldB.canC.mayD.can’t

【答案】A

【解析】

【详解】句意：

杰克头疼了。

他应该少看电视多锻炼。

考查情态动词。

A.should应该；B.can能，允许；C.may可能；D.can’t不能。

根据前一句他头疼了可知，杰克应该少看电视，故选A。

29.Mayispooratdriving.Theunderlinedpartmeans_________.

A.isinterestedinB.doeswellinC.isbadforD.doesbadlyin

【答案】D

【解析】

【详解】句意：

梅不擅长于开车。

画线部分意思是_________。

考查动词短语。

A.isinterestedin对……有兴趣；B.doeswellin在……方面做得好；C.isbadfor对……有害处；D.doesbadlyin在……方面做得不好。

故选D。

30.—Wouldyoulikesomechips?

—__________.Idon’tlikechips.

A.Yes,please.B.No,Idon’t.C.Yes,Iwill.D.No,thanks.

【答案】D

【解析】

【详解】句意：

—你想吃些薯条吗？

—________。

我不喜欢薯条。

考查情景交际。

A.Yes,please.是的，请；B.No,Idon’t.不，我不做；C.Yes,Iwill.是的，我愿意；D.No,thanks.不，谢谢。

对于别人的好意做拒绝，要表示感谢，故选D。

Rewritethesentencesasrequired.（按需求改写句子，每空限填一词）

31.Ihavelunchatschooleveryday.（改为否定句）

I____________lunchatschooleveryday.

32.AlicehasalreadybeentoLuxunPark.（改为一般疑问句）

________AlicebeentoLuxunPark_________?

33.Youdon’tfeelwellbecauseyoudon’thaveenoughexercise.（对划线部分提问）

________________youfeelwell?

34.Theyusuallygocyclingtwiceamonth.（对划线部分提问）

________________dotheyusuallygocycling?

35.Shewantstohaveapicnicnextweekend.（保持句意基本不变）

She________________tohaveapicnicnextweekend.

【答案】31.

（1）.don’t

（2）.have

32.

（1）.Has

（2）.yet

33.

（1）.Why

（2）.don’t

34.

（1）.How

（2）.often

35.

（1）.would

（2）.like

【解析】

【31题详解】

句意：

我每天在学校吃午饭。

根据主语I可知，一般现在时的否定句是在主语后加don’t，后跟动词原形，故填don’thave。

【32题详解】

句意：

爱丽丝已经去过鲁迅公园。

现在完成时的一般疑问句是把助动词have/has提到句首；疑问句中用yet代替already，故填Has;yet。

【33题详解】

句意：

你感觉不舒服，因为你锻炼不够多。

画线部分是原因，所以用疑问词why提问，故填why;don’t。

【34题详解】

句意：

他们通常每周骑两次自行车。

画线部分是动作频率，用howoften提问。

故填Howoften。

【35题详解】

句意：

她想下周末进行野餐

短语wanttodosth.意为想做某事，和wouldlike意思相同，故填wouldlike。

Part3ReadingandWriting（读写）

Readingcomprehension（阅读理解）

Trueorfalse.（判断下列句子是否符合短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示）

Oncethreemenboughtseventeenoranges.Thefirstmanwantedonehalf;thesecondone,onethird;andthethird,oneninth.Itwasnotpossibletodividethoseseventeenorangesastheywanted.Justastheywereinsuchadifficulty,asmallboycameupwithanorangeinhishand.Theboysaid,“Don'tworryaboutthat.Letmedividethemforyou.”Firstofall,withhisownorangeaddedtothem,hemadethenumberoforangeseighteen.Thenhegaveninetothefirst,sixtothesecondmanandtwotothethirdman.Hegaveawayseventeeninallandtookhisownforhimself.Thesemenpraisedtogether,“Whatacleverboy!

”

36.Theboyshowedhisclevernessbydividingtheoranges.

37.Thesmallboygotanorangefromthethreemenafterhehadhelpedthemdividetheoranges.

38.Infact,therewereseventeenorangeswhentheboywasdividingthem.

39.Thesmallboyofferedhishelptothethreemen.

40.Asweknow,it'simpossibleforthethreementodividetheseventeenorangeastheywanted.

41.Theboyhelpedthethreementogettheirpraise.

【答案】36.T37.F

38.F39.T

40.T41.F

【解析】

【分析】

本文是记叙文。

三个人买了17个桔子，第一个人想要一半，第二个人想要三分之一，第三个人要九分之一。

他们不知道怎么分。

这时一个男孩拿着一个桔子走来，把他的一个桔子放到里面帮他们解决了问题。

【36题详解】

细节理解题。

根据Thesemenpraisedtogether,“Whatacleverboy!

”可知，这个男孩用自己的聪明帮助三个人化解了分橘子的难题，故选T。

【37题详解】

细节理解题。

根据Firstofall,withhisownorangeaddedtothem,hemadethenumberoforangeseighteen.可知，我男孩给了他们一个桔子，把数字变为了18，而不是拿走一个，故选F。

【38题详解】

细节理解题。

根据hemadethenumberoforangeseighteen.可知，男孩把橘子的数目变为了18个，而不是17个。

故选F。

【39题详解】

细节理解题。

根据Don'tworryaboutthat.Letmedividethemforyou.一句可知，男孩为这三个人提供了帮助，故选T。

【40题详解】

细节理解题。

根据Itwasnotpossibletodividethoseseventeenorangesastheywanted.可知，按照他们的意愿分17个桔子是不可能的，故选T。

【41题详解】

细节理解题。

根据男孩说的Theboysaid,“Don'tworryaboutthat.Letmedividethemforyou.”可知男孩为他们分橘子不是为了获得表扬，故选F。

【点睛】做细节理解题时，考生要培养自己快速获取信息的能力。

解答此类试题时，不必通篇细看原文，而常常可采取“带着问题找答案”的方法．先从问题中抓住关键性词语。

然后以此为线索。

要快速地辨认和记忆事实或细节，就要恰当地运用略读及查读的技巧快速在文章中寻找与此问题相关的段落、语句．仔细品味，对照比较．确定答案。

除了运用扫读法（scanning）外，还可以兼用排除法．将“无此细节”和“与此细节相反”的选项排除。

了解细节题干扰选项的特点也有助于考生提高答题的正确率。

一般情况下，干扰项有如下几个特点：

（1）是原文信息，但不是题目要求的内容；

（2）符合常识，但不是文章内容；（3）与原文的内容极其相似，只是在程度上有些变动；（4）在意思上与原文大相径庭甚至完全相反；（5）部分正确，部分错误。

如第6小题从男孩说的“Don'tworryaboutthat.Letmedividethemforyou.”可知，男孩帮助他们分橘子并不是为了得到赞扬。

Choosethebestanswer.（根据短文内容，选择恰当的答案）

Joehadaholiday,sohedecidedtogototheseashoreforafewdays.Hegotonatrainonemorning,andanhourlaterhewasinasmalltown.Hegotoffthetrainandleftthestation.Afewminuteslater,hesawasmallhotelandwentin.Heaskedtheownerhowmuchitwou