高三语文期末综合测试题附答案.docx
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高三语文期末综合测试题附答案
高三语文期末综合测试题（附答案）
高届语文期末综合测试题
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。
全卷150分。
第I卷答案涂在答题卡上，第Ⅱ卷答案写在答题卷上。
考试结束后，将答题卡和答题卷一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确
．．的一组是
．水蒸汽挑肥减瘦巷．道（hàng）口慧而实不至
B．破天荒集腋成裘恶劣．（liè）既来之则安之
C．不成器见风驶舵择．菜（zé）化干戈为玉帛
D．卸包袱登陆XX站道行．（háng）狡兔死良狗烹
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
．真是文坛的奇才，他写的通讯稿或创作的诗词不少都是在长征行军途中或作战的休整间隙完
成的，很多时候是倚马可待
．．．．。
B．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳．
提面命
．．．式的教学方法。
C．ZGZY、国务院经过5个多月广泛征求意见，一言九鼎
．．．．，正式出XX了《关于深化医药卫生体制改革的意见，ZG医药卫生体制改革迈开了历史性的一步。
D．姚明的婚礼掀起了滩的新闻大战，当天，的体育媒体记者几乎倾巢出动
．．．．，其他省市的体育媒体记者也一大早就纷纷来到婚礼的酒店等候。
3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
．学校应注重创建满足学生充分进展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主进展的课程，充分体现学生的主体性。
B．“神舟”七号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的ZGRM的共同奋斗所取得的。
C．墨西哥国立自治大学日前举行了甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥马上进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。
D尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，ZG经济出现回暖
迹象，人们对经济复XX的信心开始回升。
4．下面是某投资咨询公司的一则广告，最适合填在横线上的一项是（）
本公司欢迎各界朋友前来咨询，，，并赠送《适用投资指南》一册。
．我们将不吝赐教，在提供投资策略方面竭尽全力。
B．我们将诲人不倦，在提供投资策略方面鼎力相助。
C．我们将周到服务，在提供投资策略方面竭尽全力。
D．我们将献计献策，在提供投资策略方面鼎力相助。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
（1）唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。
经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。
那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。
它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。
王之涣和高适、王昌龄几个去歌XX舞榭，听歌女唱他们的诗。
几轮下来，独独听不到王之涣的诗。
王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。
那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。
这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。
当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。
在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？
杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。
（2）从这个意义上说，三十年来ZG内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。
歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。
这些在唐诗里也都写遍了。
李谷一唱的一首《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精巧平实。
谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。
还有奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。
（3）把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。
尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。
虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。
但徐志摩的文本诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。
至于说历代的歌唱同样宝XX，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？
且以唐三彩为例。
唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。
我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。
当时的唐三彩和唐诗一样流行、时尚。
时时面对的东西，美不到哪里去。
迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。
（摘编自陈鹏举《诗与歌词》）5.下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是
．让人们感到真切和亲切的唐诗，是ZG传统文化的重要组成部分，为ZG人的情感所难以割舍。
B．在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。
C．现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。
D．即使是大诗人李白诗的传唱，到晚唐也就不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。
6.下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是
．历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来ZG的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。
B．现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。
C．李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。
D．比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。
7.根据原文内容，下列推断不正确的一项是
．王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。
这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。
B．杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。
C．在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很宝XX的。
D．时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成8—10题
南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。
XX时已并天下，略定杨越，置XX林﹑南海﹑象郡，以谪徙民，与越杂处十三岁。
佗，XX时用为南海龙XX令。
至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙XX令赵佗语曰：
“闻陈胜等作乱，XX为无道，天下苦之，项羽﹑刘季﹑陈胜﹑吴广等州郡各共兴军聚众，虎争天下，ZG扰乱，未知所安，豪杰畔XX相立。
南海僻远，吾恐盗兵侵地至此，吾欲兴兵绝新道，自备，待诸侯变，会病甚。
且番禺负山险，阻南海，东西数千里，颇有ZG人相辅，此亦一州之主也，可以立国。
郡中长吏无足与言者，故召公告之。
”即被佗书，行南海尉事。
嚣死，佗即移檄告横浦﹑阳山﹑湟溪关曰：
“盗兵且至，急绝道聚兵自守！
”因稍以法诛XX所置长吏，以其XX为假守。
XX已破灭，佗即击并XX林﹑象郡，自立为南越武王。
高帝已定天下，为ZG劳累，故释佗弗诛。
汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王，与剖符通使，和集百越，毋为南边患害，与长沙接境。
高后时，有司请禁南越关市铁器。
佗曰：
“高帝立我通使物今高后听谗臣别异蛮夷隔绝器物此必长沙王计也欲倚ZG击灭南越而并王之自为功也”于是佗乃自尊号为南越武帝，发兵攻长沙边邑，败数县而去焉。
高后遣将军隆虑侯灶往击之。
会暑湿，士卒大疫，兵不能踰岭。
岁余，高后崩，即罢兵。
佗因此以兵威边，财物赂遗XX越﹑西瓯﹑骆，役属焉，东西万余里。
乃乘黄屋左纛，称制，与ZG侔。
8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
．且番禺负．山险负：
背靠
B．即被．佗书，行南海尉事被：
给予．颁布
C．佗即移．檄告横清……曰移：
改动
D．欲倚ZG击灭南越而王．之王：
统治
9、下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（）
．南海尉任嚣病且．死北山愚公者，年且．九十
B．此亦一州之．主也,可以立国鹏之．徙于南冥也，水击三千里
C．为．ZG劳累，故释佗弗诛天下熙熙，皆为．得来；天下攘攘，皆为得往
D．佗因此以．兵威边君子不以．言举人，不以人废言
10、下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
．XX二世时，赵佗担任南海郡龙XX县县令，是任嚣的下属，后得到任嚣的信任，代任南海郡尉的职务。
B．高后执政时期，禁止赵佗在边关设市进行铁器贸易，并派大军征讨赵佗，攻占了赵佗的好几座县城。
C．汉高祖刘邦平定天下后，由于中原百姓困苦，无暇他顾，被迫封赵佗为南越王，以保持南方的安定。
D．高后驾崩后，赵佗用财物收买百越各部落，使他们归附南越，进而扩展疆土，与汉朝天子分庭抗礼。
第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）.吾恐盗兵侵地至此，吾欲兴兵绝新道，自备，待诸侯变，会病甚。
（5分）
译文：
（2）.高帝已定天下，为ZG劳累，故释佗弗诛。
（5分）
译文：
12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）
清平乐
李煜
别来春半，触目愁肠断。
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。
离恨恰如春草，更行更远还生。
清平乐
黄庭坚
春归何处？
寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？
除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
（1）两首词都写到了春，可是表达的内容有所不同，请分析它们分别表达了怎样的思想感情。
（3分）答：
（2）李词中“离恨恰如春草，更行更远还生”一句用了怎样的修辞手法？
好在何处？
黄词构思巧妙，说说你的理解。
（5分）
答：
13．按要求写出下列名篇名句的空缺部分，两题任选一题（5分）
（1）_____________________，知来者之可追。
（陶渊明《归去来兮辞》）
诸葛亮历来是人们称道的对象。
杜甫的《XX相》用“，”两句诗概括诸葛亮一生的业绩。
陆游《书愤》中“，”两句不仅赞美诸葛亮的业绩，更以诸葛亮自况，表明立志恢复中原的志向。
（2）唐代诗人王勃在《》中写的“老当益壮，?
穷且益坚，”的佳句，体现了自己崇高的理想和坚强的意志。
先于他的曹操在《龟虽寿》中也写出过富有雄心壮志的千古名句：
“，志在千里，，壮心不已。
”
五、（22分）
阅读下面作品，完成14～17题
坚硬的荒原
[乌拉圭]罗多
坚硬的荒原，一望无际，灰茫茫的，朴实得连一条皱纹都没有。
凄清，空旷，荒凉，严寒，笼罩在铅似的穹隆下。
荒原上站着一位高大的老人：
瘦骨嶙峋，古铜色的脸，没有胡须。
高大的老人站在那里，宛似一株光秃秃的树木。
他的双眼像那荒原和天空一样冷峻；鼻似刀裁，斧头般坚硬；肌肉像那荒凉的土地一样粗犷；双唇不比宝剑的锋刃更厚。
老人身旁站着三个僵硬、消瘦、穷苦的孩子。
三个可怜的孩子瑟瑟发抖，老人无动于衷，目空一切。
犹如那坚硬荒原的品行。
老人手里有一把细小的种子，另一只手，伸着食指，戳着空气，宛似戳着XX铜铸成的东西。
此时此刻，他抓着一个孩子松弛的脖子，把手里的种子给他
看，并用下冰雹似的声音对他说：
“刨坑，把它种上。
”然后将他那战栗的身体放下。
那孩子扑通一声，像一袋装满卵石的不大不小的口袋落在坚硬的荒原上。
“爹，”孩子抽泣着，“到处都是光秃秃的，硬邦邦的，我怎么刨呢？
”
“用牙啃。
”又是下冰雹似的声音。
他抬起一只脚，放在那孩子软弱无力的脖子上。
可怜的孩子，牙齿咔咔作响，啃着岩石的表面，宛似在石头上磨刀。
如此过了许久，许久，那孩子终于在岩石上开出了一个骷髅大小的坑穴。
然后又啃啊，啃啊，带着微弱的呻吟。
可怜的孩子在老人脚下啃着，老人冷若冰霜，纹丝不动，像那坚硬的荒原一样。
当坑穴达到需要的深度，老人抬起了脚。
谁若是亲临其境，会越发心痛，因为那孩子，依旧是孩子，却已是满头白发。
老人用脚把他踢到一边，接着提起第二个孩子，这孩子已颤抖着目睹了全部经过。
“给种子攒土。
”老人对他说。
“爹，”孩子怯生生地问道，“哪里有土啊？
”“风里有，把风里的土攒起来。
”老人回答，并用拇指与食指将孩子可怜的下XX掰开，孩子迎着风，用舌头和喉咙将风中飘扬的尘土收拢起来，然后，再将那微不足道的粉末吐出。
又过了许久，许久，老人冷若冰霜，纹丝不动地站在荒原上。
当坑穴填满了土，老人撒下种子，将第二个孩子丢在一旁。
这孩子像被榨干了果汁的空壳，痛苦使他头发变白。
老人对此不屑一顾，然后又提起最后一个孩子，指着埋好的种子对他说：
“浇水。
”孩子难过得缩成一团，似乎在问他：
“爹，哪里有水啊？
”“哭，你眼睛里有。
”老人回答，说着扭转他那两只无力的小手，孩子眼中顿时刷刷落泪，干渴的尘土吸取着，就这样哭了许久，许久。
泪水汇成一条哀怨的细流抚摸着土坑的四周。
种子从地表探出了头，然后抽出嫩芽，长出几片叶片。
在孩子哭泣的同时，小树增加着枝叶，又经过了许久，许久，直到那棵树主干挺拔，树冠繁茂，枝叶和花朵洋溢着芳香，比那冷若冰霜、纹丝不动的老人更高大，孤零零地屹立在坚硬的荒原上。
风吹得树叶沙沙作响，天上的鸟儿都来到树枝上筑巢，它的花儿已经结出果实。
老人放开了孩子，孩子已经停止哭泣，满头白发。
三个孩子向树上的果实伸出贪欲的手臂，但是那又瘦又高的老人抓住了他们的脖子，像抓住幼崽一样，取出一粒种子，把他们带到附近的另一块岩石旁，抬起一只脚，将第一个孩子的牙齿按在地上。
那孩子在老人的脚下，牙齿咔咔作响，重新啃着岩石的表面。
老人冷若冰霜，纹丝不动，默不作声，站立在坚硬的荒原上。
那荒原是我们的生命；那冷酷无情的硬汉是我们的意志；那三个瑟瑟发抖的孩子是我们的内脏、我们的机能、我们的力量。
我们的意志从它们的微小无依中吸取了无穷的力量，去制服世界和冲破奇妙的黑暗。
一抔尘土，被转瞬而逝的风吹起，当风停息时，又重新散落在地上。
软弱，短暂，幼小的生灵蕴XX着特别的自由自在的力量。
这力量胜过大海的怒涛，山岳的引力和星球的运转。
一把尘土可以居高临下，俯视万物奇妙的要素并对它说：
“如果你作为自由的力量存在并自觉地行动，你便像我一样，便是一种意志，我与你同族，我是你的同类；然而如果你是盲目的，听天由命的力量，如果世界只是一支在无限的空间往返的奴隶的巡逻队，如果它屈从于一种连自身也毫无意识的黑暗，那我就比你强得多，请把我给你起的名字还给我，因为在天地万物之中，唯我为大。
”
（选自20XX年第11期《名作观赏》）14．请分析文章开头对荒原景物描写的表达特色及其作用。
（6分）
15．请简要分析文中三个孩子“刨坑”、“攒土”、“浇水”这些具体行为和过程的象征意义。
（6分）
16．文章最后一段，老人为什么还要役使三个孩子继续到附近种树？
（4分）
17．有人认为老人的行为是残忍的，令人恐惧和憎恶的。
你同意这种观点吗？
请结合文中老人的形象说明你的理由。
（6分）
六、（15分）
18．用一句话概括下面材料的主要信息。
不超过15个字。
（4分）
所谓流动性短缺危机是指金融机构因信贷紧缩导致流动资金严峻不足。
流动性短缺危机已经波及到了金融体系之外，首当其冲的则是美国的中小企业。
在加利福尼亚州经营果园的农场主凯瑟琳日前接受媒体采访时说，由于信贷紧缩，她扩大生意的计划一再搁浅。
她抱怨说，三年前开始创业时，她很轻松地借到了５０万美元的贷款，“如今当自己的产品已经小有名气之后，却没有一家银行情愿回她的XX”。
19．观赏下面的图画，回答问题。
（4分）
（1）简要说明这幅漫画的内容。
（2分）
答：
（2）请指出这幅漫画的旨意。
（2分）
答：
20.为号召学生阅读名著，某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会，假如你将应邀参加这次活动并发言，请你为这次活动准备一则简短的发言稿。
要求：
联系你阅读过的名著，谈谈阅读名著的好处。
观点鲜亮，并至少运用两种修辞手法。
80字以上。
（6分）
七、（60分）
21．以“天道酬勤”为话题写一篇不少于800字的作文
要求：
选择一个角度构思作文，明确立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
谷丰星际中学
语文参考答案及评分标准
一、（12分，每小题3分）
1．B（.水蒸气挑肥拣瘦慧--惠；C.见风使舵，择．菜（zhái）；D.登陆—登录
道行．（héng））
2．（.倚马可待：
倚在马上出发的战马前起草文件，可以等着完稿。
比喻文思敏捷，下笔成章。
此处符合语境；B耳提面命：
不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。
形容长辈教导热心恳切.；C.
一言九鼎：
一句话抵得上九鼎重。
比喻说话份量很重，能起到决定性作用；D.倾巢出动：
倾：
倒出；
巢：
巢穴。
比喻敌人出动全部兵力进行侵。
B、C、D三处不符合语境）
3．D（．成分残缺，“构建学生充分参与学校教育活动”后面加“的机制”；B．句式杂糅，可以说“靠的是……共同奋斗”，也可以“是……所取得的”；C．搭配不当，将“降低”改为“减少”）
4.C（不吝赐教，诲人不倦，鼎力相助用法错误）
二、（9分，每小题3分）
5.D（有效信息在第一段：
“当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。
在
晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？
”从这句话中不能得出李白的诗歌晚唐就不再流行了。
本小题逆推错误。
）
6.C（项原文在第二段：
“从这个意义上说，三十年来ZG内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
”句
中的“这”指代上一段末所说的即使是李杜的诗歌，流行也有时代性。
“值得欣喜”的不是将唐诗为宋词元曲取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。
此题张冠李戴。
B项信息源在第二段：
“人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。
”据此，“感动在心”的是人的生活、经历而不是“流行歌词”。
此题偷换概念D项信源在第二段末：
“还有奥运会主题歌《我和你》和王勃的‘海内存知己，天涯若比邻’相比，也是不见逊色的。
”此项言过其实。
）
7．B（信息源在第一段末：
“杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。
”此项张冠李戴和强化因果。
）
三、（9分，每小题3分）
8.C（移：
移送，传送）
9.B（中的且均为“将”，B项分别为“的”和取消句子独立性；C项均为“因为”；D项均为“凭借”。
）
10.B（是赵佗攻占了长沙边邑数县）
四．（23分）
11（10分）．
（1）我怕强盗的军队侵夺土地，打到这里，我想发动军队切断通往中原的新修大道，自己早作防备，等待诸侯的变化，恰巧我的病重了。
（得分点：
绝．会，句意各1分）
（2）汉高祖已经平定天下，因为中原百姓劳顿困苦，所以高祖放过了赵佗，没有杀他。
（得分点：
为．释，句意各1分）。
12．（8分）
（1）两首词分别表达了离愁别恨和爱春惜春之情。
（大意相同即可）（3分）
（2）李词的这句话采纳了比喻的手法，以物喻情，用春草喻离愁别恨生动而贴切，意蕴丰富，充分传情。
春草一望无际，如同离愁之绵远春草之细密如同离愁之盘曲郁结等。
黄词在构思上新颢、曲折。
作品中写春天消逝，如离开亲人，各处找寻，把春拟人化，希望春回与己同住，回到现实，无人知春去处，问询黄鹂，知春已去蔷薇处，暗示夏季到来，巧妙地表达了春的可爱，要珍惜春天，别让它轻易流逝的情感。
（5分）
13.（5分）
（1）悟已往之不谏三顾频烦天下计两朝开济老臣心
出师一表真名世千载谁堪伯仲间
（2）滕王阁序XX移白首之心不坠XXXX之志老骥伏枥烈士暮年
五、（22分）
14.（6分）运用比喻、拟人的修辞手法，突出荒原的凄清、空旷、荒凉和严寒（2分），渲染了悲凉、沉重的气氛（2分），为下文写老人和孩子在荒原上种树作铺垫（2分）。
15．（6分）①在强大的自然力量面前，人类力量的微小。
②面对险恶、残酷的生存环境，人类抗争过程的漫长与艰辛。
③只有坚持不懈、不惜代价才能求得生存。
（每点2分。
答出两点即可。
如笼统回答象征了人与自然的抗争，可得4分。
）
16．（4分）①人类不能满足已取得的一点成果，应不断奋斗。
（2分）②与苦难际遇的生存抗争是循环往复、永无止境的。
（2分）
17.（6分）示例一：
不同意。
老人的行为看似冷酷无情，但是，在荒凉的环境下，老人用强大的意志
“逼迫”孩子，给“微小”注入了强大，让孩子们克服了重重困难，在无望中制造了一个又一个奇迹，让人感受到了人类意志的伟大。
这是对命运最悲壮的抗争！
所以，我对这老人怀有深深的敬意。
示例二：
同意。
老人的行为确实残忍，他为了追求心中的目标，冷若冰霜，心如坚石，无视孩子的痛苦和成功的代价。
当第一棵树终于开花结果，孩子们实现了无望中的期XX后，老人又对他们实行新一轮的役使，这是人性的扭曲。
所以，我认为这老人是令人恐惧和憎恶的。
（态度明确1分，结合老人形象2分；分析2分，结论1分）
六、（15分）
18.（4分）金融危机（流动资金短缺）冲击（波及）美中小企业。
19.（4分）
（1）这幅漫画中，一个人拿着一个注射器正给自己注射，但是注射器没有针头。
漫画的标题是“自我批判”。
（2分）
（2）这幅漫画讽刺了当今社会有些人进行自我批判，仅仅是走过场，只有形式主义，没有实质内容。
（2分）
20.（6分）同学们，名著是优秀文化思想的结晶，是人类聪慧才智的体现，是先辈留给我们的宝XX财富（排比）。
我们可以从《论语》学得智慧的思考，从《史记》中学得严谨的态度。
让我们在古今中外名著的海洋中巡游吧（比喻）！
评分标准】①开头称呼1分（得体）；②观点鲜亮，能联系读过的名著，讲明阅读名著的好处2分，没有联系作品该项只能得1分；③恰当运用两种修辞手法2分；④语言简明、生动，有感染力和号召力1分。
21．按高考评分标准给分。
[参考译文]
南越王尉佗是真定人，姓赵。
XX国兼并了六国，攻取并平定了杨越，设置了XX林．南海和象郡，把犯罪而被迁徙的百姓安置到这些地方，同越人杂居了十三年。
尉佗，XX朝时被任命做了南海郡的龙XX县令。
到XX二世时，南海郡尉任嚣得病将死，把龙XX令赵佗召来，并对他说：
“听说陈胜等发动了叛乱，XX朝推行暴虐无道的政策，天下百姓对此感到怨恨，项羽和刘邦．陈胜．吴广等，都在各自的州郡，同时聚集民众，组建军队，象猛虎般地争夺天下，中原地区扰攘动乱，不知何时方得安XX，豪杰们背叛XX朝，相互对立。
南海郡偏僻遥远，我怕强盗的军队侵夺土地，打到这里，我想发动军队切断通往中原的新修大路，自己早作防备，等待诸侯的变化，恰巧我的病重了。
再说番禺这个地方，背后有险要的山势可以依靠，南有大海作屏障，东西几千里，有些中原人辅助我们，这也能当一州之主，可以建立GJ。
南海郡的长官中没有谁值得我同他研究这些事，所以把你召来告诉你这些事。
”任嚣当即向赵佗颁布任命文书，让他代行南海郡的职务。
任嚣死后，赵佗就向横浦．阳山．湟谿关传布檄文，说：
“强盗的军队将要到来，要疾速断绝道路，集合军队，保卫自己。
”赵佗借此机会，逐渐用法律杀了XX朝安置的官吏，而用他的亲信做代理长官。
XX朝被消灭后，赵佗就攻击并兼并了
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