小学班主任工作手册簿全面.docx
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小学班主任工作手册簿全面
班主任工作手册
200—200学年度
第学期
班级：
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班主任：
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礼县固城北河小学
班主任工作手册管理要求
1．班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2．本手册包括：
德育工作计划；主（专）题班会课设计备课（每学期主（专）题班会课十课）；双优生情况分析表，学习困生辅导表；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结；班德育目标管理方案。
3、本手册将作为班主任工作量考查资料之一。
4、开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。
在新学期订计划时可借用参考。
5、班主任工作的职责、要求、考评、工作和填写本册时可参观该资料。
班级工作计划
（参照中学德育大纲、学校德育计划制订）
一．班工作规划、学期（年）目标概要
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二．本学期德育目标和内容
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三．学期主要活动日程安排（计划）
日期
主要德育活动
备注
第一周到
第二周
第三周到
第四周
第五周到
第六周
第七周到
第八周
第九周到
第十周
第十一周到
第十二周
第十三周到
第十四周
第十五周到
第十六周
第十七周到
第十八周
第十九周到
第二十周
三好学生、优秀学生干部、进步大学生登记表
受奖学生
姓名
受奖类别
评奖
部门
评奖时间
事迹简要
学生违纪受处分登记表
姓名
受分类别
处分时间
处分原因
班级基本情况对比
一、学生人数变化情况
时间
总人数
男生
女生
团员
转出
流失
前学期末
本学期中
本学期末
二、班干部变化情况
班委职务
姓名
科目
前学期
姓名
本学期
姓名
前学期
本学期
正班长
英语
副班长
物理
学习委员
化学
生活委员
历史
文体委员
地理
政治
生物
语文
信息
数学
体育
三\德育基本情况
项目
前学期
人数
本学期
人数
学生单项获奖、表扬情况
姓名、原因、项目、名次
德育等级
优秀
良好
合格
不合格
三好学生
优秀学生干部
考勤情况
旷课
班集体受奖情况（项目、原因）
迟到早退
病事假
全勤
四、班级学生基本情况
（一）
学号
姓名
性别
建档
卡号
出生
年月
家庭住址
家长
姓名
联系
方式
备
注
班级学生基本情况
（二）
学号
姓名
性别
建档
卡号
出生
年月
家庭住址
家长
姓名
联系
方式
备
注
住校学生花名册（校内）
姓名
性别
家长姓名
家庭住址
联系方式
是否享受“一补”
住校学生花名册（校外）
姓名
性别
家长姓名
住宿住址
店主姓名
联系方式
是否享受“一补”
班会记录
完成时间：
第周星期第节；共用节
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班会记录
完成时间：
第周星期第节；共用节
班会记录
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完成时间：
第周星期第节；共用节
班会记录
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完成时间：
第周星期第节；共用节
班会记录
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第周星期第节；共用节
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班会记录
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第周星期第节；共用节
班会记录
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第周星期第节；共用节
班会记录
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第周星期第节；共用节
班会记录
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第周星期第节；共用节
班会记录
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第周星期第节；共用节
班会记录
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第周星期第节；共用节
班会记录
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第周星期第节；共用节
班会记录
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第周星期第节；共用节
班会记录
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完成时间：
第周星期第节；共用节
班会记录
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完成时间：
第周星期第节；共用节
班会记录
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完成时间：
第周星期第节；共用节
班会记录
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完成时间：
第周星期第节；共用节
班会记录
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完成时间：
第周星期第节；共用节
班会记录
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完成时间：
第周星期第节；共用节
班会记录
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完成时间：
第周星期第节；共用节
班务工作备忘录
时间
完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等记录
第
一
周
第
二
周
第
三
周
第
四
周
第
五
周
第
六
周
第
七
周
第
八
周
第
九
周
第
十
周
班务工作备忘录
时间
完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等记录
第
十一
周
第
十二
周
第
十三
周
第
十四
周
第
十五
周
第
十六
周
第
十七
周
第
十八
周
第
十九
周
第
二十
周
家校联系记录表
注：
学校量化考核制度要求，新接班班主任，学年家访率工作量要达到100%，其中第一学期不少于60%，第二学期不少于40%；升级原班主任学期家访率40%。
联系方式是指：
家访、电话联系（电访）、约家长来校谈话（约见）；学校要求：
学生旷课半天，要与家长联系，一天以上要家家访。
本学期家访任务本学期完成，不能提前，也不能推后，后进生每学期起码家访一次；本表要具体填写，凡没写家访对象的，按没家访论。
联系对象
日期
联系原因
联系方式
效果
家校联系记录表
联系对象
日期
联系原因
联系方式
效果
对校外寄宿生的巡查情况
巡查日期
学生姓名
巡查情况
班工作学期（年）总结
一、工作目标（任务）完成情况：
二、班的现状和上一学期对比变化：
三、先进学生和后进生的变化情况和原因：
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四、班和学校公物保管使用情况：
五、本学期突出的好人好事：
六、经验和教训：
七、新的展望：
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