图书阅览室自查报告1.docx

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图书阅览室自查报告1

图书阅览室自查报告1

　　学校图书馆是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。

近几年来，我校在领导的关心支持下，图书室工作有了很大的改观，我校有图书室和阅览室共2个，图书室现有图书8665册，分为3大类，其中自然科学660册，社会科学8693册，综合性图书1517册，本校现有学生151人，班级6个，教师13人，生均拥有图书量57册。

　　图书按规定分类。

学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计。

丰富的藏书为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。

根据中X县教育局关于对中小学图书室工作进行检查评估的通知，我校对图书室进行自查自评，评估结果如下：

　　基础设施

　　1、我校现有图书室和阅览室各3间，有满足需要的书库

　　2、学生阅览室＞50m2

　　3、有满足需要的书架、书柜、阅览桌。

　　4、配有装订、防火、防尘、防潮、防盗等设备，没有电子图书馆（室），不能下载或发布有关信息。

　　四、藏书情况

　　1、我校图书室图书生均藏书量达到《规程》要求、期刊种类达到《规程》要求，工具书教学参考书种类达到《规程》要求。

　　2、搞好破损图书的修补、装订工作、

　　3、注意书库温、湿度的调节；注意防晒、防虫、防火、防水、防尘、防盗；防止丢失、损坏。

　　常规管理

　　1、我校图书室各项规章制度健全，包括图书管理规则、学生阅览室规则、资料室规则、借书制度、图书赔偿办法。

张贴上墙。

　　2、工作人员岗位明确，职责分明，全体教师协作配合。

　　3、每学期认真制订切实可行的图书室工作计划和学期工作总结。

帐目清楚，帐书相符。

以右所中心小学图书借阅登记表为主，图书室设书名目录。

　　4、图书保藏，有序完整，符合规范，并进行登录、分编。

　　5、严格执行剔旧原则，定期进行剔旧工作，报主管校长批准，并有记载。

　　6、图书、报刊及时上架，新书不超过一周，报纸当天上架，现刊最迟第二天上架。

　　六、基本服务

　　1、我校图书室每周

　　三、五11：

00——12：

00，下午15：

00-17：

00对师生开放。

每学期每生借阅图书均达12册以上。

每周开放。

　　2、寒暑假时间亦应安排一定时间，保证师生借阅。

学生到馆率90%以上，学生生均学期到馆（室）阅览10次。

　　2、简化师生借阅手续，全开架，半开架，闭架。

用右所中心小学图书借阅登记表进行借阅。

搜集整理各类教学、教研参考书和有关资料，编制二次文献资料，服务教育教学工作。

协助师生查找资料，能开展专题服务。

　　七、教育职能

　　1、阅读指导课纳入教学计划。

认真上好阅读指导课，对学生进行课外阅读指导。

进行实物宣传，如新书展览、专题展览、橱窗宣传、报刊剪辑。

组织各种形式读书活动。

开展图书情报教育课、图书和图书馆（室）知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。

　　八、存在的问题

　　通过这次自查，发现我校图书室还存在许多不足之处：

　　1、图书管理员是学校的一名一线小学语文教师，不具有图书室专业知识、持证上岗，由于课业任务重，时间紧张，不是专业的图书管理员，不能够把图书管理工作做到细致、全面。

　　2、教师在激发学生的阅读兴趣方面不能起到了较好的促进作用。

　　3、没有规范、自主、有序的管理，相关活动的推进和评价机制的行为跟不上。

　　4、图书陈旧、老化较多，师生得不到较好的、时代的、创新的、潮流的知识。

　　5、没有电子图书馆（室），不能下载或发布有关信息。

　　四、下步工作打算

　　今后，将努力提高本室的硬软件建设，不断地改进工作的方式和方法，加强硬件设施的配备，继续做好图书的分类、排架工作，做好对破损图书的修补工作，及时剔除不适合学生阅读的图书。

根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

　　鸣沙九年制学校2017年5月

　　　　第二篇：

2015年图书阅览室自查报告2015年X区第十五小学图书阅览室自查报告

　　学校图书馆是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。

近年来，我校在领导的关心支持下，图书室工作有了很大的改观。

　　学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计。

丰富的藏书为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。

　　为了把以后的工作做得更好，现将本年度学校图书阅览室工作情况汇报如下：

　　一、基础设施：

　　1、我校现有图书室和阅览室各2间，有满足需要的书库

　　2、学生阅览室＞50m2

　　3、有满足需要的书架、书柜、阅览桌。

　　4、配有装订、防火、防尘、防潮、防盗等设备，没有电子图书馆（室），不能下载或发布有关信息。

　　二、藏书情况

　　1、我校图书室图书生均藏书量达到《规程》要求、期刊种类达到《规程》要求，工具书教学参考书种类达到《规程》要求。

　　2、搞好破损图书的修补、装订工作、

　　3、注意书库温、湿度的调节；注意防晒、防虫、防火、防水、防尘、防盗；防止丢失、损坏。

　　三、常规管理

　　1、我校图书室各项规章制度健全，包括图书管理规则、学生阅览室规则、借书制度。

张贴上墙。

　　2、工作人员岗位明确，职责分明，全体教师协作配合。

　　3、图书保藏，有序完整，符合规范，并进行登录、分编。

　　4、严格执行剔旧原则，定期进行剔旧工作，报主管领导批准，并有记载。

　　5、图书、报刊及时上架，新书不超过一周，报纸当天上架，现刊最迟第二天上架。

　　四、基本服务

　　1、我校图书室每周一至五7：

30-7：

50；14：

20-14：

40以及16：

40-17：

20对师生开放。

　　2、简化师生借阅手续，全开架，半开架，闭架。

用图书借阅登记表进行借阅。

搜集整理各类教学、教研参考书和有关资料，编制二次文献资料，服务教育教学工作。

协助师生查找资料，能开展专题服务。

　　五、教育职能

　　对学生进行课外阅读指导。

进行实物宣传，如新书展览、专题展览、橱窗宣传、报刊剪辑。

组织各种形式读书活动。

开展图书情报教育课、图书和图书馆（室）知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。

　　六、存在的问题

　　通过这次自查，发现我校图书室还存在许多不足之处：

　　1、图书管理员是学校的一线教师，不具有图书室专业知识、持证上岗，由于课业任务重，时间紧张，不是专业的图书管理员，不能够把图书管理工作做到细致、全面。

　　2、没有规范、自主、有序的管理，相关活动的推进和评价机制的行为跟不上。

　　3、图书陈旧、老化较多，师生得不到较好的、时代的、创新的、潮流的知识。

　　4、没有电子图书馆（室），不能下载或发布有关信息。

　　七、今后改善今后，将努力提高本室的硬软件建设，不断地改进工作的方式和方法，加强硬件设施的配备，继续做好图书的分类、排架工作，做好对破损图书的修补工作，及时剔除不适合学生阅读的图书。

根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

　　第三篇：

图书阅览室制度图书阅览室制度

　　一、凡进入阅览室的读者，须图书管理员许可后，方可进入阅览室阅览，书包、书籍、书夹不得带入。

　　二、阅览室是文明的学习场所，读者应自觉保持阅览室的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗，不准抢占座位及随意搬动桌椅，不得在阅览室内拨打或接听手机。

　　三、阅览后归还时必须将书插入取书架。

　　四、爱护公物人人有责，读者应爱护阅览室内的一切公共设施，不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书，违者将受到严肃处理。

　　五、为确保图书馆的安全，禁止在阅览室内任何地点吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。

　　图书损坏丢失赔偿制度

　　为切实加强学校图书固定资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：

　　一、凡向本馆借阅的图书、杂志等资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。

　　二、遗失图书，原则上应以同版本的书赔偿，否则由遗失者去校财务部门按以下标准付款赔偿，方可凭收据注销借书记录。

　　三、污损图书按下列情况处理。

损坏严重，影响图书内容完整及使用、保存，应购原版本书赔偿。

　　四、凡按原版本图书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版本图书，损坏图书归图书馆（室）所有。

　　五、若故意污损图书者，除按本制度赔偿外，视其具体情况提交校有关部门批评教育。

　　六、读者遗失书刊或污损书刊未赔偿前暂停图书借阅。

　　七、读者借阅书刊资料时，应仔细检查所借书刊资料情况，如有污损，应即声明，否则应由读者负责。

　　图书管理员岗位职责

　　图书管理员必须树立为教育教学服务的思想，努力做好本职工作。

　　一、按照图书编目要求，及时做好新书登记编目和分类上橱工作。

　　二、制定每学期图书工作计划，严格执行《借阅规则》及《赔偿制度》。

　　三、根据形势的发展，不断做好图书的清理和更新工作，同时做好旧书的修补工作。

　　四、认真做好每的图书出借工作和学生的阅览工作，除星期

　　六、日外，要做好每天下午分班进室阅览的接待工作。

　　五、做好新书介绍和读书心得交流工作，图书橱窗布置的内容，每月更换一次。

　　六、保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，大扫除每月一次，做到窗明几净。

　　七、热情服务，坚守岗位，钻研业务，提高效率。

　　第四篇：

图书阅览室规则图书阅览室规则

　　1、阅览室在开放时间内，师生凭规定凭证进入阅览室进行学习和阅览，自带书包、提包等物品应存放在寄存处。

　　2、开架书刊应随读随取，每次限取1本，阅读后应放回原处再取读其他书刊。

未经许可，书刊严禁带出室外。

　　3、要爱护书籍和报刊资料，不得在书刊资料上勾画、涂改，对私自剪裁等损坏书刊行为，一经发现将按规定照价赔偿。

　　4、保持室内安静，不得大声喧哗、打闹。

所带通讯工具应置于静音状态，使用电话不得影响他人正常学习。

　　5、爱护室内清洁卫生，不得随地吐痰，吃零食和乱扔杂物。

严禁吸烟。

　　6、阅读完毕，将书刊放回原处，将椅凳摆放整齐，经管理人员检查后方可离开。

　　第五篇：

图书阅览室解说词图书室解说词

　　各位领导：

　　大家好。

欢迎来我校检查指导工作。

我是学校图书管理员，张玉红。

我校共有图书3768册，人均图书18册，能满足教育教学需求。

图书室面向全校师生开放。

开放时间是每周星期四下午课外活动时间，学生的图书由班主任统一借阅。

班级建立图书角，学生之间可以轮换阅读，每学期能借约二至三次，放假前全部归还。

　　最后希望各位领导给我们的工作提出宝贵建议，谢谢。