智慧校园建设方案.docx

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智慧校园建设方案

一、项目概括

1.1、项目背景

经过多年发展，校园网络基本普及，信息化应用已逐渐深入到教课、管理、服务等各个领域，日趋成为师生获守信息、丰富知识、学习交流的重要渠道，在推动教育改革发展、促使思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了踊跃作用。

同时，智慧校园改造的信息化存在以下问题与不足：

●信息化基础设备尚不齐备，信息化教课探究不足；

●2适切性信息资源缺少，资源共享体制并未成立；●校园信息需要一致整合剖析，促成智能化校园管理。

1.1、建设目标

经过建设智慧校园平台提升学校教育的信息化水平，并探究怎样促

进鉴于大数据模式下的教育管理与教育教课实现形式，逐渐解决校园教课的全向交互、校园环境的全面感知、校园管理的高效共同、校园生活

的个性便利，最后实现建成完好一致、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳固、安全靠谱的智慧校园。

详细目标就是实现“五个智慧化”和“一站式服务”：

智慧教课

建立先进适用的网络教课平台，整合、丰富智慧教课资源，创立主

动式、共同式、研究式的智慧学习环境，成立师生互动的新式教课模式。

智慧管理

建立覆盖全校工作流程的、共同的管理信息系统，经过管理信息的

同步与共享，通畅学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精美化，突出以人为本的理念，提升管理效率，降低管理成本。

智慧教务

建立综合教课管理的智慧环境，科学一致的配置教课资源，提升教师、教室、实验室等教课资源的利用率，改革教课模式、手段与方法，

丰富教课资源，提升教课效率与质量。

智慧生活

建立便利、高效、文雅、健康的智慧生活环境和电子商务服务平台。

智慧环境

建立构造合理、使用方便、高速稳固、安全保密的基础网络。

在此

基础上，成立高标准的数据共享中心和一致身份认证及受权中心，一致门户平台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的智慧环境打下坚固的基础。

一站式服务

实现教员工和学生的管理、教课、学习、生活等主要活动的一站式服务，提升对师生服务的水平，提升对社会的服务能力。

校园信息化全面实现后，范围将获取自然扩展，使学校的教课和管理打破传统的观点，延长其内涵，成为一个能够覆盖网络可达范围的无围墙的智慧校园。

二、整体规划

2.1、建设原则

智慧校园平台是一项构造复杂、波及面广、建设周期长的信息化系统工程，为能够使智慧校园平台建设健康、有序的睁开，智慧校园的整体规划依照以下原则：

1、兼顾规划，散布实行

智慧校园需要分阶段建设，为保障智慧校园落地成效具备先进性和

示范性，本次方案对准校园将来3-5年的发展需求，对智慧校园进行前瞻性一致规划，防止“建成就落伍”和“推到重来，所有更新的”资源浪费。

所选用软硬件设备均为目前领域前沿技术方案。

同时，对智慧校园的分阶段任务进行梳理，拟订阶段性目标和方案。

2、需求驱动，交融创新

本次方案以知足实质教育需求为基本前提，环绕教课和管理的核心需求睁开，鉴于先进信息技术的发展和新式教育理念进行创新设计。

3、递进升级，逐渐完美

鉴于智慧校园3-5年规划，制定合理的实行进度表和任务分解书，稳步推动项目建设，逐渐实现升级改造，边建设、边应用、边评估，逐渐推动，充足发挥信息化应用项目优势，保证预期建设目标实现。

4、上下联通，开放扩展

国家已经规划并实行了一系列的重要教育信息化工程，包含三通两平台、校校通、班班通等，省市和区县也在逐渐部署区县教育云服务平

台，智慧校园平台预留区县云平台接口并完美兼容区县平台业务。

同时，智慧校园平台需接入各项智能硬件，考虑到硬件设备的差别性，平台应具备优异的开放性。

2.2、整体架构

智慧校园平台依照显现层、应用层、基础平台层和基础设备层规划

系统架构，以下列图所示：

基础设备层：

硬件支撑和网络支撑，包含网络资源、硬件服务器、储存等内容。

基础平台层：

基础平台包含基础数据中心、开发互通接口、一致认证平台和校园基础服务；

应用层：

经过对基础服务的调用和组合，联合实质需求建立可达成指定工作内容的业务平台，包含讲堂互动、家校互动、智能教务教课管理、一站式门禁考勤花费管理、智能硬件等。

显现层：

经过系统工作门户、学校门户网或手机客户端，为不一样用户人群供给有价值的信息服务。

三、基础平台建设

实现智慧校园基础平台搭建，经过此平台供给教师基础信息管理、学生基础信息管理、用户认证管理、门户管理、资源管理、应用管理、第三方应用接入等基础功能与服务。

3.1、一致认证管理

实现一致用户认证、一致账号登岸、一致进口功能。

经过一致身份认证明现各业务系

统的单点登岸，实现一致的身份管理、权限管理和一致的分级受权体制。

完美的第三方接口管理系统，接口合用所有一致认证进口，实现用户基础数据平台对产品的配置和后台管理。

3.2、一致基础信息库建设

供给学生基础信息、教室基础信息、学校基础信息、学期管理、年级管理、年级班级设置、学科设置、教师任教设置、教师分组设置等基础数据设置功能。

并为第三方业务供给必备的数据接口。

3.3、一致应用接入

为第三方应用接入供给标准接口，以实现第三方无缝接入，实现数据同步等。

为实现更好的数据兼容性，各个应用系统的数据都将经过平

台API接口进行交互和调用，平台的所有接口都将以REST的设计和开发方式表现。

经过一致的应用接口管理，应用能够依照平台数据交互标准向任何平台上的其余应用供给数据调用接口，方便数据交互。

以保护用户账号和平台资源信息为初衷，任何整合到平台的应用都要受应用管理平台的一致管理。

应用一定在平台进行应用注册并在获取独一的应用密匙后方可达成系统接入。

在实现应用与平台或应用间的数据互换和恳求是应用密匙则将成为平台上独一的通用的且安全的表记。

3.4、一致的数据标准

平台的设计必定要注意保证其往后的可扩展性，所以，平台设计侧重依照标准规范，致力于教育云平台标准系统建设。

标准建设需要做到最好的兼容性、可扩展性：

1.采纳最宽泛应用、获取最宽泛考证的标准，来使得多样资源、应

用能够同本平台兼

容。

2.在设计和实现时侧重考虑跨平台、兼容等特征

3.资源和应用一旦严格依照规范进行改造，相当于从多样性的、异

构的状态进入到平

台能够完好控制的状态。

所以一旦我们的资源标准进行升级，我们能够自动、批量

地对已入库管理的资源和应用进行一致的升级。

3.5、支持市教育资源平台应用引入

能够将市、区教育局教育资源管理平台中的管理与教课应用引入到

校园平台中，用户能够经过平台直接使用市、区教育局已一致采买的各项应用。

四、智慧门户

4.1、校园门户平台

校园门户是拥有崭新框架式构造，功能模块化，具备智能化的建站系统。

系统具备优异的兼容性、优异的用户体验，支持整合系统用户、组的Message即时通信工具。

供给Android和IOS挪动客户端，支持WEB、WAP两种门户显现形态，并供给模板定制、栏目定制、内容管理、信息管理、议论管理、

投票管理等智能化建站工具，使管理人员能够迅速便利的对门户进行更新保护。

支持栏目设置、自定义模板（可实现个性化皮肤）、自动以栏目、内容管理、投票管理、检盘问卷管理并支持云直播平台对接。

校园门户可独立于基础平台之外使用，经过采纳响应式设计，可知足不一样终端阅读要求。

4.1.1、栏目设置

在门户中建立学校概略、校务公然、新闻通告、阳光教师、阳光学

生、教课科研、校友录、家长学校等栏目，支持自定义栏目。

4.1.2、自定义模板

可关于门户显现的内容和款式进行管理。

显现管理包含显现栏目管

理、显现模板管理、显现款式管理、页面组件管理、以及终端UA管理、显现位管理、以及显现的个性化设置等功能。

系统支持模板化的显现管理，用户可一键替代模板更新整体网站的风格。

而且支持替代或新增某些模块、栏目、内容页的模板，加强灵巧性。

4.1.3、自定义栏目

供给栏目配置功能，管理人员能够经过管理后台对校园门户的栏目进行配置改正。

4.1.4、内容管理

供给内容管理系统，经过内容管理系统能够实现：

1.内容在线编写：

供给在线编写工具，经过此工具能够进行内容录

入与类容排版。

2.内容审查：

供给内容审查、审批管理。

3.内容公布：

对审查经过的内容能够自动公布到相应的栏目并及时

显现。

4.内容预览：

在内容编写功能中供给内容预览功能，方便类容录入

人员进行排版设计，

而且方便审查人员直观的内容公布成效。

5.内容下线：

管理人员随时能够经过此功能进行内容下线操作，并

及时在门户中表现。

6.内容排序：

内容默认排序为时间排序，同时支持手动排序功能。

4.1.5、投票投票管理

供给投票管理功能，管理人员能够经过管理后台随时公布投票内容，并生成投票汇总报告。

1.支持不一样角色组能否具备投票权限已经查察投票结果。

2.支持柱形投票成效。

3.支持按用户的投票限制。

4.1.6、检盘问卷管理

供给检盘问卷公布、检盘问卷结果统计等能力，管理员可通事后台

管理系统迅速的达成问卷录入，并迅速生成检盘问卷统计报告。

1.支持多项次内容选型。

2.支持选择题、填空题等各样种类。

3.供给丰富表现力的投票结果显示，不单显示统计人数，还显示百

分比。

4.设置问卷检查结束的时间。

4.2、家校帮客户端

家校帮客户端是利用挪动作业+即时通信+校园SNS（班级圈）+互

动讲堂，形成以班级为中心的家校互动产品。

产品拥有以下的功能：

1、挪动作业：

随时随处，老师可轻松部署和批阅作业；学生可线下

达成作业和预习，并经过摄影、录音等方式提交老师；家长可轻松查察

孩子作业和老师议论。

2、多方交流（即时通信+班级圈）：

老师、家长可迅速创立备课组、

育儿组等，环绕教课、教育及时交流；还可随时随处进行班级圈分享、互动，孩子在家与校穿越时的学习和生活状况一览无余。

3、互动讲堂：

家长便利接收孩子讲堂上的全部动向——教课素材、讲堂作业、讲堂全程录制等，轻松了解孩子的讲堂答题和作业达成状况，家长不再怕没法真切认识孩子的讲堂表现。

4.2.1、教师使用

信息：

记录教师在使用APP时的所有信息记录，包含和其余用户的聊天记录、班级群组聊天记录、活动通知等。

作业：

记录老师部署的所有作业信息，包含图片、音频和视频类作业，以及作业通知和课前导学。

发现：

公布班级圈、班级通知的进口在该栏目中，还可查察在web端公布的成绩通知记录。

我：

查察个人信息、绑定手机号、查察个人珍藏的优良资源（我的珍藏）及应用设置等；在应用设置中可改正密码、进行通用设置和建议反应。

4.2.1、家长使用

信息：

记录家长在使用APP时的所有信息记录，包含和其余用户的聊天记录、班级群组聊天记录、活动通知等；其余，家长可在信息的通

知中心中接收老师和学校发送的各样通知，如班级通知、成绩