2第二节动物体的结构层次教案2.docx
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2第二节动物体的结构层次教案2
第二节动物体的结构层次
年级：
七年级班级：
姓名：
___________
学习目标：
1、说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、识别人体的四种基本组织。
3、描述人体的结构层次。
4、使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。
5、初步形成生物体是一个整体的生物学观点。
学习重点：
1、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、人体的结构层次。
学习难点：
1、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、人体的四种基本组织。
预习案
一、预习提纲
1、多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的？
2、人体有哪些基本组织？
3、人体的结构层次是怎样的？
二、预习自测题
1、动物和人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是。
2、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在
上发生差异性的变化，这个过程叫做。
3、细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由相似，
相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做。
4、人体有四种基本组织，它们分别是。
5、由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做。
6、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了。
三、预习后你的困惑是：
行课案
一、预习情况检测
二、合作探究、展示点评
1、动物和人的生长是由什么细胞开始的？
它是怎样形成一群细胞的？
2、什么是组织？
组织是怎样形成的？
3、人体有哪四种基本组织？
它们各有什么特点，基本功能是什么？
4、什么是器官？
说出人体的几种器官。
5、什么是系统？
人体是由哪些系统构成的？
6、用图解的形式表示人体的结构层次。
三、总结归纳，扩展延伸
检测案
1、下列属于组织的是（）
A、血管B、血液C、皮肤D、肝脏
2、动物体结构层次表述正确的是（）
A、细胞→组织→器官→系统→个体
B、组织→细胞→器官→系统→个体
C、个体→系统→器官→组织→细胞
D、细胞→组织→器官→个体
3、组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是（）
A、细胞分裂→细胞分化→细胞生长
B、细胞生长→细胞分化→细胞分裂
C、细胞分裂→细胞生长→细胞分化
D、细胞分化→细胞分裂→细胞生长
4、动物体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是：
（）
A、受精卵B、上皮细胞C、肌细胞D、神经细胞
5、具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是：
（）
A、上皮组织B、肌肉组织C、神经组织D、结缔组织
6、组织的形成是：
（）
A、细胞分裂的结果B、细胞生长的结果
C、细胞分裂和生长的结果D、细胞分化的结果
7.下列哪一项不属于结缔组织？
（）
A．骨组织B．脂肪组织C．皮肤D．血液
8.下列各项中，全部属于器官的一组是（）
A．耳、鼻、口、血管、大脑、食道
B．眼、心脏、肺、背阔肌、手、甲状腺
C．喉、卵巢、股骨、循环系统、胰腺
D．肝脏、血液、肾、膀胱、脊髓、小肠
9.一个多细胞动物或人的器官往往（）
A．具有四种基本组织，但以某种组织为主
B．只由一种基本组织构成
C．由四种以上的基本组织构成
D．由三种基本组织构成
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．以下是有关多细胞生物体组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是（ ）
A．分布于动物和植物体表的组织都具有保护作用，属于保护组织
B．在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织
C．人体内，自身能够发生运动的器官，如胃壁，一定含有肌肉组织
D．一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细胞之间的染色体数目都有一定的差异
2．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）
A．呼吸
B．生长现象
C．繁殖能力
D．对外界刺激作出反应的能力
3．如表为某科研人员对①、②、③、④四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此可推断调节能力最强的生态系统是（ ）
生态系统中生物种类和数量（单位：
个）
物种1
物种2
物种3
物种4
物种5
物种6
物种7
①
0
90
0
0
30
30
40
②
200
350
0
0
30
0
40
③
150
250
100
800
40
30
1
④
300
200
0
0
0
0
50
A．①B．②C．③D．④
4．下列不属于生态系统的是（ ）
A．一片农田B．泰山景区
C．生物圈D．一条河中的所有的鱼
5．在自然界中，孔雀开展属于什么生命活动？
（ ）
A．美化环境B．生物C．获取营养物质D．繁殖
6．下列不属于生物对环境的作用的是（）
A．森林保持水土B．千里之堤溃于蚁穴
C．蚯蚓疏松土壤D．旗形树的树冠像一面旗帜
7．在细胞的结构中，能将细胞内部和外界环境分隔开的结构是（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
8．草履虫能趋向肉汁，逃离食盐，这种生命现象体现了生物具有（）
A．新陈代谢B．应激性C．变异D．生物和环境的相互影响
9．“麻雀虽小,五脏俱全”生物体内存在不同的结构是由于细胞（）的结果。
A．分裂B．分化C．生长D．癌变
10．黄瓜花有两种，其中一种花俗称“谎花”，“谎花”是指（ ）
A．花蕊中只含有雄蕊的花，不能结果实
B．花朵颜色鲜艳
C．花朵能吸引昆虫
D．花蕊中只有雌蕊的花，能结果实
11．关于线粒体的下列说法，错误的是（ ）
A．线粒体是一种能量转换器B．线粒体被称为细胞的“发动机”
C．线粒体能为细胞的生活提供能量D．线粒体只存在于动物细胞中
12．用显微镜观察标本时，第一次用5×目镜、10×物镜，第二次用10×目镜、40×物镜。
第二次观察到的情况与第一次相比
A．视野暗，细胞数目多B．视野暗，细胞数目少
C．视野亮，细胞数目多D．视野亮，细胞数目少
13．下列各组物质中，是植物进行光合作用不可缺少的原料是（ ）
A．有机物和氧气B．二氧化碳和氧气
C．有机物和水D．二氧化碳和水
14．如图是根尖的结构示意图，关于图的叙述正确的是（ ）
A．图中甲根毛区部分表皮细胞向外生长形成根毛
B．图中乙成熟区细胞出现液泡，能迅速伸长
C．图中丙区的细胞较小，细胞核较大
D．图中丁位于根尖顶端具有旺盛的分裂能力
15．下列可以把它当作监测空气污染的指示植物的是（）
A．种子植物B．藻类植物C．蕨类植物D．苔藓植物
16．高大的杨树根部吸收的水分其主要用于（ ）
A．蒸腾作用B．输导作用C．光合作用D．呼吸作用
17．如图表示光合作用示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．①是二氧化碳B．②是指氧气
C．③是水蒸气D．④是有机物
18．人体内血液、骨组织等属于下列哪种组织（）:
A．输导组织B．结缔组织C．神经组织D．机械组织
二、判断题
19．（）在观察种子结构的实验中最重要的是认清种子的结构。
20．（）银杏的白果是果实，小麦粒也是果实．
21．（）我国科学家屠呦呦和她团队研制的青蒿素是消灭疟原虫最有效的药物，疟原虫属于单胞生物。
22．（）在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜。
23．（）生物能够永久地适应环境。
24．（）诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，豆与草这两种植物的种间关系是共生．
三、连线题
25．请把芽和枝条对应的发育部位连线。
26．将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来。
27．将下列相关内容用线连接起来
四、综合题
28．下面是“探究种子萌芽的外界条件”实验，请你完成实验：
瓶号
玉米种子
水分
空气
温度
光照
萌发状况
1号
20粒
适量
充足
25℃
有光
萌发19粒
2号
20粒
无水
充足
25℃
有光
未萌发
3号
20粒
适量
浸泡水中
25℃
有光
未萌发
4号
20粒
适量
充足
-5℃
有光
未萌发
5号
20粒
适量
充足
25℃
暗处
萌发18粒
（1）1号瓶在实验中起______作用，发芽率为______．
（2）与1号瓶相比，每个实验中只有______个实验变量不同．
（3）2号瓶的种子没有萌发，是因为______，3号瓶的种子没有萌发，是因为______，4号瓶的种子没有萌发，是因为______．
（4）5号瓶的种子萌发说明种子的萌发与______无关，1号瓶和5号瓶共有3粒种子没萌发的原因可能是______．
29．
（1）如图是菠菜叶片的结构示意图。
叶片的结构包括表皮、B___________和C___________三部分组成，叶片下表皮上有许多E___________，它们是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物散失水分的“门户”。
它是由一对半月形的___________细胞组成的。
（2）在制作叶横切面玻片标本时，正确的切法是（____）
A.迅速的一次切割B.缓慢的一次切割
C.迅速的来回切割D.缓慢来回切割
（3）一株菠菜的结构层次从微观到宏观依次是____________________________________________。
（4）人的胃可以不断的蠕动，帮助搅拌食物，说明胃内有___________组织，患胃病的人有时会胃痛，是因为胃内有___________组织，口腔、胃、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能组成了___________。
30．在生物圈中，动物和人都需要不断从食物中获取物质和能量。
下面绘制的是某草原生态系统中的食物关系图，请据图回答下列问题：
（1）该食物网中一共有_________条食物链，其中最长的一条食物链可以表示为______________________________________________。
（2）该食物网中数量最多的生物是__________，通过食物链和食物网，生态系统进行着____________和能量流动。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
D
C
D
D
D
B
B
B
A
D
B
D
C
D
A
A
B
二、判断题
19．对
20．错
21．对
22．对
23．错
24．错
三、连线题
25．1-A；2-C；3-B
26．①——B②——A③——D④——E⑤——C
27．植物——分生组织——具有分裂能力；植物——营养组织——储存营养物质；
植物——输导组织——输送水和无机盐；植物——保护组织——保护；
动物——上皮组织——保护和分泌；动物——肌肉组织——收缩和舒张；
动物——神经组织——产生和传导兴奋；动物——结缔组织——支持、连接、保护、营养
四、综合题
28．对照95%1缺水缺空气温度低光照胚被破坏、营养不足、处于休眠
29．叶肉叶脉气孔保卫A细胞→组织→器官→植物体（个体）肌肉神经消化系统
30．草→鼠→蛇→鹰草物质循环
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，光线较暗时最好使用（ ）
A．大光圈和凹面镜B．小光圈和平面镜
C．大光圈和平面镜D．小光圈和凹面镜
2．下列属于生物的是
A．煮熟的鱼B．冬眠的蛇C．恐龙化石D．珊瑚
3．下列生态系统自动调节能力最强的是（ ）
A．热带雨林B．海洋生态系统
C．草原生态系统D．农田生态系统
4．在给出的下列生态因素中，属于非生物因素的是（ ）
A．小草B．温度C．蚜虫D．细菌
5．在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？
（ ）
A．
B．
C．
D．
6．下列关于生产者的叙述中，正确的是（）
A．生产者是在自然界中不依赖外界环境，能独立生存的生物
B．生产者的营养方式肯定是自养
C．生产者中绝大多数为自养，少数为异养
D．生产者的再生能力最强，能为其他生物提供充足的食物
7．下列图中属于神经组织的是（）
A．
B．
C．
D．
8．下列食物链书写正确的是（ ）
A．田鼠→蛇→鹰B．植物→田鼠→蛇→鹰
C．阳光→草→兔→狐D．鹰→蛇→田鼠→植物
9．我们使用的显微镜，配有5×、10×、16×三个目镜，另配有10×、40×三个物镜，此显微镜的最小放大倍数与最大放大倍数分别是（ ）
A．15×，56×B．50×，160×
C．50×，640×D．15×，400×
10．呼吸作用是生物的共同特征，下列关于呼吸作用的说法正确的是（）
A．呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量B．呼吸作用实质是吸收氧气，释放二氧化碳
C．呼吸作用最重要的意义是分解有机物D．呼吸作用最重要的意义是为生命活动提供能量
11．下列植物类群中，一生中会出现根、茎、叶、花、果实、种子六种器官的一项是
A．被子植物B．裸子植物C．苔藓植物D．蕨类植物
12．花是植物体的繁殖器盲，请在下图中找出小麦的花（ ）
A．AB．BC．CD．D
13．下图所示细胞发生的一系列变化，叙述错误的是（）
A．过程①中表示细胞的分裂
B．过程②是细胞生长
C．过程③产生了不同的组织
D．过程①产生的新细胞与原细胞染色体数目不相同
14．用来检验淀粉存在的化学物质是：
（）
A．酒精B．碘液C．紫药水D．高锰酸钾
15．下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐（ ）
A．钙、铁、磷B．硼、锌、钾
C．氮、磷、钾D．氮、铜、铁
16．能作为监测空气污染程度的指示植物（ ）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．被子植物
17．下列关于光合作用的说法正确的是
A．所有植物细胞都能进行光合作用B．光合作用的实质是合成有机物储存能量
C．光合作用过程只发生了物质转化D．光合作用过程只发生了能量的转化
18．某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中正确的是（ ）
A．转动转换器-换用不同的目镜
B．用较大光圈-看到更大的物像
C．移动玻片标本-我找到要观察的物像
D．微调粗准焦螺旋-使物像更清晰
二、判断题
19．（）将叶片放在酒精中，隔水加热后，叶片变成黄白色，酒精仍是无色。
20．（）测种子的发芽率时应当随机抓取一些种子。
21．（）小李同学用15×的目镜与l0×的物镜组合，清晰地观察到了一只草履虫，这时显微镜的放大倍数是15倍．
22．（）动物细胞除了没有细胞壁外，其他结构都和植物细胞一样．
23．（）只有动物才进行呼吸．
24．（）树木到了秋天要落叶是因为它们能适应寒冷的环境。
A.对B.错
三、连线题
25．在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构发生什么变化？
用连线的方式表示出来。
26．请将下列生物组织和它们的功能对应起来
27．请将我国的几种植被类型与其特点用线连接起来。
四、综合题
28．下图是大豆发育不同时期的示意图，请据图回答：
（1）①②③④合称为________，将来可以发育成新的________。
（2）⑥由A中的[____]发育而成，主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐。
（3）E是由花的_________发育而来，D、E在生物体的结构层次上属于__________。
29．观察显微镜结构图，并回答问题：
（1）写出下列标号所代表的结构名称④____________⑥_____________⑨____________
（2）对物像具有放大作用的是[]__________________和[]___________
（3）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的_______
30．下图是一个食物网示意图：
（1）这个食物网中有_____条食物链。
（2）这个食物网中的生产者是_____，其作用是进行_____作用合成有机物。
（3）请写出最长的一条食物链_____。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
A
B
A
B
C
B
C
B
C
D
A
A
D
B
C
B
B
C
二、判断题
19．错
20．对
21．错
22．×
23．错
24．对
三、连线题
25．
26．BADC
27．e；a；b；c；d
四、综合题
28．胚植物体③子房器官
29．镜筒转换器细准焦螺旋⑤⑦D
30．草光合草→鼠→蛇→鹰
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