中考化学试题汇编 实验操作试题.docx

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中考化学试题汇编实验操作试题

泸州市初中化学实验试题1：

鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液

（10分钟内完成）

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

一、实验目的：

鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液

二、实验用品：

试管4支（Ф18×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、操作要求：

1、检查仪器、药品；2、根据物理性质鉴别出氨水和硫酸铜溶液；

3、用两支试管分别倒取剩余两种溶液1—2ml，分别倒入少量硫酸铜溶液；

4、填写实验报告；5、清洗仪器、整理复位。

实验步骤

1、观察、扇闻药品气味

2、在另外两种溶液中分别加入CuSO4溶液

实验现象

实验结论

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

实验步骤

操作要求及评分标准

1、检查仪器药品

按实验用品清点、检查实验用品。

2、取下试剂瓶塞，分别闻A、B、C、D四种液体的气味，观察颜色，鉴别出氨水和硫酸铜溶液。

A、取下试剂瓶塞，瓶塞倒放在桌上；一手拿试剂瓶，一手由瓶口向鼻孔方向轻轻扇动。

B、实验完毕立即盖好试剂瓶塞。

C、将鉴别出的氨水和硫酸铜溶液试剂瓶另处摆放。

3、将剩余两种溶液分别倒入两支试管，盖好试剂瓶塞，并放回原位。

分别倒入少量硫酸铜溶液，观察现象。

A、启开瓶盖，瓶盖倒放在桌面上；倾倒完毕后，立即盖好瓶盖。

）

B、试剂瓶持拿正确，标签向手心。

C、持拿试管正确，倾斜角度合适。

D、倾倒操作正确，且无液体流在瓶、管之外。

4、报告实验现象，得出结论。

实验现象描述正确，并得出正确结论

5、整理复位

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

泸州市初中化学实验试题2：

过氧化氢溶液制氧气的条件探究

（10分钟内完成）

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

一、实验目的：

过氧化氢溶液制氧气的最适宜的条件

二、实验用品：

5%过氧化氢溶液（盛于125ml细口瓶中）、二氧化锰、氧化铜、试管3支（Ф20×200mm）、药匙、U形纸条、小烧杯、酒精灯、试管夹、试管刷、试管架、火柴、木条、洁净的白纸、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、操作要求：

1、检查仪器、药品；

2、取一支试管，向其中倾倒少量的H2O2溶液，观察现象；

3、加热上述试管，用一根带火星的木条放在试管口，观察现象；

4、取两支试管，分别加入少量氧化铜和二氧化锰，分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率；

5、向教师报告实验现象及结论。

6、清洗试管、整理复位。

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

实验步骤

操作要求及评分标准

1、检查仪器药品

按实验用品清点、检查实验用品。

2、取一支试管，向其中倾倒少量的H2O2溶液，观察现象。

A、启开瓶盖，瓶盖倒放在桌面上；倾倒完毕后，立即盖好瓶盖。

B、试剂瓶持拿正确，标签向手心。

C、持拿试管正确，倾斜角度合适，且无液体流在瓶、管外。

3、加热上述试管，用一根带火星的木条放在试管口，观察现象。

A、将试管夹从试管底部向上套，夹在试管的中上部，持试管夹，握住长柄不按短柄。

B、有给试管有预热的动作，用酒精灯外焰加热。

试管底部不接触灯芯，试管倾斜约45°。

C、试管口不向着自己和别人。

D、用一根带火星的木条放在试管口，观察现象。

4、再取两支试管，分别加入少量氧化铜和二氧化锰，分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率。

A、用药匙和U形纸条分别向两支试管中加入少量氧化铜和二氧化锰，操作正确，无药品洒落。

B、向两支试管中分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率。

倾倒操作正确

5、向教师报告实验现象并得出结论

实验现象描述正确，并得出正确结论

6、清洗试管、整理复位

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

泸州市初中化学实验试题3：

盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究

（10分钟内完成）

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

一、实验目的：

探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和

二、实验用品：

稀盐酸（装在滴瓶里）、氢氧化钠稀溶液（装在细口瓶里）、pH试纸、标准比色卡、试管（Ф15mm×150mm）1支、试管架、玻璃棒（置于250ml广口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。

三、操作要求：

1、检查仪器药品；

2、取1-2mL氢氧化钠溶液；

3、向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸（1-2mL），振荡；

4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值；

5、观察实验现象，得出结论，向教师报告实验结果；

6、整理复位。

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

实验步骤

操作要求及评分标准

1、检查仪器药品

按实验用品清单清点、检查实验用品。

2、先取1-2mL氢氧化钠溶液，再测定其PH值。

A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。

倾倒完毕马上盖好瓶塞。

B、试剂瓶、试管持拿操作正确。

倾倒液体操作正确，且适量（取量超过3mL以上不得分）。

C、取pH试纸一条，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液。

D、将待测液正确滴于pH试纸上，并在半分钟内将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。

所测pH值误差不超过±1个pH值单位。

3、向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸（1-2mL），振荡。

A、滴加液体操作正确，且无明显超量。

B、振荡动作正确。

4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值

重复上述第2步C、D操作。

5、向教师报告实验现象并得出结论

实验现象描述正确，并得出正确结论

6、整理复位

洗净试管，并将仪器药品恢复原位，擦净桌面。

泸州市初中化学实验试题4：

氢氧化钙的变质探究

（10分钟内完成）

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

一、实验目的：

探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分

二、实验用品：

稀盐酸（1:

4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管（Ф20×200mm）2支、试管架、U形纸条、洁净的白纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、操作要求：

1、检查仪器药品；

2、取少量氢氧化钙样品放入试管中；

3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。

然后一分为二；

4、往一支试管中滴加1-2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象；

5、向教师汇报实验现象和结论；

6、整理复位。

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

实验步骤

操作要求及评分标准

1、检查仪器药品

按实验用品清单清点、检查实验用品。

2、取少量氢氧化钙样品放入试管中

A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。

B、用药匙和U形纸条把少量氢氧化钙样品放入试管中。

送入方式正确，药品无洒落

3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。

然后一分为二。

A、倒入液体操作正确，且无明显超量。

B、振荡动作正确。

C、混合液一分为二时倒入操作正确，无液体洒落。

4、往一支试管中滴加1-2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。

滴入操作正确。

5、向教师报告实验现象并得出结论

实验现象描述正确，并得出正确结论

6、整理复位

洗净试管，并将仪器药品恢复原位，擦净桌面。

泸州市初中化学实验试题5：

质量守恒定律的探究

（10分钟内完成）

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

一、实验目的：

探究化学反应前后质量是否守恒

二、实验用品：

硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、操作要求：

1、检查仪器、药品；

2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。

检查并将天平调至平衡；

3、准确称取盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯质量和一根铁钉质量；

4、把铁钉放入烧杯内；

5、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观察天平是否保持平衡；

6、向教师汇报；

7、使天平复原；

8、整理复位。

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

实验步骤

操作要求及评分标准

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

2、检查天平是否平衡并使之平衡。

A、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处。

B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡。

C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。

3、取用10mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。

A、取出装硫酸铜溶液的细口瓶，正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。

取用完毕，立即盖好。

B、向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落。

C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有提离液面后挤压动作），然后往量筒中滴加（胶头滴管垂直悬于量筒上1cm左右，无滴在筒外，边滴边观察，且适量）。

D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100mL烧杯中（无洒落），然后将其放在左盘上。

E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。

F、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡。

4、把铁钉放入盛

硫酸铜的烧杯中

观察天平是否保

持平衡。

用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。

5、向教师报告实验现象并得出结论。

实验现象描述正确，并得出正确结论。

6、整理复位

用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处）。

将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位。

泸州市初中化学实验试题6：

酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用

（10分钟内完成）

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

一、实验目的：

观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用

二、实验用品：

酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：

4的硫酸溶液按5：

1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤：

1、检查仪器和药品；2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液；

3、向酸性硫酸铜溶液滴加2-3滴氢氧化钠溶液，观察现象；

4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀，观察现象；

5、完成实验报告；6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。

四、实验报告：

实验操作

向酸性硫酸铜溶液中滴加2-3滴氢氧化钠溶液

向酸性硫酸铜溶液中倒入多量氢氧化钠溶液

实验现象

现象解释

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

实验步骤

操作要求及评分标准

1、检查仪器和药品

按实验用品清单清点、检查实验用品。

2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液

1、持拿试管正确。

2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。

3、倒入约2ml溶液。

3、滴加氢氧化钠溶液

持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴氢氧化钠溶液。

4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀

持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。

5、完成实验报告

实验现象及结论正确。

6、整理复位

用水冲洗试管。

清理桌面，结束实验。

泸州市初中化学实验试题7：

实验室制取二氧化碳的废液溶质探究

（10分钟内完成）

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

一、实验目的：

认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应

二、实验用品：

实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液），10%碳酸钠溶液（盛于125ml细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、操作要求：

1、检查仪器和药品；2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体；

3、向实验室制取二氧化碳废弃液体滴加2-3滴碳酸钠溶液，观察现象；

4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀，观察现象；

5、完成实验报告；6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。

四、实验报告：

实验操作

向实验室制取二氧化碳废弃液体中滴加2-3滴碳酸钠溶液

向实验室制取二氧化碳废弃液体中倒入多量碳酸钠溶液

实验现象

现象解释

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

实验步骤

操作要求及评分标准

1、检查仪器和药品

按实验用品清单清点、检查实验用品。

2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体

1、持拿试管正确。

2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。

3、倒入约2ml溶液。

3、滴加碳酸钠溶液

持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴碳酸钠溶液。

4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀

持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。

5、完成实验报告

实验现象及结论正确。

6、整理复位

用水冲洗试管。

清理桌面，结束实验。

泸州市初中化学实验试题8：

碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别

（10分钟内完成）

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

一、实验目的：

碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。

二、实验用品：

碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于125ml细口瓶中）、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、操作要求：

1、检查仪器和药品；2、用试管取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液；

3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2-3滴氯化钡溶液，观察现象；

4、向试管中倒入稀盐酸溶液，观察现象；5、完成实验报告；6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。

四、实验报告：

实验操作

向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2-3滴氯化钡溶液

向试管中中倒入多量稀盐酸溶液

实验现象

现象解释

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

实验步骤

操作要求及评分标准

1、检查仪器和药品

按实验用品清单清点、检查实验用品。

2、取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液

1、持拿试管正确。

2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。

3、倒入约2ml溶液。

3、滴加氯化钡溶液

持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴氯化钡溶液。

4、向试管中倒入稀盐酸

持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。

5、完成实验报告

实验现象及结论正确。

6、整理复位

1、用水冲洗试管。

清理桌面，结束实验。

泸州市初中化学实验试题9：

实验室用高锰酸钾制取氧气

（10分钟内完成）

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

一、实验目的：

正确地组装实验室制取氧气的装置，学会用排水集气法收集气体。

二、实验用品：

大试管（Ф20mm×200mm）、带导管（120°）的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽（装好水）、烧杯（100mL）、火柴、表面皿、U形纸槽、药匙、高锰酸钾、棉花、石棉网（放热试管用）、试管刷、抹布、盛放废物的大烧杯。

三、操作要求：

1、检查仪器药品；2、组装气体发生装置；

3、检查气体发生装置的气密性，并将高锰酸钾正确装入试管中；

4、装置的固定；5、在水槽中预置集气瓶，加热高锰酸钾，收集一瓶氧气；

6、停止加热；7、拆除装置，洗涤仪器，清理桌面，结束实验。

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

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学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

实验步骤

操作要求及评分标准

1、检查仪器药品

按实验用品清单清点、检查实验用品。

2、组装气体发生装置

A、按要求正确的持拿试管靠近管口的一端。

B、塞紧橡皮塞，有转动塞子的操作。

3、检查气体发生装置的气密性，并将高锰酸钾正确装入试管中。

A、先将气体发生装置导管浸没入水中，再握住试管。

B、观察到浸没入水中的导管口有气泡产生。

或松开手，导管内水面上升并形成稳定的水柱。

（或用加热试管的方法））

C、将高锰酸钾用纸槽装入试管，并将棉花放在试管口。

）

4、装置的固定

A、将铁夹夹在距管口约1/3处。

试管口略向下倾斜。

B、试管底部与酒精灯高度合适。

5、在水槽中用烧杯向集气瓶中注水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。

收集一瓶氧气。

A、毛玻璃片盖得正确，有平推动作。

B、将集气瓶倒置在水槽中。

集气瓶中无气泡。

C、加热高锰酸钾，有预热的动作。

有等候空气排除意识。

）

D、集满气体后在水下盖好玻璃片，取出正放于实验桌上。

6、停止加热

先移出导气管，后用灯帽盖灭酒精灯。

（顺序错误不得分）

7、拆除装置

冷却后，拆除装置，并将仪器复位，擦净桌面。

泸州市初中化学实验试题10：

探究锌、铜、镁的金属活动性

（10分钟内完成）

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

一、实验目的：

通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。

二、实验用品：

试管（Ф18mm×180mm）3支、试管架、锌片（三种金属均盛于一表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、操作要求：

1、检查仪器、药品；2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中；3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml；4、观察现象写出其实验报告；5、清洗仪器，整理复位。

四、实验报告：

实验现象

锌片与盐酸

铜片与盐酸

镁片与盐酸

实验结论

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

实验步骤

操作要求及评分标准

1、检查仪器药品

按实验用品清单清点、检查实验用品。

2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中

A、试管横放。

B、用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三支试管中。

C、缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片分别慢慢滑入试管底部。

3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml

A、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。

B、倾倒药液时，持拿试剂瓶、试管操作正确。

C、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液，无流洒现象，倒入药液约5ml。

4、观察现象填写实验报告

完成实验报告。

5、整理复位

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

泸州市初中化学实验试题11：

探究碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应

（10分钟内完成）

学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分

一、实验目的：

通过碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应实验，了解铵盐和碱反应的特征。

二、实验用品：

试管（Ф20mm×200mm）、碳酸氢铵固体（盛于广口瓶中）、氢氧化钠溶液（盛于125ml细口瓶中）、红色石蕊试纸（置于表面皿中）、药匙、试管刷、试管夹、U形纸条、镊子（用于取用红色石蕊试纸）、表面皿、火柴、酒精灯、烧杯（100ml，盛清水）、滴管（置于前述烧杯中）、试管架、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、操作要求：

1、检查仪器、药品；2、把少量碳酸氢铵放人试管中；3、向上述试管中加入3mL氢氧化钠溶液；4、在酒精灯给上述试管中溶液加热；5、红色石蕊试纸放在试管口上方，观察试纸颜色变化，完成实验报告；6、清洗仪器，整理复位。

四、实验报告：

实验现象

写出化学方程式

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

………………