珍爱生命远离毒品和社会暴力意外伤害教案.docx
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珍爱生命远离毒品和社会暴力意外伤害教案
珍爱生命远离毒品主题班会教案
九年级（3）班
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、导入
教师：
今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题
出示课题：
珍爱生命远离毒品
教师：
毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类
1.谈话：
同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?
毒品都有那些呢?
谁能说一说呢?
（指名回答）
2.讲解：
《中华人民共和国刑法》第357条规定：
“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：
（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：
你有什么感受?
（自由谈话。
）
三、介绍毒品的危害（结合图片）
问：
毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作能力。
（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育
五、讨论，交流体会
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法
1.问：
当有人向提供毒品时，你会怎样做?
（学生发言。
）
2.防毒有五种措施：
一．是直接拒绝;
二．是找借口溜走;
三．是提出反意见或转移话题;
四．是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）;
五．是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
六、总结
毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。
应对室外抢劫与盗窃的方法
教学目标：
1、室外抢劫与盗窃的区别。
2、如何应对室外抢劫与盗窃。
教学重难点如何应对室外抢劫与盗窃。
教具准备电脑课件
教学过程应急要点:
二次备课
1.人员聚集地区遭到抢劫，应大声呼救，震慑犯罪分子，同时尽快报警。
2.僻静地方或无力抵抗的情况下，应放弃财物，确保人身安全，待处于安全状态时，尽快报警。
3.尽量记下歹徒的人数、体貌特征、所持凶器、逃跑车辆的车牌号及逃跑方向等情况，并尽量留住
现场证人。
专家提示:
到银行存取大额款项应有人陪同，最好能以汇款方式代替提取大量现金;输入密码时，谨防他人窥探;不要随手乱扔填写有误的存、取款单;离开银行时，警惕是否有可疑人员尾随。
老人及少年儿童不要随身携带贵重物品和大额现金。
驾车外出时，应随手锁车门、关车窗，勿将皮包或现金任意置于座位上，防止犯罪份子“拍门”抢包。
采取正当防卫时，应有限度。
防卫过当需要承担法律责任。
盗窃，是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物的违法犯罪行为。
应急要点:
1.夜间遭遇入室盗窃，应沉着应对，切忌立即起身查看甚至开灯。
能力许可时，将犯罪嫌疑人制服，并及时报警救助。
千万不可一时冲动，造成不必要的人身伤害。
2.犯罪嫌疑人强行抢夺财物时，坚持“弃财保命”原则，保人身安全。
课题机智对付非法侵犯——周次
对入室抢劫与盗窃的方法
教学目标：
1、室内抢劫与盗窃的区别。
2、如何应对室内抢劫与盗窃。
重点难点如何应对室内抢劫与盗窃。
教具准备电脑课件
教学过程
预防和应对的方法二次备课
1窃贼在入户盗窃前先敲门趟道，如家中无人便马上下手。
当其发现室内只有老人或小孩时，就会冒充服务维修人员，骗开门后进行抢劫。
特别提醒老人和小孩，尤其是女孩，独自在家时一定要关好门，拒绝陌生人进屋。
2.如果夜间窃贼潜入事主家行窃，一旦主人被惊醒，应迅速拉亮电灯，既可以借助灯光看清对方的面孔及特征，又可把窃贼吓跑。
3在抢劫案件中，事主在紧急情况下，可随手抓起身边的物品扔向歹徒，或用物体砸向玻璃，用其发出的声响报警，引起邻居和周围的人的注意，得到救援。
4.安装防盗门不能图便宜，一定要符合国家标准，门的外表应为烤漆或喷漆，整体重量重，强度高，用手敲会发出“咚咚”的响声。
5.防人之心不可无。
对不明底细的人，不能随便往家里带，自己的住所、工作单位、电话号码等个人资料不要告诉陌生人。
6.在入室抢劫过程中，聪明的事主在实施
反击时一定要对对方经过冷静的判断，切莫鲁莽行事。
如果力不从心，可趁其慌乱之机，抽身逃走。
记住:
保护生命比什么都重要。
7.如果自家的门钥匙丢失，或者钥匙锁在家里，请您切记:
千万不要随便找人帮您开锁，钥匙丢失后，最好换把门锁。
8.面对实施抢劫的不法分子要有足够勇气的勇气，无畏的搏斗常常能一举制服对方，甚至在紧急关头，一声大吼也会产生奇异的威慑力。
9.一旦遭遇抢劫，情况危急时，千万别做无谓的抵抗。
事主应当迅速捕捉作案者的各种特征，或可提供的线索。
如身高、体型、肤色、相貌、衣着、随身携带的物品等等。
如有可能，最好留下对方的实物罪证，有利于案件的侦破。
10如果您家里多次发生按错门铃或打错电话的情况，一定不能掉以轻心。
因为，这可能是窃贼以此来判断家中是否有人。
11.对上门的陌生人要严加盘问，不能随便开门。
如果歹徒已经进了门，老人和孩子切勿盲目呼救，以免遇害。
12.有的民工在装修期间，偷配业主家的
房门钥匙，经过多次踩点后，趁主人外出之机登门作案。
在此，提醒您:
莫暴露家
课题机智对付非法侵犯——周次
尽量拖延对付绑架
教学目标
1、什么是绑架，被绑架之后怎么办,
2、如何尽量拖延时间，对付绑架。
教学重难如何尽量拖延时间，对付绑架。
点
教具准备电脑课件
教学过程防绑架二次备课
1、读第一自然段，了解绑架的含义、绑架的对象和特点。
2、交流汇报，归纳板书板书:
含义:
索要钱财、重要文件、侵害他人人身权利的非法行为
侵害对象:
儿童、青少年、妇女等弱势群体
特点:
突发性强、危险性大
过渡语:
既然绑架的突发性，危害性这么大，那它能不能预防呢,预防应该采取哪些措施呢,
3、读课文第二段，小组交流讨论:
预防被绑架的措施有哪些,
4、小组选代表进行汇报，其它成员可以补充。
5、思考回答:
你还知道有那些预防绑架的措施,向大家介绍。
过渡语:
我们虽然已经预防了绑架，但还是难免发生绑架事件事件，如果发生了绑架，你知道有哪些应对措施吗,
6、读课文第三自然段，交流讨论:
被坏人绑架了怎么办,
7、指名学生汇报，其它学生可以补充。
8、思考回答:
你还知道有哪些应对绑架的措施,说给大家听。
9、读最后部分（消息）:
上学路上做好事12岁小学生反被绑架
小结:
这则消息告诉我们，不要接近陌生人，不要跟陌生人到远处去，更不要坐陌生人的车，以防止被绑架。
体育课上的安全
教学目标：
1、增强学生们的体育活动时的安全意识。
2、增强体质
教学准备电脑课件。
教学过程
一、导入
小学生的校园生活可谓是丰富多
彩，上课、体育锻炼、做操、劳动
等等，往往会发生一些意外，这节
课我们就一同看一下体育活动时要教学过程
注意安全。
二、看录象
1、看体育活动中的场面录象。
2、你看到了哪些不安全的现象,
3、你有什么避免的好办法吗,
三、救助课堂
1、投掷标枪、铅球及接触体育器械时，
如果你没有掌握有关要领，不要轻
易尝试。
2、在做一些难度较大的训练时，要合
理利用设备及器材进行自我保护，
比如跳远，只要跳进沙坑里，就不
会受伤。
3、在进行对抗性运动时，一定要遵守
运动规则，不能恶意违规。
四、分析案例:
不受规定酿事故
板体育活动时要注意安全书1、接触体育器械掌握要领设
2、合理利用设备及器材进行自我保计
护
3、对抗性运动要遵守运动规则
教学反思
课题避免校园安全事故——课时1
体育活动时要注意安全
（二）
1、培养孩子们的安全意识
教学目标2、使学生掌握一定的安全知识
3、增强学生们的体育活动时的安全意识。
教学重点使学生掌握一定的安全知识
教学难点增强学生们的体育活动时的安全意识。
教学准备电脑课件。
二次备课五、导入
小学生的校园生活可谓是丰富多
彩，上课、体育锻炼、做操、劳动
等等，往往会发生一些意外，这节
课我们就一同看一下体育活动时要教学过程
注意安全。
六、看录象
4、看体育活动中的场面录象。
5、你看到了哪些不安全的现象,
6、你有什么避免的好办法吗,
七、救助课堂
4、投掷标枪、铅球及接触体育器械时，
如果你没有掌握有关要领，不要轻
易尝试。
5、在做一些难度较大的训练时，要合
理利用设备及器材进行自我保护，
比如跳远，只要跳进沙坑里，就不
会受伤。
6、在进行对抗性运动时，一定要遵守
运动规则，不能恶意违规。
八、分析案例:
不受规定酿事故
板体育活动时要注意安全书1、接触体育器械掌握要领设
2、合理利用设备及器材进行自我保计
护
3、对抗性运动要遵守运动规则
教学反思
课题避免校园安全事故——课时1
体育活动时要注意安全（三）
2.培养孩子们的安全意识
教学目标2、使学生掌握一定的安全知识
3、增强学生们的体育活动时的安全意识。
教学重点使学生掌握一定的安全知识
教学难点增强学生们的体育活动时的安全意识。
教学准备电脑课件。
二次备课九、导入
小学生的校园生活可谓是丰富多
彩，上课、体育锻炼、做操、劳动
等等，往往会发生一些意外，这节
课我们就一同看一下体育活动时要教学过程
注意安全。
十、看录象
7、看体育活动中的场面录象。
8、你看到了哪些不安全的现象,
9、你有什么避免的好办法吗,
十一、救助课堂
7、投掷标枪、铅球及接触体育器械时，
如果你没有掌握有关要领，不要轻
易尝试。
8、在做一些难度较大的训练时，要合
理利用设备及器材进行自我保护，
比如跳远，只要跳进沙坑里，就不
会受伤。
9、在进行对抗性运动时，一定要遵守
运动规则，不能恶意违规。
十二、分析案例:
不受规定酿事故板体育活动时要注意安全书1、接触体育器械掌握要领设
2、合理利用设备及器材进行自我保计
护
3、对抗性运动要遵守运动规则
教学反思
课时避免校园安全事故——课题嬉戏打闹时把握分寸
1课时教学重点让孩子懂得嬉戏时要注意安全教学过程:
故事导入:
《玩笑开大了》在四川阿坝地区某小学，两个男同学小强和小刚并排而坐。
上自习课时，小强有事站起来与前排同学说话，小刚想和他开个玩笑，就悄悄地用脚把小强的椅子钩到一边。
小强没有防备，坐下时一个后仰就做到得上，小刚哈哈大笑，为自己的恶作剧的成功而得意，然而他很快就笑不出来了。
小强后仰时撞到后排的课桌上，当即动弹不得。
大家立刻把他送进医院，经诊断小强颈椎损伤，构成高位不全截瘫，光医疗费就花去了3万多。
至于这个事故会给受伤的小强及其家人造成怎样的终生痛苦，那就无法估量了。
听完这个故事，请同学们谈一谈感受,
平时的学习生活中还有那些嬉戏打闹时容易发生的意外时需要我们注意的,1、不要把树枝当剑使，以免误伤，更不
要把钢笔、铅笔等当作“飞刀”，容易
扎伤别人的眼睛。
2、嬉戏打闹要选择合适的场所和地点。
在教室的窗户边就不要嬉戏打闹，更
不能互相推扯。
以免跌下楼梯。
更不
能在上下学途中追逐打闹，避免发生
交通事故或伤及他人。
3、不要在夜间嬉戏，天黑视线不好，人
的反应能力地下，容易发生危险。
教师总结:
同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总避免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉戏，以放松一下劳累的身心。
但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。
教学反思:
课题避免校园安全事故课时1
——劳动安全
3.培养孩子们的动手能力。
教学目标2、使学生掌握一定的劳动技术。
3、增强学生们的劳动安全意识。
教学重点使学生掌握一定的劳动技术
教学难点增强学生们的劳动安全意识
教学准备电脑课件。
二次备课十三、导入
同学们，我们经常看到在学劳动中
有很多同学不注意安全，经常有受伤
的现象，这些情况怎能不发生呢,今
天我们就学习《劳动安全》。
教学过程十四、看录象
10、看劳动中的场面录象。
11、你看到了哪些不安全的现象,
12、你有什么避免的好办法吗,
十五、救助课堂
10、参加学工、学农劳动时，如果你
的身体虚弱或感觉身体不适，可以不
参加过于繁重的体力劳动，但要向老
师说明情况。
如果在劳动中接触到了
有毒、有害的物品，也要向老师报告
并冷静处理。
11、不能在校园里参加有可能发生意
外事故的劳动。
比如擦玻璃，如果教室在楼上，不要
探出身子去擦外面的窗户玻璃。
3、学生踩着桌子或凳子打扫教室的
卫生，要由老师事先确定才他物的稳定
性，还要有同学在旁边把扶。
板劳动安全
书1、及时向老师汇报。
设
2、冷静处理。
计
3、掌握劳动技巧。
课题课时避免校园安全事故1
——大型集会时的安全
了解大型集会的特点，了解大型集会时如何进行自我安
教学目标全保护，增强学生的安全防范意识和自我保护能力
教学重点增强学生的安全防范意识和自我保护能力
教学难点了解大型集会时如何进行自我安全保护
教学准备电脑课件。
二次备课一，导语设计:
由一个案例引入课题。
陕西省某县
城关小学1989年12月28日清晨举行周
会。
7时许，在学校广播和铃声的催促
教学过程下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学
校操场集会。
学校副校长杨某未将教学
楼西边楼梯铁栅门打开。
二，社会活动中的自我保护知识:
（一）拥挤踩踏事故中的自我保护
当发现前方有人突然摔倒后，旁边
的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人
群知道前方发生了什么事，否则，后面
的人群继续向前拥挤，就非常容易发生
拥挤踩踏事故。
面对混乱的场面，良好
的心理素质是顺利逃生的重要因素，争
取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后
往
外逃的话，可能会加剧危险，甚至
出现谁都逃不出来的惨剧。
1（发觉拥挤的人群向着自己行走的方向
拥来时，应该马上避到一旁，但是不要
奔跑，以免摔倒。
（二）火灾中的自我保护
在影剧院火灾时的逃生方法，要根
据不同起火部位，选择相应的逃生方法:
三，学校集会时的自我保护知识:
学校的责任:
学校组织大型活动必须将申请和安
全应急预案上报教育局批准，经同意后
方可实施。
如果举行大型的室内活动，
要争取社区的支持，严格做好消防、疏
散等安全准备。
四，小结:
在一些集会或大型活动中，要时刻
保持警惕，听从指挥，有秩序地进、离
场，不要争先恐后或追逐打闹，要冷静
应对一些突发事件
板大型集会时的安全
书保持警惕设
听从指挥计
冷静应对
课题课时避免校园安全事故——1
发生校园暴力时大声呼救
1、增强学生的自我保护意识。
教学目标2、增强学生的团结友爱的意识。
3、要勇于与不良现象做斗争。
教学重点增强学生的自我保护意识
教学难点要勇于与不良现象做斗争。
教学准备电脑课件。
二次备一、导入
课同学们，在校园里我们经常看到索
要财务、以大欺小等现象，这些情况
就是校园暴力，果遇到这种情况，我
们该怎么办呢,今天我们就学习《发教学过程
生校园暴力大声呼救》。
二、看录象
1、生看有关校园暴力录象。
2、认真思考哪些属于校园暴力现象。
3、:
遇到这些事情我们该怎么办,
三、校园暴力的形式:
1、索要财物。
2、以大欺小，以多欺少。
3、动辄拳脚相象。
4、同学之间用暴力手段争短论长。
5、不堪长期受辱，以暴易暴。
四、校园暴力给学生造成的危害:
1、皮肉的创伤。
2、心理的恐惧。
3、心灵的扭曲。
五、救助课堂:
1、一旦遇到这类事件，要在第一时间告
诉班主任或老师或与学校联系，也可
以告诉家长，以取得有效的保护。
只
要孩子将遭遇说出来，家人和学校就
可能找到解决问题的办法，否则，自
己的懦弱只会助长校园暴力的歪风蔓
延。
2、作为受害者一方，最错误的做法是“以
暴治暴”。
3、不要参与群殴，即通常所说的“打群
架”。
群殴的危险性很大，尤其是带着
机械去打群架，危险就更大了。
群殴
即将发生前，如果你得到了信息，而
且没有能力制止，一定要设法通知有
关方面。
板发生校园暴力时大声呼救书1、第一时间告诉老师。
设
2、告诉家长取得有效保护。
计
3、不要参与群殴。
教学反思
课题课时避免校园安全事故1
——大型集会时的安全
了解大型集会的特点，了解大型集会时如何进行自我安
教学目标全保护，增强学生的安全防范意识和自我保护能力
教学重点增强学生的安全防范意识和自我保护能力
教学难点了解大型集会时如何进行自我安全保护
教学准备电脑课件。
升级会员 