八年级思想品德下册复习提纲.docx
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八年级思想品德下册复习提纲
八年级思想品德下册复习提纲（2016.6）
第一单元 权利义务伴我行
具有正确的 观念，是现代人的基本素质。
我们只有做到正确地行使 ______，忠实地 ，才是一个具有高度 观念和高尚 的合格公民。
第一课国家的主人广泛的权利
1、我国的国家性质是 领导的、以 为基础的_____________
的 国家。
2、现阶段人民的范围：
包括 、 、 和其他______________、社会主义事业的 、拥护社会主义的 、拥护祖国 的爱国者在内的 。
那些极少数敌视和破坏社会主义制度的 和 则不属于人民。
3、人民与公民：
（1）人民是 概念，公民是 概念，公民是指具有某国 并依据该国
规定，享有 和承担 的人。
（2） 的范围大于 。
在我国，公民既包括 ，又包括具有______________的被 的人。
4、中华人民共和国公民是指 。
5、公民权利，是指 。
由 规定的公民权利，是公民 、 的权利，称为________________。
6、我们享有的权利，需要来自 、 、 及他人的保障。
公民权利最重要、最有效的是________保障。
7、我国的权利保障体制：
我国建立了以 为核心，以 和 为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
8、立法保障，就是将 以 的形式确认下来，运用______________加以维护。
司法保障，是指通过 制裁各种 行为，保障公民的权利。
9、公民基本权利包括哪些内容？
（1）
（2） （3）
（4） （5）对国家机关及其工作人员的 、
申诉、 、 ，取得 ；（6）
（7） （8）
（9）
10、宪法是公民基本权利的 和 。
11、我们应该如何正确行使公民的权利？
（1） _______
（2） _______
（3） ________
（4） _________
12、辨析题：
宪法规定：
公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。
（如何行使言论自由的权利？
）
答：
这个观点是错误的。
因为：
言论自由不是 的 ，滥用议论自由是 。
言论自由要受到 的两方面限制：
第一，公民不得利用__________
来 、 他人；第二，公民不得利用言论自由 、 他人实施危害 、破坏 、破坏社会 、扰乱 的行为。
第二课 我们应尽的义务
1、法定义务：
法定义务是 规定公民 履行的。
2、公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？
答：
在我国，公民的权利和义务具有 。
我们每个人既是
的 ，又是 的 。
履行义务是享受权利的需要。
因此，我们不仅要增强 ，依法 、 ，而且要增强 ，依法 。
我们每个人都要以 的责任感，自觉履行 。
3、什么是公民的基本义务？
我国公民应履行哪些基本义务？
答：
我国 规定的公民义务，是公民的 义务。
具体包括：
；保守 ；爱护 ，遵守 ，遵守 ，尊重 ；维护_________________________________；依法 ； 等。
4、广义的义务，既包括 ，又包括 等义务。
5、道德义务：
（1）含义：
道德义务是指 依据 规范， 地承担 、
的 。
（2）自觉履行道德义务的意义：
有利于形成 的人际关系，能够促进整个社会的 。
（3）我国公民的基本道德规范：
、 、
、 、 。
6、法定义务与道德义务的关系：
联系：
法定义务与道德义务 。
爱护公共财物等道德义务被国家认可为 ，即成为 。
区别：
（1）法定义务是由 规定的，道德义务是在
自发形成的。
（2）法定义务以 作后盾确保履行，道德义务靠
自觉自愿来履行。
7、怎样忠实履行义务？
答：
（1） ，例如：
（2） ，例如：
（3） ，例如：
8、我国法律与道德之间的关系：
（1）我国法律和社会主义道德 、 、 。
（2）凡法律所禁止的行为，都是社会主义 所 的行为；
（3）有许多 上的义务，同时就是 的要求。
（4）我们积极实施 所 的行为，有利于弘扬
，促进 建设。
第二单元 我们的人身权利
第三课 生命健康权与我同在
1、 是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和_______。
2、人格权包括 、人身自由、姓名权、 、_______、_______等。
3、人身自由权
（1）在法律允许的范围内，公民的 完全由 支配。
（2）重要性：
人身自由权是我们参加 ，充分享受 的基本保障。
没有人身自由，其他的自由也 。
（3）任何 都不得侵害公民的 _，类似 、 、
等剥夺或限制公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
4、为什么要保护公民的生命和健康？
（1）_________对于我们每个人来说都是宝贵的。
我国法律规定，公民享有_________，不容他人侵犯。
（2）生命健康权是公民参加一切_________、享有其他一切权利的_____。
生命健康权一旦丧失，任何权利都失去意义。
（3）生命健康权是公民最根本的_______。
5、我国法律对未成年人有何特殊保护？
（P27相关链接）
答：
①我国法律禁止对未成年人实施_________、禁止 、 未成年人，禁止_____和其他残害婴儿的行为。
②禁止用工单位非法招用 的未成年人。
③禁止安排已满 未满 的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。
6、保护未成年人的法律：
中华人民共和国_______________、中华人民共和国 法、中华人民共和国_____
法、中华人民共和国民法通则、中华人民共和国婚姻法、治安管理处罚法等。
7、为什么说“轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合？
”
因为人具有 ，生命一旦诞生就具有 。
一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给 带来无尽的 、较大的 ，还会引发老者无人 、幼者无人 等一系列_________问题。
若公民损害自己的 ，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的 。
因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。
8、怎样积极行使生命健康权？
（表现）
（1）我们有权 生命,维护 ,积极 ,提高健康水平；
（2）有权在 时及时 ,恢复 ,增强 ；
（3）当自身生命健康受到他人 时，有权依法 和请求 保护
（4）注意_________安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害;
（5）除了为_______而献身外，公民的生命健康权不得_________。
9、辨析题：
大义灭亲是为民除害，不用负法律责任。
答：
这个观点是错误的.
（1）我们在享有生命健康权的同时，负有不得 的 义务和 义务。
（2）任何人都不得 ，即使 也不允许，因为这是侵害 的行为。
任何人不得故意或者过失造成他人 ，因为这些是侵害 的行为。
（3）所以说大义灭亲是侵犯他人生命健康权的行为，要受到法律的制裁。
10、怎样关爱他人的生命和健康？
（1）任何人不得________他人生命，即使大义灭亲也不允许。
（2）任何人不得______或者过失造成他人受伤、生病。
（3）要懂得控制情绪、__________，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。
（4）要__________，关爱生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又_________的人。
第四课 维护我们的人格尊严
1、什么是人格尊严权？
包括哪些内容？
人格尊严是指公民作为一个“人”所应有的 的社会 并且受到他人与社会最起码的 。
这一权利表现为 和 两个方面。
人格尊严权包括 _______
2、人的名誉是对特定人的 、 、 等方面的客观的 。
有良好的名誉不仅可以获得 ，还可以获得 。
良好的名誉首先取决于 。
3、所谓名誉权，是人们 享有的对 所获得的
排除他人 的权利。
表现为 权和 权。
4、侵犯他人名誉权的表现及后果
侵犯他人名誉表现为 、 和诬告陷害几种：
公然 他人，大庭广众之下 、 、 他人，往他人身上 等，都属于 行为；无中生有、 等行为，是 行为。
后果：
凡此种种，既是 他人、 他人 、使他人___________受损的侵权行为，又是不尊重 、损害 的 行为。
侵权者轻则受到 的谴责，严重的要承担 。
5、肖像权
（1）肖像权的涵义及内容：
肖像权是指公民依法享有对 __的 。
其内容包括：
肖像 权、 和 。
（2）侵害肖像权的行为有哪些？
①公民的肖像权不容 ，未经 同意，不得以 为目的使用公民的 。
②恶意 、 、 公民的肖像，或利用公民肖像进行
等，也属于侵害肖像权的行为。
6、姓名权
（1）什么是姓名权？
姓名权是公民 享有 、 、 姓名，并且 的权利。
（2）年满 的成年人都有权 自己起什么名字，有权决定使用自己的
或 、 ，有权依照规定 。
和 的姓名权由其 代为行使。
（3）侵犯姓名权的表现及后果
侵犯姓名权的行为表现：
①干涉他人 、使用 ，干涉他人
等属于侵犯公民的姓名权；② 、 他人姓名，也是侵害公民 的具体表现。
后果：
无论 还是 他人姓名，都要承担相应的 责任。
被侵权者可以通过________等方式维护自己的姓名权。
7、尊重他人的姓名权，依法_______自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。
第五课 隐私受保护
1、隐私的的含义、具体内容、保护隐私的意义
（1）隐私的的含义：
人生在世，总有一些不愿 、侵扰的 ；总有许多与 、 无关的 私事。
这些都属于隐私。
（2）具体内容包括：
，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等； ，如日常生活、社会交往等； ，如住宅、个人行李、书包等。
（3）保护隐私的意义：
每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能 地放松自己的 ，从而获得 世界的
和 的 ，体会到 。
2、对‘隐私就是丑事’的说法发表见解
从隐私的概念和内容看，隐私就是与 无关的 秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电话号码、身高、收入等。
它具有①合法性，②私人性，③隐秘性和④主观性的特点。
可见，隐私并非丑事。
3、隐私权
（1）含义：
隐私权，是指公民 享有 生活 和私人信息 的权利。
（2）隐私权的内容是与公共利益、社会利益无关的纯个人私事。
具体包括以下几方面：
①私人生活安宁权；②个人信息保密权；③____________权，指权利主体有权对个人的信件、电子邮件、电报、电话、传真的内容加以保密，禁止他人 查看、 ______或公开。
（3）保护隐私权的意义:
隐私权赋予公民对其 的 决定权，它划定了个人空间与___________的界限，维护了个人的 和 。
法律保护公民的隐私权，能够促进 ，维护 。
（4）不属于隐私的情况：
与社会 利益、 生活有关的个人的私生活和个人信息，则不属于隐私，不受隐私权 。
（5）如何尊重他人隐私？
①尊重他人隐私，就要树立 。
不干涉他人 ，不 、揭人短处、扰人安宁；不因好奇而热衷于打听别人 、 别人的秘密。
矫正不尊重他人隐私的_______。
②尊重他人隐私，需要强化 。
替亲人、朋友、同学保守一些个人秘密。
③人与人之间要________彼此的隐私。
（6）侵害隐私权的表现：
①侵扰他人 、公开他人 的行为；② 、
他人私生活，以 、 等手段千方百计___________他人的秘密，
传播他人的隐私，非法利用他人的 等。
这些侵害隐私权的行为，既是违反社会 的行为，也是 行为。
（7）如何保护隐私权？
①当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起 ，采用自行与侵权人 、请求 等方式，要求侵权人 、 ；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求 。
②在增强 观念，依法 ，尊重他人 的同时，还要增强____________意识，给自己的隐私 。
如认真选择倾诉对象，掌握网上___________的知识等。
③当自己遇到麻烦、产生______、出现烦恼时，应学会与值得信任的人_____________，以获得成长所需的理解和帮助。
4、能够自觉地 和 隐私及 ，是现代文明的标志，是社会进步的体现。
第三单元我们的文化、经济权利
第六课 终身受益的权利
1、教育，是以促进人的发展、_____________为目的，以传授____________为手段，培养人的_______________。
2、教育的的重要性\作用（对个人和国家）：
A：
对于____________，教育起着至关重要的作用：
1教育是每个人生活的_____。
它通过向个人传递文化，帮助人掌握前人的______，分享人类世代积累的__________，获得独立生活的_________。
2它又唤起人的_______，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的________。
3教育能为人们未来的幸福生活________。
教育对个人一生的成败至为关键，教育获取知识，_______________。
B:
对于________________来说，教育成就未来。
3、所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的________的权利。
4、所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年____________的教育，是国家必须予以保障的___________。
义务教育的特征：
__________，由国家强制力保证其推行和实施；________（免费性）即不收学费、杂费；_________,在全国范围内实行统一的义务教育。
5、维护受教育权的方式：
可以采取____________________方式维护自己的受教育权。
非诉讼方式：
我们可以向相关行政部门、______________、居委会求助，还可申请学校帮助。
诉讼方式可以向____________提起诉讼，用_____________来维护自己的受教育权利。
6、履行受教育义务的要求（如何履行受教育的义务?
）：
其一、认真履行_________的义务；其二、认真履行接受规定年限义务教育的义务，不得___________；其三、认真履行___________________，尊敬师长，努力完成规定的 的义务。
7、我们应如何珍惜学习机会？
（1）积极开展自主学习、_________、探究学习，注意养成良好的________，提高学习能力。
（2）树立__________的观念。
（3）树立__________,珍惜在校学习机会,自觉履行受教育义务,使生命放射光彩,为祖国建功立业。
第七课拥有财产的权利
1、在我国，施工发现的所有人不明的_________、捡拾到他人的遗失物，采用___________获得的财产，不属于个人所有。
2、公民的个人合法财产包括：
公民的__________、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许所有的___________以及其他合法财产。
3、财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、 的权利。
4：
我国法律为什么要保护公民的合法财产？
（1）合法财产是实现公民其他权利的___________。
（2）保护公民__________及其所有权，可以维护公民的正常生活，激励其积累、创造财富。
5、民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的 ；刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的 。
6、确认财产所有权的归属，是实施法律规定的其它各种保护合法财产所有权的 。
7、当财产所有权受到侵害时该怎么办
（1）当所有权的_______发生争议时，我们应依法向人民法院提起____,请求确认其所有权；
（2）当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起____,请求法院强令不法占有人___________；
（3）当我们的财产受到不法侵害时，可向人民法院提起____,要求侵权人___________；
（4）国家行政机关及其工作人员，在行使职权过程中，有可能出现行政违法现象。
当其违法实施没收财产的行政处罚， 违法对财产采取查封、______、冻结等行政强制措施时，当事人可向人民法院提起_____，要求依法______裁决，或予以行政_____，以维护自己的财产所有权。
（5）当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求各种法律_________，依靠法律维护自己的__________ 。
8、遗产必须具备的三个条件：
必须是公民 遗留的财产；必须是公民 的财产；必须是 的财产。
9、法定继承人：
配偶、 、父母、 、祖父母、外祖父母。
继承人包括：
配偶、子女、父母； 继承人包括：
兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
10、遗产的继承顺序：
（1）第一顺序继承人包括：
配偶、子女、父母。
第二顺序继承人包括：
兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
（2）继承开始后，第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承，如果没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。
11、继承权的实现方式有两种：
法定继承和 。
遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照___________处分财产。
遗嘱继承
法定继承。
12、有效遗嘱必须具备的条件：
立遗嘱人必须 ，立遗嘱人的意思表示 ，遗嘱内容 ，遗嘱的形式 ，遗嘱继承人必须是 的一人或数人。
13、当继承权发生争议的时候，应该怎样做？
（1）我们在遗产继承中，除了要严格遵循 外，还要大力传承和弘扬 ____，践行社会主义道德。
（2）继承人应当本着 的精神，协商处理继承问题。
财产分割的时间、办法和份额，由继承人协商确定。
协商不成的，可以由 或者向人民法院提起诉讼。
（3）当自己的合法继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强________，学会依靠社会力量，运用___________，维护自己的正当权益。
14、智力成果：
主要指依靠人类 所创造的劳动成果，表现为科学技术成就， 以及文学艺术作品等。
15、智力成果权也称 ，通常包括著作权， 和商标权，以及 中的商业秘密等。
16、依法维护智力成果权：
（1）公民创造智力成果没有 _限制，享有知识产权当然也不受年龄限制。
国家依法保护 ____的智力成果权、荣誉权不受侵犯。
而且，对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展 。
如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由 要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
（2）保护智力成果权，有赖于公众的 。
作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用 来维护自己的合法权益。
我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人 的事情。
第八课消费者的权益
1、为什么消费者是上帝？
对于经营者来说，顾客就是 ，消费者决定着商品及其经营者 。
2、消费者与经营者的关系：
在经营者与消费者的关系中，经营处于有利地位。
消费者在选购上处于 ；相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往 ，容易发生“店大欺客”的现象，这些都导致消费者处于 地位。
还有个别经营者 ，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。
3、保护消费者权益的意义：
有利于促进生产的______,保证社会再生产的顺利进行，维护社会的__________,让人们过上更美好的生活。
4、我国消费者享有哪些合法权利？
安全权、 、自主选择权、 、依法求偿权、结社权、 、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、_________________、监督权等。
（安知选公求结获尊保监）
5、消费者怎样才能炼就一双“慧眼”？
（1）增强自己的 _______
升级会员 