生物学年高二上学期第一次月考生物试题.docx

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生物学年高二上学期第一次月考生物试题

高二年级2015-2016学年度第一学期第一次月考

生物（选修）试题

命题人：

林文官分值：

120分时间：

100分钟

一、单项选择题：

本题包括20小题，每题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．稳态的生理意义是（）

A．使体温维持相对恒定B．使体液的PH保持相对稳定

C．使内环境的渗透压处于相对平衡D．是机体进行正常生命活动的必要条件

2．内分泌活动的枢纽是（）

A．大脑皮层B．下丘脑C．垂体D．脑干

3．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是：

（）

4．血浆中的水可来自于（）

A．组织液B．血浆、消化道

C．淋巴、组织液D．消化道、组织液、淋巴

5．实验中需要将蛙的产卵期提前，实验人向雌蛙体内注射了蛙的垂体研磨液，这是由于研磨液中含有（）

A.生长激素B.促性腺激素C.促甲状腺激素D.雌性激素

6．下列各组分泌腺所产生的分泌物，均直接排放到内环境的是：

（）

A．甲状腺、垂体、下丘脑B．肠腺、唾液腺、胰岛

C．睾丸、汗腺、皮脂腺D．卵巢、胃腺、肝脏

7．下列哪种现象属于特异性免疫（）

A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌

C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D、体内的天花抗体能防御天花病毒

8．受抗原刺激后的淋巴细胞（）

A．细胞周期变长，核糖体活动增加B．细胞周期变长，核糖体活动减弱

C．细胞周期变短，核糖体活动减弱D．细胞周期变短，核糖体活动增加

9．关于过敏反应的叙述．正确的是（）

A．过敏反应一般会损伤组织B．反应特点是发病迅速，反应强烈．消退较快

C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道

10．下列不属于人体内环境组成成分的是（）

A．血浆蛋白B．葡萄糖C．钙离子D．转录酶

11．下列属于哺乳动物和人体的内环境的是（）

A．肺泡腔内的气体B.小肠腔内的消化液

C．心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液

12．在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是：

（）

A．血浆渗透压降低时，引起口渴

B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少

C．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加D．机体失水时，血浆渗透压升高

13．将大白鼠从25℃移到0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（）

A．耗氧量减少，立毛肌放松B.耗氧量增加，体表血管收缩

C．耗氧量减少，心率变慢D.耗氧量增加，体温升高

14.下列有关突触的叙述,不正确的是（）

A.突触前膜、突触后膜的主要化学成分是磷脂和蛋白质

B.突触小泡的形成与高尔基体有关

C.在光学显微镜下可观察到的三部分结构

D.兴奋在突触中的传递是单向的

15．在一个以肌肉为效应器的反射弧中如果传出神经纤维受损，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为（）

A．既有感觉，又能运动B.失去感觉，同时肌肉无收缩能力

C．有感觉，但肌肉无收缩反应C.失去感觉，但能运动

16．如图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断需要注射的药品最可能是：

（）

A．胰岛素B．胰高血糖素

C．生长激素D．抗利尿激素

17．人处于寒冷环境中时，会出现骨骼肌不由自主地哆嗦的现象。

其意义是（）

A．促进血液循环以便供热B．肌肉运动使产热量增加

C．一种自我保护信息，告知已处于不良环境，应速采取措施

D．是一种“温度感受器——中枢——效应器”反射弧完成的先天反应

18．人体中占体液总量百分比最大的是（）

A．细胞内液B.细胞外液C.血液D.淋巴液

19．下列与免疫失调无关的疾病是（）

A、过敏性鼻炎B、血友病C、艾滋病D、系统性红班狼疮

20．如图表示反射弧的模式图，如果从b点给予一定刺激，则能测到动作电位（兴奋）的是（）

A.只有cB.只有dC.只有c、dD.a、c、d

二、多项选择题：

本题共5个小题，每小题3分，共15分。

每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。

每小题全选对者得3分，少选得1分，其他情况不得分。

21．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（）

A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.性激素

22．右图为突触结构模式图，下列说法正确的是（）

A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识

别的物质

D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位

23．体液调节的特点是（）

A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物

C．调节物都是由内分泌腺产生的D．调节作用范围广泛

24．下列细胞能特异性识别抗原的是（）

A．吞噬细胞B．T细胞C．B细胞D．浆细胞

25．人体下丘脑能完成的生理功能是（）

A．体温调节B．水平衡调节

C．内分泌调节D．血液pH值的调节

第二部分非选择题（每空一分，共65分）

26．（6分）左下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：

（1）图中①过程是，⑤过程进行的主要场所是，

⑥代表的物质分别是。

（2）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是。

（3）正常人的血糖浓度是g/L。

（4）胰岛素能抑制图中。

（填序号）。

27.（6分）根据右上图人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：

（1）图中TRH是（填名称）。

（2）寒冷环境中激素A和B在血液中的含量将。

（3）血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将，这种调节属于调节。

（4）由下丘脑到B发挥作用，其调节是共同作用的。

（5）若切除某动物的甲状腺，则TRH和TSH的含量将。

28．（8分）下图是水平衡调节机理，请根据图回答有关问题。

（1）垂体释放的A物质是激素，此物质的化学本质是。

（2）当人因某种原因使的渗透压下降时，也就减少了抗利尿激素的分泌和释放，排尿量会增加，从而使细胞外液渗透压恢复正常。

产生渴觉的神经中枢位于。

（3）人血浆的PH为，其渗透压主要与和有关。

（4）某人一天要喝10多公斤水，不喝不行，经医生检查发现他的垂体功能有问题。

你认为此人多饮多尿的原因是什么？

。

29.（8分）右图是人体某组织的各种液体示意图，请根据图回答下面的问题。

（1）指出图中字母所示名称：

b表示；c表示。

（2）以上b、c、d合称，写出它们之间的关系式。

（3）毛细血管壁细胞的具体内环境是。

b、c相比，蛋白质含量较高的是。

（4）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多？

[]________，

（5）目前普遍认为，维持内环境稳态的主要调节机制是。

30．（10分）左下图为人体反射弧模式图。

（1）图中所画a是_________；体温调节中枢在。

（2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为，原因主要是。

（3）兴奋在神经元之间是通过_______（结构）来传递的，神经元间兴奋传递的方向只能是_________，原因是。

（4）用字母、箭头写出整个反射过程中兴奋的传导途径_________。

（5）刺激

点能引起

运动，是否属于反射？

。

（6）兴奋在反射弧中传导是单向的原因是。

31．（8分）右上图为人体神经元细胞模式图。

请据图回答：

（1）

中的物质是，它的形成主要与（细胞器）有关。

（2）若刺激A点，图中电流计B将偏转次，方向相。

（3）若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为。

（4）兴奋在神经纤维上以形式向前传导。

（5）兴奋在突触处的传递过程是：

突触前神经元兴奋传至末梢，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元。

兴奋在突触前膜上的信号变化是。

32．（7分）下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合原因是靶细胞膜上有___________________。

（2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是_________，该激素是由___________细胞分泌的。

（3）在甲状腺激素分级调节中，如果分泌细胞是下丘脑，则分泌的激素是，靶细胞（器官）是。

（4）下丘脑是否可以作为甲状腺激素的靶细胞？

。

如果分泌细胞是浆细胞，则其产生的分泌物是否可以作用于靶细胞。

33．（12分）右图为免疫细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：

（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的＿＿＿＿＿性有密切关系，该过程属于＿＿＿＿＿＿＿免疫。

（2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的抗原（抗原决定簇），呈递给＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，使后者分化。

抗体的化学本质是，由细胞产生。

（3）如果抗原进入细胞，需要通过免疫，用细胞与靶细胞密切接触，最后导致靶细胞裂解死亡。

（4）人体内的免疫细胞来源于骨髓中的细胞，

B淋巴细胞参与人体特异性免疫中的免疫。

（5）HIV病毒主要攻击人体的细胞。

受抗原刺激后能增殖分化的细胞有。

高二年级2015-2016学年度第一学期第一次月考

生物（选修）答题纸

26．（6分）

（1），，。

（2）。

（3）。

（4）。

27.（6分）

（1）。

（2）。

（3），。

（4）。

（5）。

28.（8分）

（1），。

（2），。

（3），，。

（4）。

29.（8分）

（1）；。

（2），。

（3），。

（4）[]________（5）。

30．（10分）

（1）_________；。

（2），。

（3）_______，_，_。

（4）_________。

（5）。

（6）。

31．（8分）

（1），。

（2），。

（3）。

（4）。

（5），。

32.（7分）

（1）___________________。

（2）_________，___________。

（3），。

（4），。

33.（8分）

（1）＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

（2）＿＿＿＿、＿＿，。

（3），。

（4），。

（5），。

座位号

2014-2015学年度高二年级第一学期第一次月考

生物（选修）试题答案

1－5DBCDB6－10ADBBD

11---15CDBCC16—20BBABB

21.BD22.ACD23.BD24.BC25.ABC

26.

（1）消化吸收线粒体肝糖元、（肝、肌）糖元

（2）主动运输（3）0.8—1.2（4）

27.促甲状腺激素释放激素增加减少反馈

神经调节和体液调节升高

28.

（1）抗利尿蛋白质（多肽）

（2）细胞外液大脑皮层（3）7.35—7.45无机盐蛋白质（4）垂体不能正常释放抗利尿激素，肾小管、集合管对水分重吸收减少

29.

（1）组织液血浆

（2）细胞外液（内环境）略（3）组织液和血浆C

（4）b组织液（5）神经—体液—免疫

30、（10分）

（1）感受器下丘脑

（2）外正内负K离子外流

（3突触单方向神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜

否兴奋在突触处的传导是单向的

31.神经递质高尔基体2反主动运输电信号（局部电流）兴奋或抑制电信号变为化学信号

32.相应的受体胰岛素胰岛B细胞促甲状腺激素释放激素（TRH）垂体

是否

33.流动非特异性T细胞B细胞蛋白质（球蛋白）浆细胞效应T细胞

造血干细胞体液TB细胞、T细胞、记忆细胞