Unit4Topic1SectionB导读单.docx
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Unit4Topic1SectionB导读单
Unit4Topic1SectionB导读单
学习目标：
1.掌握21——99的基数词
2.句型Whatdoyouthinkof------?
Howmuchisit/arethey?
3.短tryon,apairof,thinkabout,notatall,allthesame
学习重点：
重点掌握句型：
Whatdoyouthinkof----?
Howmuchisit/arethey?
教学过程：
一．1自学1a找出服务员的常用语
————————————————————————————————---
2找出征求某人对某物看法的句型：
————————————————————
3询问价格多少的句型
短语快译：
1想要买条新裙子_____________________-
250个男教师___________________3想着他自己_________________
4试穿这件棕色外套__________________________________
5六百棵小树____________________________________
6思考一些难题______________________________________
7制定一个购物计划______________________________________
8在那边____________________
Unit4Topic1SectionB问题生成单
学生的问题：
教师设定的问题：
1如何用英语询问价钱？
试举例说明
2HowdoyoulikemyT---shirt？
的同义句是什么/
3----CanIhelpyou?
--------Iam__________looking,thanks.
AjustBonlyCjustonlyDAandB
4---How_________applesdoyouwant?
-------Iwanttwokilos.
------How_________arethey?
-------Theyare5yuan.
AmuchmanyBmanymuch
CmanymanyDmuchmuch
Unit4Topic1WhatcanIdoforyou?
SectionC导读单
教学目标：
1.学习并掌握用数量词表示名词的量；
2.继续学习可数名词和不可数名词的用法；
3.继续谈论购物；能够阅读、书写购物单出示问题：
自主学习：
1表示数量：
howmany+可数名词（复数）
howmuch+不可数名词
Howmanybottlesofmilkdoyouneed?
Howmuchricedoyouneed?
2Couldyouhelpmedosomeshopping,Ben?
本，你能帮我买些东西吗？
dosomeshopping买东西，购物
课堂展示：
Can/MayIhelpyou?
WhatcanIdoforyou?
Howmuch…?
Hereyouare.
Don’tworry.
自读本课单词及对话1A完成以下各题。
12瓶牛奶_______________________________
一块巧克力_____________________________
3一袋大米______________________________44一条面包_______________________________
5一公斤苹果______________________________66一条裤子________________________________
7就这些了______________________________88我想是那样的___________________________
9你想要多少袋大米？
____________________________________
Unit4Topic1WhatcanIdoforyou?
SectionC问题生成单
学生的问题：
教师预设的问题：
一.用howmany/howmuch完成下列句子
1.__________ricedoyouwant?
2.__________hamburgerswouldyoulike?
3.__________wateristhereintheglass?
4.__________applesdotheyneed?
二单项选择
（）1Couldyouhelpmedosomeshopping?
Ineed______
things.
AalotofBalotCalittle
（）2-----Howmucharethepants?
-----Theblue______are80yuan.Andtheblack______
Is90yuan.
Aone;onesBones;oneCones;ones
（）3-----_________milkdoyouwant,sir?
-----Threebags.
AHowmuchbagsofBHowmanybagsof
CHowmany
（）4----Wouldyoulikesomething_________lunch?
----Yes,please.
AdrinksatBtodrinkofCtoeatfor
（）5----Wouldyouliketohave_______fish?
----No,thanks.Idon'twant______fish.
Asome;someBany;someCsome;any
（
Unit4Topic1WhatcanIdoforyou?
SectionD问题生成单
一、出示问题：
在这个单元里，你学到了什么？
1.音标：
2.词汇：
3.语法：
.4.重点句子：
二、合做交流。
（1）怎么记住1—999的基数词呢？
看看下面的口诀吧~巧记100以内的基数词
基数词，不难记，十二以内词各异；
13数到19去，后加-teen，莫忘记；
20、30至90，整十之后有-ty/ ti/；
要说基数“几十几”，连字符号“-”别丢弃；
ahundred是“一百”，请你记住别大意
（2）巧记不可数名词
事物面包大米饭，（food,bread,rice）
牛奶茶水橘汁甜，（milk,tea,orangejuice）
家务工作作业多，（housework,work,homework）
幸福生活鱼肉鲜。
（happiness,life,fish,meat）
三、展示点评：
小组操练句型。
Howmuchisit/arethey?
Howmany/Howmuch…doyouwant?
Unit4Topic1WhatcanIdoforyou?
SectionD训练单
some与any的用法
1.Iwanttobuyclothesformydaughter.
2.Howaboutbread?
3.Oh,wedon’thavemilk.
4.Doyouhavevegetables?
单项选择
（）1.--______arethesebananas?
---Twoyuanakilo.
AWhatBHowmuchCHowmany
（）2.Thisdresslooksverynice.CanI______?
ATryonthemBtryitonCTryonit
（）3.----Howmuchisthefish?
----It's________.
AakilofiveyuanBfiveyuanakilo
Cfiveyuansakilo
（）4.Pleasegiveme________.
AThreecupsofmilkBthreecupofmilks
Cthreecupsmilk
（）5.Wouldyoupleasedo_____thingswithme?
AanyBsomeClittle
你的得分：
你们小组的平均分：
五、总结回顾：
你学会了：
你不懂或是没有掌握的地方：
学习下一节时你将注意些什么：
Unit4Topic2SectionA导读单
学习目标1.邀请及应答常用语：
AreyoufreethisSunday?
Yes,what’sup?
Wouldyouliketogoto…?
Yes,I’dloveto…。
Don’tforgettobringyour…。
2.学习打电话常用语。
Hello.Hello,Jane.ThisisKangkang.
1.自主学习1a熟读
2译出一下句子及短语。
（1）周日你有空吗？
（2）请告诉玛利亚关于这件事。
（3）回头见
（4）电话用语中的“我是玛利亚”
（5）让我们一起去西山野餐吧。
3根据1a完成1B
4根据1a回答下列问题。
（1）Wherewilltheywanttogo?
（2）Whowillgotogether?
Unit4Topic2SectionA问题生成单
学生的问题：
教师预设的问题
（1）“告诉某人某事”如何翻译/
PleasetellMariaaboutit.的汉语意思什么
（2）goshopping._________________________.
goswimming._________________________.
gofishing_________________________.
（3）明天他有空。
如何翻译？
再说说“有空’这一短语如何表达？
（4）根据课文的对话，归纳一下英语中的电话用语吧。
Unit4Topic2SectionB导读单
教学目标：
1.学习建议和征求意见的表达方法。
2.熟悉并运用英语打电话的日常表达。
教学重点;
重点掌握句型Wouldyouliketodosth------?
及答语。
Whatabout-------?
Howabout------?
表示-------怎么样？
MayIspeaktosb?
教学过程：
一．自学1a
找出提建议或征求意见的句型：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________找出重点短语
二．分角色表演1a
三．自学2a
读2a回答下列问题：
1MayIspeaktoMaria?
2Who’sthis?
3Couldyouaskhertocallmebackthisevening?
Unit4Topic2SectionB问题生成单
一．学生的问题：
二、表演打电话的交际用语
三、教师预设的问题：
（一）用所给动词的适当形式填空：
1Couldyouaskher__________（call）mebackthisevening?
2Wouldyoulike__________（fly）akitewithus?
3Don’tforget____________（bring）yourbook.
4I’mafraidIhave________（not）time.
5ThisisLinTao_______（speak）.
（二）译出下列短语，并说说他们的区别。
1弹吉他2踢足球
3吃午饭4下棋
5吃晚饭6打篮球
（三）根据上节和本节内容，再归纳一下打电话用语。
Unit4Topic2WouldyouliketogoforapicnicSectionC导读单
教学目标：
1.学习并掌握约会及提建议的常用语。
2学习打电话，掌握有关电话用语。
3学习并掌握表示提醒注意的句型。
自主学习：
1take带来，拿来Whynottakesomeapplesthere?
bring带走，拿走Pleasebringmesomeapples.
2Thanks.Thatwouldbeverynice.多谢，那太好了。
是接受邀请的常用语。
课堂展示：
Wouldyouliketohaveapicnicwithsb.?
Yes,I'dloveto./Thanks.Thatwouldbeverynice.
Whatabouthavingapicnicwithsb.?
一词汇
A根据句意和首字母提示补全单词。
1---Whataboutsingingsomes______withus?
---I'msorry.Ihavetocook.
2---MayIspeaktoKitty?
---I'ma_______sheisn'therenow.
3Couldyouflyk_____withme?
4Don'tf______tobringyourcaphere.
5Mr.Liisveryold.XiaogangandLianglingoftenhelp
himc______water.
B用所给动词的适当形式填空。
1---Couldyouaskher_______（call）meback?
---Sure.
2---Howabout________（have）apicnicwithus?
---Sorry.I'mafraidIhavenotime.
3Iwant_______（do）someshopping.
4---Wouldyouliketogo______（fish）withme?
---Yes.I'dliketo.
5I'dlike______（fly）akitewithyou.
二单项选择
（）1I'dliketogo_______apicnicSunday.
Afor;onBfor;inCat;on
（）2---Hello!
---Hello,Mary_______Lucyspeaking.
AI'mBThat'sCThisis
（）3IwanttoseeMr.Brown.I'dliketo______someapplesand
orangesto_______.
Atake;heBtake;himCbring;him
（）4---Whynot_____shoppingthisafternoon?
---_______.
Atogo;GoodideaBgo;Goodidea
Cgo;Yes,Ido
（）5---Howabout______apicnicwithusthisSunday?
---_______,thanks.
Ahaving;I'dlikethat
Bhave;I'dlikethat
Chaving;Idon'tthinkso
教后记
腰店一初中师生共用教学案
Unit4Topic2WhatcanIdoforyou?
SectionD
年级：
七年级执笔：
刘京审核：
七年级备课组
总第44课时
一、学习目标：
1.复习邀请和打电话的交际语言.
2.学习四个元音音标。
3.教学的重点是对学过的知识的巩固和复习二、合做交流。
二.知识回顾:
1.音标/aː/,/uː/,/ʊ/,/aʊ/
2.邀请
（1）—WouldyouliketogotoWestHillforapicnic?
—Oh,I’dloveto.
（2）—Steve,howaboutflyingakitewithme?
—I’dlikethat,butI’mafraidIhavenotime.
（3）—WhatabouthavingapicnicwitholdMcdonald?
—I’dlikethat,thanks.
3.打电话
（1）—Hello!
—Hello,Jane!
ThisisKangkang.
（2）—MayIspeaktoMaria?
—Oh,sorry.Sheisn’tinnow.
（3）—Couldyouaskhertocallmebackthisevening?
—Sure.
4.约定
—AreyoufreethisSunday?
—Yes.What’sup?
四、当堂检测：
（总20分）
选择题
①Wouldyoulike_____withme?
Yes,I’dloveto.
A.goshoppingB.togoshoppingC.togoshopD.goingshopping
②Whatabout____?
I’dlikethat,thanks.
A.haveapicnicwitholdTom
B.tohaveapicnicwitholdTom
C.hasapicnicwitholdTom
D.havingapicnicwitholdTom
③Wouldyouliketogoshoppingwithus?
_____.
A.Yes,Iwould.B.No,Iwouldn’t.C.Yes,I’dliketo.D.No,no.
④Couldyouaskher____theguitartomorrow?
A.tobringB.bringsC.bringingD.bring
⑤Theteacher____onSunday.
A.freeB.arefreeC.isfreeD.amfree
填空题，每空一词
A:
Hello?
B:
Hello.MayI_______toWangHai?
A:
Sorry.He______herenow.Who’sthis?
B:
__________Tom.
Couldyouaskhimto_____mebackthisevening?
A:
_____.Doeshehaveyourphonenumber?
B:
No,he________.Myphonenumberis8337-5766.
A:
8337-5766.Allright.I’lltellhim_______it.
B:
Thankyou.Goodbye.
A:
Bye.
你的得分：
你们小组的平均分：
五、总结回顾：
你学会了：
你不懂或是没有掌握的地方：
学习下一节时你将注意些什么：
腰店一初中师生共用教案
年级：
七年级课题：
Unit4Topic3SectionA总课时:
45执笔：
刘京
学习目标
学习谈论时间表达方式
Whattimeisit,please?
What’sthetime,please?
情景交际。
从方框中选择适当的句子补全对话。
A:
Excuseme,WangShan.__________________
B:
Sorry,Idon’tknow._______________ PleasegoandaskTed.
A:
Excuseme.Whattimeisit,please?
C:
It’sabout3:
30p.m.
A:
Thankyou,Ted.
C:
__________________ Look,underthedesk.
B:
Isitblack?
C:
____________
B:
Letmehavealook.Oh,it’smine.
C:
____________
B:
Thankyouverymuch.
A.Whosewatchisthat?
B.What’sthetime,please?
C.Hereyouare.D.Ican’tfindmywatch.
E.Yes,itis.
一用所给动词的适当形式填空。
1---Couldyouaskher_______（call）meback?
---Sure.
2---Howabout________（have）apicnicw
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