南宁市版九年级上学期期中语文试题A卷模拟.docx
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南宁市版九年级上学期期中语文试题A卷模拟
南宁市2020版九年级上学期期中语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.《水浒传》中塑造了许多生动的人物形象，以下括号中所填人物与情节对应不正确的一项是（）
A．（鲁达）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：
咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。
B．（林冲）把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。
吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦，叫道：
“不要火并！
”
C．那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。
（武松）追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。
D．（杨志）那里应笞，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍到了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。
众人都吃一惊。
宋江喝道：
“黑厮又做甚么？
”
2.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）
人生有顺境，也有逆境。
。
①应该调整心态，在逆境中要这样想：
这就是我现在的生活，甚至是我永远的生活，我怎么把它过得有意义？
②怀着这样的心态，人在逆境中就必定是焦虑不安，度日如年，苦难望不到头。
③我们往往只把顺境看作生活，认为逆境不是生活，而是不得不忍受的例外，盼望它快快过去，生活可以重新开始。
④事实上，如果你的心态平静而又积极，逆境的确也是一种生活。
A．③②①④
B．③④①②
C．①③④②
D．①④③②
二、基础知识综合
3.选词填空
（1）有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”的学位，也不过只是“高智商的野蛮人”。
这并不是_________。
（A.骇人听闻 B.危言耸听）
（2）人们在壮丽的黄果树瀑布前都__________地发出了感叹。
（A.情不自禁 B.不能自已）
（3）那头奶牛_________（A.依赖 B.依偎）在她的身边，头蹭着她的肘部。
（4）这几句诗_________（A.镌刻 B.雕刻）在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成小题。
生机
汪曾祺
芋头
一九四六年夏天，我离开昆明去上海，途经香港。
因为等船期，滞留了几天，住在一家华侨公寓的楼上。
这是一家下等公寓，已经很敝旧了，墙壁多半没有粉刷过。
住客是开机帆船的水手，跑澳门做鱿鱼、蠔油生意的小商人，准备到南洋开饭馆的厨师，还有一些说不清是什么身份的角色。
这里吃住都是很便宜的。
住，很简单，有一条席子，随便哪里都能躺一夜。
每天两顿饭，米很白。
菜是一碟炒通菜、一碟在开水里焯过的墨斗鱼脚，顿顿如此。
墨斗鱼脚，我倒爱吃，因为这是海味。
——我在昆明七年，很少吃到海味。
只是心情很不好。
我到上海，想去谋一个职业，一点着落也没有，真是前途缈茫。
带来的钱，买了船票，已经所剩无几。
在这里又是举目无亲，连一个可以说说话的人都没有。
我整天无所事事，除了到皇后道、德辅道去瞎逛，就是踅到走廊上去看水手、小商人、厨师打麻将。
真是无聊呀。
我忽然发现了一个奇迹，一棵芋头！
楼上的一侧，一个很大的阳台，阳台上堆着一堆煤块，煤块里竟然长出一棵芋头！
大概不知是谁把一个不中吃的芋头随手扔在煤堆里，它竟然活了。
没有土壤，更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。
在寂寞的羁旅之中看到这几片绿叶，我心里真是说不出的喜欢。
这几片绿叶使我欣慰，并且，并不夸张地说，使我获得一点生活的勇气。
豆芽
秦老九去点豆子。
所有的田埂都点到了。
——豆子一般都点在田埂的两侧，叫做“豆埂”，很少占用好地的。
豆子不需要精心管理，任其自由生长。
谚云：
“懒媳妇种豆”。
还剩下一把。
秦老九懒得把这豆子带回去。
就掀开路旁一块石头，把豆子撒到石头下面，说了一声：
“去你妈的！
”又把石头放下了。
过了一阵，过了谷雨，立夏了，秦老九到田头去干活，路过这块石头，他的眼睛瞪得像铃铛，石头升高了！
他趴下来看看！
豆子发了芽，一群豆芽把石头顶起来了。
“咦！
”
刹那之间，秦老九成了一个哲学家。
长进树皮里的铁蒺藜
玉渊潭当中有一条南北的长堤，把玉渊潭隔成了东湖和西湖。
堤中间有一水闸，东西两湖之水可通。
东湖挨近钓鱼台。
“四人帮”横行时期，沿东湖岸边拦了铁丝网。
附近的老居民把铁丝网叫做铁蒺藜。
铁丝网就缠在湖边的柳树干上，绕一个圈，用钉子钉死。
东湖被圈禁起来了。
湖里长满了水草，有成群的野鸭凫游，没有人。
湖中的堤上还可以通过，也可以散散步，但是最好不要停留太长，更不能拍照。
我的孩子有一次带了一个照相机，举起来对着钓鱼台方向比了比，马上走过来一个解放军，很严肃地说：
“不许照！
”行人从堤上过，总不禁要向钓鱼台看两眼，心里想：
那里头现在在干什么呢？
“四人帮”粉碎后，铁丝网拆掉了。
东湖解放了。
岸上有人散步，遛鸟，湖里有了游船，还有人划着轮胎内带扎成的筏子撒网捕鱼，有人弹吉他、吹口琴、唱歌。
住在附近的老人每天在固定的地方聚会闲谈。
他们谈柴米油盐、男婚女嫁、玉渊潭的变迁……
但是铁蒺藜并没有拆净。
有一棵柳树上还留着一圈。
铁蒺藜勒得紧，柳树长大了，把铁蒺藜长进树皮里去了。
兜着铁蒺藜的树皮愈合了。
鼓出了一圈，外面还露着一截铁的毛刺。
有人问：
“这棵树怎么啦？
”
一个老人说：
“铁蒺藜勒的！
”
这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高。
4.本文作者描写了三种植物顽强的生机，请用简洁的语言分别概括。
5.按要求赏析句子。
（1）它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。
（从修辞的角度赏析）
（2）他的眼睛瞪得像铃铛，石头升高了！
他趴下来看看！
豆子发了芽，一群豆芽把石头顶起来了。
（从词语运用的角度赏析）
6.文章第三部分最后一句“这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高”有什么含义？
7.本文与陆蠡的《囚绿记》在写法上有何相似之处？
请简要分析。
8.阅读本文后，你获得了哪些人生启示（不少于三点）？
阅读下面的文字，完成文后题目。
善借者赢天下
王飙
①人生有涯，事业无疆。
怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为独霸天下的英雄呢？
聪明的犹太人有一句成功金言：
借别人的鞋子比打赤脚跑得快！
因此他们在世界上的多个领域里，一直都是领跑者，占尽了先机和风流。
因为他们懂得：
一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。
所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。
②丹尼尔·洛维洛是美国有名的亿万富翁。
其实，在他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候，依然还是个穷人，成为一个船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。
然而，有一天他突然来了灵感：
何不借银行的钱筑自己的梦呢？
当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这条旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。
随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二条货船，将之改成油轮出租。
几年之后，他就是靠一个“借”字拥有了自己的船队；也是靠这个“借”字，他获得了滚雪球式的发展。
他自己没花一分钱，最终却登上了世界船王的宝座。
丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。
③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。
先秦时期的荀子就写道：
“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
”假的意思便是借。
纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。
一个白手起家的亭长，最终登上了皇帝的宝座，之后他说了一段意味深长的话：
“在大帐之内出谋划策，在千里之外一决胜负，我比不上张良；平定国家，安抚百姓，供给军饷，保障后勤供给不断绝，我不如萧何；率领百万之众的士兵，打仗就一定胜利，攻城就一定能拿得下，我不如韩信。
”而刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下。
试想：
仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？
而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上他们也很难成就自己不朽的宏业伟绩。
④俗话说：
好风凭借力，送我上青云。
人生在世，谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想，谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？
成功的港湾是美丽的，也是人人向往的，但是，你必须借助别人的力量和能力的推动，才能让自己理想的航船到达成功的彼岸。
庄子有言：
大鹏借得六月飙风之力，扶摇而上九万里。
因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展，借来荆州以成霸业。
这正是“借力者强，借智者王”啊！
9.文章第①自然段中运用设问有何好处？
10.第③自然段中主要运用了举例论证的方法，请分析有什么作用。
11.请概述第④自然段中作者的论证思路。
阅读下面一篇说明文，回答下列小题。
神舟十一号载人飞船
①“一啸山摇地冒烟，神舟十一别秦川。
景陈二马腾空去，疑是金龙上九天。
”2016年10月17日7时30分神舟十一号载人飞船成功发射，并于11月18日14时07分许，飞船返回舱平安降落在内蒙古阿木古郎大草原主着陆场，航天员景海鹏、陈冬自主打开了返回舱舱门并报告个人状态良好。
②神舟十号与天宫一号对接时，轨道高度是343公里。
神舟十一号和天宫二号对接时的轨道高度是393公里，比过去高了50公里。
为何要高出50公里？
航天科技集团五院GNC分系统指挥罗谷清说，主要是为了我国载人航天“三步走”发展战略的第三步——建造空间站做准备，因为这与未来空间站的轨道高度基本相同，飞行也更加接近未来空间站要求。
③天宫二号和神舟十一号的交会对接，是搭建太空之家的重要一步，尤其是两者从相距120米到最终完成对接的阶段，难度最大、风险最高。
为了让它们能在以8倍于子弹的速度下毫厘不差地对接在一起，技术人员对光学成像敏感器实现了升级。
④神舟十一号交会对接光学成像敏感器主任设计师龚德铸说，太空中阳光照射强度是地球上的三到五倍，很容易“亮瞎”飞行器的“双眼”，就像开车时被对面来车晃了大灯，需要一段时间才能恢复视力，因此以往交会对接要选择光线合适的时机进行。
⑤与天宫一号上运用的一代产品相比，升级版敏感器的太阳杂光抑制能力、识别目标敏感度均大幅提升，即使被晃了眼，视力恢复时间也能从原来的十秒缩短到几百毫秒。
由此，神舟十一号和天宫二号可以实现准全天候实时对接，可保障航天器突发维修补给或航天员应急救生。
⑥神舟十一号运行在距离地球表面约400公里高度的轨道上，在那里会受到太阳的辐射、地球大气的辐射和反照，还会受到许多游离在空间的高能粒子影响。
在这样的环境中，飞船该怎样更好地保护自己？
就像人类的衣服一样，天冷时能保暖，太阳照射时能防晒，同时衣服还能隔离灰尘、雾霾等有害因素对皮肤的伤害。
为了达到这种效果，研究人员为轨道舱设计了一套厚度大约2厘米的外衣，能高效隔离空间环境与轨道舱舱壁之间的换热，外衣表面还有一层华丽的复合膜，来提高飞船对轨道原子氧等粒子的防护能力；在返回舱外表面，喷涂了特殊设计的有机热控涂层，为保证在轨期间的返回舱温度条件提供有力支持。
⑦神舟十一号回收着陆的亮点明显，首先是全国首创特大型降落伞。
降落伞系统是飞船返回阶段的重要气动力减速装置，它可以将进入大气层的飞船返回舱从高铁速度降到普通人慢跑的速度。
系统由7000多个零部件组成，是目前我国航天器回收降落伞中结构最庞大和最复杂的系统。
其中主伞1200平方米，能铺满一个足球场。
其次是着陆缓冲技术提升乘坐舒适度。
经过与空气的“软”摩擦之后，飞船返回舱进入着陆缓冲环节，这最后一步是硬碰硬的撞击。
为了让飞船在“落脚”的一瞬依然保持航天员良好的乘坐体验，研究人员将着陆缓冲技术应用于神舟飞船返回舱的着陆缓冲系统，从而实现返回舱“软着陆”。
【链接】天舟一号货运飞船按流程完成了出厂前所有研制工作，计划于4月中下旬由长征七号遥二运载火箭发射升空。
据介绍，天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱
构型，由货物舱和推进舱组成，总长10.6米，舱体最大直径3.35
米，太阳帆板展开后最大宽度14.9米，起飞重量约13吨，物资上
行能力约6吨，推进剂补加能力约为2吨，具备独立飞行3个月的
能力，具有与天宫二号空间实验室交会对接、实施推进剂在轨补加、
开展空间科学实验和技术试验等功能。
目前，发射场设施设备状态良好，各项准备工作有序进行。
随着明年我国首艘货运飞船天舟一号升空，“太空加油”技术将正式应用，为我国空间站建设提供和补充源源不断的动力能源。
天宫二号作为我国第一个真正意义上的空间实验室，已是小型空间站的雏形，相较于天宫一号，有着诸多创新，主要改进之一就是增加了推进剂在轨补加功能。
天宫二号是我国第一个具备太空补加功能的载人航天实验室，并将首次进行推进剂太空补加技术试验，为后续空间站建设提供技术储备。
12.为了保证和天宫二号的顺利对接并能让飞船在太空中安全飞行，设计者们在神舟十号的基础上对神舟十一号飞船作了哪些调整和改进？
13.下面句中加点的词语能否去掉？
为什么？
研究人员为轨道舱设计了一套厚度大约2厘米的外衣，能高效隔离空间环境与轨道舱舱壁之间的换热。
14.第③段运用了哪些说明方法？
这些说明方法有何作用？
15.结合链接材料，说说天舟一号和神舟十一号相比，在技术、功能等方面有哪些新的突破？
四、句子默写
16.读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句写在横线上。
（1）造化钟神秀，_______________。
《望岳》杜甫
（2）_______________ ，凭君传语报平安。
《逢入京使》岑参
（3）_____________，百般红紫斗芳菲。
《晚春》韩愈
（4）谁家玉笛暗飞声，___________。
《春夜洛城闻笛》李白
（5）莫言下岭便无难，___________________。
《过松源晨炊漆公店》杨万里
（6）______________，隔江犹唱后庭花。
《泊秦淮》杜牧
（7）可怜夜半虚前席，_________________。
《贾生》李商隐
（8）黄梅时节家家雨，______________。
《约客》赵师秀
（9）“_____________，______________”夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口、一座座高山的情形。
《木兰诗》
五、诗歌鉴赏
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
秋凉晚步
杨万里
秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。
绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。
17.请从修辞或写作手法等角度赏析三、四句诗的妙处。
18.古人常有悲秋的情怀，这首诗的主题是不是悲秋？
请结合诗句简要分析。
六、课外阅读
小石城山记
自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：
其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。
其上，为睥睨梁 之形；其旁，出堡坞，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已，环之可上，望甚远。
无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。
噫！
吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。
又怪其不为之中州而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用，神者倘不宜如是，则其果无乎？
或曰：
“以慰夫贤而辱于此者。
”或曰：
“其气之灵，不为伟人而独为此物，故楚之南少人而多石。
”是二者，余未信之。
19.本文选自《柳河东集》，那么这篇文章的作者是_____。
20.下列词语解释不正确的是（____）
A 自西山道口径北（径北：
一直往北） B 其旁，出堡坞（出：
从……出来）
C 不得一售其伎（伎：
通技，技巧，这里指奇景） D 神者倘不宜如是（是：
这样）
21.下列句中“而”字的用法不相同的一句是（____）
A 土断而川分 B 又怪其不为之中州而列是夷狄
C 无土壤而生嘉树美箭 D 以慰夫贤而辱于此者
22.找出下列句中含意动用法的一句（____）
A 无土壤而生嘉树美箭 B 益奇而坚
C 又怪其不为之中州 D 是故劳而无用
23.翻译
其气之灵，不为伟人而独为此物，故楚之南少人而多石。
七、语言表达
24.请修改下面两个病句，并将修改好的句子抄写在横线上。
（1）袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险，执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。
___________________
（2）火车票二维码虽然具有很强的防伪、保密功能，但通过专用识读软件仍能读取，不法分子一旦掌握旅客个人信息，很可能开展电信诈骗等违法犯罪。
___________________
八、名著阅读
25.阅读《朝花夕拾》选段，完成各题。
报馆案是我到南京后两三个星期了结的，被一群兵们捣毁。
子英在乡下，没有事；德清适值在城里，大腿上被刺了一尖刀。
他大怒了。
自然，这是很有些痛的，怪他不得。
他大怒之后，脱下衣服，照了一张照片，以显示一寸来宽的刀伤，并且做一篇文章叙述情形，向各处分送，宣传军政府的横暴。
我想，这种照片现在是大约未必还有人收藏着了，尺寸太小，刀伤缩小到几乎等于无，如果不加说明，看见的人一定以为是带些疯气的风流人物的裸体照片，倘遇见孙传芳大帅，还怕要被禁止的。
（1）上述语段出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》，文中的“他”是________，他具有________的性格特征。
（2）作者和他初识的时候发生了什么事情？
（____）
A．两人初识发生争执，不打不相识，成为挚友。
B．两人初识发生争执，不愿朋友调和，互相看不顺眼。
C．两人初识发生争执，淡淡之交，偶然相遇联系。
九、综合性学习
26.班上开展以“自强不息精神”为主题的综合性活动，请你按照要求逐项完成以下任务。
（1）（观点论述）生活中，“自强不息精神”处处有体现。
王芳平时学习非常努力，但多次考试成绩都很不理想，她想放弃学习去打工。
作为同学，你认为王芳应该留校继续学习还是弃学呢？
请围绕话题，写出你的观点。
要求观点明确，言之有理，字数在80字以内。
（2）（诗歌链接）中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请举出一例并说说其含义。
60字以内。
（3）（对联续写）根据上联，结合上面材料，续写下联。
上联：
自强不息怀壮志高远
十、作文
27.请从以下两个题目中任选一个写一篇文章。
（一）成长路上,有彩虹,也有风雨。
成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点______________给自己”为题，写一篇文章。
要求：
（1）将标题补充完整；
（2）文体不限，字数不少于600；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（二）“很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。
而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。
有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：
原来，这就是青春！
”
——席慕蓉《成长的痕迹》
请以“原来，这就是青春”为题写一篇文章。
要求：
①文体不限（除诗歌外），字数不少于600字。
②中心明确，有真情实感。
③书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。
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