《道德与法治》八下知识大纲.docx
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《道德与法治》八下知识大纲
第一课维护宪法权威
一、国家的权力属于人民
1、原因：
（国家的一切权力为什么要属于人民？
）★★★掌握程度：
背诵
①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
（宪法的基本原则）（P.3）
②国家的一切权力属于人民，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
（P.5）
2、具体表现（国家的权力属于人民表现在哪里？
/我国是如何将国家权力赋予人民的？
）
★★★掌握程度：
背诵
①体现在我国国家性质上：
宪法规定我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
（P.3）
②体现在我国的经济制度上：
我国以社会主义公有制为基础。
（P.4）
③体现在我国的政治制度上：
确立了人民代表大会制度为根本政治制度。
（P.4）
④体现在我国公民的权利体系与保障上：
宪法规定了广泛的公民基本权利和保障措施，并规定国家的武装力量属于人民。
（P.5）
二、国家尊重和保障人权
1、人权的实质内容和目标：
人的自由、平等地生存和发展（P.6）
★★★掌握程度：
背诵
2、我国人权的主体：
中国公民与外国人、个人与群体（P.7）★★★掌握程度：
理解
3、我国宪法规定的人权内容：
（P.7）★★★掌握程度：
熟读
4、我国尊重和保护人权的原因：
★★★掌握程度：
背诵
①尊重和保障人权是我国宪法的原则之一（P.6）
②尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求（P.7）
5、如何尊重和保护人权：
★★★掌握程度：
背诵
①体现在立法方面：
我国宪法和法律规定了公民享有的广泛权利与侵害权利的法律责任。
（P.7）
②体现在执法方面：
我国各级国家机关和行政机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法制保障，坚持依宪施政、依法行政，保证人民依法享有广泛权利和自由。
（P.6+8）
③体现在司法方面：
我国审判机关和检查机关要依照宪法和法律规定保护公民各项合法权益。
（P.8）
④体现在守法方面：
国家加强法制宣传教育，弘扬法治精神，建立法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围与习惯。
（P.8）
三、宪法组织下的国家机构
1、国家机构的产生方式——人民代表大会制度★★★掌握程度：
背诵
——人民代表大会是我国的权力机关（P.11）
2、国家机构产生的原则——民主集中制（P.13）★★★掌握程度：
背诵
4、宪法规范权力的运行
5、1、必要性（为什么要把权力关进制度的笼子里/为什么需要用宪法规范权力运行？
）
★★★掌握程度：
背诵
①规范国家权力运行以保障公民权利的实现是宪法的核心价值追求（P.14）
②只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
（P.16）
2、如何规范（宪法如何规范国家权力运行？
）★★★掌握程度：
背诵
①宪法授予国家机构相应的职权并严格规范其职权的行使（P.13）
②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，即法无授权不可为（P.15）
③对国家机关及其人员来说，必须依法行使权力，即法定职责必须为（P.15）
④宪法和法律规定了国家权力必须严格按照法定的程序行使（P.16）
第二课保障宪法实施
1、宪法是根本的活动准则
2、1、原因：
宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
具有至高无上的权威。
（P.19-20）
★★★掌握程度：
背诵
2、如何遵守：
★★★掌握程度：
背诵
①任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上，一切违宪行为都必须予以追究。
（P.20）
②中国共产党必须以宪法为根本的活动准则。
坚持依法治国的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式。
坚持依宪执政，做到领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
（P.20）（如何处理党与法的关系）
二、宪法具有最高的法律效力
1、宪法是国家的根本法，具有最高法律地位、法律权威和法律效力。
（P.22）
★★★掌握程度：
背诵
2、宪法与其他法律存在区别：
★★★掌握程度：
背诵
①从内容上看：
宪法规定的是国家生活中的全局性、根本性的问题，其他法律规定的是一般性问题，是宪法的具体化。
（P.22）
②从法律效力上看：
宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
宪法是“母法”，其他法律是“子法”，不得与宪法相违背。
（P.23）
③从制定和修改程序上看：
宪法的制定和修改程序比其他法律严格。
（P.23）
3、宪法是国家法制统一的基础。
全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
（P.23）★★★掌握程度：
背诵
三、坚持依宪治国
1、原因（为什么要用宪法监督权力的行使/为什么要健全宪法实施和监督制度）
★★★掌握程度：
背诵
①监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力必将导致腐败。
（P.24）
②是保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力的需要。
（P.24）
③是全面依法治国的需要我们健全宪法实施和监督制度。
（P.25）
2、宪法在权力监督体系中的地位——基础性意义★★★掌握程度：
背诵
3、宪法监督制度的架构（P.24）★★★掌握程度：
理解
①全国人大及其常委会——行使监督宪法实施的职权，有权解释宪法和法律；
②各级人大——在本行政区内保证宪法和法律实施
4、宪法监督制度的主要内容：
合宪性审查和监督（P.25相关链接）
★★★掌握程度：
理解
5、如何加强宪法监督：
（P.25）★★★掌握程度：
背诵
6、①完善和健全人大的宪法监督制度，健全监督机制和程序。
7、②健全和加强对宪法解释、合宪性审查、备案审查以及宪法实施情况的等方面的制度建设与监督检查，维护宪法权威。
8、③对于一切违宪行为，坚决予以追究和纠正。
4、增强宪法意识（怎么做）：
（P.25-29）★★★掌握程度：
背诵
1、对于国家公职人员来说，应强化宪法意识，珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。
2、宪法与每个人息息相关，我们要增强宪法意识，热爱宪法、捍卫宪法。
3、学习宪法，着重领会宪法的原则和精神。
4、认同宪法的价值追求，让宪法精神根植于心。
5、践行宪法，将宪法原则转化为自己的行为准则，落实在实际行动上。
第三课公民权利
1、公民基本权利及其相关知识（见附表一）★★★掌握程度：
理解、区分
2、如何正确行使权利：
★★★掌握程度：
背诵
1、公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。
（“四不损”原则）（P.41）
2、公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
（P.41）
3、公民权利受到损害，可以按照协商、调解、仲裁和诉讼等法定程序维护权利。
（P.42）
三、公民依法维权的基本方式与步骤（P.42-44）★★★掌握程度：
理解
1、协商——快速、简便的争议解决方式；
2、调解——人民调解、行政调解、司法调解；
3、仲裁——仲裁裁决不能上诉，一经做出即为终局，对当事人具有一定约束力；
4、诉讼——民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼，解决争议的最终、最有力的方式。
第四课公民义务
1、公民基本义务及其相关知识（见附表二）★★★掌握程度：
理解、区分
2、公民权利义务的关系：
★★★掌握程度：
背诵
1、公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
（P.52）
2、公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
（P.52）
3、公民的某些权利同时也是义务。
（P.52）
4、我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
（P.53）
3、自觉履行法定义务
1、原因：
法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。
（P.54）★★★掌握程度：
熟读
2、如何履行：
（P.55）★★★掌握程度：
背诵
①法律要求做的必须去做
②法律禁止做的坚决不做
4、违反义务需承担责任★★★掌握程度：
熟读
1、违反法定义务的表现：
实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。
（P.55）
2、承担责任的形式：
民事责任、行政责任、刑事责任。
（P.57）
公民基本权利
考点
政治权利和自由
（P.33-34）
（考点：
人民行使当家做主权力的重要形式。
）
选举权和被选举权
对象：
年满十八周岁的中国公民（被剥夺政治权利的人除外）
重要性：
公民的基本政治权利，是公民参与管理国家和社会的基础。
政治自由
包括：
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
监督权
包括：
对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告或检举等权利。
行使的注意事项：
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
意义：
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力。
人身自由
（P.34-36）
（考点：
公民最基本、最重要的权利）
人身自由不受侵犯
禁止：
非法拘禁、非法剥夺或限制公民人身自由、非法搜查公民身体
人格尊严
不受侵犯
禁止：
用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
包括：
名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权
住宅不受侵犯
禁止：
非法搜查、非法侵入
通信自由和通信秘密受法律保护
公安机关或检察机关也必须依照法律规定程序对个人通信进行检查
社会经济与文化教育权利
（P.36-39）
财产权
重点：
合法财产才受到保护
包括：
占有、使用、收益、处分
劳动权
重要性：
公民赖以生存的基础
物质帮助权
对象：
年老、疾病或者丧失劳动能力的公民
主要帮助形式：
社会保险、社会救济、医疗卫生事业等
受教育权
原因：
教育为个人人生幸福奠基，为人类文明传递薪火，为民族国家成就未来。
具体做法：
实行义务教育制度，制定困难学生资助政策等。
文化权利
包括：
科学研究的自由、文学艺术创作自由、从事其他文化活动的自由。
公民的其他基本权利
（P.39）
平等权、宗教信仰自由权、妇女、儿童、残疾人等特定人群的权利受宪法和法律特殊保护
附：
表一《公民基本权利相关知识一览表》
公民
基本义务
履行该义务的重要性
如何履行/具体表现
遵守
宪法和法律
（P.46）
①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现；
②法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。
①忠于宪法、维护宪法尊严，保障宪法实施；保守国家秘密、爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
②自觉学习法律知识，了解法律程序规定，一法律知道和约束自己的行为，依法办事。
维护
国家利益
（P.47）
①国家统一和民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
②维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
①维护国家统一和全国各民族团结。
②维护国家安全、荣誉和利益。
其他考点：
我国的民族关系：
平等、团结、互助、和谐
依法服兵役
（P.48-49）
保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织
其他考点：
我国的兵役制度：
义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合。
兵役种类：
现役和预备役
依法纳税
（P.50）
税收是国家财政收入的主要来源
不得偷税、欠税、骗税、抗税，否则将追究其法律责任，情节严重，构成犯罪的要依法追究其刑事责任。
公民应履行的其他义务
劳动的义务、受教育的义务、实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务。
附：
表二《公民基本义务相关知识一览表》
第五课我国的基本制度
一、基本经济制度
1、主要内容（基本内涵）：
P.61★★★掌握程度：
背诵
公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
——社会主义市场经济
2、基本经济制度解析：
（构成、地位作用、如何发展）★★★掌握程度：
背诵、辨别
经济形式
实际企业
举例
地位作用
如何发展
（国家态度）
社
会
主
义
市
场
经
济
公有制经济——社会主义经济制度的基础。
国有经济——生产资料归全体人民共同所有。
中石油、中国航天、中国人民银行……
国民经济的主导力量，具有关键作用。
巩固、发展。
集体经济——生产资料属于一部分劳动者共同所有。
福州公交公司、乡镇企业……
吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累、实现共同富裕。
保护、鼓励、指导、帮助。
混合所有制经济（合资）中的国有成分和集体成分
一汽大众……
多种所有制经济（非公有制经济）——社会主义市场经济的重要组成部分。
个体经济
个体户、小摊贩……
支持经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业万众创新.
保护、鼓励、支持、引导，激发其活力和创造力。
私营经济
阿里巴巴、腾讯、永辉超市、周麻婆……
3、意义：
（为什么要制定这样的经济制度）P.63★★★掌握程度：
背诵
①公有制经济和非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础。
②促进了生产力发展、综合国力增强与人民生活水平的提高，为人民当家做主奠定了坚实的物质基础。
二、根本政治制度——人民代表大会制度
1、人民代表大会制度的基本内容：
P.64★★★掌握程度：
熟读
①国家的一切权力属于人民；
②组成国家权力机关；
③产生国家行政机关、审判机关、检察机关；
④实行民主集中制，决定重大问题。
2、人大代表的职责：
P.65★★★掌握程度：
熟读
①参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告，表决各项决定，提出议案和质询案；
②必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
3、人大制度的优越性（为什么以人民代表大会制度作为根本政治制度？
）：
P.66
★★★掌握程度：
背诵
①是符合中国国情实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家做主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度；
②是坚持党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一。
4、如何坚持完善人民代表大会制度：
P.67★★★掌握程度：
背诵
①必须坚持党的领导；②必须坚持人民当家做主；
③必须坚持依法治国；④必须坚持民主集中制。
三、基本政治制度
1、多党合作和政治协商制度
①基本内涵：
P.68★★★掌握程度：
理解
中国共产党领导、多党派合作，中国共产党执政，多党派参政。
②中国共产党的地位：
P.68★★★掌握程度：
背诵
中国特色社会主义事业的领导核心，领导与执政地位。
③党领导地位的重要性（为什么要坚持党的领导）：
P.68★★★掌握程度：
背诵
a）是国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。
b）新中国成立以来，党带领人民实现了从站起来到富起来到强起来的伟大飞跃。
还将继续带领我们实现全面建成小康社会与中华民族伟大复兴的历史目标。
④基本方针：
P.70长期共存、互相监督、荣誉与共、肝胆相照★★★掌握程度：
背诵
⑤人民政协：
P.70★★★掌握程度：
熟读
a）地位作用：
参政议政的重要机构，爱国统一战线组织。
b）工作主题：
团结、民主
c）职能：
政治协商、民主监督、参政议政
多党合作与政治协商制度的重要意义：
P.70★★★掌握程度：
背诵
a）有利于国家民主管理；b）有利于社会和谐稳定；c）有利于祖国和平统一。
2、民族区域自治制度
①我国民族关系的特点：
相互依存、大杂居、小聚居、交错杂居★★★掌握程度：
背诵
②民族区域自治的基本内涵：
P.72★★★掌握程度：
理解
③自治区与国家的关系：
P.72不可分割+必须服从★★★掌握程度：
理解
④为什么要实行民族区域自治制度：
P.71、P.73★★★掌握程度：
背诵
a）是尊重历史，合乎国情、顺应民心的必然选择；
b）有利于国家集中统一与民族自主平等相结合；
c）有利于国家法律政策与民族实际相结合；
d）有利于热爱祖国和热爱民族的情感相结合；
e）有利于民族地区经济社会发展与人民生活水平提高。
3、基层群众自治制度
①基本内涵：
P.74★★★掌握程度：
理解
②具体形式及其职责：
P.75★★★掌握程度：
理解
a）城市——居民委员会b）农村——村民委员会
③意义、作用：
P.75★★★掌握程度：
熟读
a）有利于行使民主权利；b）有利于基层管理；
c）有利于社会民主建设；d）有利于社会和谐稳定；
第六课我国国家机构
一、国家权力机关——全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
1、性质：
国家权力机关★★★掌握程度：
背诵
①全国人民代表大会——最高国家权力机关
②地方各级人民代表大会——地方国家权力机关
2、人民代表大会的职权：
立法权、决定权、任免权、监督权★★★掌握程度：
背诵
二、国家行政机关——国务院和地方各级人民政府
1、性质：
管理国家行政事务的机关★★★掌握程度：
背诵
①国务院——最高国家行政机关
②地方各级人民政府——地方国家行政机关
3、国家行政机关与国家权力机关的关系：
P.82★★★掌握程度：
熟读
国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
4、国家行政机关的职权：
P.83★★★掌握程度：
理解
根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。
5、如何施政：
★★★掌握程度：
背诵
①P.82必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
②P.84必须依法行政。
坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
③P.85必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
三、国家司法机关——人民法院、人民检察院
1、人民法院
①性质——国家的审判机关★★★掌握程度：
背诵
②基本职权：
P.86★★★掌握程度：
理解
人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
③如何行使职权：
P.87★★★掌握程度：
背诵
必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
2、人民检察院
①性质——国家的法律监督机关★★★掌握程度：
背诵
②基本职权：
P.88★★★掌握程度：
理解
行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。
③如何行使职权：
P.88★★★掌握程度：
背诵
依法独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
第七课尊重自由平等
一、自由
1、内涵：
★★★掌握程度：
背诵
①自由是有限制的，相对的。
P.91
②自由是人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
P.92
2、意义、重要性：
P.91★★★掌握程度：
背诵
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
3、法治与自由的关系：
P.92★★★掌握程度：
背诵
①法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由。
②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
4、应该如何珍视自由：
P.96★★★掌握程度：
背诵
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。
二、平等
1、内涵：
P.93★★★掌握程度：
熟读
①同等情况同等对待②不同情况差别对待
2、意义、重要性：
P.93★★★掌握程度：
背诵
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
3、法律面前一律平等：
（表现/如何理解）★★★掌握程度：
背诵
①平等地享有宪法和法律规定的各项权利，平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
P.94
②合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。
P.95
4、如何践行平等：
P.97-99★★★掌握程度：
背诵
①反对特权。
②平等对待他人的合法权利。
③敢于抵制不平等的行为，依法维权。
④把平等原则落实到日常生活中，增强平等意识，努力践行平等，建构平等有序的社会制度。
第八课维护公平正义
一、公平
1、什么是公平：
★★★掌握程度：
熟读
①含义：
人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
P.101
②内涵及具体要求（表现）：
P.102★★★掌握程度：
背诵
a）权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
b）规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；
c）机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
2、公平的意义/重要性/价值：
（为什么要坚守公平）P.102★★★掌握程度：
背诵
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平是社会稳定和进步的重要基础
3、如何坚守公平：
P.10107-108★★★掌握程度：
背诵
①每个人积极参与和不懈努力，在生活中追求公平，捍卫公平。
②个人维护公平：
a）面对利益冲突，站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事；
b）遇到不公平的行为时，坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
③制度保障公平：
a）对于立法而言，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的权利与应尽的义务；
b）对于司法而言，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
二、正义
1、什么是正义的行为：
P.103★★★掌握程度：
熟读
有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
2、正义的要求：
P.104★★★掌握程度：
背诵
①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
3、正义的意义/重要性/价值。
（为什么要守护正义）★★★掌握程度：
背诵
①正义是社会文明的尺度，体现了人么对美好社会的期待和追求；P.103
②正义是法治追求的基本价值目标之一；P.104
③正义是社会制度的重要价值；P.105
④正义是社会和谐的基本条件；P.105
⑤追求正义是社会生活的重要主题，正义感是公民的基本德性。
P.108
4、正义与制度的关系：
P.105★★★掌握程度：
理解
制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
有了正义的制度，弱势群体也能得到保障与关爱。
法律是维护正义的有力保障。
5、如何守护正义：
P.108-111★★★掌握程度：
背诵
①做有正义感的人，以实际行动守护正义。
②个人守护正义，面对非正义行为，既要敢于斗争又要讲究策略，做到见义“智”为。
③司法维护正义，必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
④承担实现公平正义的共同责任，从点滴事情做起，共建共享公平正义的美好社会。
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