小学争创青年文明号汇报材料.docx
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小学争创青年文明号汇报材料
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小学争创青年文明号汇报材料
的青年教师在参与活动，不断锻炼自己。
促进青年的不断发展。
在这方面，积极鼓励青年教师进行业务进修，继续接受大专、本科、自考和函授学习。
丰富业务知识、不断提高青年教师队伍的业务水平。
四、努力在服务大局中发挥作用，促使特色工作再创优势。
每个青年教师，只有在改革年代把握正确的方向，与学校的思想方向保持一致，把自身的发展和学校发展融合在一起，能为学校作出创造性的贡献，为社会作出我们青年的贡献。
使青年的作用得到真正充分发挥，有特色才会有发展。
1、重视特色活动——“爱心助学、爱心助残、爱心助困”活动，对学生注重德育教育的同时，我们学校还给予学生更多的关怀，更多的爱。
本年度我们继续深入开展“爱心助学，爱心助残，爱心助困”活动。
以爱心来感染学生，以爱心来服务社会。
与此同时组织青年党员，优秀团员，优秀队员进行“手拉手”爱心助学，爱心帮困，爱心助残活动。
并做好记录，每学期帮困活动不少于15次。
当然，每位青年老师要时刻注意身边的特困生，做好了解调查主动想办法，解决困难，并指导好少先队“手拉手”助残小队，开展好“一助一”助残活动，随时总结一些先进典型，进行表彰和推广。
2、指导和协调少先队工作。
继续强化“雏鹰行动”以培养小学生的思想政治素质、伦理道德素质、科技文化素质、心理素质和能力素质为内容，推动学校素质教育的深入开展。
抓好艺术节“手拉手”“爱心活动”结合传统教育为基本活动。
工业滤布如：
清明节扫墓活动，读书活动，学雷锋活动，爱绿护绿活动，参与“自我服务”劳动和“公益”劳动。
围绕“六·一”、“国庆”等重要纪念日开展以爱国主义教育，集体主义及革命传统教育为主题的内容丰富的活动。
成立“少年团校”，聘请优秀青年教师对部分优秀少先队员开展“团知识”讲座。
增进少先队员对团组织的理解，把优秀少先队员吸引到团组织周围，为中学输送合格的共青团后备队伍打下基础。
3、开展丰富多彩的文体活动。
工会、校团支部利用业余时间组织青年教师开展丰富多彩的文体活动，让健康向上的活动占领青年教师的业余时间，尤其是利用“五·四”青年节、国庆节等节日为契机，与周边团支部进行联谊活动，教工运动会活动，新年联欢会活动等来丰富和充实青年教师的业余文化生活，凝聚人心。
《小学争创青年文明号汇报材料》
附送：
小学二年级三分钟演讲稿
小学二年级三分钟演讲稿
篇一：
二年级三分钟演讲稿大家好，我今天演讲的题目是乐观者与悲观者。
三分钟能干什么呢？
三分钟只能吃二分之一的苹果，喝三分之一的咖啡，三分钟打个盹儿都不够，所以大家就姑且听听我这三分钟的小故事吧！
有一对孪生兄弟，其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。
他们的父亲就想帮助他们进行‘性格改造’。
一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观的孩子，又把乐观的孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：
“你为什么不玩那些玩具呢？
”悲观的孩子哭泣的说：
“玩了就会坏的。
”父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观的孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
那孩子得意洋洋地告诉父亲：
“爸爸，我想这马粪堆里肯定还藏着一匹小马呢！
”乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：
乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的则是一个窟窿。
为什么会有这样大的差异呢？
因为悲观者凡事总是往最坏处想，怕把事情想得太美好了，万一结局真不如人意时，会接受不了，承受不来，所以宁愿选择悲观。
同学们，假如你有一堆苹果，其中有好的也有坏的，你会选择先吃哪种呢？
乐观者会选择先吃好的，把坏的扔掉，这样你吃到的每一个苹果都是剩下的里面最好的，而悲观者则会选择先吃坏的，因为他们觉得坏的苹果不吃一定会坏得更狠，但是他们却没有想到，等你把坏的苹果都吃完了，好的苹果也会慢慢变坏的，到最后你吃到的所有苹果都会是坏的。
叔本华曾说：
“一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样。
”所以悲观的人看到的都是痛苦，而乐观的人看到的永远都是希望，即使他们处于逆境之中，他们都会觉得这是上天给他们磨炼意志的机会。
同学们，我们要做一个乐观的人，相信自己，相信未来，就像小平同志所说：
“天塌下来我也不怕，有大个的顶着”！
篇二：
三年级三分钟演讲稿三年级三分钟演讲稿演讲稿一：
三年级三分钟演讲稿各位家长、亲爱的同学们：
大家好！
仲夏阳光争明媚，xx小学xxx。
以推动幼儿教育事业发展为宗旨六一国际儿童节。
我向在座的小朋友致以亲切的节日问候！
感谢各位家长能在万忙之中，抽出宝贵的时间来参加这次的活动，这是他们在xx小学度过的第一个自己的节日！
欢歌笑语庆佳节，百态千姿展新颜。
这里有孩子们茁壮成长的活泼身影，这里有孩子们充满憧憬的瑰丽梦想，这里有孩子们雏鹰展翅的艺术风采，这里有孩子们蓬勃向上的精神风貌。
通过这次活动，我们真诚地希望大家可以共同托起明天的太阳。
立足于提高幼儿的综合素质，创造出更多、更生动活泼的有效教育形式，推动他们学习、实践、健康成长。
最后，祝小朋友们节日快乐，身体健康！
祝各位家长工作顺心，万事如意！
演讲稿二：
三年级三分钟演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好在这绿树成荫，硕果累累的季节，我们迎来了新学期，上学期我们班被评为文明班级，这是我们班级全体师生共同的荣誉，在整个学期里我们班级的每位同学都很积极争做爱学习、爱集体、讲文明、讲卫生、懂礼貌、的好学生，同学们都养成了互帮互助的好习惯。
同学们都积极参加学校组织的各项活动，读书节活动中，同学们争当读书小明星，在美术节上我们班同学获得了优秀奖；在运动会上我们也获得了很多奖状和奖牌。
老师经常教导我们：
每一件小事，能够做好，就是大事；每一件平凡之事，能够做好，就是不平凡，我们时刻谨记班主任的谆谆教诲，并为之努力着。
新的学期开始了，沐浴着阳光的雨露，让我们在长桥二小这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习、体验生活、体验成长吧，昨天的荣誉已经过去，我们三1班的全体同学将齐心协力、继续努力，争取在这个温暖的集体里事事有人做、人人争当学习能手，大家都为做文明学生而努力，每位同学都能养成良好的学习习惯；班干部能做好老师的得力助手；搞好班级的卫生，创建优美的学习环境；积极进取，团结集体力量参与学校的各项活动，相信在全体师生的共同努力下三1班的明天会更好。
谢谢大家！
演讲稿三：
三年级三分钟演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我能站在这个演讲台上为大家演讲，我十分高兴。
听爷爷讲，他小的时候，还没解放，生活过得十分艰苦，经常用红薯和米煮稀饭，用菜和米饭搞糊吃，而且一天能吃两顿就不错了。
由于贫穷，那时的孩子一般都很难读书。
到了我们这一代，社会发生了翻天覆地的变化我们不用愁吃不用愁穿，过着衣食无忧的生活，而且还能读书学知识。
坐在么明亮的教室里上课，有这么好的老师为我们讲课，有这么多的同学相伴读书。
我觉得自己十分的幸福。
因此，我们一定要好好珍惜现在的幸福生活，好好学习，做一个德智体全面发展的小学生。
长大后，回报社会，做一个对社会有用的人。
我的演讲完的了，谢谢大家。
演讲稿
四：
三年级三分钟演讲稿大家好，我叫xx，是三年级3班一名小队员，今天，我演讲的题目是我的理想。
提起英国科学家爱迪生，大家一定不会感到陌生吧，他是世界闻名的发明大王，他一生的发明有一千多种，我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。
记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。
但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种顽强的精神、坚持不懈的努力和对待学习的态度，使爱迪生成为了一个伟大的发明家。
我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难，顽强拼搏的精神，为此，我想做到四个字：
勤、恒、勇、思。
勤就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。
恒就是恒心，有恒心才可望有成就。
勇是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。
思同样重要，学习永远是和思索结合在一起的，而今天的思索还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，发明创造才可能成为现实。
一份耕耘一份收获，为了实现理想，我会付出努力！
篇三：
二年级演讲稿“养成良好习惯，铸就中国梦”演讲稿尊敬的老师、同学们：
大家好！
我是来自二年级的***，今天，我演讲的题目是“养成好习惯，铸就中国梦”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。
于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。
没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。
结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢？
答案很简单。
就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。
比如：
在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；学习时，养成正确的读书写字姿势；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。
在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。
让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。
同学们，行为养成习惯，习惯改变性格，性格决定命运，让我们从细节处开始，从现在开始，培养良好习惯，为实现中国梦而奋斗！
我的演讲完毕，
谢谢大家！
篇
四：
二年级演讲稿感恩尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是二年级的谢育卿，今天我发表的是关于感恩的演讲稿。
感恩常在，生活的每一天，都充满着感恩情怀，因为感恩，我们学会了宽容，学会了付出，懂得了回报。
“感恩”这个词是什么意思？
简单点说也就是当别人帮助你之后，你要感激别人。
就算一件小小的事情我们也应该感恩，例如：
在别人递给你东西的时候，你一个会心的微笑或者是说一声谢谢，就足以让人感到欣慰；在母亲节的时候轻轻地亲一下妈妈的脸，就可以使妈妈非常开心，忘记平时生活中的那些烦恼；老师给我们上课那么辛苦，不但要给我们传授知识，还要教我们做人，我们给老师一个亲切的问候，这是对老师的感恩。
用心去感恩，你会发现世界其实是那么美好。
从现在开始，我们不要吝啬自己感恩的目光，我们要真心对待身边的每一个人，如果在操场上看见扶起摔倒的同学，我们投给他一个感激的目光，如果有同学帮助别人解答难题，投给他一个感谢的目光。
常怀感恩之心，让我们为那些为我们天天付出的人，送上我们最美好的祝愿，让我们心与心一起，构筑爱的同心圆。
我的演讲完毕，
谢谢大家！
学会感恩尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好：
我是二年级的张蕴仪，我演讲的题目是《学会感恩》。
感恩可能大家谁都知道，感恩老师，感恩父母?
?
你也可能认为感恩只是给父母老师端一杯茶，洗一次脚，捶一次背大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人。
但我并不这样认为，我一种想法。
感恩的理解首先“感”，感受，体会对父母老师的爱，比如给我们系鞋带，给我们穿衣服，为我们做十年的饭?
?
这些事都会让我们觉得这是他们对我们的爱。
感恩的意思是感谢！
感谢他们对我们的爱，送礼物，帮他们做事这些感谢实际上只达到了百分之二十。
好好学习，不辜负老师父母对我们的期望。
美好的前途，远大的抱负。
为国争光，为父母争光。
做到了这些已经达到百分之八十。
做完这些事，老师父母肯定会感到欣慰。
为了感谢父母老师给我们的爱，让我们学会感恩。
我的演讲完毕，
谢谢大家！
篇五：
二年级小学生演讲稿好书伴我成长——小鱼喜欢大海。
因为每朵浪花都讲述了一个动情的传说。
——小鸟喜欢天空。
因为每片白云都流传着一个美妙的故事。
——我，喜欢好书。
因为每本好书里都蕴涵着一个深刻的道理。
对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。
很小很小的我，喜欢躺在妈妈的怀抱里，听妈妈讲那些古老的民间寓言和绘本故事。
稍稍长大了一些，我学会了汉语拼音，用拼音识字法我开始自己阅读童话。
格林童话是我的最爱。
我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。
童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。
随着年龄的增长，我成为了一名小学生，在老师的影响下，我慢慢开始捕捉诗的影子。
爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，体味东坡才气飘逸，诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。
书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。
一本本好书伴我度过了七个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。
好书伴我成长。
篇二：
小学二年级演讲稿演讲稿文庙街小学二
（5）班XXX去年的九月，当我第一次迈进文庙街小学大门的时候，我就深深地爱上了这里。
我爱校园的和谐与温馨。
老师给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助，共同进步，亲如兄弟姐妹，处处都有家的温暖。
我爱校园的生机与快乐。
每周一的升旗活动，丰富多彩的兴趣班，书声琅琅的课堂，处处都是欢乐，处处都是课堂。
我爱文庙街小学，这是我们的学校，这是我们的家。
在这里，我的知识多了，我的朋友多了，我的习惯变好了，我的身体变高了，爸爸妈妈夸我长大了。
我爱文庙街小学，爱校就是爱自己，爱校就是爱家。
亲爱的同学们，让我们一起行动起来，从自己做起，从身边做起，让文庙街小学越来越美好。
篇三：
一年级三分钟演讲稿大家好我是一年级三班的学生邵嘉诚实，今天我演讲的题目是《谢谢老师》谢谢老师，是他们，让我们这些无知的孩子进入多彩的知识殿堂，给我们插上飞翔的翅膀，让我们在知识的海洋里自由飞翔！
谢谢老师，是他们，让我们这些刚离开父母怀抱的雏鹰，走上生活的阶梯，给我们温暖的拥抱，让我们感受到母亲的胸怀！
谢谢老师，是他们，让我们这些刚从温室走出的嫩芽，变成翠绿的花蕾，给我们和煦的阳光，让我们在师爱的关怀下，茁壮成长！
谢谢老师，我将铭记您的教诲，在您的呵护下，成为您的骄傲！
谢谢老师，
谢谢大家！
（鞠躬）
篇二：
一年级三班演讲稿文档争做文明守纪的小学生尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一年级三班的娜仁托娅，今天我在国旗下演讲的题目是《争做文明守纪的小学生》我们的祖国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦，中华民族在自己的发展历程中，形成了代代传承的美德。
我们作为21世纪的小学生，作为祖国未来的主人、栋梁，也应该加入到讲文明的行列里，从小事做起，从自己做起，时时处处守公德、讲文明。
首先,在学校里不随地吐痰、不乱扔纸屑，不玩粉笔头，上下楼梯靠右行、见到老师和客人要主动问好;学习上不怕苦不怕累。
遇到困难，学会自己解决，同学之间互帮互助,团结友爱。
其次,在家时，要自立自主,不娇不惯，孝敬父母，帮父母多做些力所能及的家务活，要听父母和长辈的话，做个懂事的好孩子。
再次,要爱护公物，保护环境，勤俭节约，珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一张纸，爱护身边的一草一木。
做文明小学生，还要懂得诚实守信,懂得遵纪守法,懂得遵守交通安全法制,懂得珍惜自己的生命。
同学们，让我们珍惜今天这美好时光，遵规守纪，勤奋学习，从身边的小事做起，以《小学生日常行为规范》为准则，严格要求自己，使自己率先成为一名文明的小学生。
我的演讲完毕，谢谢大家!
一年级三班演讲者简介担任班长、学习委员，她认真负责，像一名小老师，提前到校，认真组织同学们早读，预习。
劳动中，她从不偷懒，哪里有脏活，累活，哪里就有他瘦小的身影。
她认为，劳动既可以锻炼人的意志，又可以锻炼身体。
活动中，她总是不落人后，积极参加学校的各项活动。
她还是一位善良，乐于助人的好孩子。
无论谁有困难，她都会主动帮助。
护旗手简介常永琦同学不但勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力。
而且她有一颗洁白无暇、善良真诚的心，在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，在学校，她对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的困难生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
护旗手简介赵亚鑫同学能自觉遵守学校各项规章制度。
劳动积极肯干。
尊敬老师，团结同学，同学有困难他能主动帮忙，主动关心每一个同学，做同学的知心人。
他学习认真，成绩优秀。
上课能认真听讲积极发言，课后能积极钻研，具有良好的学习习惯：
爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
篇三：
一年级小学生演讲稿一年级小学生演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是一年一班的宋威衡，今天我演讲的题目是《读书，伴着我成长》。
我爱读书，从小就爱。
妈妈说，我还未出生时，碰到好书，妈妈就先买下。
一是念给肚子里的我听，二是等我长大后，让我自己读。
也许在妈妈肚子里时，我就受到了读书的熏陶。
据妈妈说，在我四岁时，还做过一首小诗呢：
月亮，你一个人在天上怕不怕，快下来，让我抱抱你吧！
月亮，你一个人在天上跟谁玩?
快下来，让我跟你玩儿吧！
小时候，我常问爸爸、妈妈一些有趣的问题“为什么我们有影子？
”、“为什么天上的星星掉不下来？
”爸爸、妈妈总是耐心的给我讲。
我问他们“为什么你们什么都懂？
”妈妈说“看书看得呗！
等你长大了，会看书了，肯定比我们懂的还多！
”于是，在每个夜晚，在我临睡前，妈妈总是给我读上一会儿书。
我经常是伴着读书声进入梦乡。
现在我长大了，上学了，在老师的帮助下，我学会了认字，可以自己读书了。
于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书，不断在书里汲取“营养”，丰富了自己的知识，学会了做人的道理。
读书，让我知道祖国的疆域辽阔，让我知道祖国的大家庭里有56个民族；读书，让我勤劳勇敢乐于助人，让我知道什么是丑恶，什么是善良。
同学们，让我们一起来读书吧！
读书会让我们快乐！
读书会让我不断进步！
拥有书，我们就拥有美好的明天！
谢谢大家，我的演讲完毕！
篇
四：
201X小学生三分钟演讲稿201X小学生三分钟演讲稿第1篇：
小学生三分钟演讲稿范文你看校园里：
操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？
可是今天，老师要实话实说：
我们的校园里还有美中的不足，还存在着丑的东西。
那么这个丑到底藏在哪里呢？
我说这个丑就藏在一些同学的嘴巴里。
前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：
（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。
当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。
老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：
（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话？
是怎样的人编造的？
其编造的目的又在哪里呢？
同学们对这样的一些问题思考过吗？
昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话？
我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。
第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的？
我的回答是：
是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。
他们的别有用心又再哪里呢？
--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。
打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。
所以，同学们一定要小心啊!
古人说：
言为心声，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。
有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。
让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！
第2篇：
老师们、同学们：
早上好！
今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。
记得有人说过：
人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止危难关头，无数仁人志士前赴后继、发奋图强；伟大的中国共产党领导人民奋起抗争，谱写了中华民族可歌可泣的历史篇章。
新中国的诞生，向世人昭示，沉睡的雄狮已经苏醒，东方巨龙开始腾飞！
不久，祖国母亲，将迎来她的60华诞。
60年啊，60年的励精图治，六十年的上下求索，使13亿人的中国，令世人瞩目——抗震救灾胜利、奥运成功举办、神七飞天实现太空行走、人民安居乐业幸福安康......我们的祖国已经站在了新的历史起点，我要深情地说一声：
我爱你，中国！
第5篇：
老师们、同学们：
早上好！
今天我要讲的题目是养文明习惯，做文明学生。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。
为什么呢？
人家回答：
因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：
不文明行为也是国耻。
第二个事例是：
据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期
六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例篇五：
三年级三分钟演讲稿三年级三分钟演讲稿演讲稿一：
三年级三分钟演讲稿各位家长、亲爱的同学们：
大家好！
仲夏阳光争明媚，xx小学xxx。
以推动幼儿教育事业发展为宗旨六一国际儿童节。
我向在座的小朋友致以亲切的节日问候！
感谢各位家长能在万忙之中，抽出宝贵的时间来参加这次的活动，这是他们在xx小学度过的第一个自己的
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