上海中考一模题分类汇编16区全综合运用篇.docx
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上海中考一模题分类汇编16区全综合运用篇
2016上海中考一模语文题型分类汇编（16区全）
综合运用篇
【奉贤区】
阅读下面材料，完成24-26题（11分）
从2014年秋季开始，全新的供义务教育阶段使用的《写字·硬笔字》《写字·毛笔字》教材进入上海市中小学课堂。
从此，学写字、练书法成为上海中小学的“必修课”。
翻开写字教材会发现，硬笔字部分完全以上海市语文教材为基础，其目录与语文教材目录完全一样。
新的《写字》教材也打破了以往只有练写的形式内容，硬笔字部分增加了书法经纬、说文解字等栏目，毛笔字部分增加了书法大观园、海派书法家等栏目，其中“书法综合实践”板块更是令人耳目一新，贴近学生生活，贴近本土的文化，体现了上海地方特色。
此外，教材的语言和图片清晰，知识体系从小学到中学呈现了很好的梯度，可以说，这是一套集规范“教本”、阶梯“学本”和情趣“练本”为一体的多功能教材。
24、下列选项中与文意不符的两项是（）（）（4分）
A、《写字》教材目录与上海语文教材目录完全一致。
B、《写字》教材不仅仅是学生的“练本”。
C、《写字》教材体现了上海地方特色。
D、《写字·硬笔字》教材有书法大观园、海派书法家等栏目。
25、开设写字课以来，学生的书法水平明显进步。
为此，学校开展一次师生书法作品展，请你为本次活动拟一个主题。
要求2-6个字，包含一个“墨”或一个“书”字。
如：
“翰墨扬贤风”。
（3分）
作品展活动名称：
某某学校“__________________________”师生书法作品展
26、下列几种书法字体中，你最欣赏哪一种？
说说你的理由。
（4分）
（1）楷书
（2）隶书（3）行书
我最欣赏的字体是：
_____
理由：
_____
（要求50字左右，从结构形态和审美感受两个方面说理由，运用一种修辞手法。
）
【徐汇区】
学校计划将1月18——22日这几日定为文学艺术活动日。
请你协助策划相关活动。
25.下面的宣传海报中缺一项内容，请选择最合适的选项填入。
（3分）
A.明朝航海家郑和最后一次出航（1431年1月19曰）
B.清代词人纳兰性德诞生（1665年1月19日）
C.汉武帝刘彻登基（公元前140年1月19日）
D.英国科学家瓦特诞生（1736年1月19日）
26.学校想将王安石作为文学名人介绍给同学们，你觉得以下哪几项不必提及，可以删去。
（）（）（4分）
A.王安石，字介甫，号半山。
B.担任北宋宰相，努力推行变法。
C.潜心研究经学，著书立说，被誉为“通儒”。
D.北宋著名的思想家、政治家、文学家。
E.其诗在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”。
F.丰富和发展了中国古代哲学思想，出“五行说”。
27.学校拟开展唐宋八大家经典作品阅读会，安排在哪一日最合适，说明理由。
（3分）
将该活动安排在1月______________日，理由是
【松江区】
3、综合运用（11分）
在电子商务的冲击下，实体书店举步维艰。
在这样恶劣的大环境下，却有一些特色书店异军突起。
三联韬奋书店宣布24小时营业，希望通过他们的努力，让更多的读者重新回到书店，用每一本书，向读者打开一个奇异的世界。
北京一家名为“豆瓣”的小书店像路边的小花悄悄地绽放了。
别家书店都卖畅销书，他们却将目光盯在了出版社的库存书和书店的退书上，契合北大、清华师生的知识结构和视野。
钟书阁被誉为“上海最美的书店”，设计别具匠心。
书，不一定在书架上，也可能在你脚下，在每一级台阶上，在透明的玻璃底下，静静地躺着，有一种特别的亲和力。
23.上述特色书店能异军突起的秘诀分别在于：
（6分）
（1）；
（2）；（3）；
24.右列两图分别为钟书阁一期和二期的设计，你更喜欢哪种创意风格？
理由是
（避免使用原文语句）。
（3分）
25.如何让实体书店更能吸引读者，下列做法不恰当的一项是。
（2分）
A.把图书封面设计的更加精美新颖B.在书店开设名家系列讲座
C.把书店与画廊、花店等混合经营D.开展购书积分换礼物活动
【闸北区】
三、综合运用（11分）
阅读下面材料，完成第24-26题（11分）
【材料一】
今年，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。
获奖期间，她只在正式场合——瑞典卡罗林斯卡医学院做过一次题为《青蒿素――中医药给世界的一份礼物》的演讲。
在演讲中，屠呦呦详细回顾了青蒿素发明的过程，并点名感谢了协作单位，最后以一首王之涣的诗作为结束：
“请各位有机会时更上一层楼，去领略中国文化的魅力，发现蕴涵于传统中医药中的宝藏！
”
【材料二】
演讲要求论点鲜明、逻辑性强，经常使用各种修辞手法，结尾常发出呼吁或号召，具有较强的感染力和鼓动性。
演讲者要根据不同的场合和对象，为听众设计不同的演讲内容。
24.材料一提到的王之涣的那首诗是《______________》，此诗的最后两句是_____________（3分）
25.把屠呦呦演讲的结尾换成“青蒿，生有生的意义，死有死的价值”好不好？
为什么？
（4分）
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
26.你要参加学校的“诺奖离中国人并不远”的演讲比赛，以下不必讲的两项是（）（4分）
A.回顾中国人获奖情况B.介绍中国获奖者事迹
C.介绍外国获奖者事迹D.介绍历年颁奖委员会成员
E.号召同学们珍惜时间、发奋学习
【宝山区】
三、综合运用（11分）
阅读下面材料，完成第25——26题（11分）
材料一：
每逢年至，小闺女们闹着戴绒花、穿花袄，嘴巴上涂上浓浓的胭脂圈儿，男孩子们的兴趣都定在鞭炮上，我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。
这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上唱戏的那些有名有姓、威风十足的大花脸，后边栓条橡皮条儿，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
这种花脸是依脸型轧的，眼睛处挖两个孔，可以从里边往外看。
但鼻子和嘴的地方不透气儿，一戴上，好闷，还有股胶臭和纸浆的味儿；说出话来，声音变得低粗，却有大将威壮不凡的气概，神气得很。
（摘自冯骥才《花脸》）
材料二：
京剧花脸是其它角色不能替代的一种特殊表现形式，是戏曲演员面部化妆的一种谱式，是从唐代乐舞“代面”所戴的面具逐渐演变而来。
演员用各种色彩在面部勾画成一定的图案，借以显示人物的性格、特征或其它特点。
一般以红色代表忠勇，如“关羽”；黑色代表粗犷、耿直，如“张飞”；白色代表奸邪，如“曹操”。
各种特定的脸谱，观众一看脸谱，即知其为何人，脸谱是塑造人物的特殊手段。
脸谱是学习花脸行当里的一个重要组成部分，其中勾脸也是一功，要用画笔蘸色，对镜勾勒，首先勾画眉，次勾画眼窝、鼻窝、嘴角脸膛及全部，然后勾画脸纹。
（摘自好搜百科“京剧花脸”词条，有删改）
25、某校拟组织“京剧花脸与中国戏曲”为主题的系列活动。
请完成以下相关任务。
（8分）
（1）【系列活动之一】“花脸”知识我来说——、、
、、可以用笔在脸上勾画等。
（4分）
（2）【系列活动之二】“花脸”故事我来讲——“材料二”中列举了三位历史人物，他们各有故事，下列故事中与三位历史人物没有丝毫关系的一项是（3分）
A、败走华容道B、温酒斩华雄C、醉打蒋门神D、桃园三结义
（3）【系列活动之三】“花脸”宣传我来写——结合系列活动的主题，为本次系列活动设计一条简洁、生动的宣传标语。
（字数不超过15个，必须运用一种修辞方法）（2分）
26、以下是征集到的宣传“京剧花脸”的活动策略，其中目前不适合学校开展的两项是（2分）
A、学校组织学唱京剧的演唱比赛。
B、开展“中国文化”主题征文活动。
C、穿着印有花脸图案的T恤衫。
D、校园网上传京剧名角名段作品。
E、美术课程增设学画花脸的内容。
F、组团赴京参观北京戏曲博物馆。
【虹口区】
三、综合运用（11分）
班级为了响应学校倡导“班班有书声”的读书活动，班委会建议全班同学出谋献策，为活动编制有趣味的知识竞赛题，下列三个竞赛题缺少精准的答案，请你来完成。
24、《煮酒论英雄》中曹操问刘备天下英雄，刘备回答是这样三个人，根据已有答案，分别填入空格内。
（3分）
四世三公，门多故吏；名称八俊，威震九州；血气方刚，江东领袖；
A、孙策B、刘表C、袁绍
25、请为下列两个赛题提供答案。
（4分）
（1）下列名人中不属于明清小说家的一项是（）
A、施耐庵B、吴敬梓C、郑燮D、蒲松龄
（2）下列作品和其他不同类型的一项是（）
A、《煮酒论英雄》B、《范进中举》
C、《明湖居听书》D、《白洋潮》
26、《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：
“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个字：
‘三碗不过岗。
’”
从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。
它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心？
请回答亮点：
答：
（1）
（2）
【黄浦区】
三、综合运用（11分）
24、某校图书馆为了吸引更多学生，决定重新布置环境，购置新书，并且还设计了“重温经典，分享阅读”为主题的读写系列活动，旨在让学生更多地走进图书馆，阅读经典，积累名言佳句，分享交流自己的阅读感受。
在整个活动中，要求全体同学必须完成以下三个任务：
（1）连一连----图书馆准备将一些名言佳句贴到墙上，增添文化气氛，可由于工作人员的疏忽，有一部分名言佳句和对应的作者被搞混了。
请你帮助工作人员，找到以下三句名言佳句的作者，并在句后的括号里填上相应作者的序号。
（3分）
①文化眼光不只是表现为一种文化素养，一种文化意识，更是一种文化远见和历史远见。
（）
②希望是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
（）
③一百年前的今天，一颗巨星陨落了。
但他是永生的。
他走的时候有长寿的岁月，有等身的巨著，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。
（）
A、胡适B、鲁迅C、雨果D、伏尔泰E、冯骥才
（2）理一理----由于图书馆较长时间没有购置过新书，因此想趁此机会合理添置学生喜欢的书籍，吸引学生进图书馆阅读。
为此图书馆对各年级学生代表进行了调查，了解他们阅读的喜好。
与此同时，图书馆还对馆内现有20000册藏书进行了整理。
调查与整理的情况汇总如下表：
学生阅读喜好调查及图书馆藏书情况
类型
学生喜欢人数
占总人数比例
图书馆藏书册数
占图书总数比例
文学名著
83
42.78%
6000
30%
科技知识
72
37.11%
2500
12.5%
科幻小说
62
31.96%
1000
5%
教辅资料
50
25.77%
10000
50%
言情小说
42
21.65%
/
/
武侠小说
37
19.07%
/
/
其他
16
8.25%
500
2.5%
请你根据上述表格的数据，对图书馆添置新书提出建议并说明理由：
。
（3分）
（3）想一想----在这次读书活动中，全体同学从二十篇推荐书目中选择一篇进行阅读，撰写读后感，老师将同学的优秀作品汇编成册，并取了漂亮的书名。
这本学生自己的作品需要有一篇序言，图书馆决定向全体同学征集。
同学们
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