劳动备课.docx
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劳动备课
三年级劳动课教案
周次
教学内容
课时
1、
清扫教室内外卫生
1
2、
清扫教室内、门、窗、
灯卫生1
3、
学做课程表
1
4、
设置小书箱
1
5、
学会订本子
1
6、
学习洗碗筷
1
7、
自己叠被子
1
8、
打土豆皮
1
9、
学叠衣服
1
10、
保持室内外环境卫生
1
11、
主动清扫分担工区
1
12、
学系鞋带
1
13、
学洗刷书包
1
14、
喂小兔
1
15、
学习洗衣服
1
16、
学习择菜
1
17、
学习煮面
1
备课人：
杨道梅李颖
备注
1、清扫教室内外卫生
教学目标：
教会学生清扫教室内外卫生的方法、要求，培养学生讲究卫生的良好行为习惯。
教学重难点：
学会如何清扫教室内外卫生的方法及步骤。
教学方法：
讲述法、观察法、指导法、实践操作法。
教学准备：
扫把6把，盆3个，撮箕2个，毛巾4条。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生的劳动的准备情况。
2、教师提出劳动的要求。
3、教师教给学生扫地的方法及步骤。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的操作进行实地指导。
6、检查劳动情况。
总结：
本课时的劳动同学们干得很好、又很认真。
大家不怕苦，不怕累。
希望以后继续发扬。
表彰：
对劳动优秀者进行表彰。
教学目标：
教会学生清扫教室内、课桌、椅、门、窗、灯卫生的方法、要求，培养学生讲究卫生的良好行为以及爱劳动的习惯。
教学重难点：
'让学生学会如何清扫教室内、课桌、椅、门、窗、灯卫生的方法及步骤。
教学方法：
讲述法、观察法、指导法、实践操作法。
教学准备：
扫把7把，盆3个，撮箕2个，毛巾6条。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生带的劳动工具的准备情况。
2、教师提出清扫教室内、课桌、椅、门、窗、灯卫生清洁的要求。
3、教师教给学生清扫的方法及步骤。
（1）先洒水。
（2）擦黑板。
（3）扫地。
（4）撮垃圾。
（5）清洁教室内、课桌、椅、门、窗、灯上的灰尘。
（6）清洁教室内、课桌、椅上的灰尘。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的操作进行实地指导。
6、检查劳动情况。
总结：
本课时清洁教室内、课桌、椅、门、窗、灯卫生的劳动同学们干得很好、又很认真。
大家不怕苦，不怕累。
希望以后继续发扬今天的这种风格。
表彰：
对劳动优秀者进行表彰。
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
每个人一把剪刀或小刀，笔几支、尺子一把、胶水一瓶。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生带的手工工具的准备情况。
2、教师讲述做课程表的具体方法和要求。
3、教师教给学生做课程表的方法及步骤。
准备一张长方形的纸。
用尺子画上表格，长五格，宽七格。
在长五格上第一行写出星期几，再在宽七格的第一行写出第几节。
再写出每一天每节课的内容。
粘贴在你的书桌上或书包里。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的做课程表（操作）进行实地指导。
6、检查动手操作情况。
总结：
这节课同学们自做课程表做得很好、大家观察得既仔细又很认真。
每位同学的课程表都做得精致、美观。
希望以后继续发扬今天的这种精神。
表彰：
对自做课程表做得很好的同学进行表彰。
4、设置小书箱
教学目标：
教会学生学习设置小书箱的方法、要求，培养学生从小爱动脑、
动手的能力，养成善于思考的良好习惯。
教学重难点：
教给学生亦何设置自己的小书箱的方法及步骤。
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
每个人的书包、剪刀或小刀，笔几支或文具盒、尺子、胶水瓶。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生带的工具（书包）的情况。
2、教师讲述设置小书箱的具体方法和要求。
3、教师教给学生设置小书箱的步骤。
（1）准备一张长方形的桌子。
（2）将长方形的桌子摆放好。
（3）将你自己的书籍分类摆放在箱子里，把书的目录露出来，
以便下次好取岀来读。
如果标题的书可以用一张纸写出书名插在缝里。
也可以用一张纸写岀书名粘贴在你的书桌上或书包里。
4、让学生在听懂老师的要求后进行设置小书箱。
5、教师对学生所设置的小书箱进行实地指导。
6、检查动手操作情况。
总结：
£节课同学们自己所设置的小书箱做得很好、大家可以互相观察。
你觉得谁做得既仔细又很认真。
每位同学的小书箱都做得精致、美观。
希望下去以后大家继续练习设置好自己的小书箱，发扬今天的这种动脑、动手精神。
表彰：
对自己设置小书箱做得很好的同学进行表彰。
5.学会订本子
教学目标：
教会学生学会订本子的方法、要求，培养学生从小学会爱动脑、动手的能力，养成善于思考和爱劳动的良好行为习惯。
教学重难点：
教给学生亦何学会订本子的具体方法和步骤。
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
每个人一把钉书机，一张纸。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生带的手工工具（纸和钉书机）的准备情况。
2、教师讲述订本子的具体方法和要求。
3、教师教给学生订本子的方法及步骤。
（1）准备一张长方形的纸。
（2）将长方形的纸对折起来，和你的书或作业木的大小相似就
可以了。
然后将所折本子的一端，用钉书机钉上就可以了。
再用小刀拆开所折的缝，你的本子就钉好了。
4、让学生在听懂老师讲的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的订木子（操作）进行实地指导。
6、检查学生动手操作情况。
总结：
这节课同学们自己学习订本子，大家观察得既仔细又很认真。
每位同学都掌握了订本子的方法和技巧，大家钉的木子既精致、又美观。
希望以后你的作业木破了自己学会订。
表彰：
对自己学会订本子做得很好的同学进行表彰。
奖给他一个本子。
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
每个人一个碗，一双筷子，洗洁精。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生自带的碗、筷工具的准备情况。
2、教师讲述洗碗、筷的具体方法和要求。
3、教师教给学生学习洗碗、筷的方法和步骤。
（1）准备一个碗，一双筷子和一盆水。
（2）把碗、筷放进盆里进行洗涤。
（3）如果是油腻的碗、筷就应该加入洗洁精洗涤。
（4）再把经过洗洁精洗涤后的碗、筷，用清水清洁出来。
将洗涤后的碗、筷用干净的毛巾擦去水渍。
放入柜中。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的洗碗、筷（操作）进行实地指导。
6、检查动手操作情况。
总结：
这节课同学们学习洗碗、筷，大家观察得既仔细又很认真。
每位同学洗的碗、筷都很干净，大家学会了一点劳动的技术。
希望以后多多学习劳动，这对我们身体健康有很大的好处。
表彰：
对学习洗碗、筷，做得很好的同学进行表彰。
7、自己叠被子
教学目标：
教会学生学习自己叠被子的方法、要求，培养学生从小爱动脑、动手的能力，养成善于思考和观察的良好行为习惯。
教学重难点：
教给学生亦何自己叠被子的方法及步骤。
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
每个人一条毛巾或一张长方形的纸。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生自己带的手工工具（叠被子）用的一张长方形的纸和一条毛巾的准备情况。
2、教师讲述叠被子的具体方法和要求。
3、教师教给学生叠被子的方法及步骤。
（1）用一条毛巾或一张长方形的纸不对折两次，使它成一条长
方形。
（2）再将长方形的两端对折，然后再对折。
使其成一个正方形
即可。
（3）将叠好的正方形的被子放入床的正中。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的自己叠被子（操作）进行实地指导。
6、检查动手操作情况。
总结：
衣节课同学们学会了自己叠被子。
大家在看老师叠的过程中观察得既仔细又很认真，掌握了叠被子的方法和技巧。
希望每位同学把你们的小屋收拾得的精致、美观。
表彰：
对自己叠被子做得很好的同学进行表彰。
8、打土豆皮
教学目标：
教会学生学习打土豆皮的方法、要求，培养学生从小爱动脑、动手的能力，养成善于劳动的良好行为习惯。
教学重难点：
教给学生亦何打土豆皮的方法及步骤
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
每个人一把小刀，一个土豆。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生自己带的土豆的准备情况。
2、教师讲述打土豆皮的具体方法和要求。
3、教师教给学生打土豆皮的方法及步骤。
（1）将准备好的小刀和土豆分别握在手里，开始打土豆皮。
（2）打土豆皮一定要按顺序，不要东一下，西一下的，这样是
打不干净的。
把打了皮的土豆洗净、放好。
再把打了皮的土豆切碎，就可以用做蔬菜了。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的打土豆皮（操作）进行实地指导。
6、检查动手操作情况。
总结：
£睹课同学们自己学会了打土豆皮，每位同学回去多练习打土豆皮。
这样会增加我们每个人的劳动技术和技巧，希望大家以后多多练习打土豆皮。
表彰：
对打土豆皮打得很好的同学进行表彰。
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
每个人一件衣服。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生带的手工工具（衣服）的准备情况。
2、教师讲述学叠衣服的具体方法和要求。
3、教师教给学生叠衣服的方法及步骤。
（1）先把准备好的一件衣服整理好。
（2）再分步折叠衣服，一边折叠一边讲述每一个步骤。
（3）将折叠好的衣服放入衣柜中。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的叠衣服（操作）进行巡视指导。
6、检查动手操作情况。
总结：
这节课同学们学会了叠衣服，大家做得很好、观察得仔细又很认真。
每位同学掌握了叠衣服的技术和技巧。
希望以后能把自己的衣服叠得整整齐齐的。
表彰：
对学叠衣服叠得很好的同学进行表扬。
教学目标：
教会学生如何保持室内、外环境卫生的方法，培养学生从小爱爱清洁，讲卫生，爱动脑、动手的能力，养成讲卫生的良好行为习惯。
教学重难点：
教给学生亦何保持室内、外环境卫生的方法及步骤。
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
每个人一个塑料袋。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生保持室内、外环境卫生的情况。
2、教师讲述保持室内、外环境卫生的具体方法和要求。
3、教师教给学生保持室内、外环境卫生的方法及步骤。
（1）检查教室内、外的环境卫生，地上不要留下一张纸屑。
（2）要求每位同学带一个塑料袋，把垃圾装在塑料袋里。
（3）保持好室内、外环境卫生。
4、让学生在听懂老师的要求后进行拾检纸屑。
5、教师对保持室内、外环境卫生做得好的同学进行表扬。
总结：
这节课同学们懂得了保持好室内、外环境卫生的重要性。
大家明白了保持室内外环境卫生是关系到每个人的健康的。
每位同学必须保持好室内外的环境卫生。
表彰：
对保持室内、外环境卫生做得很好的同学进行表彰。
奖给他们一朵小红花。
11>主动清扫分担公区
教学目标：
教会学生主动清扫分担公区，培养学生从小爱劳动、讲究卫生、团结同学和他人友好的良好行为习惯。
教学重难点：
让学生明石主动清扫分担工区的重要意义。
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
每个人一把扫把、撮箕、洒水桶。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生清扫分担公区所带的工具的准备情况。
2、教师讲述主动清扫公区的重要意义和要求。
3、教师教给学生主动清扫分担工区方法及步骤。
在主动清扫分担公区时，一定要先洒水，后扫地。
在扫地时，大家先排成一排，一起扫过去，把垃圾一小堆一小堆地围起来。
将一小堆一小堆地围起来的垃圾撮走，倒在垃圾池里。
再检查清扫结果是否清洁。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实地操作。
5、教师对学生清扫的公区进行实地指导。
6、检查动手操作情况。
总结：
£辛课同学们主动清扫了分担的公区，大家表现得很好。
每位同学都积极肯干。
希望以后继续发扬今天的这种精神。
表彰：
对主动清扫分担公区表现得很好的同学进行表彰。
教学目标：
教会学生学习系鞋带的方法，培养学生从小爱动脑、动手的能力,养成善于思考的良好行为习惯。
教学重难点：
教给学生亦何系鞋带的方法及步骤。
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
每个人一双球鞋，一对鞋带。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生带的手工工具鞋和带的准备情况。
2、教师板演系鞋带的具体方法和要求。
3、教师教给学生系鞋带的方法及步骤。
先将准备好的鞋、带摆放在桌子上。
进行学系鞋带的方法和步骤。
系完后在鞋带的两端打一个结。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的学系鞋带（操作）进行实地指导。
6、检查动手操作情况。
总结：
農睹课同学们对学系鞋带做得很好、大家观察老师的板演观察得既仔细又很认真。
每位同学系的鞋带都精致、美观。
希望以后继续发扬今天的这种爱动脑、动手的精神。
表彰：
对学系鞋带做得很好的同学进行表扬。
教给学生亦何学洗刷书包操作方法及步骤。
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
每个人一个书包，一把刷子，一块肥皂。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生自己带学洗刷书包工具的准备情况。
2、教师讲述学洗刷书包时的具体方法和要求。
3、教师教给学生学洗刷书包基木的方法及步骤。
（1）先将准备好的书包里的东西清空。
（2）用水把将要洗刷的书包泡湿。
（3）再将泡湿的书包捞出来，打上肥皂，用刷子刷。
再用清水清洗干净即可。
将洗刷好的书包晾在衣钩上。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生学洗刷书包（操作）进行实地指导。
6、检查动手操作情况。
总结：
住睹课同学们自己洗刷书包做得很好、大家对劳动都有很大的感触，懂得了劳动是既幸苦又快乐的事。
以后每位同学都要学会讲究卫生。
背一个干净、精致、美观的书包。
表彰：
对洗刷书包做得很好的同学进行表扬。
奖给他们一朵小红花。
教学目标：
教会学生学习喂小兔的方法、要求，培养学生从小爱动脑、动手的能力，从小养成善于思考和爱劳动的良好行为习惯。
教学重难点：
学给学生亦何喂小兔的方法及步骤。
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
每个人一把小兔爱吃的东西。
一只小兔。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生自己带的喂小兔的食物的准备情况。
2、教师讲述喂小兔的具体方法和要求。
3、教师教给学生喂小兔的方法及步骤。
先检查小兔的餐桌，原来放的食物是否有余。
将准备好的食物检查一遍后放入小兔的餐桌上。
你可以观察小兔的吃食状态。
再观察小兔的精神状态。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的喂小兔（操作）进行实地指导。
6、检查动手操作情况。
总结：
这节课同学们在学习喂小兔的过程中做得很好、大家观察小兔的吃食物过程观察得既仔细又很认真。
每位同学都表现得很好。
大家都掌握了喂小兔的基本方法和技巧。
下去多在实践中摸索和总结。
表彰：
对掌握喂小兔的方法较好的同学进行奖励。
15、学习洗衣服
教学目标：
教会学生学习洗衣服的方法、要求，培养学生从小爱动脑、动手的能力，教育学生从小养成讲究卫生、爱劳动的良好行为习惯。
教学重难点：
教给学生亦何掌握洗衣服基木方法及步骤。
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
每个人一件衣服，一小包洗衣粉，一个盆。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生自己带的洗衣服的工具的准备情况。
2、教师具体讲述洗衣服的基本方法和要求。
3、教师教给学生学习洗衣服的具体方法及步骤。
先将准备好的盆子，打一盆清水。
将衣服放入清水盆中泡湿。
将泡湿的衣服取出来，倒掉盆中多余的水，然后放入适当的洗衣粉，再把泡湿的衣服放入盆中进行全而搓洗即可。
再将搓洗好的衣服，用清水漂洗干净即可以。
最后将脱水的衣服，用晾衣架晾好完毕。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生学习洗衣服（操作）进行实地巡视指导。
6、检查动手操作情况。
总结：
这节课同学们学习洗衣服大家学习得很认真，观察老师的操作方法既仔细又很认真。
每位同学都掌握了洗衣服的方法和技巧，学会了自己洗衣服。
希望以后继续发扬今天的这种爱劳动的精神。
表彰：
对学习洗衣服表现得很好的同学进行表彰。
16、学习择菜
教学目标：
教会学生学习择菜的方法、技巧，培养学生从小爱动脑、动手的能力，从小养成爱劳动、讲卫生的良好行为习惯。
教学重难点：
教给学生亦何择菜具体方法及步骤。
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
每个人一把蔬菜，一个盆。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生自己带的蔬菜的准备情况。
2、教师讲述学习择菜的具体方法和要求。
3、教师教给学生择菜的方法及步骤。
（1）先将准备好的菜摆放在一张长方形的桌子上或盆里。
（2）把扎菜用的绳子解开。
（3）选择出菜中的杂质，再将杂质倒入垃圾袋中。
（4）将择好的菜放入盆中清洗干净即可。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的学习择菜（操作）进行实地巡视指导。
6、检查动手操作情况。
总结：
建辛课同学们学会了择菜，大家学习得很好，在观察老师的讲述、操作时既仔细又很认真。
每位同学都学会了择菜的方法和技巧，希望以后多多练习。
表彰：
对学习择菜学习得很认真的同学进行表彰。
17、学习煮面
教学目标：
教会学生学习煮面的方法、技巧，培养学生从小学会自己动脑、动手的能力，从小养成爱劳动、自己的事情自己做的良好行为习惯。
教学重难点：
教给学生亦何学习煮面基本方法及步骤。
教学方法：
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备：
一把面条，一个碗，一双筷子，锅、炉，面条中的佐料。
教学时间：
1课时
教学过程；
1、教师检查学生自己带的学习煮而用的工具的准备情况。
2、教师讲述学习煮面的具体方法和要求。
3、教师教给学生学习煮面的具体方法及步骤。
先将作料放入碗中。
打开火、烧开水。
将开水倒入少许在准备好的碗中。
将干面条适当的放入锅中，等待煮熟。
再把煮熟的面条捞入事先准备好的碗中，即可以食用了。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的学习煮面（操作）进行实地巡视指导。
6、检查动手操作情况。
总结：
住睹课同学们学会了煮面的基本步骤和方法，下去后大家多多实践操作，就一定会做得很好的。
表彰：
对学习煮面学得很好的同学进行表扬。
奖给他们一朵小红花。
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