大学生暑假三下乡社会实践报告文档6篇.docx

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大学生暑假三下乡社会实践报告文档6篇

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小泰温馨提示：

社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。

本文档根据社会实践报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

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2、篇章2：

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3、篇章3：

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4、篇章4：

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5、篇章5：

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6、篇章6：

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篇章1:

2020大学生暑假三下乡社会实践报告文档

为期七天的暑期社会实践转眼即逝，突然觉得有些失落，仿佛有什么东西从心里慢慢的离去，我知道这意味着我更加的成熟。

这次的三下乡和以往的不同，我们没有深入农村的去体会那份艰辛，可是在进入社区为人们服务的同时我一样感受到了那种付出的快乐和充实。

我们去每家每户分发健康调查问卷、帮助居民维修小家电、去幼儿园和小朋友做游戏…

当中最令我难忘的是去株洲市敬老院：

刚进敬老院的大门，我们就受到了敬老院院长的热烈，院长把我们带进老人们的客厅，让我们和老人们见面。

老人们见到我们都很开心，我们也很激动。

我们进入到老人的圈子里与他们面对面的交流，深入到他们的内心世界以及日常生活。

老人们主要和我们聊他们的生活现状，衣食住行，还和我们说他们心中的烦恼与生活中的不幸。

我们为老人提供了一个说话的机会，让老人有了倾听的对象，把心中的不愉快发泄出来。

就像马丽华老师说的一样，老人家不需要我们做其他什么，只要陪他们说说话谈谈心就好了!

在聊天的同时，我们为老人们进行才艺表演。

通过队员们的各种才艺表演，包括唱红歌，说相声，让敬老院的老人家们看到我们这一代人的活力，调动现场气氛。

最后，我们和老人们合影留恋，依依不舍地离开了敬老院。

在三下乡活动中我们也遇到了一些困难，特别是在发放健康宣传知识和进行健康知识问卷调查的时候，因为现在街上很多发放小广告的，所以居民对于我们的健康资料没有特别重视，加上天气炎热大家一般都在家里很少出来，所以在健康宣传这里没有取得应得的效果，

其实，在这次三下乡中，最想说的的就是感谢。

感谢队友，在我遇到困难时默默的支持着;感谢老师，一直在我们身边无微不至的关心着;更感谢学校，给我这次机会，让我更进一步的完善自我。

篇章2:

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手指在键盘上敲敲打打，写下我点点滴滴记忆。

今年的夏天酷热如旧，今年的雷雨急骤如夕。

然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。

我们在学院领导的关怀下,在院团委的支持和系党组织的带领下，我们“牵手石化储运，共促科学发展”暑期实践团队的活动已经圆满结束。

三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会,为出社会做了一条道路。

只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理。

在活动中每一位同学都互助、互爱。

在一个合楷的气氛中开展活动。

不论是活动的前后，大家都有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待!

我们队员之间保持良好的联系，外出事先报队长得到批准。

我们每个人都记日记，记录着当天的生活点滴，每2~3日进行工作小结。

泪水与喜悦，还是要落入俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，十二天的暑期实践活动就这样结束了。

从开始时的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的十二天里，从我的心里飘过飘过，难以忘怀!

这十二天的暑期实践经历，我获得了很多，有友情，有经验……在参观学习过程中遇到了两位中国xxx大学研究生的学长，学长跟我们聊了储运专业的前景，另外学长建议我们在校大学生要好好珍惜在学校的时间，尽量多去学习。

给我印象最深的是他说大三的专业课很重要，除了老师强调的重点知识外，一些细微的知识我们自己也要主动去钻研，像xxx学院这样比较年轻的学校，知识系统比起其他老资格的学校的来说还不是很全面，而大学的知识又是最最基础的，为了把基础打好，我们更得主动去多学，学精，否则和那些211工程学校的同学竞争起来就相对较弱了。

这些话很诚恳，很现实，联想到自己近两年来的学习态度，实在难以启齿，大三，是得踏踏实实地学习专业知识了，不管今后是不是从事这一行，但对于自己多学知识总是有利的。

这次的三下乡活动，不仅仅是个好的学习平台，更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。

先感谢一下给我这个机会和一直鼓励我坚持下去的那些人们!

通过这次三下乡，在组织活动，到实践活动这方面讲，我还有以下几点收获：

一、合理分配

不论是做什么工作，总会有要分配的时候。

合作能力我也与同学们差不多，通过这一次的社会实践，让我知道了合作的重要性。

在我队出发前，我们的一些活动材料还没有全部到位，留了一名同学在学校，团队的活动日程才得正常开展，要是不分配下去而是全部留下来的话，那我们的团队活动肯定是不完满的。

二、主动提问

我们学生与社会接触不多，不好意思主动的去找一个提问，有点害羞。

没有老师在，一切都需要我们自己去考虑，哪怕只是一根铁丝，一枚钉子，都要我们想到。

活动中会有很多问题，或许是个人无法考虑全的，那就需要大家集思广益，把自己想到的提出来，把自己不懂的提出来，让大家一起解决。

篇章3:

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XX年x月10日，参加完xxx学院的出征仪式后，新月社会实践队的队员就纷纷地回宿舍收拾自己的行李。

下午，我们乘车前往三下乡基地——湛江市xxx小学。

随着窗外的风景由一栋栋高楼转变成一块块绿油油的农田时，我知道，我将在一个不一样的地方过一种不一样的生活，而这种生活，为期12天。

大约两个小时的车程，我们到了枫树小学。

放下行李后的我们，在这所小学休息了片刻。

在这短暂的时间内，我们游览了学校的风景。

随后，我们就立马着手清洁。

清洁过后，我们大家一起坐在阶梯上吃饭，一起吹着酥酥凉风，谈笑风生。

吃饭过后休息了一段时间，队长便邀我们在夜空下，在阶梯上坐成一排，开个会议。

在此次会议中，我们玩了一个游戏，名叫“守护天使”。

这个游戏很有趣，也很暖心。

第二天，我们是没有课程的。

当然，我们也没有见过小孩子。

这一天的我，对未来的授课充满期待。

我把这些小孩子想象成有着稚嫩的声音的乖巧淳朴的人。

我很用心的备课，其他队员也是备课的备课，彩排的彩排。

一切都那么的平静与和谐。

第三天，小孩子们到了。

队长在和一个个小孩子亲切地互动。

接着，我们来到枫树小学的门口，站成两列，等待着迎接我校领导的到来。

时间一分一秒地过去，领导来了。

他们为我们揭牌。

过后，我们大伙儿便进入学校内参加开幕仪式。

当天，很晒。

当时，只表演了一个手语节目《爱的翅膀》，令人感动的歌曲，充满感情的表演。

接着，领导讲话。

开幕式过后，学校领导邀我们在树底下开一个小小会议。

他们祝福我们，并提出几点注意事项。

过后，他们参观我们的基地。

这天，班主任和小孩子见面了，并有个班委竞选环节。

第四天，同时也是我们开始支教活动的第二天。

早上，我巡堂。

但进入教学楼内，一股让我很不舒服的气味向我扑过来，这股气味让我想打退堂鼓。

但还是选择强忍过来。

我一个一个班级地走进去看，或在窗外探头进去看。

听到他们喊出“老师”，看到他们一只只小手高高举起来，都让我充满信心。

下午，我有三年级的美术课，早早备好课的我，站在宿舍外的走廊观看对面的风景，等待着我下午的第一节课到来。

看到有小孩望过来，我朝他们笑笑，挥挥手。

出乎我意料，一个小孩吐出口里的口香糖，拿在手上，朝我扔来。

我来气了，就狠狠地瞪了他一会儿。

他转身离去，还不忘回头看看我。

到点上课，我来到三年级的班级，看到朝我扔口香糖的小男孩，我心想：

哎呀妈呀，他会不会在我第一次上课拆我台呀。

结果，没有。

他上课表现积极主动，还老师前老师后的粘着我。

但是，这一节的美术课的内容，他们不喜欢，他们要求画动物而不是人。

课后的我，总结经验，备好下一节教他们画动物的课，便投入我的新闻宣传组的工作中。

第五天，第六天。

我处于没课的状态，我有时去听听课，拍拍照，或者对着电脑完成我的工作。

第七天，我又有了一节美术课，我教他们画小动物。

这节课，我吸取了教训，在黑板上写下我的上课规则，以维持我的课堂纪律。

无规矩不成方圆。

令我开心的是，他们读出我的规则，便乖乖地坐着，认真听我的课，还尤为积极地举手。

看到一个个变形的小动物在他们手上跃出，我直想笑。

我选择耐心地一个个纠正他们。

课后，他们大多数人拿出白纸，要求我画画给他们。

我答应了。

第八天，我有一节五年级的音乐课。

我教他们唱《明天会更好》。

课前的我在黑板上写着满满的歌词，一堆小孩子都围在我腿边读出我写的歌词。

我，幸福满满。

很快，一位小男生把我的一些歌词擦掉，还一直叫嚷着：

“这首歌不好听!

不唱这首歌!

”我问他：

“你听过吗?

”“没有!

我就不唱!

”面对这些无理的吵闹，我保持沉默。

正式上课了，我自我介绍完毕，便用音响放这首歌给他们听，还让他们抄歌词。

接着，我走到那个小男孩旁边，看到他不抄，还躲我。

我问他喜欢什么歌。

他说小苹果。

我就放小苹果给他们听。

于是，我看到他拿出纸笔抄歌词了。

我感到欣慰。

小孩子，果然要哄，要耐心。

这一节课，很好。

课后的我，来到三年级，送还他们的画。

接着，我和他们说，他们昨天的美术课是最后一节课。

接着，之前向我吐口香糖的小男孩，马上紧紧地拽着我的手，低着头，一直发出“嘤嘤”的声音。

他难过。

我马上把他抱起来，安慰一下。

接着，转身离开。

第九天，第十天，第十一天。

每天对于我说依然如此忙碌。

尽管没有课。

在第十二天早，我们有一个文艺汇演。

这个文艺汇演，我们新月队的队员和小孩子们都有表演。

这个表演有趣，顺利以及其中夹杂着浓浓的不舍之情。

文艺汇演过后，我们纷纷收拾行李，清洁，和小孩子互诉离别的祝福的话语。

踏上归途的车后的我，望向窗外，看到的是一个个小小身影的在不住地挥手，向我们告别。

随着车的渐渐移动，心情也渐渐沉重。

一别过后何时能再见，或许再也不见了吧。

一路上，是大片绿油油的农田，渐渐转变成一栋栋楼房……

篇章4:

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今年七月十九号，我参加了由xxxxx大学经济贸易学院组织的暑期“三下乡”社会实践活动，我们的营队名称是“扬青春风采、促进位赶超”。

我们营队这次下去的主要活动内容是：

宣传xx湖生态经济建设；同时做好关于土地流转、劳动力流转和“三农”问题的问卷调查；通过座谈等形式，了解乡镇基层党建现状及存在的困难；了解大学生村官以及“三支一扶”人员的工作情况；依靠多种渠道，获取“环xx湖生态经济区”建设的相关信息与数据；深入农村、走进农户、贴近农民，做到了解农民疾苦，真实的反映农村的现状，呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。

在为期一个星期的下乡过程中，给我感触最深的还是是关于“留守儿童”和“空巢老人”的问题。

我觉得自己了解到许多在课堂上无法了解到的事情，个人的心境也有了一些变化，或者说是有了一些提高。

这几天，我们每天都会下到不同的村子，去做一些调查问卷，和村民们进行交流沟通。

我从小就很喜欢和别人沟通，我一直觉得和不同的人沟通，透过不同的人可以看到不同的是世界。

在村里的时候，我最多的就是和老人闲话家常，可以说每个队员应该最多的就是和老人沟通，这并不是我们有多喜欢和老人聊